高考励志演讲稿

时间:2022-12-08 02:05:57 高考励志 我要投稿

【推荐】高考励志演讲稿集锦8篇

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现实社会中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编精心整理的高考励志演讲稿8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】高考励志演讲稿集锦8篇

高考励志演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  上午好!我今天讲话的题目是“临行前的祝愿与期盼”。

  亲爱的高三学长学姐们,离你们踏入高考考场只剩为数不多的几天了。此时此刻,我谨代表高一、高二的学弟学妹,把最真诚的祝福和最良好的祝愿送给你们,祝你们在高考中金榜题名,满载而归,祝你们以浓墨重彩在高中生涯的历史上写下辉煌的`一笔!

  青春是一本太仓促的书。人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天一去不返,今天正在我们脚下,只有抓住今天,才能把握明天。冰心老人说:“爱在左,情在右,走在生命的两旁,随时随种,随时开花,将人生的长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘却不觉得痛苦,有泪可洒,却不是悲凉。”即将在我们面前展开的漫漫人生征途,并非全程都是阳光普照的通衢大道,会有荆棘坎坷,冷雨和冰霜。当河流接近大海时,它就变得更加宽阔了。如果我们种下八中人的思考,我们就会长出八中人的责任,我们就会伸展出八中人的爱与宽容,八中精神的校园就会阳光灿烂,枝繁叶茂,姹紫嫣红。有一位毕业的学姐说:“在众多出色优秀的八中人中,我是平凡的一个,但我是独一无二的那一个。总有一天,八中会以我为荣,就像这么多年来,我以八中为荣一样!”我相信,这是你们我们共同的心声,三年来,当你们对这片校园从憧憬到走进,从陌生到熟悉的时候,你们也在建立着另一座校园,一座用丰厚的底蕴和你们青春的激情构筑的精神的校园。你们以不同寻常的经历和不同寻常的精神,也已成为一道独一无二的风景定格在八中的历史上。

  如今将要分别了,但我心中并没有许多感伤,反而充斥着满满的祝愿,祝愿你们可以走出这个相对狭小的空间,踏上更远的人生征途,为自己的梦想迈出至关重要的一步。在这属于你们的短暂而漫长三年时光里,你们一直都在为高考作准备。眼下高考已在眼前,它的重要性被你们的父母、老师一次又一次地强调着,你们也承受了非同一般的压力。时间已经所剩无几,行百里者半于九十,我相信你们能咬紧牙关,坚持到最后。我们完全有理由相信你们一定会踏着青春的舞步,带着六月的温情,满怀十多年的赤诚和激情,唱着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈,吹响胜利的号角,写下南平八中的又一青春!只要你们一直相信自己,勇往直前,你们一定就会拥有其他人无法企及的骄傲与自豪!

  谢谢大家!

高考励志演讲稿 篇2

  同学们,年轻的朋友们:

  在这灿烂的夏季,我们就要说再见了!凡经历过高中生活的人都会说,高中三年的时光很难忘,很深刻。这不仅仅是由于那高压下紧张的生活;那摞成山、飞满天的卷子;和那成绩跌落时流过的泪和制定的计划。在以后的生活中,大家会慢慢思考,慢慢品味,会深刻的体会到高中三年成长的心灵路程,会永远怀念自己在人生道路上第一次全力以赴的拼搏!

  作为你们的老师,三年来,我们朝夕相伴,我们有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季。我们愿意记住每一张灿烂如花的笑脸和那些阳光遍地、书声朗朗的清晨。在这三年的时间里,我们无法给予你们更多的东西,只能倾其所有,为你们明天的扬帆远航推波助澜。在此期间,严厉的批评,苛刻的要求,艰苦的训练,或许曾令你们难以接受,但我们相信大家能够理解,因为作为一名老师他所做的一切,都是为了自己的学生能够有所作为,为了自己的学生能出类拔萃。

  今天,大家在这里圆满的完成了学业,但,人生之路漫长,求识之路未穷。中学教育还只是人生的起跑点,它才教给你们一般的基础知识和基本技能。明天,你们将跨入新的学校,更美丽的知识之花在等待着你们去撷取,更浩瀚的知识海洋在等待着你们去遨游,更宽阔的知识沃土在等待着你们去耕耘,更崎岖的知识险途在等待着你们去征服!

  因此,今天的毕业不仅是对昨天的总结,更是对明天的呼唤,是你们的所有师长和朋友为你们明日的`出征而壮行!未来的征途上,鲜花与荆棘相伴,挫折与成功同在;我代表毕业班的所有老师,最想对大家说的是:

  每个人的一辈子都不可能是常胜将军,不可能不遇到一点挫折和困难,关键时刻应鼓起敢于面对严峻现实的勇气。一位战斗英雄说过这样一句话:在战场上,即使我倒下去了,我的目光也要看着前面。因此,今天,我不祝你们的未来一帆风顺;我祝你们即使九千九百九十九次的跌倒之后,仍旧九千九百九十九次的站起来!

  最后,高考在即,我代表所有的老师再送大家一句话:寒窗苦十年,十年磨一剑。同学们,扬眉出剑吧!

高考励志演讲稿 篇3

  有人说:×老师,关键只有十一天了,一切都来不及了。我已经堕落两年多了,人家已经是宝马奔驰车了,我还是手扶拖拉机。假如你是一辆拖拉机,送你两个字:借力。借助外地,你就能跑得更快。曾有个老板,有天开着辆奔驰车在路上跑,发现前面有个求救信号。原来是辆拖拉机坏了,拖拉机手说:能不能帮个忙啊。没问题。奔驰车老板拿出一根绳子,把它的尾巴与拖拉车的产头连在一起,拖着拖拉机前进。拖拉机手很谦虚地说:你要慢慢拖,我的性能不太好哦。没问题,我慢慢拖。突然之间有辆红色的宝马,里面做着一个红衣少女,从旁边飙过去了。奔驰车老板生气了,敢飙我的车,于是油门加下去了。警察一看吓坏了。公路上有三辆车有飙车,一辆是宝马车,一辆是奔驰车,还有一辆是拖拉机。请问:谁是你们的奔驰车。那就是你们的老师。

  ××中学有位学生找我:×老师,我数学成绩不太好,能不能帮我。我说找我干嘛,找你们数学奔驰车。她说了一句让全中国人民伤心的话:我们数学老师有偏见,他只喜欢成绩好的同学,对我们成绩差的同学缺少爱。 c

  各位你们别忘了:奔驰车与拖拉车中间有一根绳子。这根绳子是什么。两个字:主动。

  在这个世界上没人会主动来帮你的,除非你主动要求帮助。

  你们班里有多少学生啊。50个,数学老师几个。一个。一辆奔驰车要拉五十辆那个车来得及吗?

  有同学说:关键是我脸皮比较薄哦。你还有脸说出来。据卡内基研究:每个人都有人性的弱点。只要你们一找你们老师,百分百的老师在想一个问题:小张啊,我在金清中学等你三年了,你总算认识到我的价值了,坐。

  你们知道什么叫学问吗?

  学问就是学着问问题。

  我已做了一千多场演讲,给企业家政府官员做演讲,三天三夜,我不用一个专业术语,只用通俗话的语言表达。因为演讲是为了让他们听明白的,不是拿来那个的。

  今晚我要到文化宫来演讲,我不知道在哪儿。我不得不把车停下来,把车玻璃摇下来,问:阿姨,文化宫在哪儿啊。在那儿。谢谢,这就是真正的学问。

  高考是讲总分的,如果你的语文能考120分,四个字:保持惯性。物理只能考50分,要补30分很容易。只要你找老师强补几次。

  很多同学听了我的演讲,终于鼓足勇气找了老师,打电话给我:×老师,只是我第一次找我们物理老师,我发现他也是挺可爱的。

  有同学说:我的学习效率不太高。

  人有五大感知系统,感知外界。哪五大?

  我今天一出现你们是怎么发现我的?视觉。台上站着一个男人,感觉一般。

  我一开口说话,你们怎么发现我的?听觉。你们听到我在说话,我们之间的认识加深了一点。

  一般人只是用视觉和听觉在学习,效率自然不高。人还有三大感知系统。

  第三触觉。

  本来我作为一个专家,我完全有资格坐下来,跟你们慢慢地说,然后你们就慢慢地睡着了。但我没有这么做,我站起来讲,我不断地运动,你是不是觉得更有感染力啊。是。你们不说我也知道。

  触觉对你们学习有什么指导意义呢?

  晚自学你不是容易走神吗?你拿一支笔,眼睛动到哪笔就划到哪,注意力立刻回来了。有人说:我数理化很粗心,容易把数字看错。8看成18。你拿一支笔,跟着眼睛一起动。

  第四味觉,要品尝到知识的味道。第五嗅觉。要闻到知识的'香味。

  六年了,你们已经拥有很好的感觉了,只是需要恢复。恢复语感只有一个方法。每天读两篇,连续十一天,可以读二十二篇,足以恢复你的语感。我今天想送你们一句话,想不想要啊。要。

  人类社会最盲目自大的地方是:高估了一天的改变;最可悲的地方是:低估了五十天的改变。

  人在一天之内是很难有改变的,但坚持五十天就会有巨大的变化。很少有人掌握这个原理,坚持了三天:×老师,三天了没什么变化,不干了。三天怎么可能看得出变化呢?你们给我坚持十一天,你们一定会创造很多生命的奇迹。给自己掌声鼓励一下。

  学习是需要想象力的。

  有个文课生说:×老师,我的地理学不好。地理,你们地理老师没跟你们说过吗?要把整张世界地图放在大脑里。来点想象力吧。地理是免费的世界旅游,今天意大利,威尼斯,明天到泰国,到了泰国难道是你不研究一下泰国的人妖吗?

  来点想象力学习就变得有趣味了。

  有同学问:高考临近了,我的压力越来越大了。

  下面哪位同学口喝了。上来吧。请问这瓶水拿在手里重不重啊。很轻。我要求你拿着一个小时不放手重不重要啊。有点。十个小时不放手呢?太重了。对,如果你十个小时不放手,医院的救护车开过来了。

  生命中所有的压力烦恼,就象这瓶水一样,拿在手里是很轻的,但拿的时间越长就会越重,所以要学会放下。

  很多同学有压力不知怎么放下。就找一个最要好的同学倾述一下。兄弟我觉得人活着真没什么意思?你知道那兄弟怎么说?他一定会说:是没什么意思。然后两个人抱头痛哭,因为有一句话叫:物以类聚。你不用跟他倾述,没用的。你应该找一个比你年长一点的,你信任的人倾述,他往往会给你很多生活的启发。

  现在的中学生普遍不信任自己的老师,这很可悲。我可以明确地告诉你们:老师是值得你们信任的,等你们走上社会你们就会明白社会的形态。要敢于信任你们的老师,找他们倾述。

  榜样的作用很重要。

  有位学生找我:×老师,你能不能看我一眼。我就看她一眼。她说:你是不是觉得我很丑。我不说。他说:×老师,我真的很丑,这是事实,我在这个学校呆了三年了,没有一个人对我表示过什么。我很自卑。于是我看了她三分钟不动。一直看着她。她很紧张:×老师,你干嘛这么看着我。我说:因为我发现你很有个性。她惊问:真的吗?真的,你信我吗?信。你现在给我到新华书店去买一本书《简爱>》。三天后,她打电话给我说:×老师,我找到自信了。因为她在简爱身上找到了自己的影子。简爱是一个相貌很普通的女性,但通过内心的力量赢得了人格的尊严,获得了应有的爱情与人生,这就是榜样的作用。

高考励志演讲稿 篇4

尊敬的老师们、同学们:

  大家好,在这个距离高考仅有一百天的庄严时刻,我们高三全体师生聚集在这里,举行××中XX届高考一百日誓师大会,我们将互勉互励,立志苦干一百天,激流勇进将梦圆,实现人生的理想,再创××中的辉煌。

  同学们!从我们跨入××中的那天起,我们每个人的心中都孕育着自己的理想,为了这个理想,我们披星戴月、寒暑不停、风雨无阻。

  三年来,我们的老师和学生同心同德,齐心合力,确定了共同的奋斗目标,着力营造良好的环境,相互激励,凭着我们老实、踏实、扎实的态度为实现我们的目标拼搏着、奋进着。

  三年来,有许多优秀的老师不断地加入了我们这个队伍,有许多优秀的同学不断壮大了我们这个队伍。我们摸爬滚打,与困难斗争,与时间赛跑。在无数次的锤炼中,我们的同学凭着自己的毅力和实力,在高一、高二的道路上,大步流星,奋起直追,夺得了农村中学的第一。

  这就说明:我们的学生有志气、有实力,我们的老师有毅力、有水平。然而成绩只能代表过去,当今我们面临的是基础的夯实、弱科的补救,是兄弟学校针锋相对的挑战、更是激动人心的六月高考。做好这些需要再坚持一百日,为此,我向大家提出如下五个要求。

  1、希望你们进一步强化奋斗的目标,知道怎么去努力做好每一件事,走好每一步路,每天学习富有主动性,积极地去探讨问题,攻克难关,培养浓厚的兴趣,健康的情感、坚强的意志、,养成良好的性格和习惯。

  要知道:播种行为,收获性格;播种性格,收获习惯;播种习惯,收获命运。希望大家展示你个性品质中最优秀的一面,为了自己人生的成功自强不息!

  2、希望你们树立勤奋主动的求学精神,苦学乐学,勤思巧问;要形成积极乐观的心态,有恒心有毅力,用理智的头脑,战胜一切困难。要养成严谨的思维方式,冷静细致的做好作业搞好考试,重视书面表达;要掌握科学的学习方法,“工欲善其事,必先利其器”,上课时要知道应该听好什么,记住什么,要学会联想和想象,学会串联前后知识,不要专等老师答案,要开动自己的脑子。

  3、希望你们调整好学习心态。同学们,你们是十七八岁的学生,是充满希望和生机的青年,幼不学,老何为!纵有千百个理由,你都不能放松更不能放弃学习,学习就是你的使命和天职,是为你将来奠基的必备的手段,所以你必须要学习。

  进教室、出教室、在寝室、在食堂和走出校门,随时随处都要有意识地展示自己积极向上的精神风貌和自信自强的青春形象。

  现在我们当中有少数同学常常显得无聊乏味,成天没精打采的',昏昏欲睡,消极处世,对学习和人生抱无所谓的态度,老师压,他就动,老师松,他就松,缺乏上进心。这些同学,应该选好自己的目标,雷厉风行,干脆利落,要让力量贯注到你的每一根神经末梢,坚实地走好自己高三的每一步,多作自我思考,多想想自己过去那些成功的往事,寻找胜利的法则,为明天拥有更广阔的人生平台扎实努力。

  4、希望和老师、父母增进了解,打好配合。

  首先要理解老师。同学们,为了提高同学们的成绩,我们的老师想方设法,不辞劳苦。班主任老师披星戴月、早出晚归;科任老师反复研究教案,精心做好课件,认真搞好辅导,有的教师把绝大部分时间和精力花在了学生身上,连自己的孩子也管得很少,尤其是晚上。

  当我们的老师在办公室为大家批改作业的时候,谁知自己的孩子静静的在沙发上睡着了;当我们的老师在为大家上辅导课的时候,谁知自己的孩子还在傻傻的站在窗前,等待父母的归来;为了工作,孩子,只能带到办公室来做作业,家务,全落在了爱人的肩上;更有远道的老师一星期才回家一次,有的甚至一个月才回家一两次。很多老师还带病坚持工作,承受巨大的心理压力,这些是我们许多人所不知道的。

  同学们,不被人理解是痛苦的,历史上的屈原、司马迁不都是这样吗?然而,屈原受排挤而赋《离骚》,司马迁遭不公而著《史记》。我们的老师不会面对困难而退缩,他们只是想让我们明白,他们的付出都是为了工作,都是为了你们,做到问心无愧,因此,同学们要尊敬老师,理解老师。

  再次要理解父母。同学们,当你们白天上课的时候,我们的父母正冒着严寒酷暑辛勤的劳作;当你们晚上进入梦乡的时候,我们的父母还在灯光下加班加点;当你们大手大脚的花钱的时候,我们的父母正在节衣缩食;当你们嫌他们唠叨啰嗦的时候,我们的父母正在家里忐忑不安地牵挂着我们。

  听了这些,难道我们会无动于衷吗?所以,我们要听从教诲,配合老师,提高成绩,健康发展。

  5。希望你们强化学习意识,从小处做起。

  一是不要急躁,学会清理,花一个小时,坐下来,将高中三年的书籍一本一本地清点出来,看到底有多少本,然后逐一分类,做到对各科的教材心中有数,并形成一个总的印象。

  二是读熟读活教材,同学们,打好基础首先就是要我们掌握教材,目前最大的复习就是熟读教材。将教材知识形成系统,明白这一科共有几个单元几章几节,讲了几个知识点,充分利用列表的方式,使本科目所有的知识点都尽归表中,这样你就可以纲举目张了,往后的查漏补缺就有了可能。

  三是充分利用原来的课堂笔记、作业本、考试试卷,积累经验教训,尤其对经常出错的要格外留意,不犯同样的错误。

  四是向课堂45分钟要成效,同学们,高三是知识点、信息点、应考方法全方位奔向你的时候,课堂不认真就无法牢牢把握住复习的主动权。同时要做好每一套练习题,把平时的训练场当战场,你的意志、能力就会在潜移默化中形成。

  五是珍惜宝贵的时间。同学们,光阴寸隙流如电,风霜两鬓白如练,时不我待,人生路上所有的坎坷与跌倒,让我们一起走过。

  未来的日子里,还有许多机遇掌握在你的手中,还有许多奇迹等待你创造,一代文豪泰戈尔曾经说过:错过太阳的时候,你在哭泣;可是当你哭泣的时候,你又错过了星星。因此,珍惜时间,把握现在是我们唯一的选择。

  同学们,青春就应该胸怀大志,就应该将豪情写在脸上,用挑战与成功来诠释生命的内涵。一百天的时间内,也许对你们会有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,也许会令你们倍感紧张,但我们相信大家能够理解,这一切,都是为了我们的学生能够出类拔萃,为了我们的学生能够有所作为。

  春风化雨,浇灌满园桃李;琅琅书声,铺就锦绣前程。

  同学们,高考号角已经吹响,我们将带着从容的微笑,去迎取我们志在必得的胜利,让我们积极行动,携手并进,咬紧牙关,破釜沉舟,背水一战,奋战一百天,实现进步,让青春与理想在六月张开翅膀!奋战一百天,创造佳绩,让成功与智慧在六月闪光!

高考励志演讲稿 篇5

  好评如潮的电视剧《士兵突击》不仅造就了一群兵迷,也塑造了许三多这个虚拟的人物形象,使其成为20xx年百度第一位的封面人物,成为超越李安、王朔等人的年度新锐人物,成为登上报纸、杂志封面最多的电视剧人物。

  那么,这个迟钝、木讷、一根筋、笨手笨脚……几乎拥有了所有“聪明人的世界”中不该出现的缺点的虚拟人物怎么会成功的?青春励志电视剧《士兵突击》给高考有哪些启发呢?

  经典语录:团长说:“想要和得到中间还有两个字,那就是做到。你只有做到,才能得到!”

  在高考中的启示:“想到”,可以理解为目标、理想和梦想等等,对于每一位高三学生来说,经过十二年的寒窗苦读,高三的确是历经蜕变、破茧化蝶的过程,有许多对未来生活的憧憬。

  比如:考上哪所大学?选择怎样的专业?理想中的大学位于哪座城市?等等,这一切的谜底都将在高考之后揭开“神秘的棉纱”。

  “得到”可以理解为实现自己的梦想,目标达成。“做到”,就是实现目标的行动,如果不拿出具体的行动,只一味在那里想入非非的话,那肯定是得不到的。

  所以奉劝所有高三的学生,一分耕耘一分收获,你只有现在脚踏实地地勤奋学习,才能得到你想要得到的东西,实现目标,收获梦想,否则只是空想,“天上不可能掉下馅饼来”是永恒的真理。

  经典语录:钢七连的口号“不放弃,不抛弃!”

  在高考中的启示:“不放弃,不抛弃!”即是铁骨铮铮的钢七连的口号,更是《士兵突击》这部电视剧最核心的价值观。许三多正是凭着“不放弃,不抛弃!”的执着和信念,才完成了三百三十三个腹部绕杠,最终蜕变成长为“兵王”。这句话对于每一位高三的师生来说都值得回味。

  对于教师来说,不放弃,不抛弃任何一位高三学生是起码的职业道德,哪怕那位学生每次月考、模拟考试都排名很后,从自己学校、年级、班级的排名来看也许真的无法上线或者无法达到学校要求、老师希望的本科率等等,但学生的潜力是无限的,不到最后高考,谁也很难预料该学生到底如何?

  只要学生本人还在努力的话,所以我们的老师就没有理由为了所谓的“集中优势兵力达到学校规定的上线率、本科率”而舍弃掉这些学生。更何况,越到最后关头,这些学生越敏感,如果他们意识到老师已经放弃了他们的话,那这些学生或许真的要“绝望”了。

  对于学生来说,不放弃,不抛弃任何一门学科,任何一个薄弱的知识点,咬紧牙关,各个击破,不存有任何侥幸心理。自认为这些知识可以蒙混过关了,事实上每次考试下来,不少同学都说,越是平时感觉底气不足的知识点,越是在考试中容易碰到。

  经典语录:连长说:“他每做一件小事的时候,都像救命稻草一样抓着,有一天我一看,好家伙,他抓着的是已经让我仰望的参天大树了”。

  在高考中的启示:高三的学习过程中除了学习之外,仍有许多的小事,比如班级中环境卫生的打扫、教室的布置、出黑板报、广播操的队列、眼保健操秩序维持,甚至仍然需要召开主题班会,需要排练运动会开幕式等诸如此类的活动。

  不能因为高三时间紧,班级中的这些事情就没人负责,而恰恰在这些小事上体现出个人的素质和素养,如果能像许三多那样,抱着“吃亏是福”的'心态,每做一件小事的时候,都像救命稻草一样抓着,把这些小事做得尽善尽美,说不定就会有意想不到的收获,正如连长所说的“有一天我一看,好家伙,他抓着的是已经让我仰望的参天大树了”。

  况且这些事情本身是紧张的高三学习生活的一种调节,即获得了放松,又锻炼了能力,何乐而不为呢?

  经典语录:许三多说:“挺得住与挺不住是一道选择题,我发现我没有选择挺不住的权利。”

  在高考中的启示:高考不仅是十二年知识学习的总检阅,更是一种体力和毅力的挑战和考验,是横在每一位高三学生面前的一道坎。

  高考是意志品质的自我较量,在挺得住与挺不住这道选择题面前,高三学子只能像许三多那样选择挺得住,这才表明你真正长大了,懂事了。结果已经不重要,因为你已经尽力而为了,无论怎样的结果都应该是问心无愧的。

  经典语录:史今班长说:“每个人心里都开着花,一朵一朵的,可漂亮了。”“你不比任何人差!这次爬起来后,谁也不能小瞧你了!”

  当你开始怀疑自己的能力,自信心有所动摇时,比比这个迟钝、木讷、一根筋直到底、笨手笨脚、傻里傻气的,被战友们称其为“许木木”的人,你难道不该重新燃起自信吗?每个人的潜力是无穷的,只要今天比昨天进步一点,那不就是成功吗?

  特别是在临近高考的那段阶段,一定要给自己积极的自我暗示。因为积极的自我暗示具有惊人的作用,可以帮助你增强应试的自信心。

  选用一些自我激励式的语言,每天抽点时间,或自言自语,或写在纸上贴在床前、桌前,让这些积极的语言所体现的精神渐渐潜入到自我意识中,鼓舞斗志、稳定情绪。就像史班长所说的:“每个人心里都开着花,一朵一朵的,可漂亮了”。

  经典语录:成才说:“机会多稀缺,成功多不易,不进则退!”

  在高考中的启示:面对高考的时候,也正是青春激情最需要激荡和迸发的时候。一般来说,人这一辈子只有一次机会来经历高考这样难忘的“峥嵘岁月”,也正因为十二年的辛勤付出就等这一回的收获,所以正如成才教育许三多时说的那样:“机会多稀缺,成功多不易,不进则退!”

  高三的学子们赶快趁着它还没有完全从你身边溜走之际,抓紧每一天、每一分、每一秒,好好珍惜,把握机会。(励志 )因为面对高考,所有的人都在全力以赴,一往无前。你不进步别人就在进步!“勤能补拙,笨鸟先飞”告诫大家:成功没有侥幸,成就来自勤奋。

  经典语录:许三多说:“人前的眩晕和说不出来的苦处,这就是成功的味道吧!”

  在高考中的启示:坚如磐石的信念,执着的去“做”,才有赢得成功的可能,因为成功决不可能眷恋偷懒的人、侥幸的人,投机取巧的人。许三多的可爱正是他身上的执拗、认真,不怕失败,不怕被人耻笑,勤学苦练,令所有人从此对他刮目相看的腹部饶杠就是他一次次从单杠上摔打下来而练就的。

  所以成功的背后一定是浸透汗水的努力和不为旁人所知的付出。当你羡慕别人为什么每次考试成绩都领先于你之时,当你看到别人拿到理想大学的录取通知书时,你可曾想到“人前的眩晕和说不出来的苦处,才是成功的真正味道!”

  老马班长说:“别再混日子了,小心日子把你们给混了!”

  在高考中的启示:对高三学生而言,一切的辛劳,一切的努力和付出都会在每年拿到高考成绩单时见分晓。忽视你的行动和计划,就等于拿自己的前途和命运开玩笑

  不少在高考中落榜的学生再回到母校时,就会由衷地感叹:我真后悔当初没有好好学习,高三了,居然还在稀里糊涂地混日子,昏天暗地地打篮球,玩电脑游戏,课堂上不听老师的讲解,由着自己的性子去胡乱复习……学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分之学习也无法征服,你还能做什么呢?

  如果你现在还没有进入临考前的心理状态,还糊里糊涂的话,请千万记住老马班长的话“别再混日子了,小心日子把你们给混了!”学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦却是终生的。

  经典语录:队长说:“你经历的每个地方、每个人、每件事都需要你付出时间和生命。”在高考中的启示:虽说高三的生活非常的紧张和充实,有时压得有点喘不过气来,但也不可忽视同学之情,师生之谊。

  因为这是一段最纯真无瑕的学生生活。很多年过去,当你皓首苍颜,当你回首往事时,高三生活无疑是最值得纪念和珍藏的一页美丽书签,夹在你精彩人生的书籍之中。

  同窗三年的真情虽没有征战沙场的生死之交,没有大难不死的救命之恩,甚至没有发生过戏剧性的激情震撼,这不足人生二十分之一的短暂结缘为什么会让人们这般刻骨铭心,难以忘怀?因为无杂必纯,无假即真。

  因为你付出了时间和生命,当你体味到不审门阀,不问荣利,不求“互补”,不谋“双赢”的浓浓同学真情,当你感受到“捧着一颗心来,不带半根草去”,历久弥新,没齿难忘的浩浩师恩之时,你会发现自己长大了,成熟了,也作别了永不再来的青春岁月!

  在日本,有一位企业老总,每天坚持写一篇“光明日记”,里面记录的全是快乐的事情。他把每个月未召开的工作例会取名为“快乐例会”,在具体检查和布置工作之前,要求各部门经理用3分钟时间向大家汇报一下本月以来最快乐的事情,引得全场上下哈哈大笑……这位老总就是日本最大的零售集团“八百伴”公司总裁和田一夫。

  前两年,我在报上读到了有关“八百伴”的消息,说它在一夜之间跌入低谷,当时和田一夫已是72岁的老人了。但“八百伴”的倒闭并没有压跨和田一夫心中的信念和快乐。他和几个年轻人合作,开办了一家网络咨询公司。面对新的行业,他充满自信,脸上始终绽放着微笑。他快乐、热情和积极的人生态度,终于感动了顾客,没有多久,他就把生意做得红红火火,做出了人生的又一片“艳阳天”。有记者问和田一夫,为什么他能在如此短的时间内反败为胜,东山再起?和田一夫快乐地答道:“因为失败了,我也能笑出来!”

  “失败了也能笑出来”,无论在什么情况下,哪怕是受到致命的打击,只要能像和田一夫那样,坚持“笑”下去,快乐地“笑”下去,那么,这生命中的阳光,终会催开人生成功的花朵。

高考励志演讲稿 篇6

尊重的引导、老师,敬爱的同学们:

  今天,我很幸运代表高三全体老师为行将走向考场的同学们加油助威。

  同学们,你们知道近日在日本正举办着第50届世界乒乓球锦标赛,昨天有一场跌荡起伏、出色异样的男单1/8决赛,有我国名将、北京奥运会冠军马琳对决日本90后小将松平健太,年仅18岁,与你们同龄。现在想和同学们一起分享现场的赛况。

  首先,马琳在前四局中以3:1领先。第五局比赛,马琳加快了比赛节奏,松平健太显得应答不足,在2—5落后时罗唆要求暂停。暂停后,后果吹糠见米,被松平健太连续追分,竟然8—6逆转。关键时刻,松平健太的发球多变起到作用,最后以11—8再扳一局,将局分改写为2—3。

  第六局,马琳在盘踞自动情形下失误丢掉第一分,随后松平健太一鼓作气持续拿分,很快以7—1当先。最后松平健太以11—8顽强的将局分追成3平。

  决胜局比赛,松平健太率先拿下第一分,并以一个领先发力迫使马琳回球出界2—0开局,并很快将比分改写为4—1,马琳见势不妙即时要求暂停与指导教练刘国梁商讨对策。暂停后,马琳在一次精彩的相持对拉中艰巨拿下一分,随后松平健太又一个小球处置不佳让马琳再得一分,并依附一个直线正手位得分将比分追成5平。

  比赛进行到这儿,你们猜一猜:谁会是最后的赢家呢?在胶着状态下,马琳的两次斜线球得分起到关键作用,将比分改写为9—7。松平健太最后阶段仍不废弃,但跟着马琳一记发球后抢攻到手,志在全满贯的马琳11—9博得决胜局,从而惊险升级男单1/4决赛。

  同学们你们说说看,老将马琳最后的胜利,取决于什么呢?你们可能会说姜仍是老的辣,可我认为他在关键时刻贯彻始终敏捷调整好自己,克服了自我。那么松平健太输了吗?我感到他在过程中表示出了最佳的状态,面对曾经的奥运冠军,并不自甘落伍,而是倔强的抗争和拼搏,虽然比赛输了,但我以为他赢了。因为他面对强劲的对手不怕失败,坚持到底直到最后仍坚强的拼搏,关键时刻施展出了最佳的状态和程度,而且赛后被评为本届世界杯最大的黑马。

  现在,我们正面临着高考,关键时刻能不能掌握好,最后的冲刺阶段很症结,只有坚定不移地斗争,调剂好最佳的状况,才干决胜高考。

  在决战高考的进程中,良多人可能在几回挫折中迷失了自我。曾经听到有些同窗在交谈中感慨:“只剩30多少天了,能不能上线,终局已经注定。”也常常有同学埋怨:“我已经很尽力了,付出了许多,成就却居后不前。”眼光中充斥无奈跟怅惘,甚至想“这样一天一天的的煎熬,还不如来日就高考。

  正确的说,当初离高考还有三十三天了,然而不是真的.什么都不能转变,本人真的只能等候运气的部署甚至接收命运的宣判吗?作为与同学们一起阅历高中三年风风雨雨的老师,我想要告知你们的是:( )在你们经由十几年寒窗苦读,读过沉积如山的书籍,做过漫天飘动的试卷,无数次刻画过幻想蓝图之后,高考是你们人生这项长跑竞赛中横在你们眼前的最激荡人心的最主要的一次撞线,它将打开你性命簇新的一页。咱们每个人都妄想过并正幻想着,而这所有要成为可能,都须要我们从今天的最后冲刺做起,充足应用这比比皆是、一日千金的要害时刻。

  三十三天固然弹指一挥间,但我们必须意识到:人是不可能被注定的,往往最后的一点坚持,会让你看到别人看不到的景致;越是濒临目标的时候,越能考验一个人的意志。坚持,咬着牙坚持到最后,是我们现在份量最重的一块砝码。坚持的气力可以让鹰站在金字塔尖远望尼罗河的俏丽的景色,坚持的力气也能够让蜗牛爬到金字塔顶欣赏狮身人面像的宏伟厚重。即便是一枚石子,只有有了坚持的愿望,也能成绩不凡的梦想。

高考励志演讲稿 篇7

  每次做高考讲座我都很开心,因为我的听众,面临高考考验的孩子们,你们是最可爱的人!因为此刻是很多人一生中最满怀梦想的时候,梦想着步入大学的殿堂,梦想着展开新的人生旅程,梦想着奇迹出现,命运从此与过往不同。要知道,生活在梦想中的人是最美丽最幸福的!同样,我带着梦想而来。梦想着有一天,中国的教育能够让每个孩子的脸上露出真心的笑容;梦想着今天能与各位的梦想有个美丽的相遇,一起去见证你们的高考成功;梦想着明天,在世界各地,听到你们代表中国的声音和演讲。所以,我要首先祝愿在座的每一位同学,勇敢地去追求、去实现自己的高考梦想。

  当然,高考对于同学们来说,只是生命中的一次考验,我更祝愿大家,今后能够始终怀抱梦想,那样,未来的人生无论有多么困难,无论有多少伤痛,你的内心都会满怀希望、充满力量。各位同学,今天我们身处宽敞明亮的讲堂,温暖舒适的家庭,但随着高考的临近,可能很多人开始感到烦恼和不满、焦虑和痛苦,甚至有人开始了各种逃避。那么,在此我要请大家和我一起去想想那些地震灾区的考生们,想想他们所承受的磨难和表现的坚毅。

  二零零八年的高考,我是作为一名志愿者,陪着四川东汽中学的高三考生们渡过的。他们中的绝大多数人都失去了家里的房子,很多同学的亲人离开了他们,有不少同学身体上受到很大伤害,在我辅导的学生中,有一个班是从四楼直接摔下来的。至于生活和学习方面,别的不说,没有书,当时最缺的就是教材,好多人是在延期考试前二十天才拿到属于自己的课本,那就像战士在上战场前没有枪一样痛苦。可能今天我们中的很多同学一看见书就感到头痛了,但当时大家好几个人共用一套教材,轮流着看,每个人都很珍惜。就这样,最开始没有教室、没有足够的教师、没有合适的教材、没有稳定的生活,但在灾区的考生中还有一个没有,那就是没有人逃避和放弃,也没有人抱怨和不满,甚至身受重伤的'同学也在医院的病床上坚持完成了高考。

  同学们,我讲这些,并不是要去凸显和比较灾区的同学们有多么伟大和坚强,而我们是多么渺小和懦弱。恰恰相反,我要告诉大家的是,我们像他们一样,他们能够做到的,我们也能够做到!这是因为我们每个中国人骨子里都蕴藏着一种这样的力量,一种不畏灾难、不屈命运的勇气,那正是我们血液中传承、灵魂里信仰的民族精神。那么,各位同学,可否让我们的心灵从表面的烦恼中静下来,试着去思考,试着去触及,试着早一点把它拿出来,不必等到灾难临头、不必等到家园崩塌、不必等到国家民族危亡的最后时刻才去唤醒它,要学会用这种精神来面对包括高考在内的各个人生考验!那么,你距离自己的梦想就真的不远了。

  现在,朋友们,请伸出你的手,放在心口,感受生命的跳跃和存在,倾听心灵深处那些善良、勇敢的声音,用我们的爱与关怀,衷心祝愿那些玉树地震灾区的考生们,早日走出灾难的阴影,重建他们倾倒的家园和心灵的梦想,祝愿他们和我们一样高考成功、梦想成真!

高考励志演讲稿 篇8

亲爱的同学们:

  从来,我就不是什么典型的好学生。我不懂为什么要读书,也弄不懂足足背了三天仍然背不出来的英国内阁制度,干我何事。

  迄今我还记得,在我上高三时,我的数学老师拿了一份历年高考的数学考卷给我们做测验,满分是120分,我辛苦做完后,只得了10分。高三上个学期举行的模拟考,在全县1000多名考生中,我的成绩排在992名。

  因为考虑到升学率问题,班主任后来郑重地找我谈了一次话,她建议我干脆放弃高考趁早到社会上去学一门手艺,说这样对我的前途会比较实在点。

  当时,我自己也都想干脆放弃算了,因为念到高三的时候我感到非常地不愉快,我在精神上被推到了一个绝望的位置,这种恐惧是毁灭性的,它使我顽固地坚信像我这样的水平是不能去参加高考的。

  状况的转变始于那个失意的寒假。当时我的打算是高三下学期辍学,出来先做木工学徒,再开个木工厂。当我回学校拿我的成绩单时,赫然发现班主任所写下的评语,心中涌上阵阵怒气,当场烧毁。

  当时的我找不到念书的动机,或许早已麻木不仁,但我想着爸妈看了,一定会很悲伤,因为上面写着“该生素质太差”,像一把剑刺入体内,在某个角落发作而隐隐生痛,于是我发“恨”图强,下定决心考大学。

  我每天很用功地念到半夜三四点,当时就感觉好像哪根筋不对劲,我就不信考不过。结果两个月下来,猛然发现,我对学习产生了浓厚的兴趣,我也突然发现数学竟然也有很多乐趣,很多解不开的题一旦解开了就很有成就感,第三次和第四次两次模拟考下来,我已经考到了400多名,忽然我觉得自己好像并没有那么笨,这是我平生第一次有这种“聪明的感觉”。

  从那时起,我才慢慢开始对做学问产生了浓厚的兴趣,似乎从书海中寻回了我的灵魂。

  有意思的是就在一年前的夏天,我考上大学之后,暑假回家高中同学聚会,班主任在离开时深感惭愧地说:“xxx,我现在可以告诉你,我年轻时可以算是个偷梦者。那些年我偷盗了许多孩子的梦想。多亏你有足够的勇气抓住了自己的梦。”

  每天,在学校都有不计其数的'孩子被训练成一个在梦想面前深感穷途末路的无助者,至少是暂时的。心理学家德维克和雷布其以10岁的孩子为对象做了一个试验:孩子们从试验老师那里得到了一条无法解答出来的数学题,当他们因为绞尽脑汁却一无所获而变得完全失去希望时,他们就会得到另一份较之前一份更为容易解答的习题。

  可是,情况很奇怪,他们解答这些习题的成绩要比其他一开始就做容易解答习题的孩子要差。只有当这些被弄得束手无策的孩子有了另外一位试验老师后,他们才能正常地完成容易解答的习题。这样看来,学生所谓的“蠢笨”是否也和老师有关呢?

  当我们回忆起自己的求学时代时,大家可能都有过这样的经历,有些老师教授的课,我们总是无法取得理想的成绩,在这门课上并非我们不够聪明。

  不要让人偷走你的梦,即使是在自己对自己的信心感到穷途末路之时。看准目标,不管发生了什么。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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