有效提升高考物理解题能力的技巧

时间:2022-05-11 18:20:19 高考物理 我要投稿
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有效提升高考物理解题能力的技巧

  一、选择题解题注重技巧

有效提升高考物理解题能力的技巧

  新课标全国卷高考选择题将单选和多选分开,由于解答单选题时只要“错中选对、好辛选优”,所以单选题的解题策略是“突破一项、忽视余项”.依据多选题的特点和评分规则,总结出多选题的解题策略是“各项筛选、疑项不选”.分析近三年高考选择题答案发现每套试卷中的多选题答案中最多有一个为三个选项,故做题时应慎选三个选项.

  根据选择题求解方法的差异,选择题可分为辨析判断、图线分析和计算推导等多种类型,常用的解题方法有直接判断、定性分析、逻辑推理、分析综合和定量计算等,还有一 些巧妙、简便、高效的方法,如赋值法、排除法、等效法、对比法、分类法等(其余方法参见巧学妙解王高中物理一书,83种妙解方法).

  巧学点拨:

  抓住b点场强为零这一突破口,可将圆盘等效为位于c点的带电量为q的正点电荷,这样就把题目情景切换为两个等量正点电荷产生场强的叠加,考试中采用等效替代的方法把陌生的情景熟悉化能达到事半功倍的效果。

  巧学点拨:

  本题为多选题,在统观四个选项之后,从熟悉的带电粒子在匀强磁场中做圆周运动的半径公式入手,便能排除B、D选顼,故答案必定为AC:在多项选择题中,若能成功排除两个错误选顼,那么剩下的两个选项就是正确选项,不必再分析解答.

  巧学点拨:

  本题为多选题,在统观四个套选项之后可知B和C两个选项描述的规律是一致的,要么都对,要么都错,A选项很显然是错的,敌B、C肯定为正确选项,本着慎选3个选顶的原则,本题应选B、C.

  二、实验题解题注重细节

  相对而言,高考实验题的分是比较难拿到的,它综合考查了学生的阅读能力、思维能力、计算能力、动手能力、表达能力和数学能力,在具体问题中,既要求考生通晓实验原理,还要求答案必须符合题目的规范,故实验题既需基本功扎实,更需细心严谨,在备考中要熟练掌握课本中每个“实验模型”的目的、原理、条件、器材、步骤、数据处理、误差分析及实验改进等.考试时,定准模型,查找不同进而确定突破口,以不变应万变.

  巧学点拨:

  本实验的露昀是测定电池的电动势和内阻,课本中的实验原理图对应的表达式为EF=U+rl,对比原理图可知,本实验少了电流表和滑动变阻器,这便是此题的突破口:用电压表和定值电阻Ro代替了电流表;用电阻箱代替了滑动交阻器。本验的电路图对应表表达式相应地变成为:

  另外,还要特别注意的是,本题中纵轴的坐标并没有从零开始。

  三、计算题解题注重规范

  高考计算题是对学生知识、能力、技能的综合考查,故多有拔高部分,但从高考评分标准分析可知,结果的赋分与某一过程表达式的赋分基本相当,也就是说只要规范书写步骤,即使没有算出最终结果或最终结果错误,也可以拿到相当高的分数,这就要求考生在备考过程中做到以下几点.

  1.反复认真分析高考真题评分标准,明确赋分点,并仿写步骤.

  2.采用“两遍审题法”分析题目:第一遍为粗审,即快速浏览题目,弄清题目基本状况——什么物体、什么情境、什么运动状态等;第二遍为细析,分为三步——一“切”(将题目情境根据空间或时间维度切成几个子情境)、二“定”(确定每个子情境属于何类模型)、三“辨”(分析此题情境与模型情境是否有不同之处,进而找到突破口).

  3.规范解答题目:

  (1)草稿纸与答题卡需分开,在草稿纸上粗定方程,在答题卡上细写步骤,即答题卡上只需呈现表达式和结果等得分点,演算过程只需写在草稿纸上;

  (2)需在答题卡上画好示意图,并用不同的字母标注各个状态,便于在书写步骤时表述状态或子过程.尤其是磁场部分的题目,需要按比例精确作图,这样就很容易找到题目中的几何关系,从而大大降低解题难度.

  巧学点拨:

  (1)粗审可知:小球在存在复合场昀竖直平面内由静止先沿AB下滑后经BC再做圆周运动;

  (2)细审可知:小球的运动过程可分为三个子过程,分别为 AB段的匀加速直线运动、BC段的匀减速直线运动和竖直平面内的变速圆阕运动,此题情境与重力场中模型的不同之处是多了电场,小球始终要受到水平向左的电场力,因此,本题的突破口为将重力与电场力用它们的合力代替,故小球做圆周运动的等效最高点与圆环的最高点不重合。

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