学期计划

时间:2022-12-08 17:55:57 计划范文 我要投稿

精选学期计划范文5篇

学期计划 篇1

  一、指导思想:

精选学期计划范文5篇

  以新的教学理念为指导,全面贯彻素质教育和课程改革精神。在学校和教导处的高度重视和直接领导下,为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性,圆满的完成本学期的教学任务。调动本组教师的积极性,在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式。

  二、工作目标:

  1.每周集体备一次,组员出席率达100%。

  2. 切实抓好集体备课这一环节。

  3. 切实加强化学实验教学,培养学生的动手能力。

  4. 加强关键问题、内容的沟通与研究。

  5. 做好教师的培养工作。争取讲一节校公开课。

  6. 每位组员采用一种新的教学模式。

  7. 加强对教学大纲的学习,使高三教学有的放矢。

  8. 平行班级统一进度、统一重点、统一试题。

  9. 进一步加强电化教学的应用比例,为教育教学服务。

  10. 加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要。

  三、 具体措施

  1.分解考点到每节课,将知识复习与专题归纳相结合,复习中重视知识的横向宽与纵向深入;

  2.对例题、练习、试题,加强针对性的筛选,特别关注重点知识的落实情况; 3.引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点;

  4.针对不同的'学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下,加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师,落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫; 5.认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容,辅导范围和方式;

  6.精心布置每日作业,做到精讲精练; 7.重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。

  8.每周的星期一的坐班时间为集体再备课时间,讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。 9.同组教师相互听课至少每周一次,听课之后要相互交流意见,达到共同提高的目的。

  附:高三化学进度表 (第二学期)

  周次 时间 课题 内容

  一 3.1-3.6 有机化学 烃

  二 3.7-3.11 有机化学 烃 三 3.14-3.18 有机化学 烃的衍生物

  四 3.21-3.25 有机化学 烃的衍生物 五 3.28-4.1 有机化学 有机化学综合复习

  六 4.4-4.8 专题 金属部分、非金属部分 七 4.11-4.15 专题 物质结构部分(二摸)

  八 4.18-4.22 专题 化学平衡、电解质部分 九 4.25-4.29 专题 计算、实验部分

  十 5.2-5.6 综合 查缺补漏、精选信息题 十一 5.9-5.13 综合 查缺补漏、精选信息题

  十二 5.16-5.20 综合 查缺补漏、精选信息题 十三 5.23-5.27 综合 查缺补漏、精选信息题

学期计划 篇2

  一、指导思想

  在学校“崇尚科学、弘扬人文、发展个性、追求和谐”的办学理念指导下,教务处以“面向全体,个性发展”的教育理念实现共性基础上的个性发展,努力提升办学层次,进一步创新和提炼人才培养模式,不断提高人才培养质量。工作中以“服务、务实、实效、创新”的工作理念,做好全校教学工作。以提高育人质量为目标,以课程改革为载体,以课堂教学为抓手,以评比考核为推动,促进学校特色发展和教育质量提升。

  二、工作目标

  1、抓好教研组建设和备课组建设,争创星级教研组

  2、重视师资队伍的建设,开展多种形式的活动,提高教师专业水平。

  3、将教学常规工作落到实处,建立相应激励制度。

  4、重视尖子生的培养,探索创新实验班的教学模式。

  5、继续重视体艺工作,发展学生个性。

  6、注重学生学习常规的养成教育,促使学生养成良好的学习习惯。

  三、主要工作措施

  (一)抓好教研组建设,发挥教研组长的作用,教研组的管理与规范,要切实开展教研活动,营造浓厚的教研气氛。

  1、教研活动课题要落到实处,做到有计划、有过程、有成果、有总结。严格做好教学“五认真”。

  2、教研组长根据各组实际情况灵活确定教研活动的时间和地点,做到每月一次,教研活动的时间每次不少于1小时。

  3、强化备课组职能,发挥备课组作用,制定备课组教学计划和活动计划。,要求备课组活动能定时间,定地点,定内容,有记录,重点是加强学科教学的研究。

  4、加强教研工作校本化。逐步建立规范的校本教研制度,积极探索样本教研方式。

  5、积极承担各级各类的教研活动,通过引进来,提高学科的教研水平。

  6、将教研组档案的归档工作与教研组考核挂钩。

  (二)进一步加强高素质的教师队伍建设

  1、重视对青年教师的培养和帮助,继续做好新老教师的结对工作,明确“六个一”要求,实施量化考核。依托区教研室出台的新教师培训计划,要创造条件,经常性组织青年教师参加培训,要求青年教师虚心、主动、好学,在教育上多投入,尽快适应学校的教育工作。

  2、各教研组要积极做好各类教学评比的有关准备工作,发挥组内集体力量,营造最有利条件,作好参谋,并把这项工作作为教研组的一项重要工作来抓,要列入教研计划,争取在市教坛新秀评比中再创辉煌。

  3、协助师训处做好教师继续教育和校本培训工作,完善教师学历进修,短期培训,外出考察,加强教师的政治学习和相关理论学习。

  4、充分发挥各级各类名师的作用。通过学科骨干教师带徒,通过理论学习、名师示范、教学反思、专题研讨等,提高青年教师的专业化水平。

  5、积极动员和鼓励优秀青年教师参加市特级教师带徒活动。

  (三)教学与科研相结合,扎实推进新课改

  “教不研则浅,研不教则枯”。要让教师要深刻意识到教研活动的重要性。

  1、积极参加各级各类培训,提高课改教师的.师资水平。

  2、每年阅读一本理论专著,提高理论和教学素养。

  3、以科研创新为动力,深入开展教育科研活动,实施课题研究。

  4、重视课堂教学,以评比促发展

  学校在11月进行校“优质课”评比活动

  5、营造竞争氛围,培养尖子学生

  进一步明确目标序列,改变教学组织形式,营造尖子生成长氛围,调整学科竞赛安排,设计并组织多种形式比赛。学校在12月举行高一竞赛周活动。

  (四)做好教学管理工作

  1、加强年级组、教研组管理,开好年段会议、组长会议。落实措施,加强管理,正视问题,寻找对策。从基础年级抓起,加强对基础年级教学的研究,加强教学质量的监控,重视高三教学工作。认真组织学习《关于切实加强中小学教学有效管理的若干意见》,结合学校实际,做好落实工作。

  高三年级工作:在吸取上届高三经验的基础上,结合本届高三的特点,团结协作、注重细节、狠抓实效,抓临界、促两头,抓好关鍵学科,促整体发展;

  高二年级工作:抓好文理分班后各班的班风、学风建设,重视各学科的教学进度,处理好学科会考与高考的关系。

  高一年级工作:重视班风学风教育,培养良好学习习惯。

  2、做好高中实行学分制管理和档案袋管理制度。

  3、做好任选型选修课和研究性课程的选题、开题和结题工作,明确各年段的组织方式。要求加强对学生教师的指导和管理,规范活动过程,及时总结好经验。

  4、根据各年级实际情况,抓好各学科竞赛辅导工作,要发挥指导老师的工作积极性,舍得投入精力,力争在本学期举办的全国、省、市各类学科竞赛中取得好成绩。

  5、继续规范期中、期末考试工作,抓好命题、监考、阅卷、考后分析各个环节,严格执行学校的考试条例和《监考阅卷登分条例》,使考试真正成为教学测量的一个重要手段。

  6、做好听课评课工作。第一轮组织对首次担任本校高三教学工作的老师进行听课,第二轮组织对新调入、新分配的老师听课,还要求师徒结对期满的徒弟上一节汇报课。并及时做好评课和反馈工作,提出改正意见。在教研组开设的公开课中安排听课评课小组成员参与听课评课。

  7、做好教学后勤工作,现技组、图书馆要更好地为教学服务,尤其做好电子阅览和图书阅览工作,为师生提供更多、更好图书和音像资料。重视实验室工作,做好安全工作,为教学工作尽可能开好开足各类实验,为学生研究性学习提供实验保障。

  8、做好浙师大体育系等实习生的接待、教学任务安排工作。

  (五)加强体育、艺术卫生工作,重视健康教育。

  1、加强群体工作,开展丰富多彩的群众性体育活动,以及各项学生喜闻乐见的文体活动。促进我校体育卫生工作的广泛开展。

  2、加强体育卫生课教学管理,提高课堂教学质量。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课,卫生工作专人负责全面抓。

  3、加强体育训练管理,进一步提高竞技体育水平。要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练,不断提高田径运动和球类运动的竞技水平,为学校争得更好的荣誉。

  4、举办好"州鄞中学第二十六届运动会"。

  5、做好学生的体检工作,指导学生注意用眼卫生,学会劳逸结合,以健康的体魄迎接新时代的挑战。

  (六)加强学籍管理,做好学籍管理工作。

  1、严格掌握开除(退学)、升留级、毕(结、肄)业标准,按规定办理转学、借读、休学、复学等手续。

  2、认真规范填写学籍材料。

  (七)其它工作

  1、规范辅导资料的征订工作。

  2、积极配合,协调其它处室做好学校工作。

  3、承担市区的教研活动。

  4、配合做好学校的安全工作、绿色环保工作和校园文化建设。

  5、学校定期进行学生的卫生、心理健康教育活动,通过卫生讲座、黑板报等加强宣传教育。

  教务处

学期计划 篇3

  一、指导思想:

  继续贯彻省“五严”要求,转变教学观念,更新教学方法,切实做到“增效减负”,创建和谐师生关系。认真研读泰州市20xx年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准,做好化学教学及科研工作,全力以赴,实现教研组的各项目标,争创优秀教研组。

  二、主要工作及措施

  1、继续加强《课程标准》和教材的学习、培训

  教师的培训和学习做到“四个结合”,即:要与继续教育中心开展的活动想结合,与区教研室组织的中心教研组活动相结合,与区域性教研活动相结合,与中考复习备考相结合。增强教师的问题意识和研究意识。以教育观念和教师教学行为的转变为重点,突出“教(导)学案的教学”。

  2、加强教学研究,努力提高教师的业务素质

  ⑴努力从课堂入手,积极转变教师的教学行为。化学课堂教学中必须积极探索探究式、讨论式教学,教师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展,从中提炼出开放性教学基本素材,高度关注学生的学习过程和活动方式,注意创设问题情景,引导学生积极主动的参与学习,要重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学,有意识地鼓励学生充分发表自己的意见,使学生体验和初步掌握科学的学习方法、研究方法,为使他们养成可持续发展的化学学习能力打好基础。

  ⑵加强对化学课题的研究工作。

  做好市课题“理化教材中开放性、实践性习题的研究”课题的研究工作,加强对课题研究的过程管理,注意收集相关资料,学期结束进行阶段小结,实验教师在学期结束时撰写专题报告和经验论文等。

  ⑶积极开展中心教研、区域教研、校本教研等活动。中心教研组活动以教材学习和培训为主,继续对每一个单元进行教材分析,制订出三维教学目标,确定教学重难点,提出教学指导性意见;同时对新教材中的研究性学习、实验、习题研究等专题进行研究。区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状,选择一两个突破口,以课堂教学为中心,开展“同课异构”、“党员先进课”、“电子白板在化学教学中的应用”等扎实有效的活动。本教研组同时也努力以学校教学实际问题为主要研究内容,努力搞好校本教研活动。

  三、教学进度安排:

  日 期 教学内容和课时安排备 注 8.31-9.17第一章第一节 化学给我们带来什么(2课时)

  第二节 化学研究些什么(2课时)

  实验基本操作(2课时) 9.20-9.24第三节 怎样学习和研究化学(1课时)

  第一章复习测试(2课时) 9.27-9.30第二章第一节 由多种物质组成的空气(2课时)

  10.1-10.7国庆节放假10.8-10.15第二节 性质活泼的氧气(2课时) 10.18-10.29 第三节 奇妙的二氧化碳(2课时)

  第四节 自然界中的水(2课时) 11.1-11.5第二章复习测试(2课时) 11.8-11.12 第三章 第一节 用微粒的`观点看物质(2课时)

  第二节构成物质的基本微粒(第1-2课时) 11.15-11.26 第二节 构成物质的基本微粒(第3-4课时)

  第三节 组成物质的化学元素(2课时) 期中

  考试11.29-12.3 第三章复习测试(1课时)

  第四节 物质组成的表示方法(3课时) 12.6-12.17 第四章第一节 燃烧与灭火(2课时)

  第二节 定量认识化学变化(第1-2课时) 12.20-12.31 第二节 定量认识化学变化(第3-4课时)

  第三节 化石燃料的利用(2课时) 1.1-1.7元旦

  放假1.10-1.14第五章第一节金属与金属矿物(2课时)

  第二节 铁的冶炼 合金(2课时) 1.17-1.21第三节 金属的防护和回收(2课时)

  第四节 石灰石的利用(2课时) 1.24-1.26第五章复习测试(1课时)

  期终考试(1~5章)放寒假

  1、本安排为学期计划,可根据学情自行调整,但全年级化学进度应保持一致。

  2、如果学校有月考,运动会或其他活动耽误上课时间,教研组自行再调整课时安排和教学进度。

学期计划 篇4

  一、指导思想

  全面贯彻落实《闵行区基础教育内涵发展行动纲领》精神,加强课题的规范管理和深入研究,充分发挥教育科学研究在提升教育品质、提高学校内涵、促进教师成长等方面的重要作用,促进学校教育的特色发展。

  二、工作目标

  1、完善制度,促进教师专业成长

  2、依托课堂,全面提升教学质量;

  3、深入研究,物化课题研究成果

  三、主要措施

  (一)组织开展书香校园活动,提升师生人文素养。

  1、教师阅读。组织开展书香校园活动,多渠道开展教师学习。以书香校园建设为契机,围绕学校《文化融合视野下学校“一体化办学”的实践研究》课题,利用教师大会、教研组研讨、课题组活动等时间,组织老师们解读教育信条,深化新基础理念,通过“导学、自学、互学”等形式读书活动,有针对性地学习新课标和各类教学理论杂志。加强教师的理论学习,全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。同时,应倡导读名著读经典的风尚。每位教师要充分利用学校的图书资源,开展读书工程,精读教育书籍活动,提高教师的人文科学品位。

  2、学生阅读。

  组织开展书香校园活动,营造浓浓的校园书香氛围,开展各种形式的师生读书活动,力争通过“建设书香校园”的活动,培养学生的阅读习惯,增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,打造学生的人生底色;努力建设师生的精神家园,全面提升师生的`整体素质,从而提高教育质量;为建设书香社会,推动学习型社会的形成作出贡献。

  (二)组织开展各类培训活动,加快师资队伍建设。

  1.读书活动。

  通过读书交流、好书推荐等方式,营造良好的阅读氛围,激发教师的学习内驱力,构建温謦和谐的读书场。以备课组为单位,利用周研讨时间,每月开展一次读书交流

  2.教学沙龙活动。

  针对学校办学理念、热点问题、教育教学等方面,以教研组为单位,期内开展2-3次沙龙活动,做到有计划,有准备,有主题,有思考,有提升。

  3.科研培训活动。

  针对老师们在科研工作的问题与需求,本学期学校将邀请专家来校开展课题指导工作,通过《课题报告的撰写》主题培训,提高课题成果质量,提升教师科研水平。

  4.名优教师培养。

  进一步发挥学校现有骨干教师的引领和示范作用,并通过外聘专家、名师工作室等方式使他们在更高的平台上得到专业提升。根据各学科教师发展状况,重点关注一批骨干教师培养对象,提供更多的学习机会,得到更好的平台锻炼

  (三)扎实开展教学研究工作

  1.关注教师的日常备课和教学情况,研讨备课工作的存在问题及解决策略,优化备课制度,提高教学准备的有效性。

  2.加强推门听课活动,关注常态课的准备情況、教学情况及可能存在的问题,提升教学质量。

  3.通过区级公开课、“云录播”、“骨干"展示课等活动,发挥示范和引领作用,提升学校教研的品质。

  4.规范学科组教研活动的开展情况,做到有明确的研究主题,有充分的磨课过程,有完整的活动资米做到活动不拖沓,研究有提升。通过新教师汇报课、研讨课等方式,促进不同层次的教研活动正常开展。

  5.教师要及时做好备课、教学反思、推荐阅读等资料的上传工作。充分利用学科组周研讨活动时间,重点做好读书交流、教材研读和备课研讨工作。

  (四)加强课题研究。

  课题研究的目的不在于造多少理论价值,而在于通过有目的有计划地实施,实买在在地解决一些实际问题,探索教育教学规律。要求大家把教学工作自觉纳入教研轨道,有意识地培养自觉的研究习惯,学会在研究状态下工作,在工作状态下研究。

  1、做好在研课题的过程性管理工作,切实做好课题研究,提高课题成果质量。

  2、深入课堂,帮助教师在实践中聚焦问题,将问题化作课题,做好新一轮课题申请工作。

  3、着力做好《文化融合视野下学校“一体化办学”的实践研究》研究工作。抓好全体教师的四个工程:即

  一个研究专题:要求大家根据学校课题以及本学科实际,确立视角小、内容实、周期短的小课题。

  一本研究笔记:要求记写买验笔和业务笔记,围绕自己的研究重点,随时记最教学故事,捕捉教学智火花,不断升华教育实践,积累鲜活的个性化实验素材。

  一堂研讨课:以云录播为载体,人人展示校级教研组内的研究课,参与到“课堂教学大式”评比中来。

  一篇成果文:每位教师根据研究内容期末交课题研究成果文和教学案例,由学核组织评比考核。

  总之,我们要把课题研究融入我们平时的教育学活动中,不断发现新问题,总结新经验,探索新路子。

学期计划 篇5

  一、备课组成员简介

  本备课组现有教师董志平、潘丽萍、李金娟共三人,其中董志平担任3年级、5年级、6年级的信息技术教学,潘丽萍、李金娟担任4年级的信息技术教学。

  二、本学期教学现状分析

  本学期即将展开新的教学工作,3年级的学生虽然已经学习了信息技术课程一学期,但是学习习惯需要老师引导。4-6年级学生总体状况良好,学习习惯基本形成,对于本学科学习兴趣浓厚。但在上机操作学习过程中缺乏自觉性,有部分学生在还没有完成学习任务的情况下上网玩游戏,不能及时完成学习任务。本学期要找出问题,重点突破,通过努力,学生的.信息技术理论成绩和操作技术会迎头赶上。

  三、本学期重点工作与措施

  (一)、主要工作:

  1、按照学校的工作计划,遵循教学大纲制定出本学期教学计划,并组织实施。对同备课组教师计划完成情况做到心中有数,以利及时协调。

  2、组织备课组教师认真学习,坚持贯彻执行党的教育方针,自觉按照教育规律教学。

  3、在教师个人备课的基础上组织集体备课,开展教学研究,做到统一要求,统一进度,相互学习,共同提高。

  4、协助教研组长开展教研活动,在组内开展互相听课活动,及时与同组教师交换意见,提高课堂教学效率。

  (二)、主要措施

  1、加强团队意识,做到三个统一

  通过多种方式,加强组内教师之间的联系,取长补短,共同进步。做到教学进度统一,课堂练习统一,问题统一解决。

  2、重视学生活动,激发学生热情

  结合教材内容,进行游戏、竞赛等丰富多彩的学生课堂活动。

  3、积极学习交流,经验展示、共享

  利用一切学习机会,利用一切优质的教学资源,向一切校内、区内、市内的优秀教师学习。把自身在教学教研中的成果整理、提炼,并利用展示平台,特别是网络平台实现资源共享。

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