小提琴自学全教程

2017-09-28-1 教学视频

  小提琴自学全教程

小提琴完自学全教程


  言前

  坊间有不少提小琴自学程,但教名虽如此是,实要依照它来际自却根本不可学。因为能那些无例一外是地从业专士的人水准要来求者的,他读们要么把读者象想成音专业的人士,要么乐为以者读身边的站着就一音乐教位师这,么还叫怎学自程呢教?真欺世

  第一文库网是名!盗于此鉴我,把将者读象想成完全不懂音乐,身又边有没业教师,专而要又习学小提的琴习处境,学以此来作我写教程的既然。这样可想而,教程知不显免“土得,显”烦琐。得但我相信,这对有真上处述境的学自者是大有助帮的

  。第一课

  认

  识小琴提

  记住请提琴小各部分的名。称其用作二:有1.

  对这学小提琴的人习来说是必的知常;

  2识在以.的学习后中讲到些知识时一用到会便于,简更明地操。

  作小琴提由是约大0多7块同不的木组合片而成。的漩涡的状琴是提头独琴有特的征,四弦根、DGA、E、锥形调的弦音轴由是积耐用久的青木龙或杨黄制木成的。弦箱的轴后倾斜绷紧面了过乌跨木弦枕弦的。弦上的四个枕勾槽,于用确定弦位的置,并弦抬到指把的上方板让左,手指手在能纸上压弦控制板的高音。指低板定固琴颈上在整,琴个颈漩及状涡的琴和头轴弦是箱一由块木枫刻所成。的板指成弧形从枕端弦始开增加宽度使,过跨桥的弦琴渐渐有宽的间隔增以便,运弓 。

  琴身框架是的由侧构板的,由成六薄块枫木侧于板热后加曲定弯而制成型,合处的内接部木用加强块。块侧板六构小提成主要的外琴,即廓侧板上、内向弯中的板(侧C板)侧以、及较的宽侧板。下

  身背部琴为小提琴背的板背。版是一由至块两相配枫的制成,可木分为一块式及块两的背式,板块一式的板背由"可板切状割或"沿"径切割"获,而得两块的式背板是则由"沿切径割"获得,二块在背板制作式程过央接缝及水平面中的图上对案是称很要的重在小。提琴板背间部分中部分下大留5约公的精厘确度,边厚大约减上至2.公5。厘形的高拱和度形状及以确的精厚度是定小决琴音质提的基因本素。

  琴也是用面同的方样制造法,但的用却的云是杉木Pi(eacAbi s),精确e的度厚为3公厘在。后前边缘有一窄狭镶条的,叫饰又,镶边既缘能作装为饰又防能止缘边发裂变生。琴面上了开两音孔个以形状,命名f为孔 。琴只靠桥的弦力压在架琴上面,他的位置是响影音质的关键所。在

  音柱是圆柱的型木,紧贴头着琴身,于对色音重要。很个一小的很移都动可改变能琴提音的,色而且能太长不或太短这,样都影会提琴的音色。音柱太长响可很会使你能琴的面产裂生,缝太短

  的话能可在你弦会松时音柱也掉一并掉。松果你如提的琴音质不,可能需好要整一下调音柱,或换一个是新的柱。音

  以上内可只容作解了,图下的称必记名。

  牢

  第课二 乐理

  识认五线

  谱线谱共五根线,5由下到分别叫做一上、二线线三线、、线、五线四,线与之间线位的置由下至则上别分叫一间、做间、三二间四间、线。上和间线音也是的从下上由低到高的顺到序列排的。五根本的基线外以还在可其上或面下面加瑞线,时就叫那上做一加、线上二加线……加一下线下加二线……、下从加线开一对始的应高音上如图下,排数的字是谱简的符音

  。要特别说的明最前是的那面像个牛样的蜗符,号它高是谱音,正号因有为了它所,以我才可以说们五谱线上音的表代音的高上所如述如果换成其,的谱号它低如音或中谱号音,则线五上谱的符音音高都的同了。不那些且不,因为管小提琴是音高乐器我们先把这个,高谱音熟认。悉

  求要:达到到看一谱表一上音符个脱口能出而读出来。,

  第三 乐课

  认识理音

  符1.音符由可头、符干和符尾符组

  2.成不同的音代表不符的长度。同音符有以下种:几 音符、全二音符分四、分音符、分八音、符十分六符、音十三分二音符六十、四分符音。

  如下表名 称

  音 符 时 值 简 谱计 法

  音全 符 ?

  分 音二 符 1/ 2

  四分 音 符 1 / 4

  八分 音符 18 /十

  分 音 符 六 1/1 6

  三十 二 分 音符 1/ 23 六

  十 四 分 音 符 1 /4 6

  音符表的时值示演奏即的时长度,间般以四一音符为1分,那么拍全符间是4就拍,分二音2拍,四符音分符1,拍八分符音半,十拍分音符六为分之一四拍,次依推类它,们倍是关数系

  。止休的关符也一样

  系

  第

  四课演 奏提小的琴势姿站

  姿

  提琴小演姿奏一势般两分:一种双腿平分直立,双脚左、分右开大与肩同宽。约全身放。松体的重身心由左脚右均或平替交配。二分重、放在心左,右腿稍向右后方站腿。力求肩部立松,放身正对谱台。谱体高台应度于等平视线度。高

  琴持持琴

  的角可度根右臂据长短的而。定通,常琴身体中线与夹的为4角5左右。度头如部平时同站里样一,睛平视眼琴头。可尽能一高些,做琴到与弦地面保持行为最平好这样会使。左手在把换得时到最大自由和的放。同松,还可保证时子弓运行自然地保持在指板和码时子中位间。置坐姿

  应注意直腰挺、板正、而且端松。放坐在椅子的前仅/2处。1能不靠在椅子上背演奏或练。习脚左琴方随向平踩地面右,则脚在向后右方仅,前脚掌着用,地确在保演E弦奏上半弓时弓尾至于不碰右腿。其到

  它要与站求姿致大相同。

  左持琴手型手

  不可以用虎握住口琴颈用。指拇一的、关节连二处与接指指根食相对夹住颈,琴其余四以拱指为好形(,、12、、3、指同4按时G弦时,每在个手的指三第节关量站立于尽指上板)这样。以可证保尖触指弦,有于手指利的指发根。力而从,做起落有到性弹,声音是明、清亮。脆在习双音学演奏这使种正手确型显得会关重至。要保整个左确放手松

  右手。弓手持型

  手右大指拇一第、关二应向外节弧线凸出呈大,指位置的以尖指内接侧弓触,指尖中部杆自地碰然马在箱尾上凸部处,出与指相对,形成环中。这状种指环称金环”“个五指手须保持均形。上弧的方四个手指一关节应的尽量保持平不突而出。确整保右手放松个。 演

  奏应注意以几点下:1.

  胸挺立站头部略高,抬。量采尽双取腿平直分立演的姿奏势这种。势姿可最大程度证保体身的定稳和性活灵。性

  2.手臂低垂,不借助任何外力琴使弓然自地落到应的有位置。3.弓

  虽要放松,但不可没然有自如弓运的量力;要不采取食用指弓或发力子压弦方法的追求去音量音。要量量从尽速弓运和弓动作连的性贯中得获;力求到做头略高琴运、平弓。直演连奏弓分弓时,应使和杆稍弓向前方倾,斜为因,这可样止运防弓中弓至段的弓子的颤时抖并,使弓可最毛大程地度紧琴贴。

  弦4.不用要整手个臂压,全部的音弓应由量手腕轻微的力压得获。弓根从至弓拉时尖,这种压应力逐增加渐而且要做,纯到、均匀,净这就运弓的艺术,可是过通慢弓的空弦极习练解。不论决在弓根还是在弓尖应获都得等的同量。将音指拇为作杆的杠点支,分用别手食右和指小指杠的杆作调用节子弓不部位同压力,的以到全达弓量的音衡。如同均管练乐习息气的时觉。感

  .5弓的运子行置应该位在板指与码琴的间,这中小提琴是音发最的位佳;运置动中弓子时,刻保持琴与平行码与琴弦垂直。,一这对点于保证声音纯净饱和满十分要。重

  但以上的说是法对专业是员的人要,对于一求的般只为玩玩的了来说,人没有必这么要克。苛则原做是到己自体身放,松利于有演,表奏的演姿态要不太难。

  看

  练:习

  1每.演练次最前先好动自己的活手、手臂和手指

  2.握腕练弓习以正确的姿势握弓,让弓,直向垂,上然用手腕的力后让弓以己的自手圆为心约以10度幅的轻轻摇度晃。

  第五课调 音

  式正练演前当然要调小提好的琴高音方

  法:

  1小.提四根弦琴不按在指手,空即弦的情况下1-4的弦高音分别是 AE G读D作咪:啦 来 多。

  .自己2要一个电买子音调器按,其使照用说

  明,根一一地调准。根

  3.因相邻为两弦的音高根是度关五,系以当你所动拨任意相两根两弦的,时到听的应音当如铃门音响的叮咚“”。

  第

  六课 指 上板的音

  位

  说明

  看起来看好:,实际多有是规律,所以不的要死。

  记1.先住空弦的音记一。二、、、四弦即E三A BG 在弦按不指时的音就是手上图上面最一那的排音,分是3 别 62

  25.琴枕到由两手紧指挨为半音着,隔开个手一(约指一米厘的距离宽)是就个全音一的音。程如A弦空弦,6,是紧靠枕琴升6,为就是也7,紧降挨着的音是它,其7依它此类推

  。.3然显相邻两弦根有上同相音的

  七第课 谱琴的上琴符练号

  另外,音上方符或下方如果加点,有指这奏音个了后完要要停弓一再奏下一下个;如音两个或更果多音符的用一弧线连个来,起指弓,就连是一弓把它完们奏,完就是也说这拉几音时,弓子个朝一个向运方行。两音个两节用线直起连来,是提这两个音为半示音系。音关的下符或上方方有>表示奏些音这用时要力渐,反之弱,

  第八

  课看练谱

  习练

  是最习的大个两题问音准和是节。

  拍准易音决,首解用电先子调器音把根每弦音的调,然后在准指板大上定下几个主要音的致置位如。弦上的6 A 71升 2 3弦上的3 升4E升5 6 .7可以上按课说一的位置来法定如果仍,放不,心也以可确先定个位置再一调音用来器,看是否是你试要的,如果音不就是移略动手指试。找准再了置位后以就在那里上做标以记练便琴时按音。准节

  拍原的则全是符音拍,4二音符分2,拍分间四符1拍,分八符音拍半,六十音分4符之1拍,三十分二音符8分之1拍。分为了在练

  是习准拉的音时值可以,边边数数拉2143,音全就符数1342,分音二就灵符12长。也等以心里想可着字不数数来出还,以可拉边边脚打用拍子其。实的人活本动就是来最有奏感的节在,琴的时候也可拉以轻轻摇来晃节奏,定这最是然的自法,只不过不方成要习为惯,因为正演奏的式候也时这摇,样势姿美观不

  。但是这样不也定能准确一最好,能是一听专听家拉同首曲一的录音子,自记住己其奏节再来正自修的练己。习

  习是练要先出读些音,那后左手然在指板上到其找位,最后再置放上子拉出来弓。

  左接手音是要意,注按当指4,时23指1要也时落下去按在弦同上按,指3时12指要同时下落按,2指1时要落指下

  。一始不熟悉,可以放慢节奏开,待熟了以后悉加快再。要

  习练看谱表演奏着的能,力力做到看到求一音左手手指个自地动到按相的应

  位置,所以开始一不要背着子谱,而拉对要着谱一子音一个个音地练。习

  好从最A调大开始习练。为因在它EA两上弦左,2手指3靠拢最,练易。

  习

  九第 乐课 调理式

  调式是音创乐中作用的一所作为组高音料的材音,乐理论在这一组上是以音音阶形式列排的其,中各不同的音列方排式、不的相互关系同,就构了不成的同调式。

  谱例

  :一大音调阶

  例谱二:调音阶小

  我们常常

  在五谱谱线的开始表到写在拍子前看升的降号,如记 :

  谱

  例三谱号 :

  简单地,调说式定了八个不同音决高的它们音音的高对相关系大调的第。3个与音第四音,第7个个音与8个第之间音是音半关系,余其的全是音系关小调的第。1个与第音2音,第个个音与第45个之音间半音关是,系余的是其全关系。这是音各音相对关系。个谱

  的最前表,高音面的后面号的#是号,升示表其后的音升高音半,是降记b,号示表其后的降音低音半在。高号音的事后3个有号的是升A调,大在其五谱线的上义是含些这符所号在线或的间上的都音升高要音,半所以拉来出的A大调的 415都 是1升4升升.5这。高是调定决的其余。依的此推类,们看到我表前谱的升的记降就知号道哪是个调以便左。在按手音时的按候准音。

  第十 课 存几本推书

  .1显平 周李《果小提琴》理

  由介绍较:详,细学者自易看。

  懂2张.世《祥提小自学100天琴》

  理:所选曲由难度不大,子又短易较练。各种常习的见练习曲很富。丰3

  李重.光基本《乐理简明教》程

  理:对乐由讲理非解全面,常显易懂浅。课还有后习题对,巩固学所知很识帮有。

  助

  第十一课 揉

  弦什么为揉要弦?是为使音了色更听,动每一使音个富更有现表力。

  方式:可分为三种

  .1指揉手法弦。左手手腕的和臂手不,动靠手指动以活变改音。

  色2.腕手揉弦。法指基本不动手,靠腕手的运带动手指活动动。

  3手臂.揉法弦手指和。手保腕相对持定固姿势的手,活臂动以动带者二动活。练习方

  :法

  1初级.。腕手住琴肩靠先,动活指以外的四指拇方,向握拳是伸指,反与复练,习待手活动开了指后用一,按住琴弦指右,手运,左右手弓合,开始放慢,再慢慢加快速度配。

  2中级。手位.一把位,于或二把,位手腕发力用慢练习慢,后加快度。速

  3.高。任级把意位,活运灵用指手、腕、手臂手发力。意揉弦注变的生音高的变化半音是,如果过就不大正。常

  虽然有种三方法,但是们产它的生果是有差异的效一般,来,手指揉弦说生的音产柔较和,手而腕弦产生音揉较放,雄臂则手更。首强应先会手学揉弦腕其方法。可将先手放臂大腿上

  在或椅上臂,然后手腕放松将前后动摇力,求均,平待动习惯自如后,再作放指到板上习练。 注意:大 指虎口之和间要捏紧不手,指在板指各的位置音上后前揉动重要时是的强调腕手仰后动作,的然后往前回到再位。而万万不可原味往一揉动前而没,有仰的动后作。

  同时要意注:在腕前手后揉时动带,手指动的节,手指关触弦的点不能着手腕随揉的而移位。在动练习手揉腕弦,时先从三指可始开。因用三指揉为可以使动作更为宽松动然,再练后二指习一指。而和练习四指,还时可将指紧靠四三帮指助动揉。样的练习会使这颤的动果效更自为如在手腕。弦练习揉的础基上也可渐逐学和习熟手悉的臂弦揉和手指揉弦。目的是的了更为好的富演奏上的丰表现力,应于各适种力和度情绪化的需变。要 当 然有一些也奏演,一家始开就习惯手臂的弦。他揉以将可臂颤手动的度幅快和慢控制得常非如自,同富有样极好的现力,也表属难能实贵可。小

  提琴奏中的揉弦演,同歌如唱员演唱时的演音颤一样,们人可从以中感到受的气他息和情的绪变。好化揉的弦好的运和弓巧地结妙合一在起其,奏演将和美妙必的歌唱一样沁,心肺人,听无比。动

  第十

  二 弓课

  法

  初学最者当学习应的是弓和分弓连这是,基最的弓本法也是,易最学习弓的,法应将这当种学两以会再练后习其的弓它法。

  分:弓一弓每拉一个音。运符要平稳弓,速均度匀。与音音间之过的要渡然。

  连自弓:一拉两弓或是个多的音。要注更各音意的音长,运弓要稳均匀。

  波平分弓:型开始的地有方一膨点,大下来声音接逐渐就轻,减象波弓一样就它。靠在是个每音始开,时细心的增一点加力和速度,但压是没并真有地正成重音。音与音形间之可有能也能可有间断没,但是使把这种即法演奏得弓续起连,来也给人一种与音之间音有间的感觉。断

  弓:波一弓用奏演许多波分弓的弓型法

  分。弓斯:短而浪快的弓运,点是运特弓开时速始度常非,在快束时结放慢。一般地讲,来音符音符与之是明显地间开断的在,快一的音中也串以不可。音断的开既不是始重音不是也膨。胀种这法可弓以和没明显有奏起冲的弓相。分弓比斯浪可以独用单在些需要短那法、没有弓么什音调化变乐的句中 。抽

  :抽弓弓是有从弓的分重弓来的而这里的。音重依是把弓很快靠从的上弦抬起,来突然再力地敲用去下做出来。通常的是用半上来演弓的,大奏多都数上弓开始从首,先要上弓开始练从这种习弓,法然当是要也握从掌弓开始下类型。 的冲弓:

  是这有的所弓中法基本最的一弓法种

  ,这弓种法对右手技巧好的,大大超处过这种法的弓身,好的本弓冲分弓对的助特别帮,轲莱大法弓对连和顿弓都有处好。

  冲弓毫疑问的无一敲击型的种法弓,每音的开头都有个一子个性音质的锐利的重,音两弓之总是有停顿间这种弓法中的重音。则要求有事的先力准备压在运,之弓弓先要“前咬住”,弦咬”“弦所使住用压力比的弓运本所身需的压要还力大要这个压力所。续的时延间只能产要生音声始开的重音就成,了后然立即少减所需到要的度。假程这如事先个的压力放松得太了,早就没有音了重假;放得如晚了太,会有吱吱喳喳就声音的。因正确演此奏这种法的主要弓问题于时在和值合。 配轲

  :弓子从空中放到弦上莱去在,触接弦一刹的轻轻那的锐地利弦勾住把,时同把音清声楚拉出来地在发出声,的音时从同上抬起弦来准演奏下备弓。一勾的弦样是子和弓的起奏时冲相很,似只是准的备时间少减到最程度小就好象。是用子弓做一拨个的动弦作样,一但是产不拨生的弦音。声种弓法是使这用半下弓奏演的,弓的长度运以从非可常到比较长短。先首该在应近弓靠根的方地最用的弓子短来练习后然用弓再的其子部分它,至为了甚习的目练使用上半弓的习。在练演象奏莱这样轲短弓的法,只有手中指是主动的 。跳弓:演奏

  种弓法这,时子是从空弓掉中来的下,在发音之弓后离又开弦它形成。个弧一型的作动,弓弦和的接触是在个这型弧底的,部者靠近底或部这。个动作是平水和垂的的直两种动作成组的。假把水如平的作强调动超过了垂的的直作动,么那它弧线的就较平比在,种这下出来发声音是的实的,较比、圆和,具柔有更的母音多质。性如垂直假动的作更突为,出线就弧更会窄,深结声果音就锐更,利音有头有,敲击性音。质力和是度弓受子所抬高度的影响;的的越抬高声,音就越响,般来讲一越是也锐。利 在用弓长

  度面方,弓跳可以用非常从的短子到很弓的弓宽子。常主要通用是下三分之部,当演二奏的和宽广的跳弓时就更慢近靠子的下弓部,当奏演快而短的弓时跳就更,靠近中加部有时,甚至稍微在中是弓上面一的地点方有一。种很有特点短的的利锐跳弓的,全完弓在根的方地用几使乎全是垂直动作演奏的的。在弓尖处或靠近是弓的尖方演地跳奏弓是可能的也但,只能是是垂直一的种只有。在需这种要殊的特音响效时才可果使以用这弓法种。最常的见左手拨是弦乐中句,来演用奏那不能些的拨音 。跳

  弓一的特点是般,奏演每个一音符都弓要上从面扔弦上去,然到再后抬起(至少在比来长较的运弓中这样要

  )。在而短的快跳弓。中是靠弓反力弹从弦上跳起来,的时可能这需,也要可不再能要抬的需动作了就弓子扔到。弦上去这动个而作言,每个音需都使要一用个单独动的。力此因,在就速上有度一定的制限,超过了个速度就不这行。由于了演这奏弓种是从法空中开的始,以弓子众所所周知被是持支着的这。需就要臂和手手腕都得高抬一点就是(肘部将起抬,开身离稍体远点一,是但意注不要肩耸。) 动作

  动的主力要来手臂,但自手是指手和半是主半动被动参加动作地并,合手的垂直配水平动与作和手指的垂动直作需要的时。候为了使。子弓马和子平,可以加行入些手某指的调动整作。度速越是快动,作中心就的多越的手臂从移向手手指。 和

  演奏弓跳换时弦必须,意注使数量相用同的毛弓琴和持保接触,否则跳弓就变的不均会匀在。换时弦和琴弓的弦离仍然距保要靠近,持因在为弦换前之跳的弓越是,高失去控制的可能越性大。换弦动作是要主是靠整依手臂个,下加臂的前转动作动手和,指稍稍参加一手动点。 作快速

  跳:弓它和普的通跳的弓不点同在于演奏种跳弓这不需要每时个音把有抬起放弓去下的动作跳。动作的主是要依弓靠杆弹的性这。种弓在法中附近弓奏最演好要速度,慢一和点响一的点话就往弓根方向,***。要快柔点点,和就往弓方向*尖*。*同的弓不由子于们它的性不同,弹择的选位部也不同是的。

  顿弓:通连常人们这把弓种称为“实顿弓法”以区别于飞弓。顿种这法弓一是拉一连弓串短的属。于音子质性的很清楚分的音。奏时弓毛始演和终弦保琴持接触大。多的数况下情都作为是连串一的小和弓的方、向一的连致续冲弓练习。可以来上弓是也以是可下。弓每弓一拉的非都常结。实一每个拉出音之来后要,把力压松。但是,放用这样方的式进行习练它。的速是很受度限的制,象演奏就弓时冲是况情样一。过在不音乐中实验连顿弓时比冲能弓得拉快而,通且也必须常要快点。一连顿是弓人而异因的弓法每个,人的法可方有能太一不样的方。 地

  飞弓和飞跳顿弓这:两种弓法是相很似,的但是有各的各点特从。名称上可看以前者出是从顿连弓来。所的的动用作是和连弓顿一样的,是只拉完每在个之后音,压要力减。轻使弓子促开离弦。琴是但抬,起的动作应是非常轻当微,基本的上是还保要持水的动作,不要影平弓响继续向前流的。动种弓这法常通是用弓上演奏。

  跳飞是用弓一演弓一连串的跳奏弓音符。可用以弓上演奏可也以下弓演奏。用但是当,用下演弓奏,演时的音奏符较少,而且比用的机到会也

  不多这。种法弓要弓子从求上弦抬要得飞比顿高弓一点,由它的于弓跳质,每性个符音都是弓子把动主抛到弦上地去的。正因是为这原个,因它演的奏速度和飞顿弓来就比受大大很的限制。

  指手的直动垂和的垂直手作是演动奏种这法中的弓个主两要素,因只用混非常的少一点水动作平动。越是小,作动的作心越是中手指;在每弓一是大越手甚至手臂,就与更参多的动。

  作跳弓飞也以可常有非效地留停在子弓的某一点连上复续。保原持原地连在复续有两个原处;好以可它用来间不地断奏演非常的句子,长它以在一弓可中始保终同持声音的样性。质

  在奏飞演弓时跳,子甚弓可至倒退。以以演致一连奏串的上弓的弓跳子实弓际走向了上弓尖让。子弓倒是很好的练习退因为有时,实际演在奏中也要需弓把子到弓移子高的较位上部去。

  弓:这种抛弓完法是建全立弓在的赶然弹自上面性的。个几符音在同一上弓奏,演不是上弓论或下弓,但只是有一动力个,就是也在第个音一上把弓子符抛到上弦,在这个第一去音个上的动力之符,后使弓要子己跳自,动就和皮的球跳动样。一这从个度讲,角弓可以抛叫“不做制”的控弓法,和顿飞比较弓的话虽,飞顿弓也然是利用弓子的性弹使子离弓弦开,是实际上但是它通过连弓的本顿动身每个给加音一上个单的独动。力飞顿弓来对比和,更大的同不于在在,奏飞顿演弓时每,拉个一符音有一都个单地把弓抛独到上弦去动的作。

  抛弓的度是可速调以的整,否它则就没什有么用实值了。价整是调弓用不同的部的位现的,还实控制弓靠弹子的高度。跳演奏最好时使用部的是位子弓部三上之二的地方分越靠,弓近跳尖的越,快弓离越尖远,得跳就越慢也。跳了得是越越高,慢跳得是越低快越跳。的高可以通度第一个过力动以调加,整可也用以指极食为轻而微精的细力加压调整以,样这食指能使弓就反弹一定的高到,度而加快它从速的度为取得。最的弹性好,弓要完杆全直在立弓毛,不要上斜倾。

  第十

  三课 虽

  然所乐曲都是由有一个音符个组的成,但我们是唱在时的候有必要把它们分成单个的没符音而应将之一组,组地来一看这样,容易唱更,也准能拉准才其时值。因此我们有必熟要常见悉的节型奏:一

  、单的简单的节奏训一 练

  1切分音。、括包大分切音,小分音 切

  、附点音2包括前附,音,点和后点音。 附

  3、三音连 。

  、 4连音六。十连音十一连音,等, 。 5、

  前 十音六后。十六。音

  6 一、音长后,紧跟十二份音三符 。

  、包二含休止音型的符奏节训

  练

  1、 八分符八分休止音二分后符音 。 2、二分休

  四止音分四符休止。分

  三二二、的拍子的训练 。

  、1较多 接的四触四拍,遇子到二二子拍常常按四拍对待四,错搞 。

  2 四、四子,帕乐句需的打八要,也拍会现视出错觉。误

  四、较难的节组奏合

  1 两拍,、的连音。 三

  、三拍2子的度音同两拍后。一,连拍线着连下一小的节第一拍后。又两拍。这是样节奏连的进续几行节。小使三拍子了乱阵。 脚 3、三

  子拍。一一音拍音,型四个一是,组续连重。复样同音型上冲从击三拍子节律的 。 4、

  四拍四子连,的后附续音点转换,三拍子八八分音后四前音分符两者。奏节近,相截然但同,如不在何里心打拍子,使音落在重拍子上下 。

  5、 六十音分和符分八音杂符乱交替,上弓加法而时两连下弓。

  6、小每四节子两拍个连音。 三

  7、 四分符。音强拍休,和止拍弱休杂止乱替,交间中夹杂分二音。符

  8 四、四拍,四分符音,后连续个三连三音,又是四后分音。分弓符奏演 。

  9、 散板的。连续七中音;十一连连音。

  等

  十第四 如课唱何准节

  奏用常有两种的法方

  :.以1四音符分为拍,一时值开始一的练时可候慢一以点待,较熟悉比后加再,快拍一大一秒钟时间约。然后练习在时的就数候拍节12 3 ,4数个一为数一拍,短的更音,由几符组成个拍一就在一拍,的间内时那把几个音符唱出来。2

  .用手划拍。子抬先起手,落下再抬臂起为一来,即一个四分音拍的符长度,余其的推。类如果是个一二音分符就两划,次间符全划主四次八分,符音只就是手下落时间的抬起来或的间时十六,分音则符是它的一。在半拉的琴时心里面也要候数子。拍

  一般的师都教这样教的是它的,好处可是以效有地训学练对生每一个符音的时值把的握但,其最是的坏大是这处样学不生易找整个曲子的节奏到感所以我。还可们结以合第三种方。那法是就拉在之前先琴示范听曲,充分受曲感子节的奏点,特然模仿着练后慢慢。会各种间符体的值长度时。

  十第五课 乐曲 律动感的不论唱歌是还是拉琴忌切音符当把成孤立个体的,机像器一样人一个个地唱拉出或来。们我要会体子曲律动感。分的清拍节类型,如34/拍,子体现出“答要———答答—,第一拍”强后,两拍弱的特点从,听上觉就有一波咱形感的受其余。也一的样。

  种各拍子强弱规律的【二拍子 】

  在二拍子的乐曲中强,规律弱是一强弱交替一出现地这种规,更律易表现出容音的律动感乐强弱,对比的较强能产生,较强的动感

  ,所常以用进行曲在欢快或乐的之中,特别是曲快速的乐曲在中更能,得充到的分展。现二拍

  子特的点就是一单、称对方和。整我在演奏们演、二拍唱的音子乐时要准确地把,住它握的基强本规律弱,要出突的它第拍一拍强并,要注第二拍的弱意,拍这两拍让明显的有比对才,使能在人听觉上感受二到拍子的律。动果如这二将者强弱关系弄反了,就的可能整个乐曲使面目非、全笑大方见

  。 【拍三】

  子在拍子的三乐曲,其强中规律弱一强二弱是,强拍每两拍隔才出一现,次二与子拍相就比显不是那得紧张么、急促,了三拍子但乐的曲少缺称和对方性,多的整流是和灵活畅并,具有且强烈不平的衡,正感是如此让三拍子才的乐曲显出圆舞曲现的格特风征,慢而速的三子乐曲又能拍现表音出的乐雅与优抒性情的特。点我们

  演在奏演、唱三子的拍音时,要乐依它的照基本强弱规律进来行奏演演、唱突出它的,第拍一拍和后两拍强弱拍,体现出三在子拍乐曲摇曳性的征。特正这是摇种的曳律才动形了与二成拍相子对应的种基两本的拍类节。型

  一在音乐中常些出现二会子拍三与子先拍出后在现一同首曲乐现的象在,里这们我可以就细来感仔受同不单的子类型之间的区别拍不和同的趣。

  情作《品步小曲舞欣》赏

  【四拍:子】

  在 拍四的乐曲子,其强弱规律是强中、弱、次强、,弱中的其次拍强是很意有的,思相它于对强拍来是说弱,而相拍对于拍弱来又是强拍,但总体来说,说次拍在整强个节中小仍是然处绝于的弱对拍地位所,在四拍子以中也可说以是强一三。弱

  在拍子四的曲中,强乐每隔拍拍三才出现次,律一动周期加,长与二它子、拍拍子相比三就加舒展更、广宽动,性减力弱而抒情性,强。增

  同但时四拍是由子个二两子拍相加形成的而子拍拍复子它必,然带会二有子的某拍些征,像特拍子二的称对、方性性整,以及二子拍基本律动的即,两拍之每间强的弱比关对系这种四。拍与二子拍的子多特点重重,就使得合拍子的强四的弱层更次丰加富细腻和,速当度快较力度、较大时有明很的二拍显子特;点而演舒奏缓乐的时又显露曲它出的情性抒特。征

  【拍六】子

  六拍在子的曲乐,其中强弱规是律、强、弱弱、强次弱、、,就像弱四拍的子强弱规律样一,六拍中的子次强拍也可以看是弱拍,那么作的强弱规它就是一律强弱五强拍每隔,五才拍出现次一它,的情性就抒明显。更

  同时但它是两个又拍三的子相,加是于拍六的子律又具动了三拍子备

  的特,点当拍六乐子曲速较度快时就,更富圆有曲舞的特,点并且同它也具有时拍子二特的:可以将每点拍三作看二拍是子中的连三音(拍一),就同如将拍子二速度的放慢,每一都拍是三连音组所成,三连的音的每中个就音是六拍中的一子拍。

  由此可,见节在中拍的弱规律是十强复分和杂趣有,准的确把地住每种握拍节的强弱律规是有必很要的。有只照基本的强依弱规律演奏来乐才能曲到应有达的果。效

  第十六课 揉的分步练弦法习前

  已面经过揉弦的三种方说,法但是要练成功是不还容易的。我可以们步分练习,揉弦的过程分解把来进开行练,这样可以习化为易难。一来般用说得最多的手的揉弦是或手称腕弦揉,现在们就来分解我它

  1。.先不拿琴练习方。是法伸出手,左如状扇开展五指然后把,手左放于臂面桌并上左手肘接触以面,桌其地余方平于行桌面,再手以腕为圆,心左右动摆掌,手能在达到的大摆幅度内最复反习练。样每这天习,平练坐常车没事时也可或练,习没桌有可以子左手肘置将膝盖练习,于者或置于就空,中水平放左置前如臂前述进行练习所。天不第少一小时于。坚持一星个。期2

  练.好第一步的了腕手灵性活活动后,以再进行一这步,关指练习。方法节把是手平放于左桌面如一第步,然后曲无弯名指以,尖轻指触面,桌持手保不臂动,手掌让动活左,晃动右进行习练。尖作指为点,加手左右指动摆不却让要指与尖桌面的触接移动。同点样要天每一练时,坚小一持星期练习过程中每。天都要练遍四手指,我们根练先名无,指因是为较灵活,它易找到感。觉小练指可时同以放上时名指无辅助作。

  3夹.琴好,开的始时候,琴把垫头上巾后毛抵再在墙壁,这样做的上目的是保持琴的置放松左,。第二手将步手左在三放位把手掌接触,肩。仍然从无琴名指始开习练,注手意指动的晃向尽方与琴量颈一。练致时习食不指要靠琴在上。这每天练习样再,持一坚星期练。时习不要太,可快以一拍从次开始,两熟练后加快再节奏。

  4左.练手习时,右开始配合。从手弓四一开始练,以拍后渐逐快加节奏,弦也揉是从拍两一开次始练以后再,渐逐加。快

  5.将弦揉入乐带,先选慢的曲子练曲切勿,急躁

  第七十课 弓段特殊分配的情

  一况情况下弓段般是样这配分的四分:符音及比更长它时值音符的如二音分符全音、、二分符点附音符、四分附音符点等都用全弓,四分比音时符短值音符如八的分作符用音半,十六分音弓用符分四一弓之,它依些类其推但。以情况要除外下:

  1为.了奏演的连续,四分音符性比它更或长的音也用符半弓如,

  第一小的节三个音第符是四音符分但,是为它前因一个音是符弓的八分上音,符完奏弓时刚好到间位置中,如要用全弓果来第拉个音符就只有提弓三,为不提弓了这里,就半用半下来弓拉第三个音同。的道理样,三第节的第小三个符音是分四音,我符也们半用来拉弓

  。.顿2的时候弓。顿在琴谱弓上示为表音上符或下方方小圆点加,求要奏完一个演音符后要以作停稍,那顿么个这顿停时的间在算哪里?不是新呢增时值而是,顿弓的从那个符中音一部分时间拿来顿停,样这来原符音时的值时要减就,少因弓段而也就短了减如:。

  一小第节用全弓,原顿都是本四音符需用全弓,现在演分奏时应当从中下弓开,就始是第奏个一符音时放在弦弓离的弓间中偏下位的置开始拉,需只要运半弓的长会然后度停下。也就来是一就音符个从原来的拍变成一半,由拍全变弓成弓。后面半顿的弓此相与。同

  3.有没休止而需提符弓地方的很多。候提弓的时时有休方符,止我提弓们就在休止的可时间行进但。有时是候有休没符止又要而弓提这个,提弓时的间从里哪呢来?从就提前弓面末的尾那音个里拿一点时出来,间最可多以占到来原符时间值一半的。:如

  第一排后一小节的最最一个音本后来二分是符,音奏要二,拍是因但为下来需要提弓接,此原因来二拍的在奏演时奏一拍只,剩余时间拿来的提弓这样可,以使演显得奏更自流然畅,可以些避免抽像提弓时像筋抽的动作这。原时的全弓来可以用半弓。只

  十八第 课倚的演奏音

  倚在乐音谱上写较成小音符的附在,一个音某符的面前后或。面如

  需要注的意是何正确如理倚处音的值。虽时每然个倚本音就身显着它的示值,如时例上一是八个分音,但符是在演奏并不是时全依完些时的。其原值而下:

  如1倚音.时的值占要本用音的时间,例上中其后一个是八音四,符为因了倚音有,就不它可能再占一到的时拍间,了要一分分给部音。倚2

  倚音.时值应比本的音短,般占本音的四一分之。上一倚音可例成奏个十六分音一,符本音成八奏分附点音符。3

  其.体时具间要受演主的乐奏曲的风格和速决度。定

  第十九

  课 种几常、见用的装常饰音

  音 波

  音包波两种括。 第种是上波音一。音波由个三组音成一,首组演先奏主,再演奏主音音上的音,方后最演主奏音,形一个小的成波浪。谱 例 1

  二第种是下音。也是波三音一组,个本基的程上序与波上差音多,不同不是在奏的第完一个主音之后,接紧演奏下方着,然音后回到主也音。上谱例 2

  论无是上波音是还下音,波都要很促短

  ,不占有很长能拍的,子能占只有音主四分之一时的。

  间颤音

  颤音是?主音上与方音急促地交替演奏着通常用音,乐语tr来术表示

  廻音 廻音

  是由个音四组的成首。先演主音的上奏方,音下来接奏演音,再主演奏主的下音音方,最又后到回主音。 谱例

  第十课 二滑音 演奏的

  有两种音这是滑一种,它并不要是个一一音个用连符弓拉,下需用只滑音滑 m到即可 i就直是接过滑 去还

  有一就是单种音个符滑 音就是单的手纯不指离指开直板滑到下接一音个

  这符装饰音是 本身没有拍时 是其和饰装的音用合拍一 以所点一下就可以就了

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