本学期计划

时间：2022-01-22 18:35:37 学期计划我要投稿

本学期计划

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家收集的本学期计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

本学期计划

本学期计划1

　　本学期工作计划

　　教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程，本学期工作计划。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点制定个人工作计划如下：

　　1、读书学习--注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想，工作计划《本学期工作计划》。

　　2、师德--教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业，我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的'主体发展，努力做到因材施教。

　　3、教育教研--教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量.尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。

　　4、自我管理--作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。

本学期计划2

　　本学期信息技术工作以提高课堂教学主线，以校园网络建设和资源开发建设为基础，加强现代教育技术的应用，重点突出信息技术与学科课堂教学整合的研究和开展，促进课堂教学效益的不断提高。

　　（一）认真开展信息技术教学的研究。

　　平时认真做好课堂教学，加强学生上机的常规训练，做好使用记录，课时上足上好，平时加强理论学习、研究，不断提高业务水平。

　　（二）加强现代教育技术的应用，促进课堂教学效益提高。

　　作为信息技术老师不仅要会熟练地运用网络获取信息（图片，教案，论文，课件，音乐……），能独立完成自已所任学科简单的.课件，还要能独立完成有一定质量的课件，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究。

　　（三）加强多媒体设备的日常维护和管理

　　1、经常检查和公布设备的使用情况，确保设备完好。

　　2、做好多媒体器材的保管、借阅、归还工作，为教师的教学服务。

　　（四）注重优异生在电脑绘画、电脑动画、网页制作、电子报刊等方面的兴趣培养，在教师指导下能独立完成相关的电子作品，并积极准备参加全国电脑活动竞赛。

本学期计划3

　　一、班况分析：

　　我班共有十五名幼儿，男孩七名，女孩八名，总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，全体幼儿都能用普通话进行交谈；讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及同伴问“早”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。由于我班幼儿个别是独生子女，因此他们在自理能力上比较差常常要依赖成人，黄彦愉、黄昭庆、唐梓豪等幼儿体质较差需老师格外的关心和照顾，另外本学期都是新生并且有几名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地融入到集体中。

　　二、教育教学总目标

　　根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活习惯；继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力；结合本班的研究课题，继续科学的开展托班幼儿的体育活动；继续萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素质，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的发展。

　　三、具体目标

　　1、健康

　　逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋；愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示；愿意跟随老师参加体育活动，会做两套模仿操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则，不怕困难，勇敢地做完动作。

　　2、语言

　　继续学说普通话，乐意用动作语言表达自已的喜好与需求；喜欢听与生活经验相关的熟悉的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为；喜欢看图片图书，并随意表达自己的认识和感受，学会跟念儿歌。

　　3、社会

　　乐意上幼儿园，乐意亲近老师或熟悉的成人；能跟随老师名参加集体活动，乐意和同伴一起游戏；继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐；能觉察自己和他人明显的。情绪表现，在成人提醒下乐意招呼他人，并进行简单的应答；知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称，学习在集体生活中遵守筒单的规则，能爱护公物，具有爱护花草树木，爱护环境的情感和愿望。

　　4、科学

　　在成人的引导下，注意周围环境中有趣的事物；继续学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其形状、颜色等明显特征；愿意亲近花草树木和小动物，有初步的环保意识。

　　5、艺术

　　在成人的引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中色彩和鲜艳，造型有趣，声音悦耳的事物，喜欢听熟悉的音乐，看漂亮的有趣的画面和物体，并产生愉悦的情绪；喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加图画、泥塑、折纸等活动；乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器。

　　四、具体措施

　　1、体育活动

　　保证幼儿每天两小时的户外活动时间，做到动静替，集体与个别活动相结合的原则，并掌差好活动的密度、强度以及个体差异；为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活全中不断发展基本动作，活动前检查场地，运动器具是否安全，幼儿的鞋子是否穿好，确保活动正常安全地进行。

　　每天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一些简单的自我保护方法。

　　2、教学活动

　　继续运用生动、形象的'直观教育及电化教育，采用灵活多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。

　　3、游戏

　　每周安排四次创造性游戏以及从中穿插娱乐、智力、音乐、体育游戏，使幼儿每天都有游戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿创造游戏条件，增强幼儿游戏的兴趣，同时注重玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证每天的游戏时间，游戏场所，教育于游戏之中，在游戏中充分发挥幼儿的主体作用，培养健康活泼的性格。

　　4、观察

　　设立自然角，引导幼儿观察注意自然角的变化，了解起生长变化，知道他们的特征；利用园内良好的自然环境带幼儿散步参观，初步引导幼儿观察周围环境，成人的劳动与大自然变化，激发幼儿热爱自然的情感。

　　5、日常生活

　　继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根据天气变化或活动量大小，及时地帮助幼儿增减衣服，帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动坐盆等，使其学习自已的事情自己做，并不断提高幼儿的生活自理能力。

　　6、娱乐

　　每周开展一次班级娱乐活动，如：套圈、钓鱼等，此外不定期组织幼儿观看电影、动画片表演等，在活动中注意提醒幼儿遵守规则，还结合节日活动开展各类大小型的娱乐活动。不断提高幼儿的交往能力。

　　7、家长工作

　　（1）开学初期，主动向家长了解幼儿情况，并保持联系。

　　（2）召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。

　　（3）要求家长配合教师的工作，能每天关注家园栏，及时了解教学信息。建立“幼儿成长档案”，帮助家长了解幼儿的发展。

　　8、安全工作

　　（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。

　　（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉链裤子，不要在衣服上戴别针等。

　　（3）注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。

　　（4）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品入睡室。

　　（5）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。

　　（6）加强进餐食物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。

　　（7）加强危险物和药物的安全处理。

　　（8）做好幼儿接送和交换班工作。充实幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性行为的发生。

　　（9）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。

本学期计划4

　　新学期的脚步已然来临。回首来时路，才发现上学期的帷幕早已落下，来时那风雨侵蚀的泥泞小路也早已蒙上了一层浓厚的面纱。再多的悔恨亦不能回到过去，那就放下悔恨吧!重新站在起跑线上，迎接挑战，永不言弃。因为失败只能用成功来洗刷耻辱。

　　新的学期，新的开始，我正努力编织着梦的.蓝图，朝希望的彼岸乘风破浪。但来时的旅途，我走得那样艰辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但这并不足以让我退缩。只会让我看清自己的弱点，贝多芬说：卓越人的一大优点是在不利与艰辛的遭遇里百折不挠。我并不是一个卓越的人，但我会努力使自己成为一个卓越的人。

　　我相信世上无难事，只怕有心人。精诚所致，金石为开。只要不懈努力，我一定会攻克那些障碍，我坚信成功是属于有梦想的人。放飞我的梦想，我相信它正展翅遨翔冲向去霄。

　　1、课前要提前做好准备工具。

　　2、上课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话。

　　3、每天坚持看半个小时课外书。

　　4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。

　　5、老师布置的作业要按时时完成。

　　6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画。

　　7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。

　　8、提前预习新课。

　　如果我按照这些学习计划去做，这学期我就会更棒!

本学期计划5

　　新学期初，我校语文教研组认真学习了区教研室教研工作文件精神，在学校教导处的指导下，结合本校教师以及学生实际，制定了本学期的教研组计划：

　　一、指导思想：

　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学年教研组高段（4——6年级）以“探寻略读课文教学方法”为主题，开展略读教学教学研讨活动；低段（1-3年级）以“如何培养学生的口语交际能力”为主题，分层、有序地开展教研活动。继续加强对教师说课与评课、命题的指导，使教师的说课、评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　　二、工作目标：

　　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养，通过语文教研组老师的共同努力，本学年教研组高段（4——6年级）以“探寻略读课文教学方法”为主题，开展略读教学教学研讨活动；低段（1-3年级）以“如何培养学生的口语交际能力”为主题，分层、有序地开展教研活动。

　　2、进一步加强语文教师队伍建设，成立“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　　6、从本学期开始，把“语文知识过关”作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动和“培优补差”活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　　7、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　　本学期，我校语文教研组工作继续以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》和《语文课程标准》的精神和理念。结合我校工作实际，坚持“一切为了每一位孩子的发展”的总体思路，加强语文教学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推进小学语文改革，促进学生的全面、持续、和谐发展。

　　三、具体措施

　　1、本学年，本教研组在校教导处的指导下，成立“语文研究小组”，组员由中青年骨干教师组成。充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。本学年教研组高段（4——6年级）以“探寻略读课文教学方法”为主题，开展略读教学教学研讨活动；低段（1-3年级）以“如何培养学生的口语交际能力”为主题，分层、有序地开展教研活动。

　　2、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上2堂公开课。（根据同一教学内容，先在段内上研讨课，再在全校上展示课）。课后上缴2篇教案（研讨课教案，展示课教案），1份说课稿（主要根据研讨课存在的问题以及改进之处），段内老师的研讨课评课稿（主要评析朗读指导）。6—XX年教龄老师每学期上1节展示课。课后上交1份教案，1份说课稿。16年教龄以上教师每学期上一堂公开课，允许段内交流。课后上交1份教案。1份说课稿以及段内教师的评课稿。（学期末根据上交的资料进行考核）。

　　3、继续开展两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的.教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。

　　4、加强教师工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识，开展师徒结对活动。积极进行集体备课、指导学生作业等方面的友谊研究探索。

　　5、《新课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。基于此理念，从本学期开始，把“语文知识（成语、名句、古诗）过关”作为我校的常规活动。

　　6、继续开展读书节活动，组织中高年级名著阅读竞赛，低年级拼音过关比赛等活动，全年级的美文诵读比赛等学生活动，丰富学生的课余生活，让学生体验到语文的乐趣，扎扎实实奠定语文基础，提高语文素养，调动内在的学习动机。

　　四、具体工作安排：

　　九月份：

　　1、部分老师参加区教研室组织的语文学科培训活动。

　　2、、学习区教研室教研工作计划，结合学校实际制订语文教研组计划。

　　3、组织语文组成员，进行理论学习、交流，分段着手准备开展“探寻略读课文教学方法”（高段）主题教研活动和“如何培养学生的口语交际能力”（低段）主题教研活动。

　　4、2——6年级准备“语文基础知识”积累。

　　5、由中青年骨干教师组成成立“语文研究小组”。参加学校的教科组成员会议。

　　6、个别教师参加区教研室举行的“名师案例赏析沙龙活动（九）。

　　十月份：

　　1、开展“探寻略读课文教学方法”（高段）主题教研活动。

　　2、2——6年级继续准备“语文基础知识”积累。

　　3、新教师准备学校活动“新教师素质提升之一——新课程标准知识考试”。

　　4、09届新教师课堂教学汇报，语文组作好指导工作。

　　5、组织青年教师参加录像课比赛，读懂教材、学生课堂教学研讨。

　　6、会诊式课堂教学诊断活动（一）。

　　7、个别老师参加区教研室举行的“名师案例赏析沙龙活动（十）。

　　十一月份：

　　1、开展“如何培养学生的口语交际能力”（低段）主题教研活动。

　　2、一年级拼音口试、笔试过关（全班）。

　　3、1-6年级美文育读过关（全班）。

　　4、会诊式课堂教学诊断活动（二）。

　　5、教研组长参加“常识性课文教学研讨”活动。

　　6、2——6年级继续准备“语文基础知识”积累。

　　7、五认真检查。

　　8、个别老师参加区教研室举行的“名师案例赏析沙龙活动（十一）。

　　十二月份：

　　1、2——6年级培优补差考核。

　　2、2-6年级语文知识过关（全班）。

　　3、语文学科论文、案例征集。

　　4、名著《水浒传》阅读竞赛（4-6每班10人）。

　　5、个别老师参加区教研室组织的“名师案例赏析沙龙活动（十二）。

　　一月份（XX年）：

　　1、1——6年级语文教师制订期末复习计划。

　　3、期末质量抽测，完成考核工作。

　　3、个别老师参加区教研室组织的“名师案例赏析沙龙活动（十三）。

　　五、教研课安排：

　　上课内容、时间参考具体安排。

本学期计划6

　　炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来到了，新的学期已经开始了，为了在新的学期能有更大的进步，我对本学期做了个计划。

　　1、上课要认真听老师讲课，精神集中，不溜号。做数学作业时要认真、仔细、不马虎。做语文作业时写字要工整，课文能有情感地朗读。英语作业也要认真做好，按要求背诵课文和背写单词。

　　2、加强体育锻炼，跳绳、踢足球、打羽毛球、游泳和骑自行车等，我都要积极参加，增强自己的.体质。

　　3、抽时间帮助爸爸妈妈干一些家务活，比如抹桌子、擦地、洗碗筷等等。

　　另外，还要抽时间去图书馆借一些课外书，丰富自己的知识。

　　以上是自己新学期的计划，我要严格要求自己，改掉拖拖拉拉的坏毛病，要学会开动脑筋，善于思考，养成良好的学习习惯。

本学期计划7

　　光阴似箭，眨眼间，已到了小学最后一学期，我仿佛闻到了毕业大考的硝烟味。初中校门向我开启了一半。嗯，得拟定一下“作战方案”。

　　本学期对自己的要求：

　　1、做到上课认真听讲，严格遵守课堂纪律；学校活动、升旗仪式等纪

　　律的遵守。

　　2、将“你好”“请”“谢谢”“对不起”“再见”挂嘴边，做一个有礼貌的学生，决不能再不注意礼仪。

　　3、见到老师、朋友、同学、长辈等应主动、热情地打招呼，决不能再非打招呼不可时才打。

　　4、继续保持良好的学习习惯，自觉学习，决不偷懒。

　　5、在新学期中务必养成良好的生活习惯。早睡早起，自己的衣服自己洗，改掉在生活上信赖大人的坏毛病。

　　6、学生的`责任就是学习，在新的一学期我要对自己负责，学习任重道远，应抛开与学习无关的“行礼”，让肩负责任，让自己在上小学的道路上走得没有遗憾。

　　学期内急需改掉的坏毛病：

　　1、不爱与不很熟的人说话，应提高交际能力，否则在初中很难交到新朋友。

　　2、考前复习勤，考时老粗心。我几次败在粗心这个大敌人手里，粗心又是自己造成的，战胜粗心就得战胜自己。毕业大考即将来临，我务必细心、细心再细心，让粗心灰飞烟灭。好在毕业大考取得好成绩。

　　本学期学习目标：

　　1、在毕业大考中争取考到语文93分、数学满分的成绩。

　　2、努力考上南开中学。

　　本学期计划在此，请老师、父母监督。

本学期计划8

　　社会实践部虽然是一个新组建的部门,但它却是促进学校、学生会与外界交流联系的生命线,同时、也为提高我校学生社会实践能力起到了重要的作用,可见其重要性!正因为如此,做为部长的我,就不能大意、放松,得做出一个优秀、有实际性的工作计划,只有这样,我们工作起来才会得心应手、井然有序,不至于临时抱佛脚,老是请教、麻烦上级领导或老师。

　　也许相对于其他部门来说,我们社会实践部大部分时间没有具体的工作,所以工作相对要轻松一些,但一滴水也能折射出太阳的光辉,简单的工作也能反映出一个人对工作的态度。我相信,我们不动则已,一动惊人。以下就是我们部门在本学期的工作计划。

　　工作重点:

　　1、加强校与校之间的联谊工作,促进交流与发展,尽多的了解、联系其它学校的各学生社团,及时的了解他们的工作于情况,常与其它学校社团负责人交流、联系,相互学习、取长补短,为学校提供及时准确的`讯息。

　　2、多组织带领部门成员参加校内外各项社会实践活动,提高我部门成员和广大学生的社会实践能力与组织、交际能力。

　　3、解决部门内部还存在的一些问题,让部门成员快速准确的认识了解这个部门,让他们能相互学习帮助,学会如何与队友配合,如何服从团队指挥,融入这个团队,使团队的力量随时都能发挥到极致。

　　注意事项:

　　1、必须要常联系部门成员,让他们能很好的相互了解配合。

　　2、要加强对内部成员的素质要求,发现个别成员有不规范的行为,及时制止、教育、使其改正。

　　3、注意在平时有空的时候,认真负责的培养、提高新成员的交际能力和观察能力、口才能力、应变能力、实干能力。让他们能在工作的时候,将这些能力运用上。

　　4、得学会从众多的成员中发掘出有能力、有才华的人,对他们开展“传、帮、带”的工作,这样才能很好的开展新老成员交接工作。

　　5、尽快让我部门成员加强与其他各部门之间的认识与联系,能很好的帮助、配合其他部门,协助学生会全体成员更好的开展工作,让我校学生会发展的更好。

　　发展方向:

　　社会实践部与团委学生会的其他部门有很大的差别,在工作与发挥的作用上也大不相同,所以,要带领好这个部门,发展好它,就得有更沉着的思想,能把目光看的更深、更远、更清楚。我们平时没有太多的工作,但是一旦有需要我们的时候,我们就得发挥巨大的、无可代替的作用。我们代表的是二中,我们是二中的形象,不能有一丝一毫的失误!所以在有空的时候我们就得不断的提高自己的能力,了解身边的情况,注意、重视一些一般人没有在意的事情,能很好的运用自己的能力与身边可运用的资源,将他们灵活的运用到工作中。社会实践部就像是学生会的一个孩子,我得让它慢慢的发展壮大。

本学期计划9

　　新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如下：

　　1、指导思想

　　更新观念，以《xx纲要》和《xx规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。

　　2、保教工作方面

　　2.1、继续深入学习《xx纲要》，并根据〈xx纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

　　2.2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

　　2.3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

　　2.4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

　　2.5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

　　3、保健方面

　　3.1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。

　　3.2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。

　　3.3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

　　4、家园共育方面

　　4.1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的'情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　　4.2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

　　4.3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

本学期计划10

　　一、指导思想：

　　本学期我园后勤工作以《纲要》和《指南》为引领，以园务计划为指导，以加快发展为主，以改革创新为动力，以阳光管理为手段，全方位提升后勤人员的服务意识、服务水平、服务质量，塑造一支具有“阳光心态、热于奉献”的后勤队伍，以保证园内各项工作的顺利开展。

　　二、具体工作任务和措施：

　　1、完善保育队伍培养机制，增强保育老师服务意识。

　　后勤人员牢固树立保教意识、服务意识，主人翁精神。严格按照规范程序和要求进行操作，逐步提高工作能力和规范操作习惯。工作细化、量化，高标准化，每天的工作中体现“勤”、“快”、“好”，积极主动做好自己保洁区的清扫与消毒和整理工作，协助老师共同完成教育任务。本学期，我园新进了五名保育老师，我们将通过建立完善的培训制度、选择适宜的培训内容拓宽多种培训渠道，进一步提高保育岗位业务培训的有效性和针对性。

　　2、树立服务思想，保健食堂工作做到常态化。

　　结合本园实际情况制定保健计划。保健制度的建立和实施，要以幼儿生理、心理发展需要为依据。保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心，自觉执行好各项制度。继续做好幼儿一餐两点工作，确保幼儿营养和生长发育需要。坚持做好卫生消毒工作，并做好记录。加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。本学期我园食堂继续采用“5S管理”模式，即指整理、整顿、清扫、清洁、素养，运用5S管理能对我园食堂的安全、卫生、品质、效率、形象等进行科学有效的提升，是较为先进的自身卫生管理模式，可以提高我园自身管理水平，消除食品安全隐患，保障幼儿健康。

　　3、加强园资园产管理，发挥有限资产最大效益。

　　加强财务管理，严格执行财务制度，做好经费审计。坚决杜绝违规收费，超标准收费。坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约水、电、材料等，减少浪费。爱护并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，竭尽所能节约维修经费开支。继续努力探索物资管理的科学性，进一步完善固定资产的管理，定期检查各班室的资产情况，督促加强保管，降低损坏与流失，期末认真进行资产的清理核对工作。

　　4、落实安全制度，做到安全工作齐抓共管。

　　全体教职工要强化安全意识，时刻敲响安全警钟，切实做好班级安全管理工作。每月例行进行一次安全大检查，每周进行一次小检查，值班领导每日一次全园巡查。对场地、活动器械、班级的活动室等进行安全检查，深入细致，发现隐患及时上报、处理，并做好记录，保证活动设施的安全。严格执行幼儿接送制度，门卫坚守岗位，严格把关，做好外来人员入园、离园的登记工作，确保幼儿离园安全。班级当班者不擅自离岗，配班者不随意离班，时刻把幼儿的活动纳入自己的视线范围之内，不放任自由。继续运用好南通市安全教育平台，对幼儿进行安全教育，提高幼儿自我保护能力。

　　5、保障幼儿园各项工作实施，迎接省优质园复检。

　　认真做好各类档案的整理、积累工作，做到有质有量，为教育教学、省优质园复检等工作提供有效的服务保障。将案卷按照永久、长期、短期不同的保管期限分门别类，并将同一保管期限的.案卷按照案卷内容所反映的工作活动顺序排列。在整理的过程中做到认真、细致、科学划分保管期限与分类范围，便于检索、利用，使我园的档案工作逐步完善，更好地为教育教学工作服务。

　　三、主要工作任务及措施：

　　八月份：

　　1、办公、教学用品、幼儿生活学习用品、保健药品等采购工作。

　　2、根据编班情况调整班级桌椅及各班物品。

　　3、新生家长会后勤服务。

　　4、对保安、门卫安全工作检查，各种110报警等技防设备进行测试。

　　5、对全园设施、设备进行安全、卫生工作进行等检查，做好开学准备工作。

　　6、更换幼儿卫生保健知识专栏。

　　7、排查安全隐患月底上报。

　　8、核销部分固定资产。

　　九月份：

　　1、采购办公、日常用品和食品以及相关的调料品等。

　　2、做好新生分班、缴费工作。

　　3、全园卫生大扫除，开学前组织后勤人员进行卫生大检查。

　　4、签订大宗物资供货合同，并更新相关证件。抽查食品取样工作和仓管记录。

　　5、全园做好固定资产登记工作，核销部分固定资产。

　　6、迎接省优质园复检。

　　7、做好“国庆节”值班人员安排，协助工会做好教师节、国庆节活动后勤保障工作。

　　8、组织组织保育老师、食堂工作、保安人员培训。

　　9、对保安、门卫安全工作检查，各种110报警等技防设备进行测试，组织应急疏散演练。

　　10、组织幼儿开展9、18防突发事件发生的演练活动。

　　十月份：

　　1、检查幼儿点心提供、分发、及各班自助餐点情况。

　　2、对班级卫生及包干区卫生进行检查评比。

　　3、保育员及食堂人员规范操作进行检查。

　　4、做好固定资产登记核对工作。

　　5、校园安全生产大检查活动

　　6、结合安全教育日，组织开展“金色秋季”安全教育主题活动。

　　7、食堂食品留样及索证抽查

　　8、保健电子账册检查

　　9、排查安全隐患月底上报。

　　十一月份：

　　1、食堂烹饪情况、保育员班级内各类物品及活动室消毒工作检查。

　　2、做好幼儿亲子活动的后勤安全保障工作。

　　3、组织幼儿开展119防突发事件发生的演练活动。

　　4、做好绿化的养护与修剪工作。

　　5、更换幼儿卫生保健知识专栏。

　　6、全园安全卫生常规检查。

　　7、排查安全隐患月底上报。

　　十二月份：

　　1、检查全园卫生、安全工作，迎接教育局年终考核工作。

　　2、开展冬季传染病预防工作，发放一份季节性的传染病宣传资料。

　　3、根据气候变化，做好幼儿防寒工作。

　　4、幼儿身高体重测量评价和期末保键资料汇总工作。

　　5、保育老师、食堂人员规范操作检查评比。

　　6、全园安全卫生常规检查。

　　7、庆元旦迎新年活动的准备工作和值班表上报工作。

　　一月份：

　　1、开展安全主题教育活动

　　2、做好保育保健、会计、设备等档案的归档工作。

　　3、幼儿常见病的防治培训、幼儿营养膳食管理知识培训

　　4、配合防疫部门做好预防接种工作

　　5、测幼儿身长、体重、视力并评价

　　6、安全大检查，消除安全隐患

　　7、幼儿园审计小组审计帐目

　　8、结算幼儿伙食费向家长公布营养测算及幼儿、教师伙食帐目

　　9、会计室月底结清各类账目，并将财务情况分析报告交至园长室

　　10、认真进行资产清理核对，做好学期结束工作

本学期计划11

　　指导思想：

　　在教研室和学校工作意见的指导下，以《常州市小学学科教学建议》为标准，以新课程标准为方向，以提高学生素质为宗旨，全面贯彻党的教育方针。加强理论学习，不断提高自身的理论水平，扎扎实实地培养好青年教师，让他们在各个岗位上发挥自己的才能，积极开发校本课程，搞好校本教研，使白塔的教育教学质量再上新台阶。

　　主要任务：

　　一、继续贯彻落实《基础教育课程改革纲要》，熟悉与领会课改精神，转变教师观念，为培养具有创新意识和实践能力的新型人才奠定思想基础。

　　二、深化基础教育课程改革，与学校教科研活动紧密结合起来，切实提高课堂教学的质量和效率。

　　三、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治修养和业务水平，使更多的教师成为课改的骨干教师。

　　工作重点：

　　一、深化基础教育课程改革，抓好教学常规工作。

　　1、教学“五认真”工作，依据上学期我处对教学五认真的检查结果，今年将进一步规范上课、备课、批改作业等工作。继续做好月考核工作，加强平时的检查、听课、督促与考核力度。正确公正地评价每一位教师的常规工作。

　　2、进一步加强教研组和备课组的建设，制定相应的备课规则和要求，定期做好检查与调研，关注和引导教师不断改进课堂教学方式，注意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双周星期四组织教师集体进行理论学习、讨论、交流等。单周星期四各教研组、备课组进行教研活动。

　　3、行政人员深入课堂听课、评课，严格把握课堂教学质量关。

　　4、加强毕业班的教育教学工作管理，班主任要做好毕业学生的思想工作，关心他们的成长，本学期教导处将对毕业班的教育教学情况作一次质量分析，以便不断改进工作方法。

　　5、组织好各学科的竞赛、评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作比赛、命题比赛等为前提组织教师搞一些相关活动。

　　二、推进基础教育课程改革，全面提高教学质量。

　　（一）加强师资队伍建设。

　　1、加强新课程理论学习，利用适当时间组织教师进一步学习基础教育课程改革的有关文件，帮助老师深刻理解新课程理念，新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识。以新的理念上好每一堂课，每位教师要做到一课一思，学生做到一课一得。

　　2、加强理论学习，本学期每人读好一本理论书籍（可以自己选择名人名著等），并写好读书笔记（40岁以下的.青年教师要写一万五千字以上的笔记，40岁以上的也要写好八千字左右的笔记）。每月底上交一份专题小结或案例分析。

　　3、加强青年教师的培养。青年教师是学校未来的生力军，学校将继续为青年提供各种岗位练兵活动（评优课、知识竞赛、学习交流等），让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。

　　4、加强骨干教师的培养，我处将积极创造条件，搭建舞台，使学校骨干教师能脱颖而出，成为市教坛新秀，教学能手，学科带头人。

　　（二）抓好常规教研活动。

　　各教研组积极进行课堂教学模式的改革，变学生单一的接受式为主动探究、合作、讨论式，以备课组、教研组为单位上好研究课，在实践中边研究边总结，写好教学反思，教学心得，教学案例等。

　　（三）教师人人参与“实践新课程”活动。

　　活动内容包括：教师优秀课件比赛、课堂教学展示、教学案例评比、论文评比等一系列实践活动。

　　具体工作安排如下：

　　二月份：

　　1、开学前备课检查。

　　2、参加市教学工作会议。

　　3、制定教学工作计划。

　　4、组织部分教师参加课教材培训活动。

　　三月份：

　　1、对教师的教学常规工作进行考核。

　　2、科学老师、思品老师参加市课堂教学评优课。

　　3、本校举行数学老师课堂教学评比活动，推荐两名老师参加片级评优课。

　　四月份：

　　1、参加市第2届“新理念，新课堂，新作文”征文，课堂教学研讨活动。

　　2、组织期中教育质量抽测。

　　3、各教研组推出一名教师在全校进行新课程实验、课堂教学展示活动。

　　4、教学常规工作考核。

　　五月份：

　　1、举行优秀课件评比。

　　2、参加市低年级语文教材分析研讨活动。

　　3、参加“迎六一”市小学生现场命题作文，讲故事比赛。

　　4、六年级教学质量抽测分析。

　　5、教学常规工作考核。

　　六月份：

　　1、组织教师参加全市小学教师钢笔书法团体比赛。

　　2、组织部分年级、部分教师参加市语文试题命题比赛。

　　3、参加市语文教师写作基本功大赛。

　　4、参加毕业班复习工作研讨会。

　　5、组织毕业考试和1—5年级的期末考试。

　　6、每位老师写好专题总结。

　　7、教学常规工作考核。

　　七月份：

　　1、教学质量分析。

　　2、做好期末结束的各项工作。

本学期计划12

　　一、完善A区建设，美化校园环境

　　今年拟投入超过300万元的资金改造运动场，修建澡堂，停车场，篮球场，羽毛球场，网球场等。建成校园音响系统，校园照明系统。3月底4月初完成学生食堂建设工作。7月份运动场地、浴室完工。之后，将财经部迁到A教学区，实现集中办学。本年度要完成A区基本建设工作，然后集中整治，美化校园，统一规划 A校区的文化氛围营造工作，充分展现职教特色，形成良好的育人环境。

　　二、加强专业建设

　　坚持 “以重点专业支撑重点学校，以毕业生品牌支撑名牌学校”的战略发展目标，要“瞄准我国走新型工业化道路，调整经济结构和转变增长方式的需求，培养大量的技能型人才”。为争取下一步更大的发展空间，我校专业建设模式必须转向以就业市场驱动为主，要有前瞻性，搞好专业品牌建设，抓住发展契机，发挥各自优势，办出专业特色。本学年各专业部重点是要根据就业市场的需求解决办学层次定位，专业定位，主干专业定位问题，确定主攻方向。

　　(一)专业师资

　　本年度，师资队伍建设的重点是培养专业带头人，专业方向带头人，技能骨干;学校师培方向将从学历合格转移到专业教师和实训教师的培养提高上来，继续重视“双师”型教师的培养，鼓励专业教师获取相关行业的职业资格证书;坚持把教师送到大专院校和生产第一线的企业培训，以加强理论素养和提高动手能力;认真开展校本培训，学校将把教师掌握网络技术教育、师德、现代职教思想教育等内容放在突出位置。

　　(二)课程改革

　　1、课程改革的目的、任务和重点：课程改革是我校学分制改革的核心，是专业建设重要组成部分。课程改革以推动人的发展为目的，主要任务是探索解决就业岗位群要求与课程设置滞后的'矛盾，建立根据就业岗位群要求指导课程设置滚动发展的长效机制。20xx年，我校课程改革重点将放到实训课的改革上，特别是实训课的常规管理上，各专业部在每学期应组织学生专业技能大赛，大兴学技能、比技能之风，以提高学生实践能力。

　　2、课程改革的总体要求：“走出传统学科教育的藩篱，从学科本位向职业能力本位转变”。课程改革以主体班为主，要解决培养目标定位问题，课改必须追求专业培养目标的最大化实现。课程设置必须与社会要求相符，把“学习和应用、就业和提高、生存和发展紧密结合起来”，在了解就业市场和职业岗位需求基础上，对准岗位群找准定位，找准与新兴行业的结合。每个子专业应该有1个确定的岗位群。

　　3、课程改革具体措施：我们要主动对准岗位群，确定主干专业课程，对准具体岗位，确定专业定向课程;人文学分和德育内容要强化岗位要求、职业纪律、职业安全要求和职业道德要求;体育课教学上要积极推进俱乐部式教学改革，通过艺体工作，培养学生良好的身体素质和气质。

　　4、课程改革的组织保障：专业部要建立负责课程开发的专业组织，让分管教学的副主任担任综合教研组长，牵头此事。必须进一步明确各专业部教学副主任对综合教研组的职责，定期开展课程调研，进行课程设置、课程计划、教育教学过程的管理。学校要主动给予鼓励，专业部在分配上、工作上和经费上要倾斜。处室要主动参与，工作信息要主动为专业部所用。

本学期计划13

　　本学期教研工作以学校教育教学工作计划为指导，以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，围绕“以学生发展为本打造高效课堂”这一主题，扎实有效开展教学研究，开创我校课程改革新局面。

　　一、工作目标

　　1、围绕主题“以学生发展为本，打造高效课堂”，开展课堂教学研讨，保证教师课堂达到“趣味”加“高效”。

　　2、鼓励教师争当校级名师，并分别在语、数、英、科四个学科中打造1——2名优秀示范教师。

　　3、保质保量完成学校规定的各种常规工作。

　　二、具体要求及措施

　　1、继续深化我校小学课堂改革，探讨“5+35”有效教学新模式。

　　教学模式上将有效教学时间缩短为35分钟，另5分钟为学生汇报交流时间，根据学科特点，灵活安排在课前、课中、课后均可，为学生搭建展示平台。（要确定中心发言人）。1-2年级以趣味课堂为主线，语文科要扎实培养学生口语交际的能力，探讨写话教学新方法，拼音知识要能过关。数学科要培养学生扎实的口算能力，为高年级计算打下良好的基础。3-6年级以新课堂为主线，精心设计教学环节，激发学生口语交际的欲望，营造踊跃发言的氛围，强化学生口语表达能力。语文科要着重探讨作文教学新方法。

　　2、围绕学校教研主题“以学生发展为本，打造高效课堂”，确定一个中心议题，开展“同课异构”校本教研活动。活动有中心发言人，有记录，活动后有总结，切实做好每一次教研活动。

　　3、加强教学常规管理。

　　在教务处的领导下，加强学校教学质量监控，通过各种形式对教学计划、备课、课堂教学、复习考试，质量分析等各个环节全程关注。

　　（1）各教师认真拟定好教学计划和培优辅差计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优补差的工作，期末要有总结。

　　（2）备课分为注批式教案、电子教案、手写教案三种形式。

　　教龄5年内的年轻教师，统考科目要求备详细的手写教案，要求备课环节齐全。

　　语文、科学采取在教本上注批的方式备课。要求要有教学目标、重难点、课时安排及授课具体日期、板书设计，教学反思。对教学重点的处理，批注不能太简单地勾画线条，必须将重点内容罗列出来。

　　除语文、科学学科外，均采用电子教案，但教案必须自己设计，符合本班实际，不得原封不动地在网上下载。打印的电子教案格式统一为：标题为单倍行距、黑体2号字，正文为宋体4号字，行距20.教案双面打印。

　　（3）作业布置要突出重点，讲求实效，避免机械性重复。作业要做到有收必改，有练必评，有错必纠。

　　（4）完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。本学期在各个学月开展一次集体备课，主备人要写详细的初始教案和终结教案。

　　（5）全期学校领导听课不少于15节，教师10节。同时做好听课记录及听后反思。

　　（6）教师养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。多收看空中课堂，实现资源共享。

　　（7）各科教师均要抓好学生的'书写习惯的培养，教师必须养成认真板书的好习惯，为学生作好示范作用。写字要求：1~2 年级铅笔字，3~6 年级钢笔字。本学期将开展全校师生硬笔书法比赛，激发师生养成认真书写的良好习惯。

　　4、开展“传帮带”活动，选定自己的帮扶对象，认真听名师授课，阅读名师论著，争当校级以上名师。

　　5、积极参加县教研室、西片区、名师工作室、教研联盟组织的教研活动。

　　6为了锻炼教师动手制作和操作能力，培养教师的创新精神和科技意识，本期在全校开展教师自制教具比赛。（科学科教师必参加）

　　7、认真开展课题研究。

　　继续推广在我校《农村小学生古诗词、名言警句、歇后语、成语知识积累与运用》课题研究成果，并将成果推广到全镇小学。

　　确定了《“微日记”对培养小学生习作能力的作用研究》、《如何在常规教学中渗透国学经典文化的研究》《如何培养学生良好的课前预习习惯的研究》《习作批改的困惑与策略研究》《在科学实验中如何培养学生小组合作的意识的研究》《小学生小数除法计算能力培养的研究》等多个校本课题，在各个学科中开展课题研究。

　　三、作业设置及要求。

　　作业布置适当，批改要及时，批改符号要明确，不能模棱两可，不得有错。并且注明批改日期。

　　语文科：

　　一、二年级：

　　（1）拼音田字格本、词语本、听写本。根据课文内容适当安排内容及训练次数，作业避免机械性重复，词语抄写每次不得超过3遍。批改及时，且全批全改，每周不少于3次。

　　（2）三维同步训练本，即学校配发的语文《课堂作业》或《家庭作业》书。要求全批全改。每课的题量可以根据课标要求与学生实际酌情选择。

　　（3）写话本：根据各级教材要求进行写话训练。全批全改。要有等级和简短的赏识性评价语言。

　　三——六年级：

　　（1）生字词语本、听写本。要求做到一篇课文一次练习，且全批全改。每周批改不少于3次。作业避免机械性重复，词语抄写每次不得超过3遍。

　　（2）三维同步训练本，即学校配发的语文《课堂作业》或《家庭作业》书。要求全批全改或当堂讲评订正。每课的题量可以根据课标要求与学生实际酌情选择。

　　（3）大作文本，全期8次，全收全批，批改要求有间批、总评、等级。评语要有赏识性和亲和力。

　　（5）小日记本，每周至少一次，可采用学生自评、互评、小组评等形式进行评改，学校抽查。

　　（6）积累本：教师指导学生分类摘抄各种好词佳句、名言格言、谚语警句、歇后语、读书心得体会、诗词歌赋、广告语等等，可以粘贴、裁剪、摘录等形式。每周1-2页，实行学生自批、互批、家长批、教师抽批相结合的方式，学校抽查。

　　数学科：

　　开设课堂练习本一个，每周不少于3次。学校配发的《家庭作业》书每周全批全改，作业量可根据实际情况布置，要适量，有针对性。作业批改必须注明日期，批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范。

　　英语科:

　　开设课堂作业本一个，每周批改不少于3次。学校配发的《家庭作业》有针对性的进行讲评。作业量可根据实际情况布置，要适量，有针对性。作业批改必须注明日期，批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范。

　　综合科：

　　科学科要完成实验中的所有资料。美术科作业全期不少于8次。

　　四、具体活动与时间安排：

　　二、三月份：

　　（1）、召开教研会议，布置相关工作。

　　（2）、组织学习教学常规管理相关制度及要求。

　　（3）、启动各项教研活动。组织一次集体备课，开展语文学科示范课，赴XX培训的三位教师上“群文阅读”展示课。

　　（4）、继续进行本学期各级课题的申报工作。

　　（5）、组织开展班班通、电子备课系统的使用培训。

　　四月份：

　　（1）、组织数学科名师骨干教师教学展示活动。

　　（2）、抓好各学科业务知识的培训。

　　（3）、开展第二次集体备课。

　　（4）、教师完成第一次试卷制定。

　　五月份：

　　（1）、开展年轻教师汇报课。

　　（2）、开展第三次集体备课。

　　（3）、进行第三学月常规工作检查。

　　六月份：

　　（1）、开展教师自制教具比赛。

　　（2）、开展第四次集体备课。

　　（3）、教师完成第二次试卷制定。

　　（5）、包科领导组织教师召开期末提高教学质量目标工作会。

　　（6）、常规资料整理归档。

本学期计划14

　　选择阅读内容

　　1、经典：主要是文学和哲学的经典著作，这些是最基础的阅读。

　　2、知识类书籍：可以是对学习有帮助的，也可以是个人感兴趣的主题，通过阅读，增长知识。

　　3、流行读物：这些书很好读，不费脑子，但要挑选精彩的.书目。

　　4、网络阅读：定期整理邮箱、微博、微信订阅，获取最新讯息。

　　确定读书目标

　　1、告诉自己，今年要读50本（或者类似数量），计划完成给自己一些奖励。

　　2、要确认，你享受读书过程，从中得到乐趣和收获，而不是苦苦挣扎。

　　建立阅读习惯

　　1、每天至少抽出半小时雷打不动的读书时间，无论每天发生什么都不会受到影响。

　　2、一天阅读超过两小时，意味着：一个月可以读一本经典，一年十二本。你会发现自己和一年前的差距。你可以学到一些技能，或研究感兴趣的主题。你不会知道这些知识能给你创造多少机会。

　　提高阅读效率

　　1、读书要有重点。拿到一本书先熟悉目录，不明白的章节，重点阅读。

　　2、读书要快。不影响阅读效果的前提下想提高阅读速度，只有靠练习。

　　3、一次专注一本书。不要同时阅读多本书，这样你可能永远没法读完任何一本。

　　坚持独立思考

　　1、“读什么、信什么”是读书一大忌。要让阅读增强思考能力，敢于质疑，敢于否定。

　　2、做读书笔记。每一本书读完后都要结合自己的经验写总结。

　　3、分享。与别人交流体会，了解其他人对这本书的看法，说不定能产生新的认识。

　　书并不一定要买

　　1、借书是不错的阅读方式，可以去图书馆，也可以向朋友借或彼此交换。

　　2、利用好手机和电子阅读器。

　　3、可以在书店、报刊亭快速翻阅书籍、杂志，获取最新信息。

　　合理利用时间

　　1、坐车是很棒的阅读时间，包里装本书，你会发现那些“被迫等待”的时间我们浪费了多少。

　　2、利用手机和电子设备。安装阅读软件和笔记软件，它们不光是游戏机。

　　3、养成睡前阅读一小时的习惯，而不是在社交网络上消磨时间。

　　提升阅读品质

　　1、看书时，为避免分心，应远离电视、音乐、电脑、喧闹的家人、室友。

　　2、合理的阅读结构。专业书籍是必须的，但不足够。在力所能及的范围内，更多地涉猎，能够为你丰富知识结构。

本学期计划15

　　又是一个新学期，随着新学期的到来，我们同时迎来了艰巨的学习任务，而且我已经是一个五年级的学生了，生活作息都要有规律，所以我不得不列举出本学期的学习计划。

　　我的'学习计划如下：

　　早上7点钟起床，刷牙洗脸穿衣服，到7点半就搭车去学校了。晚上放学，先去门面，到五点钟回到家，回家后第一件事是什么?当然是拿出作业来写啦!写完作业，大约是6点钟左右，这个时间段就可以吃饭啦。吃完饭，休息一下，到7点。7点就开始写练习题到8点，然后就开始读、背英语20分钟到8点20分，再休息十分钟，就到了8点半了!之后，就可以去玩了(随便玩什么都行)，到了九点，就洗澡睡觉。

　　周末(或指放假期间)，计划如下：

　　早上7点半起床，吃早餐到8点就出去锻炼身体一小时到9点，回来后休息半小时到9点半，就去补习班到12点半回家，吃中餐到一点钟左右就休息下到1点30分，就可以开始写作业、复习功课了。到2点半，就睡2小时午觉到四点10分，起来后就可以随便玩什么了!一天就这么过去了……到晚上六点半之前要回家吃饭，之后九点半就洗澡睡觉了!

　　我的学习计划已经列举出来的，你的学习计划呢?

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