学习计划

2021-11-14 学习计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也在不断更新迭代中,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编整理的学习计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习计划 篇1

  大三,是冲刺的阶段,我们要提高求职技能,搜集公司信息。我想,在大三这一年,在巩固学习的基础上,我们需要的不仅仅是书本知识,走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题,这关系到大四时的求职之路。当然想要提高自己的竞争实力,我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程。大三,是不断完善自己的阶段,是进一步提高的过程,努力发掘自我的潜力。扬帆中的大四,我们可以开始找工作或者考研。

  到了大四了,大学生活似乎已经到了尾声,这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多,也许未必首屈一指,但也应当有所作为吧,是找工作还是考研?困惑一直缠绕着我,就目前招聘形势,就在知识成为社会主宰的那一刻,我明白:考研成为热点,研究生成为真正的人才,本科生竞争力实在不强(除非出类拔萃,当然这样的人往往会去考研),所以考研这件事必须从大一便一直记在心中,我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励,优雅高昂的成为研究生(当然世事难料,也许有时不考研也是另样的机遇)。

  有了学位文凭做基础后,我们还要认清自己的实力,正确的选择目标工作单位,切忌好高骛远,定要讲究实际,才能让希望和努力不落空。选定目标职业后,根据自己的情况和所在城市的社会经济状况,选择企业去应聘。在应聘之前,准备工作必不可少。多多收集所选企业的状况,了解就职后的注意事项,让用人单位感到你的重视和认真的态度。这样更能弥补刚毕业的大学生没有工作经验的缺点。

  笔试暂且不谈,面试时一定要注意相关礼仪,给对方留下一个很好的第一印象。求职面试礼仪最重要的一点是遵时守信,求职者一定要尊时守信,千万不要迟到或毁约。迟到和毁约都是不尊重主考官的一种表现,也是一种不礼貌的行为。如果求职者有客观原因不能如约按时到场应事先打个电话通知主考官,以免对方旧等。另一方已经迟到,不妨主动陈述原因,宜简洁表达。这时必须的礼仪。为了向用人单位展示自己最好的一面,放松心情是必要的。许多求职者一到面试点就会产生一种恐惧心理,害怕自己思维紊乱,词不达意,出现差错,以致痛失良机。于是往往会因为紧张而出现心跳加快,面红耳赤等情况。此时,应控制自己的呼吸节奏,努力调节,尽量达到最佳状态后再面对招聘考官。还有,以礼相待很重要求职者在等候面试时,不要旁若无人,随心所欲,对接待员熟视无睹,自己想干什么就干什么,给人留下不好的印象。对接待员要礼貌有加,也许接待员就是公司经理的秘书,办公室的主任或人事单位的主管人。如果你目中无人,没有礼貌,在决定是否录用时,他们可能也有发言权,所以,你要给所有的人留下良好的印象,而并非只是对面试的主考官。面试时,自觉讲手机等关掉。细节问题非常的重要,比如,入室敲门求职者进入面试室的时候,应先敲门,即使面试房间是虚掩的,也应先敲门,千万别冒冒失失的推门就进,给人鲁莽,无礼的感觉。微笑示人,给人好印象。求职者在踏入面试室的时候,应面露微笑,面带真诚,自然,由衷的微笑,可以展示一个人的风度,风采。有利于求职者塑造自己的形象,给人留下美好的印象。

  给对方留下好印象后,我们要努力推销自己,才能给自己创造更多的的机会,充分展示自己的有点特长。自我推销也是一门学问。有的寻找工作的人总会说:“我是最好的,人们都应该知道我是最好的。”而有些很害羞或者很内向的人,就会觉得前者的自我推销就是种炫耀,并且不屑于此。事实上,那并不是自我推销。自我推销是指给予他人正确信息,从而促使他们做出“购买”的决定。这里购买的决定,不是指购买某种商品,而是雇用你、和你建立某种合作关系、或者成为你工作上的“目标伙伴”。不会自我推销的人容易被人遗忘。因为所有招聘者关注的都是:我能从你这儿得到什么好处?如果你不知道如何推销你自己,别人就只能片面地对你做快速判断,一旦你没有满足他们需要的某一条件,他们就会将你忽视,认为你不够格。

  做好以上几点后,我觉得那就应该是一个成功的大学毕业生了,先从基础做起,找到一个职业后,不断积累经验,争取一切机遇,让自己能在最短的时间里在企业公司里坐到自己理想的位置上。一步步踏实的上升,最终实现自己在职场上的理想。

学习计划 篇2

  一、指导思想。

  进一步强化依法治教的观念,深入贯彻执行幼教法规和国家各项教育方针政策,全面实施对幼儿的素质教育,促进幼儿身心健康发展,为幼儿的终生发展打下良好的基础。加强队伍建设,提高教工素质,充分展示"敬业、团结、勤奋、争优"的园风,营造求实、创新的教科研气氛。

  二、工作目标

  1、 更新教学观念,以新大纲为准绳,优化一日活动。

  2、 现代教育技术考试及普通话等级考试全部过关。

  3、 进一步为创建乡镇中心幼儿园而努力,优化园舍结构及育人环境,提高幼儿保教水平。

  4、添置幼儿玩具、教学具、保温桶、桌椅等基础设备,为创建省二类幼儿园做准备。

  三、园务管理。

  1、加强学习,切实转变教育观念,用科学的理念来指导工作。组织全体教师认真学习学前教育改革与发展的'相关法规精神,充分领会其实质,并把思想统一到实际工作中来,使幼儿园的各项工作再上新台阶。

  A、强调建立一种新型的师生关系。任何时候都应该以民主、平等的态度对待孩子,要尊重一切孩子,并尊重孩子的一切,杜绝训斥、推拉,讽刺,嘲笑,歧视等体罚与变相体罚。如有家长投诉,园方一定要严肃处理。

  B、加强师德教育,重温师德规范,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,切实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨。期中时让班主任谈谈关心、热爱幼儿的事例;期末时进行师德专题总结,并树立园内的爱生典范。

  C、鼓励教师不断学习,掌握现代教育技术,加强业务培训,以适应新时期教育发展的需要。

  D、树立全新的保教观念:

  ① 教学活动中要树立老师讲得少,幼儿讲的多;老师动的少,幼儿动的多;老师在后,幼儿在前等新观念。

  ② 教育工作中要继续树立"可持续发展"及"以人为本"的教育观念,重视幼儿的社会性发展,培养幼儿的交往能力,竞争能力等。

  ③ 签定岗位合同书,使园内的人力资源得到合理使用,用其所长,避其所短,千方百计调动每一位教师的工作积极性,工作职责更明确,且有较强的角色意识。

  ④ 强化内部管理,进一步完善各项规章制度。幼儿园根据工作需要,将重新调整考核条例,使考核标准更加细化、量化,激活竞争机制,真正体现奖勤罚懒。

  ⑤ 进一步推进园务公开制度,使园务管理真正落到实处。在公开考核、评优等内容基础上,本学期仍将设立园务公开橱窗,将幼儿园的资金使用情况、收费标准、每月伙食收支情况等以及园长接待日均向教职工和全体家长进行公开。同时还将通过家长会、半 日活动等形式公开我园的教育教学情况,让家长全方位地了解幼儿园。

  四、师资队伍建设。

  1、明确师资队伍建设目标:

  要致力于建设一支具有强烈专业心和高度责任感的生气勃勃、开拓进取、具有一定教科研水平的教师队伍。

  2、丰实培训活动,提高整体水平。

  学习理论更新观念,专项培训,提高能力,改革考核,提高实效,评选工作能手,带动全体。

  3、创设和谐良好的人际环境。

  园领导不仅在思想上,业务上,学习上严格要求,同时在生活上也要多关心教师,注重管理中情感艺术的运用,经常与教师进行沟通,平等对待每一位教师,尊重每一位教师。

  五、保教工作(计划另定)

  六、教科研工作(计划另定)

  七、后勤工作:(计划另定)

  八、每月主要工作重点

  九月份:

  ① 做好新生接待工作,稳定幼儿情绪,帮助他们熟悉周围环境。

  ② 严格作息制度,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

  ③ 完成各类计划的制订,包括专题研究计划。

  ④ 召开家长会,成立家委会。

  ⑤ 开展全园性的环境创设。

  十月份:

  ① 结合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育。

  ② 师徒结对帮扶活动。

  ③ 家长学校开放半日活动。

  ④ 幼儿社会实践活动。

  十一月份:

  ① 组织幼儿秋游活动。

  ② 教师特长课展示、评比。

  ③ 网络专题讲座--家教面面观。

  十二月份:

  ① 亲子活动。

  ② 家长汇报课。

  一月份:

  ① 节日环境布置评比。(体现师幼共同参与)

  ② 年度教师考核考评,评选优秀教师及保育员。

  ③ 完成各专题组小结及课题组阶段性小结。

  ④ 做好中大班学科测试工作。

  ⑤ 召开家委会,发放家长调查表。

学习计划 篇3

  一、说明

  (一)课程定义:运动心理学是研究人在体育运动中的心理活动特点及规律的科学。

  (二)编写依据:本教学大纲是依据《武汉体育学院教学概览》(20xx/2011学年)中各专业本科教学计划。

  (三)目的任务:本课程是体育教育专业的专业主干课程。学生通过本课程的学习,应掌握各种心理现象的概念及其在体育运动中的表现特点;理解心理活动的基本规律及在体育运动中的具体表现;了解运动员心理调控的基本理论与方法。 (四)课程类别:体育教育、社会体育、运动训练、民族传统体育学、运动人体科学、公共事业(体育)管理等专业必修课。 (五)学时数与学分:54学时,3学分。 二、教学安排与学时分配

  三、教学内容与知识点 第一章 总论

  第一节 心理学的研究对象和任务

  知识点:心理现象、心理学研究的任务、心理学研究的意义 第二节 人的心理实质

  知识点:心理是人脑的机能、心理是客观现实的反映、心理的能动性 第三节 心理学的发展概况

  知识点:心理学独立的标志、心理学的学术流派、运动心理学的发展概况

  第二章 认识过程 第一节 感觉和知觉

  知识点:感觉和知觉的定义、感觉的分类、知觉的分类、感受性与感觉阈限、感受性变化的基本规律、知觉的一般规律、错觉 第二节 表象和想象

  知识点:表象和想象的概念、表象的分类、想象的分类 第三节 思维

  知识点:思维的定义、思维的种类、思维与语言的关系、思维的过程、思维的形式、问题解决的思维过程、思维的品质 第四节 记忆

  知识点:记忆的概念、记忆的种类、记忆过程分析、增强记忆力的基本方法

  第三章 情感和意志 第一节 情感

  知识点:情绪和情感的概念、情感和需要的关系、情绪和情感的作用和功能、情绪和情感的分类、心境、激情、应激。

  意志

  知识点:意志的概念、意志过程的特征、意志品质及其与体育运动的关系

  第四章 注意 第一节 注意概述

  知识点:注意的定义、注意与其它心理现象的关系 第二节 注意的种类

  知识点:无意注意、有意注意、有意后注意

  注意品质

  知识点:注意范围、注意稳定性、注意分配、注意转移

  第五章 个性 第一节 个性概述

  知识点:个性的概念、个性的特征 第二节 个性倾向性 知识点:需要、动机、兴趣

  第三节 气质和性格

  知识点:气质的概念、气质的分类、性格的概念、性格的分类、性格的测量、气质和性格的关系 第四节 能力

  知识点:能力的定义、能力的分类、能力的个体差异、智商的概念 第六章 青少年学生和运动员的心理特点 第一节 个体心理发展概述

  知识点:心理发展的概念、影响个体心理发展的因素 第二节 少年期学生和运动员的心理特点

  知识点:少年期学生和运动员生理发展对心理发展的影响、少年期学生自我意识的发展特点、少年期学生认知发展特点 第三节 青年初期学生和运动员的心理特点

  知识点:自我意识发展特点、思维发展特点、情感发展特点 第七章 运动知识技能学习过程的心理分析 第一节 运动知识学习过程的心理分析

  知识点:知识掌握的一般特点、运动表象的形成、动作概念的形成 第二节 运动技能学习过程的心理分析

  知识点:运动技能的定义、运动技能的分类、运动技能的形成过程、练习曲线、影响运动技能迁移的因素 第三节

  第八章 学习和锻炼积极性的心理分析

  第一节 学习动机

  知识点:学习动机与学习效果、影响学习动机的因素 第二节 学习兴趣

  知识点:兴趣的定义、学习兴趣的培养 第九章 运动员身体训练的心理学基础 第一节 身体训练的心理学意义

  知识点:身体训练对心理的影响、身体训练对心理因素的依存性 第二节 速度素质训练的心理特点

  知识点:速度素质与心理素质的关系、发展速度素质的心理特点 第三节 力素质训练的心理特点

  知识点:力量素质与心理素质的关系、发展力量素质的心理特点 第四节 耐力素质训练的心理特点

  知识点:耐力素质与心理素质的关系、发展耐力素质的心理特点 第三节 灵敏质训练的心理特点

  知识点:灵敏素质与心理素质的关系、发展灵敏素质的心理特点

  第十章 运动技术训练的心理学基础 第一节 运动技术训练中的心理因素

  知识点:运动技术训练与心理因素的关系、心理定向在运动技术训练中的作用 第二节 运动知觉及其在运动技术训练中的作用

学习计划 篇4

  爱每一个孩子是我们老师的职责。用心去呵护每一个孩子是我们的责任,我们衷心的希望:让他们在美好的环境下快乐的学习、快乐的成长。未来的道路还很长,我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完美、更完善。因为我知道:这个世界上没有最好,只有更好!

  以下是我下学期的个人学习计划,有不到之处还望领导、老师们批评指正。

  1、提高自身的水平

  首先我将认真细心耐心的对待每个孩子,让幼儿体会到幼儿园也是他们的家,让孩子们喜欢来幼儿园,让孩子明白老师向妈妈一样爱护着他们。其次我的理论水平不高,不敢畅谈自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些机会好好锻炼一下自己。依次提高自己的专业素养,熟读理论纲要并结合教材,准备好活动及教具。再次多参加公开活动积累经验结合自身情况做好分析。最后利用信息技术手段辅助教学,利用PPT、投影仪让幼儿观察到“活的”知识,光对着书本会让幼儿厌烦,借助现代化设备可以提高幼儿的学习兴趣。

  2、合作的精神

  教师之间协调一致,紧密配合班长的一切工作,不仅注意言传身教,而且主动的配合与协助班长开展一系列的主题活动,做到随时随地有效地将教学活动有效的开展,并圆满的结束。做到工作的有始有终。于此,在家长工作方面我也会全力配合班长做好每一位家长朋友的工作,争取做到让每一位家长满意。

  3、知识方面

  知识是我们学习的源泉,如果没有充分的知识做后盾,那么我们就不可能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读:一本好书可以让人获益匪浅,我将多读与教育有关的理论书籍,认真做好读书摘录,还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志,增长自己的知识宝库。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。其次:多看一些幼教的案例分析,结合自己的教学思路认真思考,与有经验的老师探讨,提出自己的见解,把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中,我们才能不断的充实着我们自己。在快乐中学习,在学习中去感受快乐,让自己的明天更美好。

  4、家长工作

  孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。在此方面,班长董老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听董老师与家长的交谈及经验的累积,我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流,从不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可,他们也把我们当成自己的朋友。为使家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开1~2次家长会,向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况,请家长注意配合。在家长开放日,班里还组织家长观摩课堂,亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况,了解孩子在各方面的能力表现。

学习计划 篇5

  为进一步提高党员干部政治理论素质,实现经济又快又好发展,夺取全面实现小康的伟大胜利,根据上级要求,现制定计划如下:

  一、指导思想

  坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,以学习贯彻党的XX届X中全会精神为重点,深入系统地学习科学发展观和构建社会主义和谐社会的战略思想,进一步增强理论思维和战略思维,提高贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的水平和能力,为促进我村建设做出更大的贡献。

  二、学习内容

  第一专题:抢抓机遇,推进农村经济快速发展

  学习要点:

  1.提高执政能力和执政水平。充分认识不断提高构建社会主义和谐社会的能力,才能更好地落实科学发展观,为我村经济社会发展创造有利环境和条件;才能进一步加强和谐社会的服务和管理,不断满足人们的物质文化需求,促进人的全面发展;才能正确处理各种社会矛盾,保持社会的安定团结。

  2.认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。充分认识妥善协调各方面的利益关系,正确处理新形势下的人民内部矛盾,是维护社会和谐稳定、建设小康社会的必要条件和重要目标;是实践“三个代表”重要思想,巩固党的执政地位的迫切需要;是树立和落实科学发展观的迫切需要;是加强党的执政能力建设,提高执政水平的重要方面。

  3.坚持正确处理改革发展稳定的关系。充分认识社会稳定,既是重大的社会问题,也是重大的政治问题,认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,促进社会公平。公平是社会的基础,兼顾各方面的利益是促进公平的关键。

  4.大力推进思想观念创新。充分认识社会主义和谐社会是充满活力的社会。要全面贯彻尊重劳动,尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,按照科学发展观的要求,努力发挥社会政策在增强社会创造力中的作用;要在全社会大力提倡团结互助,扶贫济困的风尚,形成平等友爱,融洽和谐的人际环境。

  学习书目:

  《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

  第二专题:以社会主义核心价值体系为根本,大力推进农村经济快速发展。

  预计学习效果: 通过本年度的学习,达到党员队伍建设的提高和党员政治素质的提高。

【有关学习计划模板集合五篇】相关文章:

1.有关学习计划模板集合6篇

2.有关初三学习计划模板集合5篇

3.有关初三学习计划模板集合六篇

4.有关学习计划集合5篇

5.有关学习计划集合五篇

6.有关学习计划集合6篇

7.有关学习计划集合10篇

8.有关学习计划集合7篇

上一篇:寒假学习计划 下一篇:高一学习计划