高考语文阅读答题公式及答题模式

时间:2022-05-10 14:39:29 高考复习 我要投稿
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高考语文阅读答题公式及答题模式

  为了高考能拿高分,复习的时候不仅要牢牢掌握好知识点,而且还要掌握一定的答题公式与模板。高中语文阅读答题有哪些公式? 下面是阳光网小编分享大家的高考语文阅读答题公式,希望对大家有帮助!

  高考语文阅读答题公式介绍

  (一)某句话在文中的作用:

  1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;

  2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

  3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

  (二)修辞手法的作用:

  (1)它本身的作用;

  (2)结合句子语境。

  1、比喻、拟人:生动形象;

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

  答题格式:强调了+对象+特性

  3;设问:引起读者注意和思考;

  答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

  反问:强调,加强语气等;

  4、对比:强调了突出了

  5、反复:强调了加强语气

  (三)句子含义的解答:

  这样的.题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

  (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

  动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词:不行。因为该词生动形象地描写了副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。

  (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

  不能。因为:

  (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

  (2)该词与上文是一一对应的关系。

  (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

  高中语文阅读答题模式

  (1)诗歌答题模式

  1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情

  2.手法类:揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果

  3.语言特色类:揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果

  4.炼字类:该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

  5.关键词类:主旨作用+结构作用

  6.感情类:通过XX内容+抒发(寄寓/揭露)XX感情

  7.概括主旨类:诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价

  8.鉴赏类:写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)

  9.形象类:找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果

  10.诗歌含义:表层含义+深层含义

  (2)现代文答题模式

  1.开放型试题:评+引+析+结

  2.谈看法或补叙结尾:感悟+引申

  3.原因题:客观原因+主观原因

  4.词语的表达作用:形象性+感情性+精确性+结构性

  5.联想感悟型:A.感:根据文本,联系全文

  B.悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议

  6.句子的作用:A.思想内容上:联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果

  B.结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次

  7.关键句子理解:抓句中关键词+联系上下文

  8.写X为什么要从Y写起:揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点

  9.怎样论证:论证方法+论证过程

  (3)小说独特答题模式

  1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析

  2.评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义

  3.小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度

  4.小说主题:通过XX人的XX事,歌颂了(批判了)XX的'精神(社会现象)

  5.简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)

  6.小说表现形式:表现手法+描写手法+结构安排+语言特色

  7.人物形象的塑造:肖像+神态+动作+语言+心理

  高中语文记叙文阅读答题技巧

  一、词语:答题时一定要在文段句词的前后找答案或找解答的依据.

  (1)能理解词语的表面意义,以及深层含义和言外之意,并能理解其表达的效果 ;

  (2)能确定词语指代的内容:一般出现在上文,找出后代入原文,看是否通顺合理.

  二、文章概括:

  内容概括(一句话概括故事情节):人物和事件(A、谁干什么B什么怎么样)

  主题概括:“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理).”

  主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容上点明中心.

  三、记叙线索及作用?

  线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的`情感.

  作用:贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰.

  四、记叙顺序及作用?

  (1) 顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻.

  (2) 倒叙:造成了……的悬念,使故事情节更曲折,增强了文章的可读性.

  (3) 插叙作用:补充交代了……使人物形象更丰富,使中心更突出.

  记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内容上画龙点睛.


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