高中高考英语记单词听力技巧

2021-01-30 高考英语

  高中英语单词:记单词的“金点子”

  高中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要,大家一定要认真掌握,小编为大家整理了高中英语单词:记单词的“金点子”,希望同学们学业有成!

  1、单词可分节来记,最好是三个字母一节。如:information,共11个字母组成,可以把它“大卸八块”,分音节记忆就会很容易。in—for—ma—tion。

  2、按词性变化掌握,比如,掌握了 attention,就把attentive,attentively作为一组单词一起记忆。

  3、把学过的单词口头或是笔头上造个句子.这样你印象会很深刻的。

  4、联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式:

  (1)根据发音来记。你如果会cake,你就会bake,wake,make,rake,sake,fake,take.

  (2)同义词:study/learn(学习),big/large/great(大的)

  (3)同音词:too(也)→two(二),for(为)→four(四)

  (4) 词形相近比较:want(想要)→wait(等待),read(读)→ready(准备好)

  5、归类联想记忆,把所学的单词按照不同的范畴分门别类,将所学单词合理归类。

  (1)按词性归类。如:名词driver,name,动词be,have,drive

  (2)按用途归类。如:服装类coat,shirt,skirt,sweater

  6、搭配联想记忆,以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多,如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如:含有get的短语有:get ready(为做准备),get up(起床),get on with(与人相处),get down(下来),get dressed(穿衣服),get back(取回;回来),got on(上车),get off(下车),get to(到达)get out of(从出来),get lost(迷路)。

  小编为大家整理的高中英语单词:记单词的“金点子”就到这里了,希望同学们认真阅读,祝大家学业有成。

  听力技巧:不要写得太多

  听写有助于我们系统组织所听到各项意思,并领会说者的意图以备后来之用。要做出好笔记需要我们迅速作两件事--在听和理解的同时作到,第一,找到并抓住主题;第二,记下重要的细节句以及支持事例。换句话说,作笔记的速度要与说者的思想速度保持同步。

  作听写笔记的一般原则是将听到的词和句子精简到最精练的`程度,不要试图写得太多。也说是说,我们应该学会用最少的记录来体现最完备的内容。我们还应当学会在最适宜的时机清晰迅速地作记录。

  作笔记过程中,一些常用的简定拉丁词很有用。例如,cf 高中物理.-"比"或"同什么相比";i.e.-"那就是";e.g.-"例如";以及etc-"等等 ",还有其它许多,此处不一一列举。就一段对话或谈话作记录的之一是,分别在不同的地方写下不同说话者的话,比如分成单独的列或行。这有助于我们正确总结每个说话者的观点和思想。

  当然,作听写笔记是一项要求颇高的个人技巧。

  所以我们应当努力探索适合我们每个人个性的、有效的最佳记录方法。

  高考英语考前十天最需要复习的考试内容

  种种情况表明,越到后期,越不能忽视高考最重要的知识是基础知识。

  1.为什么基础知识遗忘那么严重?

  根据最近一段时间老师收上来的练习来看,很多学生连最简单的一些常用词和常用短语的记忆都很模糊,甚至留了不少空白。原因何在?据老师的观察和分析,主要是近期学生过分关注了综合练习或套题训练,结果把最基础的知识反而丢在一边,根本没有把基础知识的复习放在心中,即使做基础练习,也是随意应付一下,所以在这种状态下完成的基础练习其结果是可想而知的。

  2.高度重视后期基础复习的重要性。

  根据学校的安排,考前十天基本上是学生自主复习的时间。在这十天里复习什么最重要?毫无疑问,就是基础知识。英语中的基础知识包括:3500个词汇、常用短语、常用句型以及语法主干知识。这些基础知识是英语应试的重要前提,哪一种题型都离不开这些最基本的知识。为此,最后阶段应该把重心转移到基础复习上来。减少做题时间,增加复习机会。

  20**年高考英语备考四大实用方法

  一、坚持使用,提高使用率

  生备考的主要时间应该用在什么上呢?应该用在大量的阅读和适当的写作练习上。高题,处处显示着对阅读能力的重视。不但是阅读理解题,就是完形填空、短文改错、单项填空也都是在读准的基础上才能做题。可以说,阅读不行就什么也不行。而阅读能力是靠自己练出来的,不是哪一个人能给你讲会的。因此,要每天坚持读3~4篇短文,有的文章要仔细看,一词一句都不漏过,有的则可泛泛一读,以便加快速度,提高阅读量。

  现在有的同学认为学英语就是钻研,所以他把主要时间都花在做选择题和死抠的细枝末节上了,这是误入了歧途。语法可以学一些,但没必要弄得太深,主要的功夫还是应该花在听说读写也就是使用英语上。英语能力的提高主要靠使用。高考主要考的是用,这一点必须明确。

  二、掌握好基本词汇与基本句型

  在英语时,应将《考试说明》好好研读一遍。对《考试说明》上公布的词汇表,决不能掉以轻心。因为这个词汇表是命题的依据,是中最常用、最基本的词汇。而不少同学对某个词、某个句型的掌握至今仍似是而非,这将直接影响在高考中得分。例如,你能判断以下几个句子的对错吗?

  1.I bought a dress yesterday.(对,dress是可数名词)

  2.I found a newspaper there.(对,newspaper可数)

  3.My clothes are lying there.(对,clothes是复数名词)

  4.I found him seating there.(错,应为seated)

  5.He arrived until seven.(错,应为didn’t arrive)

  6.The school broke out a fire yesterday.(错,应为A fire broke out in the school.)

  以上举的都是基本知识的例子。应战高考,首先要把基本的东西弄好,不要一味追求难、怪、偏。越临近高考,越要抓基础知识的落实,越要不做或应少做难题。

  三、背诵是好

  英语学习的重点是模仿,而不是理论分析。要模仿好,就要背一些东西。熟读熟背一些英语,可以使自己熟悉英文的习惯用法,熟悉英美人的方式,使自己写出说出的英语地道准确。背诵的材料,建议使用《新概念英语第二册》。这本书是由英语教学专家所写,地道的原汁原味。全书由96个小故事组成,每个小故事十几句话。用词浅显,连接顺畅,内容生动,是学习英语的好教材。那么背多少合适呢?这要看你的时间了,一般说来,背上二三十篇总是可以的。另外,也可以背背高考历年答案中所给出的,从中可以体会出命题人对书面表达的要求和期望,高三。

  四、复习要结合自己的实际,不要盲目相信某个地区的模拟试题。

  英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。

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