学习计划

2020-08-24 学习计划

  时间流逝得如此之快,我们的学习目标和学习任务同时也不断变化,一定有不少可以计划的东西吧,该写学习计划了哦。做好学习计划可是让你提高学习效率的方法喔!以下是小编为大家整理的学习计划6篇,欢迎大家分享。

学习计划 篇1

  一、本课题研究的理论价值和实践意义

  1.理论价值:

  本课题试图以新课程改革和实施为切入点,对目前的教学方法、教学方式、学习方式、教学情境和学习效益进行认真的反思,以培养学生自觉的、主动的、高效的学习习惯和教师积极营造适合学生学习的教学环境为重点,通过实验研究,从认识论、方法论和系统论的角度,揭示学生学习的自然环境、学校环境、家庭环境、社会环境以及心理环境与初中学生成绩分化之间的内在规律,从理论和实践的结合上把国内外的理论成果本土化,形成适合本地区初中教学实际的理论体系和策略体系,以期在更大范围内为普及九年义务教育,提高学生素质作出理论贡献。

  2.实践意义:

  ⑴.对港上中学学生学习环境状况进行抽样调查,为开展创建积极的学习环境教学实践研究提供科学依据。

  ⑵.开展创建积极的学习环境教学实践研究要从直接影响教育教学质量的课堂教学切入,探讨新课改理念下,如何营造积极的学习环境,为学生主体发展服务,探索防止初中学生成绩两极分化的有效课堂教学模式,从而把初中学生分化问题降低到最低限度。

  ⑶.通过此项研究为徐州市及其他地区提供实践操作层面的借鉴与参考。

  二、本课题的研究方向设计

  本课题着重从以下几个方面进行研究:

  1、学生学习的心理环境:如自信、认同、归属、需要、动机、主动性、积极性、表扬、成功体验、期待等

  2、学校环境:学校的教学质量、管理水平、教育理念、班级环境等

  3、家庭环境:经济状况、家庭结构、爱的方式、学业支持、期待、教育投入、榜样效应、家庭学习环境、监护人的文化程度、教育方式、启蒙的时间、学习习惯等

  4、社会环境:社会期待、社区教育氛围、人文环境、对就业的认识、交际圈环境等

  5、自然环境:如教室、座次、设备等

  本课题拟把重点放在心理环境和学校环境的创建的研究上。

  三、研究的过程设计

  1、前期准备阶段(20xx.6~20xx.9)

  ⑴通过调查研究,初步了解初中生学业分化和学习环境现状;学习创设积极学习环境,防止初中生过早分化的相关理论,确立研究方向,撰写实验研究方案。

  ⑵成立攻关领导小组、实验小组,采取指定与自愿申请相结合的原则,确定实验骨干力量,进行实验分工,完善课题实验方案、撰写实验计划。

  a领导小组:由张希营校长担任领导小组组长,杨柏柱任领导小组副组长,胡新岭任课题主持人。

  b指导小组:由邳州市教研室副主任伏荣超、刘先涛担任。

  c实验小组:由胡新岭、石海峰、刘清国、石立功、王志华、鲁高武、冯全胜、及一(10)班全体任课教师王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、高海威、葛振玲、车莉、张杰组成,欢迎更多的有志于此项研究的人员参加。

  d实验班级:一(10)班

  2、具体实验阶段(20xx.9~20xx.2)

  第一阶段:初中生成绩分化及教师教学现状的调查(20xx.9---20xx.2)

  ⑴调查了解我校初中生成绩分化的现状;

  (2)调查了解我校教师的教学现状;

  (3)对实验班学生进行学习环境现状调查研究;

  (4)初中生成绩分化成因研究;

  (5)建立实验班学生成长档案和部分典型学生(两极生)发展档案。

  第二阶段:创建积极的学习环境的策略研究工作(20xx.2-20xx.4)

  (1)新课程理念下的教师行为策略研究.

  (2)新课程理念下的学生行为策略研究.

  (3)新教材实施过程中学生学习环境的积极创建策略研究

  (4)学校、家庭、社区三位一体教育模式研究

  (5)学校外拓展学生学习空间、优化育人环境研究。

  (6)非实验班典型学生个案研究。

  (7)合作学习、互助辅导、自主学习及小组捆绑式评价模式研究。

  3、实验的总结阶段(20xx.5~20xx.7)

  (1)各学科对实验对象进行实验的终端测试,评估

  (2)撰写实验报告

  (3)做好结题的准备工作

  四、预期的研究成果

  1、调查报告、实验报告

  2、优秀论文集

  3、形成一套积极学习环境创建教学策略体系,便于在全市范围内推广。

  五、本课题的研究人员分工:

  课题负责人:张希营,杨柏柱,负责实验的开展,提供人力和物力支持,

  课题主持人:胡新岭,负责课题论证、研究、实施与总结

  课题组成员:石海峰,负责组织实验的召集、检查和督促;

  鲁高武,实验班班主任,负责学生发展跟踪,完善学生档案。

  刘清国、石立功、王志华、冯全胜,负责材料的搜集、分析、归档等。

  王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、高海威、葛振玲、车丽、张杰等同志为实验班任课教师。

  邳州市港上中学主持人:胡新岭

  20xx年9月

学习计划 篇2

  在不知不觉之中,假期过去了,又迎来了长高了、懂事了的孩子们.跟他们的接触还不多,看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我的心中充满了新的希望.新的学期,新的挑战,本学期也是学前班孩子们在幼儿园将要度过的的最后一个学期.我与郑老师会做好配合工作,以幼儿喜欢的游戏形式创造性的开展各项工作,为孩子们在幼儿园的生活画上一个精彩的句号.

  一、班级情况分析:

  本班共有幼儿26名幼儿,通过了解,幼儿经过上学期的学习与生活,幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:

  1、情绪浮燥;

  2、收拾整理能力差;

  3、与人相处、交往能力还有待于提高.

  4、还存在着一些不良的学习习惯.现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:

  二、教育教学工作

  重点工作: 这学期的重点工作是做好幼小衔接工作,具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作.具体包括:

  1.促进幼儿身体和动作的发展.重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务.

  2.培养幼儿学习的兴趣和求知欲.用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性.引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯.

  3.发展幼儿的智力.培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力.

  4.培养幼儿动手操作的能力.学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验.

  5.培养幼儿良好的个性品质.培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力.

  (二)对大班进行专门的入学准备工作.具体包括:

  1.培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度.鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等.

  2.注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感.向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务.

  3.不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力.有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势.继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中.

  4.锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯.给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会.鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情.有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等.

  三、常规工作:

  1、良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养.

  2、鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己,创造更多的锻炼机会,让幼儿能完整、连贯地进行表述.

  3、建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流.关注每一个孩子,了解他们的需求.

  4、注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇.

  5、继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动.帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力.

  6、指导好值日生的工作,通过值日生的工作,培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果.

  7、在课堂上,通过“我当小老师”、“问题抢答”等活动,鼓励孩子积极思考、大胆发言,并养成良好的倾听习惯.

学习计划 篇3

  1. 做好本职工作力争有所突破,有所创新。对学习部承办的活动,要紧贴学生时代,紧扣专业特色,同时也要加强与其他部门的合作与联系,力争在部门与部门间的配合中更好地完成各项工作。

  2. 注意部门团队精神建设,充分调动新干事工作的积极性和提高新干事的办事能力。同时也要定期召开部门会议,及时分配好各项工作,及时反映问题,交流意见,制定出更好,更具体的计划并落到实处。

  3. 举办一些有意义有创新的活动、

  1)要组织一些与我们学习,我们的专业或对我们未来的发展方向有关有意义的活动。如演讲赛,等这些可以锻炼并提高我们的世面稳定性和口语表达能力等等。再如我们也可以举办一些专业案例分析活动,旨在提高全系同学对专业课程的理解,引导同学们更好的去学习和发展,并为同学们提供展示自我风采的舞台。

  2)为了使08届新生对我校,以及自己的专业有个大概的了解本部特打算在进期举办一次新老生经验交流会,目的也是为了希望使新生尽快的适应现在的生活,及早正确的定位,避免走弯路,走错路。

  3)本部要事先为我们生活日常生活的中一些有意义,有价值值得我们纪念的日到来之前准备庆祝活动来欢迎它,让干事们体会到部门的温暖,从而提高他们的凝聚力和强烈的归属感。

  本学年工作计划如下、

  一、学生手册知识竞赛 (已结束)

  为使08级新生更好的熟悉教育法规和学校的各项规章制定,我管理系团总支、学生会举办“学生手册知识竞赛。”市场营销、工商企业管理、物流管理、物业管理和国际贸易的08级新生全部参加此次竞赛。

  通过这次活动,同学们更进一步了解学院的各项管理条例,从而让同学们更坚定做一名优秀英才的信心。本次活动的举办也激发同学们力争文明班级,更建和谐校园的斗志。

  二、辩论大赛(已结束)

  为进一步增进大家的相互了解,丰富大家的课外生活,提高同学们思维的缜密性,锻炼大家口才与语言能力、思维反应能力以及逻辑推理能力,进而提高同学们的自身文化素质,增强同学们的团体意识。学习部将开展主题为“雄辩大比拼”的辩论赛。

  三、演讲比赛

  本次比赛标题为《让世界充满爱》,以XX年中国所发生的雪灾和地震为题材,以08级新生为主要参赛对象,以发掘人才,锻炼新生为主要目的,由系老师,部长担任评委,让选手以演讲的方式来展示自己的才华,实现自己的梦想。

  比赛结束后,“中国坚强!中国加油1发自大家内心的呼喊,是整个比赛推向高潮,让同学们将关爱延续下去,让关爱为生命加油!

  四、以“我行我秀”为主体的专业知识辩答大赛

  xxxx以专业案例材料分析为主体,对方案进行辩解、分析目的是提升08级学生的专业知识能力,提高他们的分析组织语言能力,丰富学生校园文化生活,营造一个爱学习,勤学习的学习氛围。

  五、书法比赛

  此活动会与宣传部一同开展,进一步培养我系学生对学习的热情,营造浓重的学习氛围,充实学生的校园文化生活,同时给学生一个展示自我才华的平台。

  六、象棋比赛(重点)

  此活动在上一届之中有不同反响,各班级积极参加活动,因此我部决定继续开展,提高学习氛围,陶冶学生情操。而且与大一与大二一同参与,给他们一个互动的机会。

  七、为更好的进行信息反馈,搭建好老师和学生之间的桥梁,学习部将在学习检查中,及时传达信息反馈精神,以便于沟通和交流。让老师能及时了解到同学的学习面貌与精神,有针对的进行教育,指引。

  八、为期中、期末考试作好准备。通过宣传板、广播等方式,加强考风考纪建设,坚决杜绝考试作弊。并保持学院的优良传统,适时的为学习有困难的同学做好答疑解惑工作。

  九、积极协助系老师做好其他日常工作

学习计划 篇4

  通过层层面试我们学习部的`成员已经定了下来。本学期我们部将围绕着同学们的需要,时间的限制来开展一些能丰富同学课余生活的活动。

  主要拟订了以下几个方案活动。

  一、经验面对面交流会。

  邀请高年级的在过去一年中在各个方面表现突出的同学给大一的新生进行一次经验心得的交流,使得大一的学生有自己的方向。

  学习方面获得英才奖的个人

  学生会工作表现突出的个人

  二、大学生未来的职业选择

  搜集大学生在校生可选择的未来出路,包括对职业的选择,下载相关的资料和文章以大展板的形式进行宣传。

  三、“我的专业我的梦”演讲比赛

  选出普通话口才较好的同学选手,进行培训,为参加学校的演讲比赛作好准备。

  四、大学生辩论赛

  以班为单位在学院内举行,以大一同学为主要对象,选出表现突出的辩手做为校辩论赛做准备。

  五、与英语沙龙协会合办英语学习活动

  六、与外联部合作,组织同学*到聊城比较成功的企业中去参观学习。增长同学们的和专业知识水平。

  七、组织知识竞赛。提高同学们的知识水平。扩大知识面

学习计划 篇5

  名称:集中学习4

  形式:党委中心组学习

  内容要求:研讨专题二:严以律己,严守党的政治纪律和政治规矩,自觉做政治上的“明白人”,坚守个人干净的为官底线,做到“脚跟站稳”。

  参加对象:党委中心组成员

  交流发言:江怀、陆全林

  时间:8月14日

学习计划 篇6

  20xx年执业药师考试预计在7月份左右各地区开始陆续报名,众所周知,报名阶段是执业药师新考季大家备考的开端。所谓“凡是预则立,不预则废”,备考之初,制定一个全程的备考规划对顺利通过考试来说是十分有必要的。

  制定全程备考规划的好处在于,不仅可以促进阶段性复习目标的实现,同时有助于提高备考效率、避免因为无计划的学习,浪费宝贵的备考时间,备考规划还可以帮助你学习以及生活变得有规律可循。没有学习计划,“脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,这样必然导致学习任务无法及时完成,更不用提学习效果以及顺利通过考试了。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”学习计划可以使得目标明确,实现目标也有保证。在此,针对20xx年执业药师考试,为大家制定了一份全程的备考规划,供大家参考,大家可以根据自己的实际情况合理安排。

  1。第一阶段:学前预习(15天左右)

  了解20xx执业药师大纲要求及最新变化情况。熟悉大纲基本内容,让自己的大脑里有对考点、重点、难点的初步熟悉,帮助在以后的复习阶段中,对重点内容进行筛选。掌握最新变化内容,因为每年变化内容非常有可能是今年的考试重点出题口,该处不容小觑。如果有老师帮忙分析今年考纲的变化以及需要重点关注的则是最好不过了。查看20xx年执业药师考试大纲

  2。第二阶段:基础复习(60天左右)

  该阶段主要以教材为主,通读教材,将所有知识点在基础复习阶段全部过一遍,该阶段求全不求精,但复习过程中一定要知道自己的薄弱点在哪里。很多执业药师考生年龄较大,很多基础知识内容已经忘得差不多了,如果你的基础不好,该阶段更是你夯实知识点的非常重要的阶段。在基础复习的时候,建议大家准备一个复习笔记及错题本。将教材中的精华部分,也就是考试的重点、难点摘抄出来。如果你发现自己基础差到学习起来并不能找到重点、难点。建议您学习金博瑞的执业药师课程,跟着老师学习,课程与教材相结合。通过这个阶段的学习,基本可以做到对学习内容整体上有一定的认识,夯实基础知识,掌握80%以上考点。

  3。第三阶段:强化阶段(30天左右)

  该阶段主要内容为做题阶段,按照章节进行系统做题,通过做题了解自己的薄弱点,从而进行强化针对性突击。该阶段一定要准备一个错题本,错题本里面记载我们做错的题,这同时也是我们自身较薄弱的知识点,通过错题延伸到相关知识点,进行针对性复习,从而达到巩固提升的效果。此轮复习,要努力做到能把知识点灵活运用,确保做题正确率。

  4。第四阶段:进阶阶段(30天左右)

  前面我们已经进行了预习、基础、强化3个阶段,了解了大纲、夯实了基础、做了大量的题,接下来我们要做的就是通过以上的阶段备考后,专攻薄弱部分,直击考试重点精华部分。同时将知识点进行串联,力求做到融会贯通,适当掌握一些解题技巧并运用到解题当中,同时争取做到之前不理解的知识点在本轮复习中理解透彻。

  5。第五阶段:冲刺阶段(15天左右)

  该阶段主要任务有两个,一个是翻阅笔记及错题本,一个是进行考试综合模拟测试。利用笔记将知识点查漏补缺,将知识点串起来;利用错题本,将每道错题发挥到最大效果,从而避免再犯。考前模拟,对自身水平进行一下整体的测评。做题中不要死磕偏题、难题,主要是为了在考前找到考试状态。

  NO。1

  新年结束,各位执业药师考生们应该列出一个详细的学习计划,保证自己每天学习不低于2小时,这样坚持下来一周7天就学习14个小时,一个月坚持下来60个小时也是没问题的!只有慢慢的积累才会有收获,坚持一小步,成长一大步。

  NO。2

  调整好心态,克服自己的缺点。俗话说我们最大的敌人不是别人而是自己,虽然人无完人,但是看到自己的缺点及时改善才能把自身的坏毛病去掉,何尝不是一件好事呢。

  NO。3

  拥有一套属于自己的辅导书,里面有详细的备考方案,考情分析,考点讲解等。适合的才是自己的,有用的才是最好的。

  NO。4

  先看目录,历年都是占高分内容有哪些,先把这类做好,丢分的可能性才会比较小。

  NO。5

  七月全面进入备考状态,在这重要的时间段,把作业当考试,把考试当作业,进行最正规的复习,再晚黄花菜都凉了。

  NO。6

  养成习惯做题的时候不要对答案,对答案要了解答错的原因,备好错题本,将错题记录进内。下次再做考题一定要记牢。

  NO。7

  虚心接受专业老师的指导,有名师指点迷津事半功倍。比如:润德教育名师团队,你值得拥有。

  NO。8

  划重点!一本教材,如果没有笔记,那还是一本教材。如果教材页面布满笔记,那这本教材就真的是“黄金屋”了。

  NO。9

  找一个一起备考的小伙伴,互相监督,共同进步,营造一个良好的学习氛围,相信你们一定会一起考过执业药师考试的!

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