秒杀理综选择题的方法及蒙题技巧

2021-02-02 高考复习

  高考怎么秒杀理综选择题?对于理科考生来说,高考理综总分占高考总分将近一半,因而有得理综者得天下的说法,所以阳光网小编为大家查找整理的怎么秒杀理综选择题的方法,希望对考生们有所帮助。

  秒杀理综选择题的方法

  方法1:直接判断法

  根据所学的概念、规律等直接判断,得出正确的答案。这种方法一般适用于基本不需要推理的常识性试题,这些题目主要考查考生对识记内容的记忆和理解程度。

  方法2:特殊赋值法

  试题选项有不同的计算结果,需要考生对结果的正确性进行判断。有些试题如果考生采用全程计算的方法会发现计算过程烦琐,甚至有些试题超出运算能力所及的范围,这时可采用特殊值代入的方法进行判断。

  方法3:特例反驳法

  特例反驳法是在解选择题时,当碰到一些似是而非并且迷惑性极强的选项时,直接运用教材中有关概念往往难以辨清是非,而借助已掌握的一些特例或列举反面特例进行反驳,逐一消除干扰项,从而快速获取正确答案的一种方法。

  方法4:选项分组法

  有一类选择题,可以通过合理想象,灵活分组进行解答。这类选择题的题干中有“分别”“依次”等强调顺序的词语出现。先找出最有把握判断的叙述项,并把它们的位置固定,再与供选项进行比较,最后得出答案。这种解法既可避免多选、漏选,又能提高答题速度。

  方法5:巧用推论法

  在平时的学习中,积累了大量的推论,这些推论在计算题中一般不可直接应用,但运用其解答选择题时优势就显而易见了,可大大提高解题的速度和准确率。

  方法6:筛选法

  筛选法是根据已经掌握的概念、原理、规律,在正确理解题意的基础上,通过寻找不合理因素(不正确的选项),将其逐一排除,从而获得正确答案的一种方法。

  方法7:比较分析法

  如果涉及一个图像,可以对图像从上到下、从外到内仔细观察。如果涉及几个图像,可以分别比较不同条件下的相似处和相同条件下的不同处。比较分析法是确定事物之间同异关系的一种思维过程和方法。

  方法8:等效思维法

  等效思维法就是要在保持效果或关系不变的前提下,对复杂的研究对象、背景条件、过程进行有目的的分解、重组、变换或替代,使它们转换为我们所熟知的、更简单的理想化模型,从而达到简化问题的目的。

  方法9:信息特征法

  信息特征法是根据试题提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等),进行大跨度、粗线条的分析,推理或联想的一种方法,可以做到去表象、抓实质,融会贯通,快速求解。

  方法10:计算推理法

  计算法是根据命题给出的数据,运用公式推导或计算其结果并与备选选项对照,作出正确的选择,这种方法多用于涉及的量较多,难度较大的题目。

  高考理综蒙题技巧

  1.培养“蒙感”

  在高考理综试卷不可能一面卷子上一道题也不会做,就要看蒙题的技巧了,所有考试的人都知道,理综选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。

  在高考理综考试时蒙感是要靠自己的'第六感,要切记高考理综试卷中物理的选择题一定要注意,因为高考物理选择题是多项选择,所以宁可少选也不要多选。

  2.审“关键字”

  审题是解题的关键,答案往往就隐藏在题干中,一般来说,题干信息量较大,所以审题可分3步走:了解大体轮廓、弄清已知未知、排除干扰条件,找出内在联系。

  审题时要逐字逐句看清楚,因为题目本身往往就是“解决此题”的信息源。凡是题目中未明显写出的,一定是隐蔽给予的,只有细致的审题才能从题目本身获得相应的信息,审题是高考理综选择题蒙题技巧的基础。

  3.信息特征法

  信息特征法是根据理综试题提供的各种信息特征(如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等),进行大跨度、粗线条的分析,推理或联想的一种方法,可以做到去表象、抓实质,融会贯通,快速求解,这种方法被很多人应用于高考理综考试中。

  史上最牛的高考理综蒙题技巧

  信息特征法

  史上最牛的高考理综蒙题方法之一就是信息特征法,是根据试题提供的各种信息,如结构特征、位置特征、性质特征、组成特征、现象特征、数值特征等进行大跨度、粗线条的分析,推理或联想的一种方法,可以做到去表象、抓实质,融会贯通,快速求解。

  计算推理法

  史上最牛的高考理综蒙题方法之二,计算法是根据命题给出的数据,运用公式推导或计算其结果并与备选选项对照,作出正确的选择,这种方法多用于涉及的量较多,难度较大的题目。

  审题法

  审题是解题的关键,一般来说,高考理综试卷比较简单或一般难度的试题应该阅读两遍;而题干较长、信息量较大的综合试题,审题是要注意:

  1、对理综题干所述内容有一个大体轮廓。

  2、确定研究对象,弄清高考理综题中的已知、未知、设问等相关条件。

  3、找出理综题相关知识点之间的联系,从题目本身获得相应的信息。

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