北京四中名师指导高考物理复习建议

时间:2022-12-09 17:13:17 高考物理 我要投稿
  • 相关推荐

北京四中名师指导高考物理复习建议

  问:如何做好2018年高考的复习计划?

北京四中名师指导高考物理复习建议

  答:结合现在高考一些趋势,同学们在复习过程当中一定要关注这么几点:第一,现在的高考特别关注一些基本知识和基本方法的考察,所以在整个复习过程中一定要关注,比方说一个定理、定律它是怎么来的?一个基本的概念它的准确理解这些是特别重要的。另外一方面,我们现在高考是希望借助于这些物理的知识去考查一些能力,它包括理解的能力、推理的能力、实验的能力、探究的能力等等这些。所以在平常的训练中,要注意这些知识背后它所要求的一些能力方面的问题。在物理考验当中有一条,要求用数学的方法解决物理的能力,数学这个计算能力的培养,就是在平常的一点一滴中建立起来的。包括数学当中不等式的应用、函数的求极值的问题,以及数列的问题在物理当中都会有所体现,所以在复习过程中,也得要关注这些在平常遇到的一些数学的问题,努力在过程当中提高计算能力。这些能力培养一定是在平常当中积累起来的,所以基本知识和能力是我们在复习当中特别要关注的。

  问:物理能否在短期内有一个较大的提升?

  答:记得我在上高中的时候,学生当中流行一句话,叫做物理难,化学烦,数学作业做不完。说到物理难的话,实际它难就在于它是一个以理解为基础的学科,理解一件事情其实挺难的。但是也有这种情况,学了两年多学生不明白的东西,有朝一日突然理解了,突然明白了,这在物理这个学科是可能存在的,顿悟。一个方法,可能在一开始训练的时候,会因为这个方法的规范、步骤搞的自己不太清楚应该怎么掌握它了,但是在此后的各种情景下的应用过程当中,突然理解了。

  对于物理这个学科要想有较快提升的话,应该注意以下几点:

  一是它整个的知识、整个的方法应该是有体系的,有逻辑的。因为理解它一定是建立在对知识本身和方法本身有一个框架,有一个因果关系,建立在这个基础之上,而不是纯粹的记忆。所以在复习过程中,要形成知识体系,形成方法体系就特别重要。

  另外一点,我们很多的基础知识基本方法,它实际上最重要的在于理解,我们也提到了基本知识的来龙去脉在现在高考当中也是特别关注的,也是我们新课程关注的这一点。那么像这些它都是在书本当中,比如一个定律,在这书中一节、或者两节内容给它阐述清楚了,如果你只是记定律本身内容就有问题,所以在复习过程当中侧重点也要清楚。要想在短时间内物理有所提高,形成知识、方法体系,同时对于定理定律准确理解,这是一个最重要的基础性东西。

  再有就是从物理学科来讲,我们会在经常训练过程当中做大量的习题,物理这个学科它需要一定量的练习,但是更重要的是在一定量练习之后的反思。例如我们做了十道题,这十道题我们一般说得做上几遍才能够把握其题目的本身含义。第一遍就应该是他自己去做,也许是磕磕绊绊,但是他一定是有自己感受的,哪难、哪不会他很清楚。第二遍跟老师、跟同学进行交流,在交流过程当中他会发现这个问题是这么去解决的,老师是怎么想的,正确解法是怎样的;第三遍就是反思,把自己当时第一遍做的和老师做的进行结合比较。这也是在短期内有所提高的一个非常重要的一方面,不在于做题的量,而在于做题的质。

  建议一:弄清考点、重点、命题特点再复习

  看到一些同学刚开始复习就陷入题海不可自拔,实在痛心。更让人疾首的是看到我们同学有时候明显是在做无用功。由于多年的分省命题,可以说现在不同省高考命题的差异是巨大的。我们不能把各个省高考试题汇编直接当复习大纲,当然"五三"之类的书可以当找题的工具书用还是不错的。让我无语的倒是很多中学发的复习资料,居然多年基本不动。个别垃圾题,我至少给同学答疑答了七八年了。实在有些想吐了。虽说一轮复习重基础知识,习题只是帮助构建知识体系。但是这些资料上很多题知识的要求,能力的要求方面明显在都是和北京新的《考试说明》是相违背的。

  了解高考首要就是要了解每个省设置的高考主干知识模块,其次就是每个模块下的具体的核心命题点。比如说有一些省要求用惯性力解题,还有些省要求对简谐振动的对称性进行计算,这样的试题给北京的同学做是很不靠谱的。对于物理能力方面的要求 高中历史,北京市在全国也是独树一帜。如果我们盲目的把时间消耗在"多板多块多过程"之类专题训练上,实在是残害身心。

  建议二:对做过的题进行归纳总结

  这个建议很容易被人理解成把试题分类,按试题的一些特质归纳解题套路。我知道不少的高三老师就是这样做的。不过我觉得这种做法在新高考面前是低效率和不稳定的。

  首先我们应该每做一道题就对这个题考查的知识以及知识的理解方式做一个归纳。其次我们每复习完一章,都应该拿出一张纸写一下本章知识结构:包含概念的内容,概念的联系,公式,公式的变形,在具体问题中理解与结论等等,并尽可能的注解上每一个在习题中得到的知识理解。时间长了,我们会发现绝大部分题是可以按照"破题"的知识点分类的。这实质上是提高了我们的应试能力,让我们对习题的反应速度与正确率提高了。

【北京四中名师指导高考物理复习建议】相关文章:

高考政治复习的名师指导05-07

高考物理的复习指导05-07

高考指导:高考物理总复习八点建议05-09

高考生物名师指导复习05-05

高考物理复习的建议05-09

高考物理复习指导总结05-12

高考物理备考复习指导05-05

高考物理复习的方法指导05-07

高考物理复习重点指导05-08