一盏灯高中作文

时间：2023-03-10 11:33:03 高中作文我要投稿

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一盏灯高中作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的一盏灯高中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一盏灯高中作文

一盏灯高中作文1

　　那年九月，迎来了第一场初雪。大冬天的晚上街道冷冷清清。大家伙都在家里的暖炉旁取暖。一盏盏微弱的光线透过大门缝，照射在了那层积雪上。一眼望去，几乎家家户户都亮着一盏盏明灯。

　　我把已经冻的有些通红的手握紧，下意识的把小手伸进了大衣的口袋里，很温暖。我在没有人的街道上穿行。耳边传来的是家家户户的欢声笑语。转角一个不起眼的木质小店传来了一阵香味。我抬起头，映入眼帘的是那经过风雨洗礼的招牌，依稀能看清那几个字“幸福”。我停下脚步摸了摸我咕咕叫的肚子。我看了看左手上的手表，时间显示已经将近午夜了。我犹豫了许久终于下定决心带着好奇心走了进去。店里的光线有些微弱，显得暗气沉沉。似乎在我的意料之中，店里连一个客人都没有。正当我犹豫要不要离开时，一阵和蔼可亲的声音在我身后响起，听闻像是一位年过花甲的老奶奶：“小姑娘要吃些什么？”我转过身，果不其然是一位面带笑容的老奶奶。那一刻，我果断坐了下来：“奶奶就给我一碗你们店里的招牌面吧。”老奶奶笑着说：“好好好，你等着。”等了一会，老奶奶双手捧着一碗热腾腾的面端到我面前。我拉了拉老奶奶的手，让她在我身旁坐下。夜晚的风透过窗户吹了进来，我下意识的缩了缩脖子。老奶奶脱下了她脖子上那条浅红色的.围巾，用她那布满皱纹的双手帮我围上。我有些惊讶。回过神之后，我连忙推托：“奶奶不用了，天冷，你自己围着吧。”奶奶按住我的手：“没事，小姑娘你围着吧。”见老奶奶一番好意，我也不推托了。我尝了一口那碗热腾腾的面，有家的味道。吃完后，我站了起来，打算从口袋拿出零钱还给老奶奶。我才发现口袋里竟然没有半毛钱，我有些不好意思的看着奶奶。奶奶似乎看穿了我的心思，连忙半推着我到店门口：“姑娘你回去吧，这碗面，就当是奶奶请你的。”我有些感动的抱住了老奶奶：“谢谢你，奶奶。”

　　临走前，我摸了摸脖子上那温暖的围巾，瞥了一眼小木屋那盏昏暗的灯，我做了一个决定。

一盏灯高中作文2

　　我们，是蔚蓝的天空下一群飞翔的雏鹰，不谙事世的我们时常找不到前进的方向。在每个人的心中都需要一盏明灯来指引前方的路。

　　在我人生路上的这盏明灯，就是我的母亲。

　　从我出生的那天起，我似乎就注定着和别人不一样。我的鼻子有着先天性的问题，虽然不大，但十分美观。直到很久，我都无法坦然面对这个问题。从此，我总是低着头走路，极力地去掩饰这一切带来的麻烦，而母亲却时常提醒我，抬起头来走，正视前方。

　　上学后，同学们问我这件事。我总是极力回避。有时也听过许多风凉话，什么“字不如其人”，我哭着回家对母亲抱怨，说我想不上学了。还记得母亲把我搂在怀里，几近哽咽地说：“上帝给你关了一扇门，也一定会给你开一扇门的。你看，我们家里条件这么好，是许多人梦寐以求的，你字写得很漂亮，还会弹琴，也是别人欣赏的……况且还有那么多亲人爱着你。”我笑了，母亲也笑了，她用爱让我明白世间总有不如意的事，但要学会面对它，想想自己拥有的`。

　　再升入高年级，同学们越来越注意自己的打扮、我也不例外、我总是想用多彩的衣服来遮住自己的缺陷。于是不断地去寻找机会买衣服，从此成绩也一落千丈。母亲问我原因，我说：“要你管！”她生气地打了我。我哭着说：“还不是怪你，我能怎么办。”我丝毫不考虑她的感受，把责任推在了她的身上。她隐隐看出了端倪，严肃的说：“你现在只能去面对它，不是靠外在去掩饰，还是要更努力的学习，来弥补你的缺陷，化不如意为动力。几年后，就要去韩国整形，那时，希望你不要因此而碌碌无为。”

　　我顿悟，我的不幸，同样是母亲的。她似乎比我更加自责，她比别人母亲多一份爱，一份付出，她牺牲了自己娱乐，旅游的时间来陪伴我，我却鲜有感受到。我真是万分感谢她把让我迈过人生进程中这道重要的坎。

　　今天，我花了百分之百的勇气，写出了这件我一直以来都无法面对，却无法回避的现实，我要在考场上感谢我的母亲，她教会了我面对生活中的失意，她用她的光芒，给我照射出了一条正确而又充满爱的成功大道。

　　母亲用她全部的爱化作明灯，那闪烁的灯光，在绵长的黑夜里，依然如炬，照亮我整个心海。

一盏灯高中作文3

　　闲暇偶然看到一个公益广告，短小，却又感人。事情很简单，只是在两位环卫工人摸黑吃饭时，楼上的女住户为他们留了一盏灯。画面最后定格在那对老夫妻吃着手中略显寒酸的馒头咸菜相视一笑，暖橙色的灯光照在他们的身上，显得格外温暖。那一瞬，我几乎要落下泪来，仿佛直直触向心底的那一抹柔软。

　　并不是画面多么有冲击力，而是这太过于贴近我们的生活，让我不由得去深省。环卫工人，是我写作文用得最多的素材，赞美称颂、感激敬佩之辞比比皆是。但通常是过几天就忘了，依然我行我素，毫无顾忌扔垃圾、骂人时说“长大后只能当环卫工人”、把环卫工人当作下等的工作……现在想起来，那些被评为“优秀”作文何尝不是对我行动的最大讽刺?

　　记得有一次校门站岗，因为特兴奋五点就起床了，在窗边看着空旷静谧的街道，我洋洋自得。蓦然，我瞥见还未灭的路灯的光晕中，一个有些佝偻的身影正顶着凛冽的寒风扫着落叶。小山般的枯叶倏地被吹散，他便再扫一遍，极有耐心。看起来虽然是在一遍又一遍地重复动作，地上的凌乱却在一点点减少，终于，那一片区被清理干净，环卫工人扶着扫帚欣慰地笑了，仿佛那片地是他完成的艺术品。

　　隔着玻璃和一条马路，我仿佛也看到了他沧桑的`脸与树皮般的手，心下不禁有些酸涩：谁说环卫工人是卑微的职业，没有了他们，我们怎么办？从那时我才知道我以前对他们的认知有多么肤浅，行动有多么不文明，还说要争当“文明小标兵”，首先自己都没有尊重文明与实现文明，谈何“标兵”？

　　直到现在，我终于明白了，终于把那些曾经在作文中侃侃而谈的大道理实现到行动上来了。我乱丢垃圾的毛病收敛了，因为我知道多丢一次垃圾，对环卫工人来说也许就是一小时的劳累；在别人侮辱环卫工人时，我也会愤愤不平了；不管是一句简单的问候，还是一杯水，或者仅仅是抬一下手，我学会关心环卫工人了；我更知道了，环卫工人是这世界上最平凡而又最不平凡的工作。因为他们的默默无闻、无私发现，我们值得，也一定要去关爱他们、尊敬他们。

　　看过那个广告，写过这篇文章，我想我的灵魂又得到了一次浸泡与洗涤，对环卫工人，也可以有更深层的了解与关心。虽然这微不足道，但至少，我向心中那个不可亵渎的“文明”二字又迈进一步。

　　我倚在窗棂上，看着马路对面昏黄的路灯下，熟悉的环卫大爷正坐在地上休息，嚼着并不丰盛的晚餐，那橙色的工作外套，显得格外闪光。我想，虽然我不能为他亮一盏灯，但我可以为“文明”，在心中亮一盏灯。

一盏灯高中作文4

　　曾经在他人的流言蜚语中迷失了自己的方向，后来学会了与画笔为自己描画一盏属于自己的灯。带着这只画笔，带着这盏灯，带着这个全新的自己，以后的路，我知道怎么走。

　　——题记

　　那是一个下雪的天气，一个小女孩被领进了一个被叫做“画室”的大屋子，成了这位老师的学生。老师敏锐的目光上下打量着这个有些不同的孩子，似乎是读出了这个小女孩比别的孩子多一份自尊与倔强。

　　的确，这个小女孩对老师表扬的渴望是一般人难以想象的。她极力想画出最完美的画，她的每一笔画的都是那样的小心与谨慎，绣花一般，不像一张装饰性极强的画而像是一张图纸，精确得让人惊奇。只是小女孩没有受过一次表扬，连一个鼓励的眼神都没有得到。每堂课老师都把优秀的画贴在墙上，每当别的孩子拉着家长的手骄傲地喊“看！那幅是我的画！”的时候，她总是捏着自己费尽心血画出的“佳作”站在墙角，默默掩饰着心里的羡慕：什么时候我的画才能被表扬一次？

　　这个小女孩对美术是有灵性的，她是真正的喜欢画画。每当休息时间别的孩子围在一起一边大嚼着零食一边玩属于哪个年龄的游戏时，她总是在纸上胡乱描描画画，那看似张牙舞爪的线条里却透出了儿童的灵性与天真。只是一到作业纸上，那只手便不听大脑的使唤了，工整的画面从不被看好。

　　就这样过了五年，小女孩早从儿童画转入了专业训练。一个明媚的下午，画室里与小女孩同组的孩子们正练习着水粉。她的笔还是那么一下下的认真的在纸上移动，生怕有丝毫的差距。这时，老师推门的声音打破了宁静，“嗒，嗒，嗒”，老师走到小女孩背后停了下来。小女孩心里一阵子激动：“老师是不是要表扬我了？”想着，她那还带着几分幼稚的脸上露出了笑容。片刻，背后响起老师的声音：

　　“画画要用感情去画，有些同学画的一点生气也没有。腻来腻去画给谁看呢？假！”老师从小女孩身边擦过，轻拍了一下小女孩的背——这个细小的动作没有引起任何人注意，但骨子里的孤傲与过于强烈的自尊引发了巨大的羞辱感：你不表扬就算了，为什么要当众用那么尖利的语言侮辱我？耻辱与愤怒充斥了小女孩的大脑，近乎让她失去了理智，若不是大庭广众下她真想把画板画架连同老师一起扔出去！不过片刻后她清醒了，看看画才发现刚才走火入魔的自己早已把画面搞得乱七八糟。她自知事情不妙，赶快用新的颜料遮盖住了纸上的惨不忍睹，也遮盖住了内心的愤怒。

　　放学她没走，她赌气似的决心要把这幅画改好。空荡荡的画室里只有她一个人，当画面再次恢复正常颜料已经涂了十几层。夕阳无力的打进画室，打在她的画上，厚厚的水粉色在阳光照射下像一层厚厚的奶油，光滑得有些发腻，又好像是刻意的在压制着什么。“还不走啊？”老师出现在小女孩的`背后，“你的‘大作’‘刷’好了？”小女孩昂着头直视着老师的眼睛，在老师那看上去端庄温柔的笑容中她却读出了讥嘲。小女孩一句话也没有，依旧昂着头，像一个倔强的公主，心里却泛起了莫名的不安。当老师转身出门她缓缓低下头，围裙上的一点金黄色的颜料一下子刺痛了她的眼睛使她不禁流出泪来。泪水模糊了视线，一片迷蒙中那点金色的颜料宛若一簇小小的火苗。小女孩愣愣地看了好长时间，那点火苗一寸寸扩大，宛若一盏灯照亮了前方的朦胧，刹那间明白了什么。

　　往后，小女孩释然了。她不再把老师那为数不多的表扬看得很重，更不奢求老师的表扬落在自己头上：我画我的画，管你“冬夏与春秋”！她那原本细致的画面变得有些狂野张扬，大胆的用色可以与野兽派相媲美。画友们用异样的眼光注视她。每个人都坚信：她疯了！是，她疯了，她为自己的画而疯狂，为自己对美术的热爱而疯狂。老师管她管得很少，似乎是忽视了她的存在。她的世界里没有老师，只有自己的画笔描绘的自己的世界。

　　14岁，初三的繁忙让她不得不与美术说再见。当她站在老师面前悠悠道出自己即将别离时，老师眼中竟流露出了惊讶与不舍：“真的必须要走么？”小女孩也愣了，老师突然的重视让她受宠若惊，就连点头的姿势都那么的机械。“你也要走了，我又少了一个好徒弟。”老师叹息，“我希望你记住，你画画不是为了给别人看的，活着也不是为别人活着。无论是画画还是生活，心里都要有个自己。”

　　小女孩浑身的血液顿时都沸腾了，她明白，老师近十年吝啬表扬的结果，是把最宝贵的东西给了自己：自我。她曾因过分看重他人的看法而迷失了自我，而老师恰恰用常人难以想出与想象的妙法为她默默点了一盏指路灯，将她引出了迷途！她在这一刻做出了决定：“老师，画具我不拿走，我还会回来！”老师又笑了，与曾经的那一笑渐渐混为一体——这次的笑是真心的。

　　她只带走了一枝画笔，带走了颜料与铅笔木混合的清香。从画室出来已是华灯初上，街道两边的路灯照在那小小的画笔上，笔上尚残余的画室的气息和金黄色颜料宛若一盏明亮的小灯，照亮了小女孩的心，照亮了她前进的方向。那一刻，她拥有了一枝属于自己的画笔，拥有了一盏属于自己的灯，也同样拥有了一条属于自己的路——小女孩瞬间感到自己有多么地幸运。

　　这个幸运的小女孩就是我。那一刻，我学会了用画笔为自己描画点燃一盏属于自己的灯。以后的路，我知道怎么走。

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