高中教学优质课评比活动方案

2020-12-31 活动方案

  在新课程条件下,一节课是否是优质课,可以从理念层面、操作层面、策略层面三个层面加以判断,也要从教师和学生两方面考察。以下是小编整理的高中教学优质课评比活动方案,欢迎阅读!

  一、活动目的:

  为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,同时也为我校教师提供展示自我和相互学习的平台,促进青年教师的成长。经研究决定,在全校开展优质课评比活动。

  二、活动安排:

  1.面向全校教师积极宣传本次活动的意义,充分调动一线教师的参赛的积极性,以此推动课堂教学研究,促进教学质量的不断提高。

  2.各教研组推选本组部分教师参加学校优质课评比,其中语文、数学、英语学科各3--5人,政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机、心理健康学科各1--2人。

  3.活动时间安排:

  (1)10月24日—11月6日,各教研组上报参加校级优质课竞赛的教师名单及课题。

  (2)11月21日—12月4日,开展校优质课竞赛。(具体的活动时间、地点、参赛教师、赛课内容等安排到时另行通知)

  4.校优质课竞赛的'评委要坚持参加本次活动的全过程,按照评课的标准,认真公正地评选参赛的每一节课。

  5.竞赛分文科组、理科组进行,其中文科组含语文、英语、政治、历史、地理、心理健康学科,理科组含数学、物理、化学、生物、体育、美术、音乐计算机学科。

  三、学校考评组成员:

  理科组:教育局领导一人: 其他指定人等

  文科组:教育局领导一人: 其他指定人等

  四、奖项设立与奖励办法:

  优质课评一、二、三等奖,其中文理科一等奖各2名,二等奖各4名,其余为三等奖。获奖教师在教师评聘时可参照教师评聘方案给予加分及一定的物质奖励。

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