大班下学期班级的计划

2021-01-09 学期计划

  一年之计在于春,在这春意盎然的季节,我们又迎来了新的一学期,同样面临着新的挑战、新的机遇。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何让幼儿记住幼儿园的快乐时光,如何让他们尽快的适应小学的生活,将是本学期的重点。下面我从几方面简单阐述本学期的班级计划:

  一、班级情况分析

  1、优势环节分析:

  (1)热爱大自然,喜欢社会活动,乐于交往。

  (2)能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作,身体的各部位能协调一致。

  (3)喜欢歌舞、手工、绘画,能够大胆地表露自己的感受。

  (4)同伴之间愿意分享喜悦、相互关心。

  2、薄弱环节分析:

  (1)遇到困难的事情就退缩,不愿大胆尝试。

  (2)任务意识不强,没有很强的责任心。

  (3)生活上依赖性强,动作拖沓,有等着阿姨或成人帮的现象。

  (4)上课有个别幼儿注意力不集中,有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象。

  (5)幼儿创造力、组织管理能力不够。

  二、班级发展

  1、班级发展总目标

  (1)亲近自然,能关注身边的自然现象变化,培养初步的环保意识。

  (2)感受自己的成长,树立自立意识,学会别人的事情帮着做。

  (3)关心同伴,愿意为同伴做力所能及的事情。

  (4)在体育游戏中发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能力。

  (5)了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系。

  (6)在宽松、愉快的游戏环境中培养幼儿的合作能力和规则意识,并学习评价自己和同伴。

  (7)培养幼儿大胆讲述自己想法和愿望的能力以及注意倾听的习惯。

  (8)参观小学,了解小学生的学习生活,激起幼儿对小学生活的向往。

  (9)提高幼儿的自我保护意识,对危险物能作出避让。

  (10)为幼儿创设丰富、适宜的环境,让他们在轻松的氛围中自主地、快乐地游戏。

  2、幼儿能力的培养

  幼儿进入大班的第二学期,在这关键的一学期里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识。因此我们将从以下方面培养。

  (1)激发幼儿好奇好问的求知欲:能关注周围,不怕困难,积极寻找答案。

  (2)有意注意的培养:在老师集体活动时间里幼儿专心听讲,能逐渐保持注意的稳定和持久。

  (3)培养幼儿的任务意识,能与他人合作、有坚持性,不怕困难。

  (4)了解小学的生活,初步知道小学学习的情况。(如学什么?课程表?)

  (5)加强阅读能力、理解力的`培养,丰富幼儿生活中的词汇,进一步提高幼儿的语言表达能力。

  3、班级安全教育。

  (1)结合主题活动进行教育。

  在主题活动中穿插如安全方面的活动,例如在社会领域中涉及一些。

  (2)结合日常生活进行教育。

  幼儿的一日生活有许多的切入点,例如:午餐前教师讲解吃鱼的注意事项;走楼梯时讲解如何安全走楼梯;出去郊游讲解安全过马路等等。

  (3)集合家长进行配合教育

  在家请家长也是常督促幼儿不安全的事情不去做,提高幼儿的自我防护意识。例如告知幼儿一人在家不给陌生人开门;出门不合陌生人走;不玩水电火等等。

  三、家长工作

  幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体,其中家庭教育尤为重要,它对幼儿的发展,尤其是个性方面的发展,具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的,我园家长工作的内容主要有以下几方面:

  1、通过家长会,家访,电访,发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等相互沟通,共同教育幼儿。

  2、了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。

  3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感、

  4、每周更换“家长园地”的内容,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。

  5、 向家长宣传有关幼儿身心特点和科学保育、教育知识,让家长了解教养孩子必须遵循科学规律,坚持严爱结合、正面教育、以身作则等教育原则。

  6、让家长参与幼儿园的活动。组织家长参与幼儿园的活动,是家园合作的一个重要内容,也是现代化幼儿教育日渐发展的趋势。

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