《会飞的教室》读后感

2020-11-01 读后感

  当阅读了一本名著后,你有什么总结呢?不能光会读哦,写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼,以下是小编收集整理的《会飞的教室》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《会飞的教室》读后感1

  今天,我读了一本书,书名叫做《会飞的教室》。

  《会飞的教室》是德国著名儿童文学大师卡斯特纳的代表作。故事的主人公是一群天真烂漫的中学生,他们在一起愉快地学习生活:彩排并演出自己创作的节目;化解与职校学生的宿怨;帮助老师找回亲生兄弟;帮助困难家庭在圣诞节时快些回家……他们用自己特有的热情点缀着这个多姿多彩的校园。

  我看了这本书,特别是正义老师给戴马亭的那篇最感动人,人生不是十全十美的,幸与不幸是很正常的,贫穷与富裕也是很正常的。我们应该勇敢的面对困难。

《会飞的教室》读后感2

  这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有家境贫寒的戴马亭,他虽然很年轻,但也老成持重;班里的剧作家姚尼,他被父母遗弃,但多愁善感;生性好斗的马提斯,他的肚子就像是一个无底洞,怎么也填不饱;还有贵族出身的邬理,他一心想要改掉胆小怕事的毛病……他们性格各异,却十分珍惜彼此的友情。

  读完这本书后,我懂得了同学之间要团结友爱,同学有困难时就应该尽力帮助他。我想,如果我们也能展开想象的翅膀,相信就一定会飞到一个更加广阔,更加神奇的世界……

《会飞的教室》读后感3

  通过这本书,让我知道了一个道理:团结就是力量。可是,我只明白这个道理是远远不够的,因为我必须知道,怎麽才能和别人合作的时候有团结的精神。记得我三、四岁的时候,我经常和别的小朋友玩耍,而我每次都不会和别的小朋友一起合作,经常和别人发生争执。记得有一次,我和别人玩耍的时候,我想去玩别的东西,就这样,我和他你一句我一句的吵开了,没过了多久我们便已经气喘吁吁的了,他后来跑去找妈妈了,说我欺负他。我的心里特别的生气,之后便发誓再也不理他了。哎,我真为我当年的举动感到愧疚啊。

《会飞的教室》读后感4

  今年暑假,我读了一本叫《会飞的教室》的书,里面的故事十分精彩,我常常幻想,假如我有一间这样的教室,那该多好啊!

  教室是我们每天学习的地方,也是我们不断成长的地方,这里每天都发生着不一样的故事,有快乐、有痛苦、有欢笑、有泪水,它记录了我们成长的点点滴滴,同学们都爱它。

  《会飞的教室》一书的作者是德国的埃里克.卡斯特纳,他通过大胆的想象,把一间枯燥的教室变成一架充满欢乐的大飞机,每天都上演着各种各样精彩的故事,飞机就成了同学们嬉戏、玩耍的“欢乐天地”。

《会飞的教室》读后感5

  《会飞的教室》这本书,一开始就写了一个团结的班级和学生敬爱的老师。

  书中的马提斯虽然调皮,但是他很有正义感,能保护班级里的同学,让他们不受到伤害。我还喜欢胆小的乌理,他最后变得很勇敢。最让我感动的是戴马亭。有一次圣诞节,她妈妈给了她一封信,那封信中写着:”孩子,记住,我们虽然穷,但是决不要轻易掉眼泪,要勇敢、坚强,别让别人瞧不起,妈妈相信你。“这封信让我看得泪流满面。

  看了这本书,我觉得要和全班同学做好朋友,大家在一起开开心心的玩,认认真真的学习,快快乐乐的成长。

《会飞的教室》读后感6

  《会飞的教室》说的是学生之间友谊还有二个老师之间的深厚感情。文章主要描写了几个孩子为了表演节目,发挥各自的想象力,让教室变得有生命力。

  书中让我最难忘的是几个小伙伴为了救自己的同学,竭尽全力,想出办法营救他。还有就是禁烟老师和佩克老师重逢的那段描写。从中我明白了团结的力量还有友谊的珍贵。在学校的时候我总是为了小事而生同学们的气,也会因为同学的一句话就不高兴,现在想想自己心胸太狭窄了。以后同学有什么困难我要积极帮助,这样以后我有困难了同学们也会帮我的。有付出总会有回报。

  还有以后我要节约用钱,不能随便乱花,要向戴马亭学习。做一个理解父母的孩子。

《会飞的教室》读后感7

  寒假已经过去三天,也是刚刚开始,而我读完了《会飞的教室》这本书。

  这本书是讲的故事中主角们自编、自导、自演的戏剧。故事通过一连串生动、感人的故事情节,塑造出了一群天真、可爱、善良、活泼的孩子:怯懦胆小的邬理、才华横溢的戴马亭、多愁善感的姚尼和争强好斗的马提斯……其中有许多的故事,我最喜欢住在车厢里的老师这一篇,最令我好笑的是车厢里的老师,禁烟老师,虽说叫禁烟老师,可是他还是吸烟,为什么不叫他吸烟老师呢?嘻嘻!

  这本书,最令人感动的是同学们之间的友谊和老师对孩子们的关爱和爱护。

《会飞的教室》读后感8

  读了《会飞的教室》让我认识了许多可爱的小伙伴。有多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修,胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯,他们都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。

  故事通过姚尼创作的舞台剧会飞的教室,让我们了解了同学们上课时渴望课本知识能够同历史和大自然紧密结合起来让同学们有身临其境的感觉,这样才能更生动更深刻,也才会有浓厚的学习兴趣。另外通过舞台剧的排练让我们看到了这一群小伙伴团结友爱的精神,这些都值得我们去学习。

  通过多读书,读好书,让我获得了课本知识以外的知识,更明白了许多做人的道理。

《会飞的教室》读后感9

  假期,我看了《会飞的教室》这本书,书里面讲了许多的道理。

  在书里面我认识了:多愁善感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷丁持重的.塞巴修,还有许多的许多的故事。

  它主要表达了同学之情,师生之爱,朋友之谊,它告诉我们对友谊应更加珍惜和爱护;在学校里要尊重老师,团结同学,在家里要敬老爱幼的传统美德。我喜欢《会飞的教室》。

《会飞的教室》读后感10

  我有一本《会飞的教室》的书,他非常好看。

  《会飞的教室》向我们讲述了一群写的,自演一场圣诞剧的故事。全书又排演展开,描述了一系列生动,感人的情节,塑造了一群活泼可爱,无忧无虑,天真烂漫的少年形象。戴马亭的才华横溢,塞巴修的冷静稳重,桃尼的多愁善感······他们都以鲜明,独特的形象给读者留下了深刻的印象。

  我的书怎么样?好吧!有机会借借不?

《会飞的教室》读后感11

  《会飞的教室》是一部世界名著,写的是在一个学校里一群孩子为迎接圣诞节而自编自演了一部话剧叫会飞的教室,围绕这部话剧发生了很多有趣的事,还有和他们的禁烟老师正义老师之间感人的故事。

  我也要向他们学习,遇到困难不能后退,要努力克服,做一个真诚,善良,勇敢的人。

  

《会飞的教室》读后感12

  读完了《会飞的教室》这本书,我很佩服里面的班长戴马停,你猜我为什么那么喜欢戴马停呢?下面就听我详细介绍吧!

  戴马停家中很贫穷,过圣诞节的时候,因为戴马停的父母没有存够戴马停坐车的钱,戴马停就不能回家过节,但戴马停并没有抱怨,最终,他回到了家。

《会飞的教室》读后感13

  妈妈给我买了一本书,书名叫《会飞的教室》。拿到书以后,我就迫不及待的读了起来。

  读完这本书,我觉得桃尼非常可怜。桃尼四岁那年,父亲把幼小的桃尼带到纽约港口,告诉他:“爷爷和奶奶住在德国的汉堡城,你去和他们住一阵子,等我有办法了之后再接你回家。”其实桃尼的爷爷奶奶已经死了,而桃尼爸爸却把他丢下,自己去过幸福的生活。

  我还觉得戴马亭的运气不好,他读书虽然很认真,而且是班长。但是他家里很穷,没钱给戴马亭交学费,所以戴马亭只能用奖学金来维持生活。但是他总是觉得自己是世界上最幸福的孩子。

  读完这本书,我觉得我比书里的孩子要幸福多了。

《会飞的教室》读后感14

  吉奇斯蒙中学里有一群性格各异的好朋友:个子高大的“大胃王”马提斯,生性胆小的邬理,不仅学习好而且绘画出色的戴马亭,爱好文学的姚尼一向惯于推理的塞巴修……他们自己编导了一部圣诞剧,在这期间“营救葛洛迪”、“邬理受辱”、“感人的重逢”,还有许多有趣儿的事发生了。少年们也克服了困难。逐渐快乐地成长起来。

  这个故事告诉我:幸福与不幸,富裕与贫穷,都不是绝对的,我们不能跪拜在困难脚下,而应该勇敢地去面对它。坚强起来,你就能幸福,你就能富裕,你就能做一个成功的人。所以,我们一定要克服生活中的种种困难不管怎样,都不能轻易放弃。因为这里是梦想起飞的地方。

《会飞的教室》读后感15

  《会飞的教室》是一群学生自编自导自演的一部圣诞剧,并不是说教室真的能飞起来。这本书讲了一群性格不同的少年,戴马亭家里贫穷,但他不屈服,成绩优良;从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质;贵族出身的邬理则一心想改掉胆小的毛病,他们在成长中逐渐克服了各自的弱点。

  在这本书里,我学到了合作精神,做任何事都要大家共同努力。

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