班主任兵法读后感

2021-12-14 读后感

  品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的班主任兵法读后感,欢迎阅读与收藏。

班主任兵法读后感1

  1、所有成功的教师都有一个共同的特征,那就是与学生关系良好,相互信任。一个不能处理好师生关系的教师,其工作必然是失败的。

  2、教师试图改变的,不是学生的身体,而是学生的心灵。所以,攻心乃是第一要务,不仅是手段,也是目的。

  3、把工作做在事先,你就会很轻松。所以班主任老师要学会“预”, 首先,要“预”学生。特别是要预个别比较特殊的'学生;其次,要“预”班级。对整个班集体,要做长远规划;再次,要“预”突发事件。

  4、好的班主任应该是刚柔并济的。

  5、“人和”的班主任是有威信的。威信并非凭空产生,是要靠自己树立起来的。许多班主任因为被崇拜,所以有威信。

  6、让反思成为教师的思维习惯。

  7、做一个合格的交流家,要具备和学生、家长的较好交流能力。

班主任兵法读后感2

  假期马上就要结束了,学校给我们每个老师布置的寒假作业是让写三篇读后感。书是被我细细的看完了。今天就来总结一下班主任兵法的魅力所在。

  本书是一位优秀班主任的教育手记,充满了爱心,耐心和教育智慧。读书后的第一感悟就是,首先,我们教师要有爱心在工作中。万玮老师就说,所有成功的教师都有一个共同的特征,那就是与学生关系良好,相互信任。对学生的热爱是推动教育给个的内在动力。几十个动人心魄的故事,无不充满智慧,无不充满心与心的交流。读完实践篇,你能感觉到把学生当作自己的孩子,去教育,你才能赢得学生的心。读完理论篇,你能感觉到,教育中光有爱心还是不够的,我们教师还要讲究策略,自己还要有一定的知识。比如素养篇中说到:老师要德才兼备,老师要刚柔相济,老师要善于激励,老师还要善于识人和用人。

  实际上老师的爱心+老师的素养=学生受益。

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