江苏省高考政策

时间:2022-11-23 20:13:02 高考信息 我要投稿

江苏省高考政策

  高考政策作为一项重要的公共政策,应当体现公平公正的价值取向,但由于当前我国高考政策伦理标准未确立,高考政策由社会精英主导,以致我国高考政策伦理价值缺失。下面是阳光网小编为你整理的江苏省高考政策内容,希望对你有帮助。

江苏省高考政策

  江苏省高考政策

  一、适当调整录取批次和志愿设置

  文理科类。将原来的本一、本二、本三3个批次,调整为本一、本二两个批次。调整后,统招录取分为提前本科、本一、本二、高职(专科)统招和高职(专科)注册入学5个批次。

  体育类。将公办本科和民办本科批次合并为体育本科批次,高职(专科)批次保持不变。调整后,统招批次分为本科和高职(专科)两个批次。

  艺术类。将公办本科和民办本科相应的小批次合并,将高职(专科)第1、2小批合并,即由原来的三大批七小批调整为本科和高职(专科)两大批四小批。其中,本科分为:第1小批(划分办法与往年不变)、第2小批(使用省统考成绩录取院校)、第3小批(第1小批以外的校考院校);专科为一个批次。使用省统考成绩录取的专业,实行平行院校志愿设置;使用院校校考成绩录取的专业,实行传统院校志愿设置。考生只能在使用省统考成绩录取或使用校考成绩录取的院校中选择其一填报。

  与录取批次调整相适应,我省文理类、体艺类各批次平行院校志愿数由原来的5所增加到8所。同时,征求平行院校志愿数由原来的5所增加到10所。

  结合平行院校志愿和征求平行院校志愿数调整(均有所增加)以及往年院校服从志愿录取的实际情况,考虑到志愿的有效性,2017年起,取消院校服从志愿。

  二、调整填报志愿时间

  2017年考生填报高考志愿分两个阶段进行,第一阶段填报本科志愿,时间为6月27日至7月2日;第二阶段填报高职(专科)志愿,时间为7月27日至28日。

  三、新增同等条件下,优先录取条款

  根据教育部文件精神,照顾政策中,新增经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定,获得5A级青年志愿者的考生,在与其他考生同等条件下优先录取条款。

  四、广播电视编导专业实行省统考

  2017年广播电视编导专业由联考变为省统考。省招委会统一划定文化和专业的省控线,对于文化成绩和专业成绩达到省控线的考生,用“文化+专业”的.总成绩,按平行志愿规则投档。

  五、提高定向培养士官院校志愿有效性

  为进一步提高定向培养士官院校志愿的有效性,明确报考定向培养士官院校的考生不得兼报体育类、艺术类高职(专科)院校志愿。

  截至目前,全省共有33.01万人报名参加高考,较去年同期36.04万的报考人数,减少3.03万人,减幅为8.41%。

  江苏高考政策解读

  江苏走“3+3”的路径,是必然的。要让新方案平稳落地,发挥制度性优势,还有不少细节性问题需要深思和解决。

  江苏高考新方案确定为“3+3”模式,将从2018年高一入学的高中生开始启动,2021年高考开始实施。

  这一方案极其引人关注。新方案重视赋予学生更多的自选权,并扩大了学校的自主权,这将产生积极影响。当然,在围绕新方案所产生的议论中,出现一些顾虑也是难免的,需要制度设计者重点关注。毕竟,作为一大系统工程,稳妥推进、严密落实是关键。

  早在2014年9月,浙江和上海公布的高考改革方案,就已经是“3+3”模式。作为《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要配套政策,教育部当年底发布的《关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》,即已确定新高考将变为“3+3”模式。江苏走“3+3”的路径,是必然的。

  新政带来的好处是看得见的。比如,总分增加之后,同分段学生将减少,填报志愿的风险会小一点;必考科目考两次,英语听力和口语一年两考,给了学生减少失误的'机会。这也就消除了“一考定终身”的弊端;选考科目的变化,能让学生根据自己的兴趣自由进行科目组合。

  而要让新方案平稳落地,发挥制度性优势,还有不少细节性问题需要深思和解决。

  其一,选考科目也计入成绩,或将“诱导”考生和学校分分计较,长期呼吁遏制的“分数至上”意识将重新抬头。弱化高考分数的权重,赋予自主招生的灵活性,将成为必须研究的课题。

  其二,“一年两考”利大于弊,但运行中也可能出现“双刃剑”效应。毕竟这会刺激考生为取得高分、高等级而刷分,在一定程度上增加负担,令“减负大业”受阻。要知道,现在的学生课业负担已经够重的了。科学安排计划,消弭不利因素,是题中应有之义。

  其三,选考科目变化带来的挑战是,每个学生都将有一个个性化的课表,中学的教学秩序将做出重大调整,如何在“学生课表”和教学计划之间找到平衡点,做到合理兼顾、科学发力,至关重要。但目前存在的问题是,过去长期形成的厚此薄彼的氛围,导致师资力量的配备不够均衡,需要尽快扭转这一局面。同时,对于中学来说,还应考虑激发学生的潜能,选拔合适的人才因材施教。

  有的重点中学明确表示将尝试走班,一人一张课表。这种做法比较“前卫”,但这意味着广招大量优秀教师,改变原有教学秩序,这对普通中学来说就很难。

  或许正是考虑到现实中存在的难题,江苏推行新政的时间表向后推了一下。和浙江、上海在公布新方案的当年就开始从高一新生启动相比,江苏的做法较为稳健。这也给官方完善方案、出台配套政策,学校积极准备、统一思想,争取了时间。
 

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