教师励志演讲稿

时间:2021-11-11 16:37:28 励志演讲 我要投稿

教师励志演讲稿(15篇)

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在我们平凡的日常里,需要使用演讲稿的场合越来越多,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的教师励志演讲稿,希望对大家有所帮助。

教师励志演讲稿(15篇)

教师励志演讲稿1

  学会用心欣赏每一位孩子

  我们要平等地欣赏、对待身边的每一位孩子。这句话说起来容易,但做起来可就不是那么容易了。孩子天生是一张白纸,没有瑕疵。教师要认识到问题---往往是成长过程中所经历的学习过程,是成长的过程。犹如幼儿将饭吃到脸上,将玩具放进嘴里,将鞋子反穿着也感觉舒服一样。这些是成长的过程、成长的必然,教师应该充分理解这些必然,用欣赏的心态去对待,用欣赏的语言去夸奖,用赏识的目光去欣赏,用欣赏的动作去鼓励,爱是最美的语言,微笑是最具感染力的行为,欣赏是最大的认同。

  1、以公正的态度欣赏孩子

  孩子们都渴望得到老师的关注与赞赏,教师的一次点头、一个微笑、一个抚摸。教师的这些不经间的行为举止,在潜移默化中都在深深的影响着每一位孩子的身心发展。如果教师把欣赏的目光、成功的机会只投向个别孩子,那么其他孩子的自尊心和自信心必然会受到伤害。因此,这就要求我们教师要以公正的态度对待每一个孩子,给每个孩子以发展的机会。因此,这就要求教师要以平等的态度、公正的评价对待每一个孩子,给每个孩子以发展的机会和空间。记得我以前曾教过的班,小朋友都十分爱当小老师,为了让每个幼儿都能得到锻炼和发展的机会,我采用了轮换制,并和孩子共同讨论制订出了做小老师的有关要求:能在大家面前大方表现;要取得一定的进步。长期以来,我觉得每个幼儿都充分地在大家面前展示了自己的才干。

  2、以宽容的`胸怀欣赏孩子。

  在孩子们的世界里,我们不但看到了他们可爱,有时还要接纳、宽容孩子的“讨厌”。我们平时会限制幼儿不许画黑板、不能碰老师桌上的东西等。但我这次并没有这么做。而是真正给幼儿一个自由的空间,我发现了玲玲小朋友正拿着我的书本正有声有色的给其他幼儿讲着故事呢,我们幼儿在任何时候都很可能会做出一些我们意想不的事,过多的限制,反而会得到反效果。但只要我们以宽容的胸襟容纳、欣赏孩子,那么就能使他们在获得尊重、信任的同时培养探索知识的浓厚兴趣。

  3、以发现的目光去欣赏孩子

  《纲要》中要求我们教师要以发展的眼光看待每一个孩子,要看到他们身上的闪光点。在入园前,每个孩子都来自于不同的家庭,他们接受着不同的家庭教育,表现出不同的发展水平,这就要求老师要用耐心、细心和用心观察每一个孩子,了解他们各不相同的性格,对其实施因材施教的教育,使孩子的潜能在各自的起点上得到充分的发展。

  教师更应 “美”的目光去捕捉、欣赏孩子身上的闪光点。以前班上有个叫欣欣的小朋友,每次上绘画课上她总是最后一个完成,每次都比其他需要更长的时间,开始我们总以为是她画得慢,可经过观察我们发现原来在作画时,她精神总是不集中喜欢东看西瞧,等别人都完成了,她这才开始作画。后来,在每次的绘画课上我们都为她准备少受干扰的位置,并留意她的表现,经常督促,经常鼓励。一学期下来,她已经有很大进步了,而且画画得越来越好了,而且还去参加比赛呢。当时我真庆幸自己没有对她加予批评,也许我的一句话,就会抹杀了她对绘画的兴趣。幼儿正在发展中,我们要帮助她成长。尝试以宽容的胸怀去欣赏孩子吧!

  孩子们就如同一幅画,颜色鲜艳,丰富多彩,而我们每位教师就必须用心去欣赏。难道欣赏一幅漂亮的画不是一种美的享受吗?

教师励志演讲稿2

  作为一个普通教师的我们,我们懂得肩上的担子和责任,我们知道身上的分量和使命。在我们身边,有更多令我们赞颂的事迹。我们的数学老师司振娟,长期以来,承受着病痛的折磨和痛苦。作为朋友,我曾几次劝她请假治疗,她都说,现在数学教师这么紧张,我怎么舍得离开?很普通的回答,却让我感受到了一个教师忘我的精神!老教师李华,教龄三十多年,快到退休的季节,身体也不好,表面让人有不堪重负的感觉,实际却给人“老骥伏枥,志在千里”的力量。虽然学校对她放宽不用签到,但她从来不迟到早退。或许有人说,这不是太平常了吗?有什么值得一说呢?但我想说,正是这看似平常的事物,却令我们看到了一种耐力和坚持。其实,在我们中间,有多少默默无闻的人,他们或许正面临着家庭的矛盾与不幸,或许正面对着上有老下有小的负担,或许正承受着种种压力和痛苦……然而,这别样的“或许”,在学生面前,在课堂上,一切都变得荡漾无存,一切都消失在平静中。这就是我们的教师,这就是默默无私的奉献!

  的确,有时我们也有气愤与不满,也有牢骚和怨言,那是因为我们走的路还要向前。教师也是人,也有七情六欲,也有悲欢离合。就说《感动中国》里的.徐本禹,现在被誉为一颗闪亮的星,然而,当叙述完他的故事,宣读完颁奖词的时候,他却早已是泪流满面,无语凝噎了。我想,那泪,不仅仅是激动的潮水,不仅仅是温暖的热流,还有更多的、令人鲜为人知的痛苦、压力、孤独、寂寞…… 背后的、内心的无形的东西,是谁也无法知晓的,因为,教师的身上,有那么多光彩照人的名句在歌颂着我们:“燃烧自己而照亮别人”;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,所以,我们需要面带微笑而掩藏痛苦,需要奉献自己而托起明天的太阳,这,方称得起是——伟大!

  是什么造就了这平凡而伟大的壮举?是职业的责任和良心!无须别人的逼迫,也无须别人恩赐,教师就会默默地、毫无怨言地做着自己该做的事。

教师励志演讲稿3

尊敬的各位老师、各位同学:

  大家早上好!

  今天,作为xx中学青年教师代表,我很荣幸能站在这里发言,非常感谢一直以来给与我工作很大支持的学校领导和x年级各位同事,也非常感谢两年来和我一起努力奋斗的x(x)班全体同学。谢谢大家!

  __一年前的五月四日,为了驱赶黑暗,争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和对祖国的拳拳赤子之情谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。然而,“五四”绝不仅仅只是一个历史事件,它是一种爱国、科学、民主、进步的精神,是青年人为报效祖国前赴后继、不怕牺牲的民族精神,就是这种精神一直在感召着我,激励着我。

  受着这种精神的鼓舞,大学毕业后我选择了教师职业,在从教书xx多个日子里,我每日都重复着这样一句话:既然你选择了教育,那么你就要把整个身心交给她。因为我深深的知道,自己肩负的责任有多重大!现在,我想郑重地喊出我心中的誓言:选择了教育,我无怨无悔!担任班主任2年来,我更感觉自己的一言一行会对学生的`一生产生很大的影响,所以在学生面前我要求自己做到为人师表,要求学生做到的首先自己要做到,我不需要太多的赞美,也不需要太多的掌声。我只想静静地做好自己的本职工作,对得起学校领导和学生家长的信任!

  “真水无香,真爱无言”,选择了教师,就选择了奉献,其实,奉献对于任何一个人都不苛刻。我不能长成参天大树,做栋梁之材,但愿意做一棵小草为青春献上一丝新绿;我不是海洋,用宽阔的胸怀拥抱百川,但可以是一条小溪,为孕育我们的土地捧上甘露。既然我们把教师作为终身的职业,就应该把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉献给这庄严的选择。这是历史赋予我们当代青年教师的责任,这是祖国对我们的呼唤,这是人民对我们的期望。就让我们拿出行动来,一起唱响最壮丽的青春之歌,用行动践行誓言,用热血浇灌人生。让我们一起高举“五四”精神的大旗,将五四精神代代相传吧!

教师励志演讲稿4

  尊敬的各位专家,各位评审,大家好!

  我是来自福田区天健小学的曾海玲。我演讲的题目是“在路上”。

  “弯弯的月儿,小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星,蓝蓝的天”。你读书这么好听,长大以后要是当老师一定很优秀。——从此小学老师的这番话语就像一束心灵阳光指引着我前进的方向。来到师范学校练习基本功,我直到把1012页新华字典全部读完。走上工作岗位,折服于高潮的课堂艺术,经过锤炼,我主讲的优质课连续获得区级、市级、省级第一。

  我是一名优秀的教师吗?一天放学时,同学们的表现给了我一个尴尬的回应,当时我布置了一篇作文,可是这边话音未落,全班同学叫苦连天,顿时以往写作文时同声们痛苦的表情、无奈的声音,像一幕幕电影不断的浮现在我眼前。

  从那以后,我开始小学生专题习作研究,优秀的`教师不是教教材而是建课程。我从语言发展和思维发展两个维度梳理小学六个年级12个专题,一共94个单元的专题习作内容架构,并且主持编写20万字的主题习作教材。我带着自己的研究成果,5次与香港中文大学教师中心进行交流,13次深入云南、四川、贵州等贫困山区、地震灾区,21次送教到福田区城中村学校。我看到了孩子们会心的笑容,我由衷的感受到优秀的教师就是永远保有一颗童心,时刻关注孩子的成长,真正走进孩子心灵的引路人。

  如今我又出版了24万字的个人专著,成为了省级骨干教师,我再次追问自己,我是一名优秀的教师吗?一个特殊的孩子再次引发了我的深思,20xx年9月,我新接了一个班级,发现一个同学经常突兀的大笑,有时大声尖叫,他始终不能融入这个群体。一次课间,当他试着凑进一个三人小组时,“滚,神经病”。他低头默默转身,我走在他后面,他不停的用双手抹泪,我的心也在流泪。

  我是一个孩子的母亲,我能感受到他的孤独、他的委屈。妈妈拉着我的手说,曾老师,帮帮我的孩子,他实在是太可怜了,我不止一次动过念头让他退学。那一刻我的心被深深刺痛。

  我一直牢记,没有爱就没有教育,然而如何正确的、科学的爱这样的孩子?经过三年的努力,我获得了国家最高级别的心理咨询师职业资格。我知道这样的孩子属于阿斯伯格综合症,他们生活的方式异于常人,他们受到霸凌的机遇是一般孩子的4倍,用专业的眼光,发现校园里有不少这样的孩子,他们多么渴望在普通班里获得适合他们的教育。当妈妈们拉着我的手走了一程又一程时,我深切的感受到,优秀的教师就是心中有大爱,不放弃任何一个生命,让孩子们离开教室的时候都迈着春天一样步子灵魂医者。

  我是一名优秀的教师吗?我一直在思索,一直在路上。

教师励志演讲稿5

各位老师、各位领导:

大家好!

  非常荣幸我能作为音乐科组的代表站在这里演讲,今天,我演讲的题目是“我在最好的学校做老师”,第一次看到这个主题的时候我就在想,“什么是好?”我是这么理解的,“好”就是能带给我们幸福快乐的人或物,那也就是在给我们带来幸福和快乐的学校做老师。

  20xx年,我从一名懵懵懂懂的毕业生变成了一名站在三尺讲台上的老师,一开始,我惶恐,不知所措,但我是幸运的,来到可园这个大家庭,让我遇见了你们----我的领导和同事们,你们关心培养我,激励帮助我,使我的教育事业的能够以迅猛的速度成长着,使我有机会站在这里,用自己的心声来抒发对可园的感情。现在,就请大家跟随我的脚步走进可园。

  【人物篇】

  莎士比亚曾说:“人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽,”细细品来,的确如此,在我的身边也有着这样一群美丽的同事,她们虽没有轰轰烈烈的事迹,也没有可歌可泣的'壮举,但是他们却给我的工作带来了许多温暖和欢乐。

  艳子姐,我们的科组长,善良、有活力且热心肠的大姐姐,每天为了科组的事情忙前忙后,来无影去无踪,只要听到急促匆忙的脚步声就知道是她来了。

  婷婷姐,刚认识她的时候我觉得她很严厉,经过长时间相处发现其实她的内心比谁都要柔软,是一个真性情的人。她经常会和我分享她的工作经验,及时的给我排解困惑。

  媛媛,一个非常美丽有气质的女人,用典雅、大气来形容她最好不过,听她说话有种如沐春风的感觉,她用她的一言一行感染着我。

  文竹,典型的湖南辣妹子,激情、有活力,做起事来有干劲,看到她觉得浑身充满了力量。

  方圆,非常可爱的女生,别看她人小个头小,做起事来可是毫不逊色。而且,他还是我们的开心果,时不时给我们带来意想不到的欢乐。

  卿静

  有人曾这样说,她是一个典型的白富美,让人不敢接近,其实那只是表面,她实际上是一个活泼可爱,特别平易近人的小女孩。

  思靖

  在我们科组当中,她和我们的性格截然不同,我们几个都是急性子,做起事来大大咧咧,可是她是一个慢性子,什么都会比我们慢一拍,这也是她的一个优势,可以弥补我们的不足。

  【团队篇】

  一盘散沙塑造不出一尊雕像,一根稻草逆风扔不过围墙。在一个优秀的集体中必定是有着优秀的团队。

  行政领导

  他们是大家最熟悉的人,每天都在自己的行政岗位上为我们全校师生保驾护航,他们为我们搭建了许多优秀的平台,他们带领着我们越走越好。

  小学部

  这是一个有凝聚力、团结的集体,所有人都是那么的友善,友爱,我们在一起就像一家人一样,相信小学部在大家的努力下一定会越来越好。

  后勤组同事

  每天都能见到他们的身影,他们在各自的岗位上为我们提供服务,安全的环境、美丽的校园、可口的饭菜,他们是最平凡伟大的幕后人员。

  可园,我们愿走进你,这个知识的海洋,共同编织梦想。

  可园,我们愿用心情的音符,去谱写和美可园华美的乐章。

  让我们共同发扬“我在最好的学校做老师”的精神,在未来的道路上我们将做出更优异的成绩,让可园学校因有我们而更加精彩,更加辉煌!

教师励志演讲稿6

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  早上好!

  七月流火天转凉,鸿雁南飞稻花香。在这个收获的季节里,我很荣幸能够站在这里代表高三全体教师讲话。首先我要感谢xx中学给我们教师一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台,我为自己是xx中学大家庭中的一员而感到骄傲和自豪。

  作为xx中学的教师,我们在以赵敏校长为首的领导班子的带领下,严格要求自己,提高自身水平,不断进取、爱岗敬业、厚德爱生,以自己的一腔热诚投入到工作中去;把自己的一片爱心奉献给学生,真诚地为每一个学生的成长和发展服务。让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。

  为了让学生每节课都学有所获,我们总是反复推敲精心准备;为了及时了解学生的学习情况,我们伏首案头,精细批改学生的每一本作业;为了了解学生的思想状况,我们总是不厌其烦、循循善诱。校园里洒满我们辛勤的汗水,留下我们忙碌的身影。为人师表,我们每一位教师都时刻用自己的言行影响并教育着学生。让他们学会求知、学会生存、学会感恩、学会做人。让他们在学校生活好,学习好,为他们将来的成功奠定坚实的基础。

  新学期的`开始,意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教师,在新学期里,我们依然会本着"对学生尽责,对家长负责"的宗旨,以敬业务实的工作精神开拓进取;用丰富多彩的教学手段激发学生的兴趣,向课堂教学要效率、要质量,加强与家长的沟通,架起家校间的七彩桥梁。

  "人间春色本无价,笔底耕耘总有情。甘将心血化时雨,润出桃花片片红。"作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾尽所有,全力以赴,一切为了学生,为了学生的一切!xx中学的学子们,你们是幸福的,我们才是快乐的;你们是进步的,我们才是欣慰的;你们是成功的,我们才是优秀的。这是我们xx教师共同的心声。

  同学们,"人生有路千万条,条条都通幽深处。"我们都拥有过去,无论曾经痛苦还是喜悦,但过去都已成为不可更改的历史;我们也都拥有将来,将来的种种美好却需要坚实的基础;同学们,我们更加真实地拥有现在,新学期在我们每个人面前铺开了一张白纸,我们将如何描绘人生的画卷呢?如果你选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;如果你选择了纪律和约束,也就选择了理智与自由;如果你选择了痛苦和艰难,也就选择了练达与成熟;如果你选择了拼搏和超越,也就选择了成功与辉煌!

  在新的学期,我们心中都充满了期待,期待更多的机遇与挑战,期待下一个秋天依旧丰收,累累硕果。让我们用勤奋和汗水,用智慧和热情,抓住宝贵的今天,去创造美好的明天!

  最后深深地祝福xx中学的全体师生们,在新的学期里工作顺利、学习进步;祝福我们xx的教育事业蒸蒸日上,相信我们xx的明天一定会更美好!

  谢谢大家!

教师励志演讲稿7

  无数次莫名其妙的浪费自己,曾经沉迷网络,曾经因为压力过大想过放弃。但你有没有认真想过,这还是当年无所畏惧的你?有没有想过现在的自己是不是真的自己,对现在的自己了解多少?

  整天漫无目的的活着,心不在焉的对待身边的一切。你想过你的父母在做什么吗?他们如何对待自己的生活?他们手里拿着父母的血汗钱来学校,交朋友,吃吃喝穿,带着新女友到处炫耀。你有没有想过,当你在街上牵着父母的手碰巧遇到她时,你该怎么办?他们会怎么想?你牵着她的手的时候有没有想过这些?

  你现在敢一个人面对孤独吗?你冷静下来仔细想过自己的现状了吗?你有多大的`能力,以后应该怎么走,像父母一样,还是另辟蹊径?你有没有发自内心的思考过这些问题,问过自己?你不怕吗?

  你还活在虚假的世界里吗?你还得为天上掉下来的馅饼付钱吗?你有没有想过,为什么上帝会免费给你一顿美餐?怎么能不劳而获呢?你累吗?整天戴着虚伪的面纱,什么时候才是真正的自己,然后才是真正的自己,远离虚伪的世界?

  面对就业和学习的压力,看着无边无际的未来,你现在迷茫吗?因为不知道该怎么办,不知道该怎么办,所以有了自暴自弃的想法。当你想到这一点的时候,你有没有想过,你的父母为了给你挣钱而努力工作?你现在怎么敢面对父母?他们的腰弯了多少?你仔细数过他们脸上的皱纹吗?你见过他们原来的青苔吗?

  每次考试后,看着差的分数,你有没有问过自己?我真的用心了吗?我真的尽力了吗?你敢喊出你最初的理想吗?你敢在公共场合说话吗?你敢在大家面前喊你爸妈吗?你还积极参加班级活动吗?你想过没有?你为什么会变成这样?

  你不能改变历史,你可以写今天。痛苦没有极限,不要迷茫,不要气馁,不要自卑。相信自己,你可以改变自己,你是一道美丽的风景线,只要你的心不死。

  在这个温暖的春风,它给你带来了一丝甜蜜吗?希望你在新的一年一切顺利!

教师励志演讲稿8

尊敬的领导、教师:

  你们好!

  七年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满期望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

  清晨,当黎明的曙光射进教室,我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最终一抹儿夕阳,我目送他们安然的离去,我的一天就这样结束了。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。

  然而,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。

  七年的工作实践,使我对教师这个职业有了更深的感悟,异常是做为一名班主任教师,既要有严师的风范,又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五,当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻,而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛,我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负职责之余,更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢开学那天,他一如既往地来到学校,当我真正地应对他时,我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久,我说:“到教师跟前来好吗”我牵着他的手,望着他那无助的眼神,那颗幼小的心灵此刻也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他,你明白吗你不在的这几天,我们都很想你,同学们有很多知心话想对你说,你必须要坚强!你是男子汉!几句简单的话,使他顿时泪如雨下。他哭着说:“会的,教师,同学们,我必须会坚强!”在以后的日子里,学习上我们时时关心他,生活中,我们处处照顾他。我惊喜地发现:久违的阳光又一次回到他的脸上。

  背负记忆的行囊,一路采撷他人的野果琼浆,只为自我能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生教师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识,让我崇拜不已。大灾面前,谭千秋教师那无悔的抉择,用男儿血肉之躯托起人间最美丽的.彩虹,他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧,一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚,更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我。

  是呀!既定目标,行无彷徨。平凡之中,更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩!

  我的演讲完毕,多谢大家!

教师励志演讲稿9

  热爱祖国,必须做到认知、情感、意志、行为的统一,其中,行为是归宿,是目的。

  作为中国人,

  第一,树立祖国利益高于一切,个人利益服从国家利益的思想观念。没有祖国的繁荣,就没有个人的出路。国破家亡,国兴昌盛,天下兴亡,匹夫有责;要正确处理国家与个人的关系,先忧天下,后乐天下。要着眼于国家利益,国家利益,集体利益。目前要国家怎么想,集体怎么想,先人后己。

  第二,要有民族自尊心和自信心。热爱祖国,就要坚信民族的自立能力,不要只看到目前中国与发达国家的差距,而忽略了祖国这几年的巨大发展成就,就自暴自弃了;不要因为期待祖国富强而一味抱怨和哀叹,却没有做好几代人为实现这一目标而努力奋斗的准备;不要因为羡慕西方的物质生活而向金钱低头,把自己所有的理想信念和人生价值观都抛到九霄云外。你要时刻维护祖国和民族的荣誉,不做任何对祖国、民族、集体有害的事。

  第三,要积极促进祖国的繁荣富强。热爱祖国,只是

  要有主人翁的责任感、使命感,做到有报国之心,更有报国之志,报国之才,报国之行,立足本职工作,发奋图强,勇于奉献,为尽快把我国建设成为繁荣富强的社会主义强国而努力奋斗。

  作为青少年学生,虽然今天还不能直接投身改革开放和社会主义现代化建设中,但可以通过为祖国的明天刻苦学习、关注改革和社会生活,为社会、社区提供力所能及的服务等实际行动,表明自己诚挚的爱国热忱和赤热的爱国心。我们已经培养了、并且将要培养出更多的既具有报国之志,又具有报国之才的优秀人才,我相信,在老师的培养下,经过同学们的刻苦学习和积极努力, 我们在场的同学都会成长为建设社会主义祖国的栋梁之材。

  送走了寒冬,我们一起迎来了充满生机的春天,四月的紫小将开展一系列的活动,缅怀先烈,宣扬他们的爱国精神,继承他们的遗志,端正学习态度,树立新的学习观,为将来建设祖国努力学习。因为热爱祖国,人人有责!

  据说有一个叫小机灵的小朋友,遇见了一个智慧大师,问:“大师,怎样使我明天比今天更聪明呢?”智慧大师说:“给头脑充电,明天你就会更聪明!”可是怎样充电呢?

  大师说:

  一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分,大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、数学等;右半球负责音乐、美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球,而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电,就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动,来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动,大脑就会得到锻炼和发展。所以,我们要上好每一节课,因为有些课能使我们的左脑更聪明,有些可能锻炼我们的右脑。上好每节课,学好每个知识,就会使我们变得更聪明。

  二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的`能量,我们的大脑正处于生长发育的重要时期,要维持大脑的正常工作,要促进大脑的发育完善,就必须注意身体成长所需要的营养,给大脑提供足够的能量。所以我们在吃饭的时候就不能挑食,因为每样食物等能给我们提供不同的营养。

  三要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此,脑细胞持续工作七八小时以后,活动便会减弱下来,会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式,小学生应保证自己有足够的睡眠时间。

教师励志演讲稿10

各位老师,同学们:

  大家好!

  这天,我演讲的题目是:《只有勤奋才能成就人生》。

  中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过:“业精于勤,荒于嬉。”也就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者,才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才,才能不断的开拓知识领域,获得知识的报酬,武装自己的头脑。

  勤奋,是扣开成功人生的敲门砖。

  曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。传说,有这样一个搞笑的故事:一天,曾先生在家看书,重复诵读了很多遍却还没有背下来,这时来了个贼,却怎样也等不到他睡觉。贼人大怒,跳出来说:“这种水平读什么书!”然后将那篇文章背诵一遍,扬长而去!贼人比曾先生聪明的多,但他只能成为贼,而曾先生却成为连伟人都钦佩的人。

  我们无法验证这个故事的真实性,就算是假的.,我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理:没有人能只依靠天分成功,上帝给予了人天分,人依靠勤奋而将天分变为天才!记得一位哲人以前说过:“世界上能登上金字塔的生物只有两种,一种是鹰,一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰,还是资质平庸的蜗牛,能登上塔尖,极目四望,精鹜八极,都离不开两个字——勤奋!

  勤出成果。马克思写《资本论》,辛勤劳作,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国史学巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始游迹生活,足迹遍及黄河、长江流域,为《史记》的创作奠定了坚实的基础;德国伟大的诗人、小说家和戏剧家歌德,前后花了八十五年时间,搜集了超多材料,写出了震惊文学界和思想界的巨著《浮士德》;我国数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外上千本有关资料,通宵达旦的看书学习,最终取得了震惊世界的伟大成就!可见,任何一项成就的取得,都是和勤奋分不开的。

  勤出智慧。传说古希腊有个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被雄辩的对手压倒。但他并不灰心,为了克服这个弱点,他便每一天口含石子,面向大海朗诵。不管春夏秋冬,五十年如一日。最终,他成为了全希腊最有名气的演说家。我过宋代学者朱熹也讲过这样一个故事:福州有个叫陈正之的人,一篇小文章也要读上一两百遍才能读熟,但他不懒不怠,勤学苦练,知识与日俱增,之后最后“无书不读”,成为博学之士。这就应证了一个道理——勤能补拙。

  勤人登山易,懒人伸指难,天下没有免费的午餐,天下也亦没有掉馅饼的事。庸庸碌碌的人,永远只能对别人胜利的果实垂涎欲滴,而自己却尝不到果实的味道;很多人读完莫泊桑的《项链》之后都会认为玛蒂尔德爱慕虚荣,追求享受,而我则更看中于他能勇敢应对打击,用辛勤的劳动来证明自己的清白,她是值得尊重的。她也用巨大的代价告诉我们——勤劳才是立身之本!

  默默耕耘,用心付出,这样的人生,才是“勤劳的一生”。

  坦然应对,在过程中付出汗水和心血,那么我们就能够自豪的交给人生一份满意的答卷。

  谢谢大家!

教师励志演讲稿11

尊敬的各位领导、老师:

  上午好!

  “青春”一词史于汉代,原意为春季,即一年的开始。而今,青春象征着勃发的生机与活力、无穷的激情与梦想以及不懈的拼搏和进取,同时,青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂,我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观,才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。

  人的一生匆匆数十载,年华易逝、青春渐老,“莫等闲,白了少年头,空悲切”的古训时刻在心头萦绕,时不我待,恰同学少年时,自当挥斥方遒,将满腔热忱投注到自己的事业当中,用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦,让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火。

  医生和教师,两个神圣而光荣的职业,儿时的我怀揣着这两个理想难以取舍,如今我要感谢命运的垂青,让我从医学院毕业后成为了一名教师,能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前,面对着一双双求知的眼睛的时候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“师者,传道授业解惑也”的深刻含义,韩愈将“传道”放在了第一位,就是告诉我们作为一名优秀的教师,首先要注重学生的人格培养,先育人而后才是教书,并不是照本宣科的将书面知识填鸭式的塞给学生就大功告成的。

  尤其是作为一名讲授医学课程的教师,我时刻把“健康所系,性命相托”的医学生誓词铭刻于心,这简单的八个字,把作为一名医疗工作者的责任表达的淋漓尽致,而我的职责,就是要培养出有医德、有医术、有责任感的“三有”人才。

  青春是迷人的,许多人在青春光华里谱写了辉煌灿烂的人生,宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马,气吞万里如虎”的气势领兵抗金;周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”,以表达把青春献给祖国解放事业的决心;雷锋同志19岁参军,甘为革命的螺丝钉,无私奉献,全心全意为人民服务,年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是挺立潮头的英雄,是永远不落的星辰,更是我心中的楷模。

  如果说他们的时代距离我们有些遥远,如果说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”,不足以体现新时代年轻人的精神思想的话,那么新形势下的时代英雄,海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志,他的先进事迹,足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理论教学和研究工作,二十多年来,他始终把学习研究共产党的创新理论作为自己神圣的使命,坚定、忘我、激情地工作着,甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责,他的风范和品格显示了一名共产党员政治信仰的力量和优秀教师的高尚境界。

  “千江有水千江月,万里无云万里天”,我要把方永刚同志作为学习的楷模,褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的`大气象、思想的大境界。榜样在前,见贤思齐,我将以高度的责任感和使命感,教书育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取,为医学教育事业的改革和发展做出自己最大的贡献。

  奉献是一种不求回报的给予,奉献既是一种高尚的情操,也是一种平凡的精神;既包含着崇高的境界,也蕴含着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出,慷慨赴义,也融会和渗透在日常的工作和生活中。有人说:“教师的形象是蜡烛,为学生奉献所有的光和热;教师的性格是燃烧,为学生宁愿毁灭自己。

  教师的行为是楷模,为学生坦露着纯洁和正直;教师的欢乐是奉献,为学生熬尽了满腔热血。”长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情;白云奉献给草场,江河奉献给海洋;而我的青春与热情,要奉献给我的学生,奉献给我所挚爱的教育事业

  我不是诗人,不能用华丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉咏赞我的岗位。然而,我是一名教师,我能用自己的言传身教和储存在脑海里的知识来培育祖国的未来,我能用最诚挚的感情和无限的热忱来构筑我心中最美好的诗篇,我能像蜡烛一样,在奉献中燃烧自己的青春。

  亲爱的朋友们,让我们的青春在奉献中更炽热的燃烧吧!

  谢谢大家,我的演讲完毕!

教师励志演讲稿12

各位领导,各位老师:

  大家好,我是来自**镇的一名小学数学老师。今年是我第一次,任教一年级数学,我的专业是英语,但考上编制后,我变成了全科教师,什么都要教。从英语到语文,再到数学,其中的艰难可想而知。

  今天的演讲,本该成为诉苦会,但人生不在抱怨,而在于不断发现其中的美,所以我想跟大家谈一谈,我发现的美。在最开始教数学的时候,首先是学数字,我们班有一位孩子,总是不会写九,他把9写成了p,每次都这样,我纠正了他很多次,他依然如此,逐渐的我不耐烦了,我开始对他发火,我开始教训他,我开始批评他,我甚至还不断地责骂他,但是他始终没有改好,后来,与别人交流的时候,我第一次得知,原来学生会有各种不一样的问题,比如说,阅读障碍,adhd多动症,感知能力不协调,等等,这个孩子为什么会把九写成p,主要原因是他不能分清左右,在他的世界观里,左和右还是一个虚幻的概念,他只知道是一个棒子,上面加一个圆圈,那一刻。我突然觉得,作为老师,对于一个6岁的孩子,要求是不是太高了,慢慢的,我发现,在教完左右之后,他会写九了,原来,这就是他成长的过程,我牵着一群蜗牛在散步,他们是蜗牛,而我也不是老鹰,为什么我的耐心不够。作为教师,对于学生最大的爱,便是付出你的耐心,有足够的耐心,便会有足够的爱。

  一年级的孩子,知识方面不是很大的问题,最大的问题在于组织教学,和兴趣习惯的培养,刚开始不到一个月,我发现孩子们不像以前那样的新鲜好奇了,他们开始有各种各样的玩具,各种各样的小动作,有一批调皮的孩子,始终沉浸在自己的世界里,永远不能和我同步。在那一段时间里,我的心情十分急躁,在课堂上,我不断地批评学生,几乎从来没有赞美过任何孩子,后来,越发不可收拾,只要是我的数学课,我站在讲台上,学生们越发熟视无睹,自己做自己的事,他们不积极回答老师的问题,他们也不认真完成作业,我着急了。去旁听语文老师的课时,却发现,完全是不一样的神态,他们认真,举手,做作业,没有很多同学做小动作,更没有同学走动,大声说话,原来不一样的老师,可以营造不一样的气场,而我,则属于,那一种失败的老师,我开始不断的反思自己的行为,后来我发现。是因为我太忙碌了,我发现这一段时间我的课堂里,没有任何新鲜的导入部分,几乎每堂课都是不断的写题目,做加减法,学生感到厌烦,我也厌烦,试想,如果教师对自己的课程都没有激情的话,那怎么能让学生燃起他们内心的激情了,学生那么小,他们又不能像成人一样的专注。他们只对自己兴趣的东西,付出自己的全部,我开始寻找方法,学到的第一个方法便是,如何管理课堂,那就是采用小组竞争机制,在每一堂课之前,我将学生分成了几个小组,然后进行比赛,我用一些非常精美的简笔画,比如说毛毛虫,比如说,摘苹果,比如说,登天梯,比如说。下雨了,用各种各样的场景,来激发他们的兴趣,如果某一个小组表现的好,积极回答问题,便可以加一笔,这样他们的毛毛虫就完整啦,如果有的小组,违反纪律,那他们的毛毛虫就要被擦掉一只小腿,孩子们当然不欢喜了。为了获得更多的毛毛虫,他们当然是坐得端端正正,小手举得很高,这样子,才能体现出他们的`优越感,下课的时候,我会评出这节课表现最好的小组,然后在他们的数学书上,盖上精美的印章,有小汽车,五角星,花朵,或者加油啊,你真棒,值得表扬,这样鼓励的话语。有一次下课的时候,我看到两个小孩子拿着数学书在争论,我走过去,想听听他们在说什么?哦,原来他们在数,看看谁的印章最多,我看到他们的书上,满是红色的印章,我便知道,那是他们优秀表现得来的,同时,他们的优秀,便能衬托出我自己的优秀,一个老师,真的是靠学生来成就的。

  一个老师,离开了学生,离开了课堂,就似乎离开了自己的教学生活,没有属于自己的生命力,这便是我在数学课上,用的第一个方法,那一刻,我发现学生真美啊,他们那么可爱,纯真无邪无邪的眼神里,透露着无限的美,他们对知识的渴望,对老师的尊重,对课堂的热爱,是啊,他们才一年级,是一个充满朝气的年龄,作为他们的启蒙数学老师,我怎么能不多花一点心思,让他们在学习的路上面,更加的快乐,更加的有收获呢!

教师励志演讲稿13

  教师节国旗下讲话:感激教师,伴我成长

  站在鲜艳的国旗下,我们又迎来一个难忘的教师节。20xx年9月10日,是我国的第xx个教师节。本周一的国旗下讲话,初二1班学生代表张庭希同学,作题为《感激教师,伴我成长》的主题发言:

  “同学们,教师们,大家早上好!

  九月金秋,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节,明天就是教师节了,在此我代表所有同学衷心的祝愿全体教师教师节欢乐!

  此刻,亲爱的教师们,你们在想些什么?也许,你们还在思考,明天的那堂课,怎样才能讲得透彻、明白;也许,你们还在盘算,班里的计划,怎样才能定得全面、周详;也许,你们还在担忧,新学期的我们是否已经从假期中调整过来…

  而作为学生的我们,怎会感受不到您对我们的付出和关怀呢?

  古人云:“一日为师,终身为父”。我们尊敬和热爱教师,是您用一颗金子般闪闪发光的心,在我们失败的'时候,鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,和我们分享成功的喜悦;在我们犯错误的时候,您又耐心细致的,拨正我们前进的航向;在我们取得一点点成绩而骄傲的时候,您是我们清新的药剂。您既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。

  感激您——教师,您让我们成为自信的,能超越自我的人。

  感激您——教师,你让我们明白:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。

  感激您——教师,是您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。

  同学们,回望自我走过的几年学习生活,我们又能为教师们做点什么呢?

  初一的学弟、学妹们,相信你们会以良好的行为习惯、优秀的礼貌礼仪来赢得教师的肯定和喜悦;初三的学哥、学姐们,相信你们会以刻苦的学习、拼搏的精神来感激为我们无私奉献的教师;而初二的我们,也将调整为更好的自我,去迎接新学年的到来。感恩教师,不需要惊天动地、轰轰烈烈、不需要鲜花与贺卡,只需要踏实得、持之以恒地做好学习和生活中的每件事,胥江实验部的学子们会以自我的实际行动向教师表达最崇高的敬意!

  最终,祝愿学校的全体教师们身体健康,万事如意!教师节欢乐!”

  升旗仪式上,学校还对暑假期间各项活动进行了颁奖。首先为参加苏州市礼貌礼仪风采大赛获得优异成绩的同学颁发了荣誉证书和奖牌;其次,颁发的是在20xx"七彩暑假"体育科技艺术系列活动中,获得一等奖、二等奖的同学;最终,对在20xx-2020学年中,经过自我的不懈努力,获得阳阳奖学金的同学进行了颁奖,并鼓励更多的同学努力向上,争得荣誉。

教师励志演讲稿14

  回想工作历程,恍然觉得时间真是眨眼即过,任我们如何努力也无法挽留已经过去的时光。细细想来,这已经是我工作的第8个年头,而且今年也即将过半。我现在是一名什么样的老师?我具备了怎样的素质?我工作的激情如何?我的未来是如何规划的?

  所有这些问题让我静心反思。俗话说知识就是力量,这已是人人皆知的真理,我想我应该维护并跟随真理才能实现我人生的真正价值。既然选择了教师,选择了教育这个行业,那么下面这句话便是指引我前进的那盏明灯:教师成长是教师个人的事情,就像学习是学生自己的事情一样。要让学习成为自己的专业生存方式,做一个有特色的教师。

  “一个人分析别人的深度,永远不会超过自我分析的深度”,要成长首先要学会自我分析。记得一次报告中翟老师便给我们指明了一条成长的路线:做一个职业生涯规划。首先,确立信念:成功的道路是由目标铺成的;如果你什么都不要,你就什么也得不到;有了目标的指引,你就会感到肩上的责任,就会有一种使命感,就不会无所事事;新生活是从确定目标开始的,生活中没有目标的人只能无聊地重复着平庸。其次,确定计划与目标的具体环节:列出所有梦想,在每一梦想的后面注明渴望实现的日期,然后进行排序;确定核心目标;列出将其列为核心目标的10条以上的理由;把大目标分解为一个个小目标;严格执行自己的计划。具体实施有些难度,但是我力争每天一个小目标,当天事当天毕,每天其实过得很充实,很有秩序。

  虽然从教8年,但是我对班级管理却是缺乏经验,尤其是半路接班,我会感到措手不及。面对一个全新的班级,面对一个陌生的'群体,工作的紧凑有时不允许我有时间好好去了解他们。其实有时也真不知从何做起。有一天晚上,我失眠了,我静心思考自己如何对现在的学生展开教育。我对需要改进的地方列了一个表,最基础,最简单的需要改进的行为竟然有二十几项。我懵了,我该从哪一条做起。最后我只能确定了几条我觉得首先应该改正的来强调。但我也不知道具体应该怎样实施更有效。我很茫然,尤其是对于缺乏管理经验的我:上课我不怕,但是处理突发事件,培养学生的好习惯我怕。因为我确实没有一条准则。我只能摸索,摸索中寻求其他有经验老师的帮助。

  我甚至想过:要不要有一个论坛,班主任不是经验交流,而是我们新班主任在工作中遇到过哪些不好处理的事情,拿出来,听听老师们如何解决,以后我们也会有法可依。我也会想,我从一年级开始接班完全用自己的理念培养孩子的好习惯,会不会比半路接班更好呢?好多的问题,我想只有实践了才能知道实效;只有努力了,才能改变现状。

  踏上教育事业,我只想尽自己的努力好好教育我的学生,不管成绩如何:只要他进步了,只要他某一方面的能力得到锻炼了,这就是一个老师真正的成功。这也是我心灵深处对老师成功与否的判决。

  我会一直努力下去。

教师励志演讲稿15

尊敬的领导、教师、同学们:

  大家好!

  雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

  “师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提,仅有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自我提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢我认为:

  首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。以往有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的.,还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。

  其次,规范礼貌行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学生心目中占有十分重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。仅有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

  再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花__年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到教师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易构成异常性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中理解教育。

  史烟飘过,回看今日。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。所以,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

  我的演讲完毕,多谢大家的聆听!

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