爱的教育读后感

2021-06-26 读后感

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编收集整理的爱的教育读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

爱的教育读后感1

  “我读一本好书”暑假活动中,我一口气读了《爱的教育》这本书,这本书是意大利作家亚米契斯所写的,主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记,以及每月一次老师所讲的关于意大利少年的故事。这部处处洋溢着爱的小说,所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量,无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,教育使爱在升华。

  我走进安利科的生活,好像与他一起分享着生活的一点一滴,目睹着安利科和他的同学们是怎样生活、怎样学习的,是怎样去爱的,我发现爱中包含着对生活的追求!

  随着看书的页数的一页一页深入,我因感动而流泪的次数不断的在增加,我承认这是一本洗涤心灵的书籍,吸引我的,似乎并不是其文学价值有多么高,而是在平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊,乡国之恋。这部处处洋溢着爱的小说所蕴含散发出的人性之爱就是一种最为真诚的教育,真得很伟大。

  小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切,其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事,通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵,教诲青少年爱祖国,爱人民,爱大自然,爱学习,爱劳动,孝敬父母,尊敬师长,团结友爱,互相帮助,保护弱者,同情不幸的人。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.《爱的教育》中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。

  他们有的家庭贫困,有的身有残疾,也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.

  爱不加虚伪,不加冷藏,其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!我想《爱的教育》这本好的书将会把这种美好的感受带给更多的人。

爱的教育读后感2

  去年儿子拿回来一本书《爱的教育》,本意是和儿子一块读书,激发儿子的读书积极性。看的时候本意是随便翻翻,做个样子,谁曾想一口气看完了全书。

  书中讲了一个四年级的意大利小男孩的所见、所闻和所感,发生在他身边各式各样感人的小故事,以日记的形式记录了身边的美与丑、善与恶。全书共一百多篇,每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。

  爱,是什么,自古以来,每人都有新的意义。其实爱并不是虚无飘渺的东西,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略,其实他的意义已经融入生命。在《爱的教育》中有这样一篇日记--"爸爸的护士",讲述的是一个乡下孩子进城探望生病的父亲的故事。在医院里,孩子日夜守护着医生指定给他的爸爸。喂水、喂药,病人每呻吟一声,孩子的心就跟着紧缩一下……可在后来,故事并没有按照我们惯常的想象往下发展,而是发生了一个另人难以预料的转折:就在孩子为自己的"爸爸"担心焦虑时,他的真爸爸突然出现在他眼前,望着要带自己离开的爸爸,孩子这样说:"不,爸爸……他愿意我在他身边,现在他病很重,再忍耐一下吧,我没有勇气离开他……"就是这句朴素的话语,能让任何一下健谈的、自以为高尚的成年人哑口无言。爱就是阳光,能融化冰雪;爱就是春雨,能滋生万物;爱就是桥梁,能沟通人们的心灵; 记得去年暑假我们一家三口去爬华山,吃过晚饭,便和素不相识的人们在山谷中前行,暗淡的路灯伴随着我们,对着山谷长啸,尽情释放出心中的压抑和约束。唱着歌,互不相识的人们相互叫喊呼应着,你唱完前句,马上就有人唱出后句,此时此刻没有了隔阂和顾虑,只剩下在大自然怀抱中的无羁与洒脱。在征服一个个险峰时人们相互帮助、相互鼓励,达到人和人、人和自然的完美和谐。这时没有了疲劳,没有了隔阂,这就是爱。使人融入了风景,使人也成了风景的一部分。

  在我们中国古代,有许多人问孔子什么是“仁”,孔子给的答案是“仁者爱人”。其实爱就在我们的心里,只要我们打开我们的心扉,爱就会无处不在。我们就会登山则情满于山,观海则意溢于海,有了爱,我们才可爱,世界才可爱。

  《爱的教育》每个小故事所表达的爱,生动丰富,都是融入了生活的。读这本书,让自己的心灵得到洗涤、升华,让我们每一个现代人少一点浮躁,多一点沉稳和真实,给自己的孩子做个真正的榜样,用爱去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由、健康的成长!

爱的教育读后感3

  《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯所著。这本书讲的是小主人公安利柯在上小学四年级这一年的所见所闻。这本书讲述了爱与真诚,讲述了生命与快乐的真谛,讲述了安利柯与同学的友情。

  生命的真谛在于你将做一个什么样的人。要做一个勤劳、勇敢、正直、善良的人。热爱祖国,热爱家乡,热爱每一个值得你爱的人。生命就像花,在最灿烂的时节开放,点缀着四周。生命的意义在于价值的体现。不论你是贫穷与富裕,人也没有高低贵贱之分。只要热爱生命,一切都是意料之中的事。生命的体验本来就是一件幸福的事。

  快乐的真谛在于到了一个大好的季节,而你心中无愧。无愧于心才能顶天立地,才能自信十足,才能昂首挺胸。要做到无愧于心,首先要做到无愧于人,不要做损人利己的事。只要我们对得起别人,对的起自己,那我们将是快乐的。每天都会谱写一首首快乐的旋律。

  安利柯是幸福的,他有仁慈的妈妈,和蔼的爸爸,懂事的姐姐,可爱的弟弟。在这样一种家庭氛围中成长,安利柯受到的教育是优秀的。父母是孩子的第一任老师,有高素质的父母,或教育或影响,他们的孩子长大后也一定会成为一个有用的人。

  书里有安利柯对老师的喜爱,也有安利柯爸爸对他自己的老师的尊敬。老师在教育中起到了至关重要的作用,老师为人师表,关心爱护自己的学生,才能把学生培养成才。老师只有无私奉献,才能受到学生的尊重。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

  安利柯有一群小伙伴,有富有正义感的卡隆,爱做鬼脸的小石匠,聪明漂亮的代洛西,柔顺凄苦的泼来可西。他们之间的友情纯朴、真挚。让我们仿佛回到了童年,回到了那个天真的年代。

  书里的每月故事总是那么带有启发性和教育性。有帮父亲做抄写工作挣钱的裘里亚;有在战争中英勇受伤的少年鼓手;有替祖母挡了一刀的费鲁乔;还有费尽周折找到母亲的马尔可。他们就是一个个榜样,帮助我们树立正确的思想,引导我们找到人生正确的道路。人生的漫长与短暂在于我们如何让我们的人生变得有意义。

  整本书以一个孩子的视角讲述故事,让我觉得亲切、纯真、耐人寻味。孩子眼中的世界是纯洁的,没有瑕疵,没有杂质,像一块晶莹剔透的玉。没有繁杂,没有麻乱,只是那么在平淡中充满了惊奇,在忧愁中又寻找到了欢乐。每个人其实都有善良的本质,所以对孩子从小的教育是必要的,本书就给了我们正确的引导,教育是必要的,但一定要是爱的教育。

  泰戈尔也说,我爱他并不是因为他的好,只是因为他是我小小的孩子。只有我才有权利去骂他、责罚他,因为只有源于爱的惩戒才是正当的。

爱的教育读后感4

  这个寒假,我读了《格林童话》《小巴掌熊》和《爱的教育》这三本书。其中《爱的教育》这本书讲的这些故事充满着人与人之间纯洁、温馨的情感,让我感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。

  在每月故事中《小抄写员的故事》让我感动地流下了眼泪。文中讲述的是小男孩朱里奥的父亲为了供他和兄弟姐们上学,每天要打两份工,工作到12点,非常辛苦。在全家人一起吃饭的时候,父亲就常忍不住向家人叫苦说:“我的眼睛越来越差了,恐怕可能要了我的命啊!”朱里奥听了非常心疼父亲,他决定帮助父亲做一点工作,可是父亲怎么也不答应说:“你还是赶快复习功课吧!”朱里奥知道父亲永远都不会不答应,于是,自己开始想办法了。他等到12点钟父亲回去睡觉,朱里奥便悄悄走出来帮父亲抄写文件,写了一会儿,朱里奥算了算能值一个铜板了才回去睡觉。每天晚上他都帮父亲抄写到很晚,朱里奥有些疲乏了。有一次,他在学习的时候竟趴在桌子上睡着了。一会儿,父亲拍拍手叫到朱里奥:“醒醒!要用心做功课!”朱里奥睁开眼睛,继续用起功来,以后的几天里情况越来越糟糕。不是晚上复习功课趴在桌子上睡着,就是早上起来显得很疲倦看起来好像不喜欢读书似的。父亲提醒了他几次,最后生气了。一天早上,父亲对朱里奥说:“你从前可不是这样子的!你这样对得起我吗?一家人的希望都在你身上呢,你知道吗?”朱里奥长这么大头一回被父亲责骂,心里很难过。可就在这天吃晚饭时,父亲很快活地说:“这个月比上月多收入六元四角八分钱!”说着,他从抽屉里特意拿出一袋小点心,让全家人庆祝一下,孩子们都拍着手欢叫起来。朱里奥决定再坚持一段时间,至于功课,只好白天再多用些功。就这样朱里奥又坚持夜间工作,可是他一天比一天更加疲劳,已经快支持不住了。就这样连续过了两个月父亲经常责骂他,对他的脸色也渐渐担忧起来,父亲决定去学校见老师。老师说:“朱里奥成绩还行,因为他很聪明,但不像以前那么热心了,每天总是打着哈欠,注意力不集中写字也很随便、潦草。”父亲回到家非常严厉的批评了朱里奥。朱里奥实在忍不住了把真像告诉了父亲。父亲紧紧抱着孩子说:“原来这些日子你一直在帮家里赚钱,连一个好觉也没有睡,我还责备你,你年纪这么小就知道为父母分担忧愁,是爸爸对不起你。”

  看了这个故事,朱里奥是多么爱他的父亲,多么有家庭责任感,是一个多么懂事的好孩子啊!现在想起来,我有的时候我还跟父母顶嘴、任性,不听父母的话,我觉得自己真的很惭愧。朱里奥虽然生活在一个贫苦的家庭里,但他是那样关心父母,勇于承担责任,真是我们学习的榜样,我要像他一样从小就要树立对家庭、社会的责任感,孝敬父母,做一个能关心人、帮助人的好孩子。

爱的教育读后感5

  花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。

  这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。

  爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺校只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

  “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!

  有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗-议,这多可悲呀!

  其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!

  当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?

  朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。

爱的教育读后感6

  利用这个突如其来的漫长的寒假,我断断续续读完了《爱的教育》。虽然我没有流眼泪,但是我不得不承认,这的确是一本好书,一本能够洗涤人内心深处的好书。

  这本书,吸引我的,并不是他的文学价值有多高,而是在于他用最平凡、朴实的言语,近完美地写下了亲子之爱,师生之情,乡国之恋,友情之贵……处处散发着浓厚之情。

  爱,就像是空气,无时无刻不在我们的身边,但,又往往会被我们所忽略,可是,我们的生活不能没有他,他的意义就是把自己融入到每个人的生活中去。

  读了《爱的教育》,我走进了安利柯的生活,目睹了他们是如何生活、如何学习、如何去爱的。再感动之余,发现爱的方式其实有很多种,有对生活的追求,对新生事物的感悟,在学习中成长,在成长中懂事,在爱中长大,在父母的天然大伞中长大。

  《爱的教育》,把爱比作了很多东西。我认识到,天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在,我们张口闭口就是所谓的隐私,最简单的东西,就容易被人忽略,正如这博大的爱中的亲子之爱。很多人感受不到,甚至对自己的父母不尊重。

  而“谁言寸草心,报的三村晖。”却也道出了天下儿女对父母的感恩之心。

  我们,要学会感恩,感恩是有意义的,我们要学会用怀着感恩的心,去看待这个社会。

  想想这次突如其来的疫情,没有白衣天使的逆行,哪里来我们的安定,平安。没有他们的大爱,哪来我们的健康。都是别人的孩子,别人的父母,他们选择了舍小家,顾大家,因为,他们心里有爱。他们知道,在这个时候,祖国需要他们,人民需要他们。“哪里需要我们,我们就会出现在哪里!”这是在这次抗病毒战役中,听到的最为普通的一句话。到处可以看到他们的身影,他们在践行他们的使命。

  一份帮助,乘以13亿就能帮大家度过难关!

  一份关爱,乘以13亿就会变成爱的海洋!

  一份信心,乘以13亿就是中国人的脊梁!

  而白衣天使们,就是用自己的双手去做好这个乘法!

  大难中,我们用最快的速度,让全世界都看到了,一个古老而又顽强的民族,万众一心,共赴国难!

  大难中,我们用最人性的方式,让全世界都看到了,一个国家的大爱无疆!

  大难中,我们用最刚强的方式,让全世界都看到了,一支军队的英勇无敌!

  大爱无疆,壮哉白衣天使!

  “爱”是没有限制的,小到同学之间的互相帮助,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的爱,甚至素不相识的人的一个微笑……大到献血,逆行者们的爱……虽然,有些爱会被“释放”、“消失”,但是,如果有爱的存在,我们用心去感受,这个世界一定会变得更加美好!你会发现,爱的力量是博大的,是伟大的!

爱的教育读后感7

  《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同,它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。

  首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。

  爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,安利科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。

  《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,”爱是什么“不会有明确的答案,但我知道”爱“是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被”污染“,”稀释“,甚至”消失“,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

爱的.教育读后感8

  本书的主人公,是一个非常年轻的小男孩,十二岁的安利柯。关于在家庭、学校还有社会共同的影响下的安利柯是一个什么性格的男孩,书中并未具体描写。然而,我们要知道,孩子对事物的理解和成人完全不同,孩子是根据自己独特的兴趣来理解事物的。从某种程度上来说,他记录了什么,他就是什么。

  我读到,他是一个善良、关怀他人的人。在《烟囱扫除人》中,一个做烟囱清扫的小男孩因为丢了自己的工钱而伤心啜泣,路过的学生一齐自发为他捐出自己的零花钱。安利柯这样写道:"一个可怜的烟囱扫除人,被围在美丽的衣服、摇动的帽羽、发丝带、鬈毛之中,那样子真是好看。"那样子真的好看吗?我们在什么时候会感叹好看?应该是在看到春花秋月、夏荷冬雪的美景,或是真正长相精致的人物时才会由衷赞叹好看吧。满脸墨黑、衣衫破旧的烟囱扫除人在正中间被围着,真的好看吗?为什么安利柯会这样写。我相信,他是一个善良的孩子,他的性格里有一种关爱和体察别人的特质,他看到哭得伤心的小男孩,觉得应该去关怀他,他看到纷纷伸出援手的其他孩子们,觉得这幅画面令他感动,他从中看到了人性的光辉。所以他以一个孩子的质朴口吻,真诚地感叹"那样子真的好看".

  我还读到,他是一个向往美好品格的人。在《好友卡隆》中,他描写了自己的好朋友卡隆。在他的笔下,卡隆是一个见义勇为、无私助人、孝顺父母的好孩子。他写道:"我真欢喜卡隆……我的确相信:卡隆真是能牺牲自己的生命而救助朋友的人。这种精神,从他的眼光里很显明地可以看出。从他那粗大的喉音中,谁都可以听辨出他所含有的优美的真情。"安利柯真诚地赞美了他的好友,毫无保留。但是,真的谁都可以辨别出卡隆的真情吗?并非如此,因为在其它篇章中多次有提到,班里经常欺负弱小同学的捣蛋生因为经常被卡隆喝止而跟卡隆势不两立。可见,并不是每一个人都喜欢卡隆身上流露的真情。而安利柯却仰慕卡隆,正说明了安利柯对美好品格的向往,他也希望自己可以成为具备这种品格的人。这说明了他积极阳光的追求。

  我也读到,他是一个欣赏劳动精神,不贪图安逸的人。在《朋友可莱谛》中,安利柯路过同学可莱谛家,发现可莱谛忙得不得了。因为父亲不在家,他既要去柴市进货,又要一捆一捆地搬柴,还要接待客人、做饭、煎药、照顾生病卧床的母亲,同时还忙里偷闲复习功课。可莱谛很羡慕安利柯还有散步的空闲,说"你真幸福啊".安利柯并不觉得,他写道:"啊!可莱谛!其实不然。你才比我幸福呢。因为你既能用功,又能劳动;能替你父母尽力。你比我要好一百倍,勇敢一百倍呢!好朋友啊!"面对好友的羡慕,他没有沾沾自喜,相反,他觉得惭愧。对于一个十二岁的小男孩来说,觉得惭愧是多么可贵的一个品质啊!

爱的教育读后感9

  上周四放学回到家,女儿就跟我说:母亲,老师推荐的书《爱的教育》这本书,我们家有。我们今天学的《争吵》就是从这本书选出来的,你快看看。我就拿起她的语文书阅读那篇《争吵》。而女儿也抱着那本《爱的教育》专心地又重读了一遍。读完后说:母亲,你也来读,我们都来写读书心得。我说好。

  我认真地阅读,读完之后,很受感动,安利柯,一个才小学四年级的学生,就能那么认真地观察,写出那么感人的故事。并且很佩服安利柯的父亲,在平时能注意教育方式,方法,适时地引导孩子,塑造了安利柯良好的品质和性格。

  其中有一篇《斯戴迪的图书馆》,介绍家境并不富裕的斯戴迪,虽然买不起很多书,但他一有钱就会攒起来,再去书店买书,他父亲发现了,特地帮他买了一个带有绿色帘子的书架,让他来摆放这些书。他将这些书摆得整整齐齐,书脊上的书名闪着金光,种类很多。他非常爱惜这些图书,有空的时候就会拂去书上的灰,吹掉书内的浮尘,所以他的书仍像新的一样。同学来,他也只拿书给同学看,而不玩别的东西。他父亲还经常鼓励他,说他有毅力,一定会成功的。

  安利柯觉得自已的书都用得破旧了,应该向斯戴迪学习,并认为从他那可以学到很多,很佩服他。

  这篇故事告诉我们,斯戴迪是很不错的小孩,他喜欢看书,并能爱惜书籍。安利柯也很不错,观察得细致入微。能取他人之长补己之短。虚心向同学学习。两个小孩的父亲在教育小孩子方面都处理很好。斯戴迪的父亲发现小孩子爱读书,能及时给予帮助和支持,并适时给予鼓励。而安利柯的父亲也能经常和小孩交流和勾通,适时引导和教育,是我们家长学习的榜样。

  而安利柯的母亲也是一个富有爱心的人,给安利柯树立了榜样。使得他也经常去关心同学,帮助同学。从《小阁楼》这篇故事中就可以看出。安利柯的母亲带安利柯和他姐姐去给报上说的一个贫困女人送一些布。到她家才发现,原来她是安利柯同学克洛西的母亲。克洛西的父亲去美国,平时就靠他母亲卖菜养家,现在他母亲生病了,家里的家具都卖光了,克洛西连写字的桌子都没有。但他还是很认真读书,且不因为自已家境不好而难为情。看到安利柯,冲他笑了笑,安利柯也跑了进去,拥抱克洛西。他们互相拉起手来。安利柯的母亲很受感动,把钱包里的所有的钱都掏出来给了克洛西的母亲,又亲了亲他。出来还忍不住哭了,平静后夸克洛西学习用功,懂事,要安利柯向他学习,并要多关心他。

  安利柯生活在这样的家庭,真的很幸福,父亲母亲能跟他交流与勾通,并以身作则,起榜样作用,适合给予引导和教育。

爱的教育读后感10

  爱,字典第5页一个平凡的字,很少有人特意去查找她,但是,这个“爱”从我们出生一直在我们身边。出生后,有父母的爱,爷爷奶奶的爱,亲戚的爱;上学后,有同学的爱和老师的爱;在长大一点,就会有朋友的爱……

  其实,爱无处不在爱,一个很少有人不认识的字,在每个人的心中都有爱,没有爱的人,我想,他是一个很可怜的人吧,爱是无私的,是博大的,享受爱是一个非常幸福的过程。以前,我对爱只有浅浅的认识,在我读了《爱的教育》后,我真正领悟了爱的境界。《爱的教育》是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭的关系,老师和学生的关系,以及父母,兄弟姐妹之间的爱。亚米契斯用简单朴实的文字,极其平凡的人物,流露出了人与人之间真挚的情感,让人感动不已。这就是亚米契斯先生的文章的成功之处。泰戈尔曾经说过:“爱是亘古长明的灯塔,它定睛望着风兀不为动,爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯。《爱的教育》把这句话淋漓尽致地表现了出来,在安利柯十个月所记的日记里,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母之间的爱,师生之间的爱。对祖国的爱……我常常被这些爱中所发生的事儿感动,“清扫烟囱的孩子”,“少年笔耕”,“爸爸的看护人”……这些和孩子有关的故事中,歌颂了儿童应该具备的纯真的感情,同时书中也表露了从家庭,学校到整个社会,都在营造一种良好的环境,培养塑造着儿童爱祖国,爱人民的感情。

  “爱”是我们常常挂在嘴边的一个字,也是我们常常忽略的一种感情,很多人认为,自己得到的爱是理所当然的,所以他们没有细细体会这份爱,如果你体会了,你会感到爱就像空气,就像水,就像阳光,是我们生命中不可缺少的一部分。爱的力量很强大,她可以是人为了爱而不停地奔波,甚至葬送生命。我觉得为了爱这是值得的,爱比钻石很宝贵,比蜂蜜更甜蜜,比水晶更晶莹,比群星更璀璨,爱是一种感觉,是一种令人幸福,人人都想要的无价之宝。爱能将恨磨灭,让你笑着面对生活,让你勇敢地面对生活,给你与命运对抗的勇气。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年,他们来自不同的家庭,有贫困的,也有幸福的,随人出身不同,性格也不同,但是他们身上有一种相同的情感,那就是对祖国意大利深深的爱,对亲友的爱,这是我们比不上,也是我们羡慕的地方。

  “世界上最大的幸福就是坚信有人爱我们”,等我们细细体会自己周围的一切的时候,会发现,在这个世界上,其实有很多人在给我们爱,我们是不是也要回报他们呢?当然了!送人玫瑰,手有余香,爱是无限的,小到一个微笑,一声问候,大到捐血,帮助希望工程。爱带来的一切都是值得珍惜的,希望更多的人在亚米契斯简单朴实的语言中感受到无比深厚的爱。

爱的教育读后感11

  我读《爱的教育》,我踏入恩里科的生活,亲眼看到了她们是怎样学习,生活,怎样去爱。語言在打动中,我发现爱中包括着针对生活的追求完美!

  《爱的教育》的书名使我思索,在这里纷纭的全球里,爱到底是啥带著这一思索,我和这一西班牙中小学生一起跋涉,去探索一个不明的回答。一个四年级中小学生在一个学年十个月中常记的日记,包括了同学之间的爱,姐弟中间的爱,儿女与父母间的爱,师生之间的爱,对中华民族的爱让人读之,尤如在爱的怀里中发展。

  《爱的教育》,我是一口气念完的,尽管也没有落泪,而我觉得它是一本洗涤心灵的书本。吸引住我的,好像并并不是其文学类使用价值有多高,而取决于那普普通通而细致的笔触中反映出去的几近极致的亲子之爱,老师学生之情,盆友之谊,乡国之恋这一部随处弥漫着爱的小说所蕴涵释放出的那类浓厚,浓厚的情感能量,确实很杰出。《爱的教育》在述说高尚纯真的人性之爱就是一种更为真心实意的教育,而教育使爱在提升。尽管,每一个人的人生道路经验不一样,可是你能从《爱的教育》中,感受到以前经历过的这些相近的情感,可大家对于此事的心态个人行为很有可能不一样。它让我感动的另外也引起了我针对爱的一些思考。

  爱,像气体,每日在大家身旁,因其无影无形经常会被大家所忽视,但是大家的生活不可以缺乏它,实际上他的实际意义早已融进性命。就如父母的爱,恩里科有本与父母相互读写能力的日记,而如今许多 学员的日记上还挂着一把小锁。非常简单的东西却最非常容易忽视,如同这博大的爱中低沉的亲子之爱,很多人都没法感受到。爱往往杰出,是由于它不仅对本人来讲,也是以全部中华民族为荣的自尊与心态。《爱的教育》一书里描绘了一群活力四射,积极主动规定勤奋,如太阳般璀璨的青少年。她们有的家中贫苦,有的身有残废,自然也是有一些是淋浴在幸福快乐中的。她们从出生到性情都是有迥然不同以外,但她们的身上却都拥有 一种相互的东西对自身的中华民族西班牙的深深地的爱,对亲朋好友的诚挚之情。这儿边不能忽视的是每个月老师读给那群青少年儿童听的精神讲话。

  这一个个短故事,不但使书里的角色遭受陶冶,一样要我这一国外阅读者也被在其中所反映出的明显的情感所震撼人心。而应对大家的教育,爱应该是教育能量的原动力,是教育取得成功的基本。夏丐尊老爷子在翻译《爱的教育》时表明过那般一段话:文化教育之没有感情,没爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不了其水塘,没有爱就沒有教育。爱情是一次沒有终点的旅游,一路上边走边看,便会很轻轻松松,每日也会出现因对新东西的感受,学习培训而丰富起來。因此,就想再次走下来,乃至资金投入激情,不在意它将不断多长时间。此刻,这类情结已提升为一种爱,一种针对生活的爱。

爱的教育读后感12

  有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式,讲述了很多小故事,从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀,而这种关心、理解,都离不开一个最核心的东西——爱!

  整部小说,没有豪言壮语,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事,如“我”的好朋友卡罗内,他不仅品学兼优,而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱,站在大街上哭时,他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人,他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲,他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信,作为生日礼物献给母亲。这是一个充满着爱心的多么可敬的孩子啊!还有那个年仅11岁的爱国少年,为了祖国的尊严而拒绝施舍(尽管他十分急需那些钱);还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛;还有那个既热爱学习、又热爱劳动,把劳动当作娱乐,善于利用时间的可莱谛,还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点:对生活充满爱,为他人奉献爱。正因为他们的爱,“我”的世界才变得更加美好。读着《爱的教育》,我思绪万千;合上《爱的教育》,我心潮起伏。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前,时时感动着我,让我的心情久久不能平静。有时,我自己仿佛也成为了其中的一员,看看他们,想想自己,我感到自愧不如。记得有一次,我遇见一个伸手向我乞讨的小孩子,我竟然冷漠地在他面前走过。和卡罗内一比,我感到自己是多么残忍,多么渺小呀!虽然我上前掏尽所有的零钱给他,也挽回不了他那残酷的生活现实,但至少可以给他灰冷的前途送上一丝温暖吧。在处理与同学的关系上,我有时也会因为小事而与他们吵架。其实,在世界上,处处都播散着爱的花粉。就拿着一次四川发生里氏8。0级的大地震来说,从人们知道这个噩耗的那一刻起,援助之手就源源不断地伸向灾区。俄罗斯、日本等国也向四川派去了救援队、医疗队。人们纷纷向地震灾区的人们捐款捐物,希望能帮助他们早日重建家园;学生么也把买的玩具、吃零食的钱省下来,捐给灾区的小朋友们,希望他们能够早日住上楼房,早日重返教室。这就是爱。毫不吝啬金钱,毫无保留地奉献爱心。中国的大文豪孔子曾说过:“仁者爱人。”有仁者之心的人,首先必须具有一颗美好的爱心。朋友们,让我们学学卡罗内、洛贝谛他们吧,多献出一点爱,用爱的钥匙,去打开人们的心扉,那么阳光将照耀到世界上的每一个角落!

爱的教育读后感13

  时光时光慢些吧,不想让你再变老啦!

  ——题记

  暑假里拜读了意大利儿童文学家亚米契斯的经典名著——《爱的教育》,此书语言通俗流畅,饱含了对普通人纯真心灵的热忱歌颂。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊,使此书于细微处见真情,平凡中寓崇高,作者用爱的钥匙打开了我的心扉。

  书中《我的父亲》一文引起了我强烈的共鸣。安利柯的父亲要安利柯多参与给穷人施舍的行动,因为穷人更能接受小孩的施与,而直接接受大人的施舍,往往会觉得羞愧。在同情和施舍时,要保全对方的自尊心,顾及他人的情感。安利柯也会和父亲发生争执,也会因父亲的责备,口中露出失礼的答辩,而他的父亲此时因为操劳过度,自恐将不久于人世,对他放心不下,总会在夜晚时,携着灯走进他的寝室,偷偷看他的睡态,回到书房再努力地把工作继续。

  看到这里我泪眼婆娑,这就是父亲,心中时时刻刻不忘自己的孩子,我的父亲又何尝不是这样的呢。他平时工作繁忙,但无论如何,他都会在百忙中抽出时间询问我的学习情况。他曾说过:“无论再忙,孩子永远是我考虑的第一位。”他也时常教导我,要多帮助那些有困难的人。如果我做错事了,他的第一反应不是打骂我,而是心平气和的教导我。无论我做错了什么,他都先从自身寻找原因,再循循善诱地教育我。他关注我的一切,永远那么慈祥地对我,可我却没有好好珍惜。

  还记得那个夜深人静的夜晚,刺耳的吵架声划破长空。因为在同学家玩疯了,竟忘了九点必须回家的家规。偷溜进家门后,你大发雷霆。我觉得你太小题大做了,至于吗,为了这么点鸡毛蒜皮的小事。就这样,一场世界大战就此爆发。我像只刺猬一般,见人就扎,丝毫没顾及你的感受,你当时又心痛又难过的表情,至今都历历在目。安利柯母亲说“当我们以后会想到生前对不起父亲的事,大概会自己后悔,自说‘为什么我那时这样’的吧。到了那时,你才会知道父亲是爱你的,知道父亲责叱你时自己曾在心里哭泣,知道父亲的加苦痛于你,完全是为爱你吧。”的确,只有爱之深,才会责之切。

  我们要学会珍惜身边的人,因为“你就算是个圣者样的人,也不足报答父亲的辛苦,并且,人生很不可靠,什么时候有什么事情发生,是料不到的。父亲或许在你还幼小的时候就不幸死了——在三年后,两年以后或许就在明天,都说不定。”“子欲养而亲不待”那将是怎样的人间悲剧。

  让我们学会爱吧,爱你的亲人,爱你的朋友,爱你身边的一切一切。因为只有爱才能超越生死,才能让时间驻足,才能像筷子兄弟在《父亲》这首歌中所唱的那样——时光时光慢些吧,不想让你再变老啦,我愿用我一切,换你岁月长留。

爱的教育读后感14

  读了亚米契斯先生的儿童文学名著《爱的教育》,我不止一次流下了热泪。小说一共写了一百个故事。书中的主人公平凡而又高尚 ,他们对祖国和人民,父母和兄弟,老师和同学的深厚真挚的爱,深深地感染了我。高尚的卡隆,刻苦的斯代地,才华出众的代洛西……都给我留下了深刻的印象。

  书中有这样一个故事,引起了我思想上的波澜,流下了惭愧的眼泪,小石匠到安利柯家来玩,小石匠穿的是他父亲——一个石匠的衣服,衣服上的石灰把椅子弄脏了,安利柯伸手要擦,被父亲制止了。后来,小石匠悄悄地把石灰拭掉了。安利柯的父亲是这样对他说的:

  “安利柯,你知道为什么我不让你去擦椅子上的灰吗?因为当着同学的面这样做,就等于责备他把椅子弄脏了。这样很不好,第一,他并不是故意弄脏的,再则他穿的是他父亲的衣服,上面的灰土是他父亲在劳动的时候沾上的。凡是劳动所带来的,不论是尘土、石灰、油漆,还是别的什么东西,都不是肮脏的。当你看到一个劳动归来的人时,千万不要说:‘这个人真肮脏! ’你应该说:‘他身上带着劳动的痕迹’。” “记住我的话吧,你要爱小石匠,一来他是你的同学,二来,他是劳动者的儿子。”

  回首往事,我的脸红了。记得过去的我, 曾是一个嫌脏、怕累、娇生惯养的小姑娘。到农村去劳动,别的同学二次抱三四棵大白菜,我却一次只抱两小棵。有的同学说: “还是体育委员呢,这么娇气!”我反驳道: “体育好,并不等于胳膊有力气,再说,我今天可是带‘病’坚持来的,你们对这种精神不给予肯定,还来批评,早知道,我就不来干这费力不讨好的事了。”还有一次,我沿着马路沿儿淌水玩,清洁工请我离开,以免扫水时把水溅到我身上。我没动,几滴污水溅到我的花裙子上。我忿然地怒视着她,她急忙道歉又责备我不听劝告,我却火了,说: “你不要一推六二五, 自已什么责任都没有似的,要是嫌工作不好,请不要把火气发泄在个孩子身上。”

  读着安利柯父亲的话,我的心不禁为之颤动,想想自己的过去,我真是无地自容。是啊:没有劳动,就不会创造出物质财富和精神文明,没有劳动人民,就不会有社会的进步;劳动是最值得尊重的,劳动人民不怕脏不怕累的高贵品质也是最值得我们学习的。于是我决心改掉自己身上这种不良习气,从小事做起,积极参加各项劳动。首先按时做值日,多为集体做好事。那次,我们放弃了游戏时间去清扫操场角落里的杂土,在劳动中我总是捡最苦最累的活儿干,打水、倒垃圾我总是抢在前面。劳动结束了,我的头上、 脸上、身上都罩上了一层土,我自豪地说: “我身上带着劳动的痕迹。”

  《爱的教育》是我的良师诤友,它给了我许多的启迪,提高了我的思想境界。读了它,我似乎对爱祖国、社会、家庭的含义理解得更清楚了。我更加热爱我的祖国、 我的父母、我的同学了。我更加尊重别人的劳动了,我自己也更爱劳动了。

爱的教育读后感15

  晚上8:30分,我准备入睡,孩子把汤小团的书热情的推荐给我,我随意的翻了翻。于我们这样的年龄来讲,读汤小团这样的儿童读物显然读不进去。在我的童年时期课外读物少之又少,印象中有《西游记》、《水浒》连环画可看外,在我小学三年级的时候我就只有跟随姐姐看她的课外读物《简爱》成人版、《青春之歌》及爸爸的成人书籍《警世名言》、《醒世恒言》等。所以,儿童读物对于我来说,是一个比较陌生的概念。看到旁边的《爱的教育》,源于对世界名著及在一个多世纪里在世界文学史上都畅销不衰的书籍的好奇,我拿过此书和孩子一起阅读起来。

  当我们阅读到第三个小故事的时候,这本书就深深的吸引了我,当然,吸引我的不再是它是世界名著的文学价值的头衔,而是里面每一个小故事的表达方式及细腻情感的文字叙述。一直读下去,渐无睡意。整本书由 00多个小故事组成,作者把师生之爱,父子之爱,同学之爱及对祖国的爱都写得深入肺腑,让人感怀。

  《爱的教育》是一本净化灵魂、提升个人修养的好书。有它陪伴孩子们一代一代的成长下去,它的爱也将一直在这个世界延续……我想管仲先生的“十年树木,百年树人”的思想也莫过如此了。而《爱的教育》用 00多个小故事以日记式的手法,用有血有肉有情感的文字为我们诠释了这个世界爱的美好,洗涤了每个人心中的污浊之气,弘扬了正能量的精神。

  每个故事展示的都是心灵美的舞蹈,都让人感动。最触动我心灵的是《20美金的价值》这个小故事。之所以触动我的心灵,源自在今天这个快节奏的生活里,每个个体及大小家庭的团体都在忙碌着,思维高速运转着,精神紧张着,前进的步伐快着,很多家长都似乎早已经忘记陪伴的重要性,包括我。此刻,我沉思着……

  思绪带着我回到我的童年。我的童年是幸福而愉快的,那时候天是蓝的,云是洁白的,河流是清澈的,我想原始部落的景象也不过如此了吧;小狗狗,小兔子在愉悦的欢跑着,小鸟在不同的树上来回飞跳着,我没事就和伙伴们一起与天上的白云赛跑着……反观今天的孩子们,看起来,他们(她们)生活在一个最好的时代,享受着这个社会最好的物质福利,父母给予的最好条件的爱。可最好条件的爱并不是最好的爱。《爱的教育—20美金的价值》告诉我,最好的爱是陪伴。

  感谢老师布置了亲子共读这个课外作业,让家长有更多的时间和孩子在一起交流情感。通过共读,与孩子共同学习,一同成长,既创造了和谐的亲子关系空间,又让孩子体会到了读书的乐趣;通过共读,为孩子提供了良好的家庭读书氛围,潜移默化的培养了孩子阅读的习惯;通过共读,感受到了更多的亲情,也让我增长了更多的知识;最重要的是对孩子有了更多时间的陪伴。

  夜,渐深。爱是什么?我在想:“用我们中国的文字诠释“愛”,愛是用心组成的陪伴;爱是信仰,是付出,是无条件;爱是最柔的风,最强的力量;愛是暖,是人间的四月天……”

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