个人的学习培训计划

2021-02-16 培训计划

  时间流逝得如此之快,我们的学习生活又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,不妨坐下来好好写写学习计划吧。学习计划要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编收集整理的个人的学习培训计划5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

个人的学习培训计划 篇1

  能有机会成为天津市幼儿园骨干教师培训班五期学员自感十分荣幸。在培训班开学典礼上蔡学莹主任的动员报告,既使我们感觉振奋,更使我们感受到自身的那份责任与使命。通过这个培训的平台,老师们一定能不断提升自身综合素质,不断拓展幼教领域知识,在与专家、与同伴们的交流、碰撞、分享中全方位促进自身发展。及时将学习所得选择性应用于我园教师培训,让更多教师从中受益。

  一、学习目标:

  1、坚定教育信念,树立科学教育理念,提高自身教育理论水平。

  2、进一步提高专业技能水平,提高学习、反思、研究的能力。

  3、感受参与式为主的培训方式,在不断的学习与应用中提高自身的教研水平。

  4、通过学习促进自身学习的自觉性与主动性,让学习成为一种习惯。

  二、学习措施:

  1、按时参加每一次的培训与学习,提前协调好工作与培训的时间。

  2、全员集体培训中做到认真用心,及时整理好培训笔记,并将培训内容内化为自身教育意识与教育行为,注重在实际工作中的应用。小组讨论中积极思考、积极互动、积极发言、积极展示。

  3、充分利用业余时间多读书多思考,勤记录勤反思。坚持每天1小时的读书时间,学期撰写学习笔记等不少于10篇。

  4、按时高质完成每一项培训作业。

个人的学习培训计划 篇2

  一.指导思想:

  随着课程改革的深入,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人学习计划如下:

  二、理论方面

  作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。

  三、业务方面:

  1.认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

  2.继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

  3.使自己具备一定的教学科研能力。

  4.计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。

  我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执 着与严谨的品行,将影响学生的终生。

  四、工作目标:

  1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力,帮助学生全面发展。

  2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。

  3、认真学习《教育法》《未成年保护法》等,了解法律法规。认真学习《教材》和《课程标准》,弄清每一学段的教学目标和重点、难点,在上好每一节课的同时,针对自己的教学理念和教学方法认真反思。

  4、利用一切可利用的时间,多读教育书刊,充分利用学校订购的教学刊物如《吉林教育》、《青年教师》、《成功教育》…进行研究,寻求好的教学方法以提高教育教学水

  平。在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔,记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

  5、加强自己的信息技术的操作能力练习。充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,在了解别人的教学方法的同时,不断交流自己的体会,改进自己的教学方法。

  6、认真学习学校的各项计划。按照学校提出的指导意见,认真学习教育家的书如《给教师建议》、《教育新理念》等。借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍,每学期至少读2本书,做到边读书,边反思。

  7、认真和教师合作,多听优秀教师的课,积极参加集体备课,积极与同行相互交流,相互启发,共同发展。工作中要勇于实践,大胆创新,提高自己的课堂教学效果。

  8、充分利用课余时间到图书室借书阅读,不断提高自己的专业知识,同时进行有价值的摘抄,用于教育教学实践。

  9、利用一切时间练好基本功。特别是钢笔字、粉笔字。

  10、积极的参加科研活动,积极地写论文。

  五、工作措施:

  1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。

  2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。

  3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

  六、结果预测

  通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持自修为主,转变观念,以过程为主,提高能力,以实践为主,开展创新,在认真通过教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题,在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,根据教与学的实际需求创设各种情境,并对其进行优化组合,就能取得最佳效果,实现自身价值。

个人的学习培训计划 篇3

  一、学习目标:

  1、加强学习,掌握正确的教育观点。

  2、知道教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。

  3、知道学科的发展动向和最新的研究成果。

  4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

  二、学习内容:

  1、强化学习,坚持每周进行业务学习,做到定时、定内容,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。学习常规管理,班集体建设,师德、民主管理的报道,并与课改革密切结合。

  2、认真学习,和骨干教师进行漫谈、讨论和研究。同时自学自练相结合,理论联系实际,开展尝试教学,探索教学方法。

  3、及时对每天的教育教学活动进行反思,用笔随时记录下来抽时间整理,并争取与同行们进行交流,共同切磋,共同进步。

  4、虚心向各科教师学习优秀的教育经验,提高自身的业务水平。平时加强校内外听课,虚心与本校同学科教师交流上课心得,取长补短,尽量挤时间争取去听课,吸收别人的先进经验,提高教学水平。

  5、狠抓教学质量,加强培优补差的工作,切实提高学生成绩。从实际情况入手,对学生进行细致深入的分析,制定具体的工作计划并认真执行,平时应根据实际情况采取灵活的手段,认真探索好的方法,个别情况作个别辅导,加大力度。通过家校联系、学习竞赛等途径来提高学生学习的质量。

  三、具体措施:

  1、知道教师个人学习的制度。

  2、多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。

  3、认真学习新课程标准中的改革与要求。

  4、大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。

  5、强化学习,坚持每周进行业务学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。

  6、加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。 总之,通过个人自学保证教师的自学效率,在自过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。

个人的学习培训计划 篇4

  1、本课程计划表在编制时由行政人事部作了一些取舍、增加和综合,本计划分必修和选修,必修为必学内容并且需要进行效果评估,服从行政人事部的计划安排,选修为自学、自愿课程,不作培训任务,也不作测评和要求,根据员工学习意愿,自己安排、本学习计划周期一年,于20xx年12月31日前完成、

  2、部分员工所选课程如未纳入本计划的,员工可以根据各自学习能力和时间进行自主学习,公司鼓励这种学习精神,但不作培训任务和目标要求、

  3、技能、工具课程的培训大部分也以选修、自学为主,学习资料可以通过网络等各种渠道获取,如需想检验学习成果的,可以告知行政人事部设计一套诸如通过情景模拟、结构化、文件筐等方式进行评估、

  4、相同岗位的`课程尽可能安排一致,以利于主管掌控和彼此交流、

  5、内训部分培训时间请关注公司公告。

  

个人的学习培训计划 篇5

  指导思想:

  随着课程改革的深入,对我们教师的教学理念,教学方式都有了更高的要求与转变、以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要、为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,特制订个人学习计划如下:

  二、理论方面

  作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德、师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的、同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的、唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命、

  三、业务方面:

  1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格、

  2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格、

  3、使自己具备一定的教学科研能力、

  4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合、

  我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展、教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生、

  四、工作目标:

  1、认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的执教能力,帮助学生全面发展、

  2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格、

  3、认真学习《教育法》《未成年保护法》等,了解法律法规、认真学习《教材》和《课程标准》,弄清每一学段的教学目标和重点、难点,在上好每一节课的同时,针对自己的教学理念和教学方法认真反思、

  4、利用一切可利用的时间,多读教育书刊,充分利用学校订购的教学刊物如《吉林教育》、《青年教师》、《成功教育》…进行研究,寻求好的教学方法以提高教育教学水

  平、在学习过程中记下自己的观点和看法,写出反思和随笔,记录自己每一天点点滴滴的收获与体会、

  5、加强自己的信息技术的操作能力练习、充分发挥网上资源共享的优势,经常上网学习,在了解别人的教学方法的同时,不断交流自己的体会,改进自己的教学方法、

  6、认真学习学校的各项计划、按照学校提出的指导意见,认真学习教育家的书如《给教师建议》、《教育新理念》等、借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏、于丹等名家专业书籍,每学期至少读2本书,做到边读书,边反思、

  7、认真和教师合作,多听优秀教师的课,积极参加集体备课,积极与同行相互交流,相互启发,共同发展、工作中要勇于实践,大胆创新,提高自己的课堂教学效果、

  8、充分利用课余时间到图书室借书阅读,不断提高自己的专业知识,同时进行有价值的摘抄,用于教育教学实践、

  9、利用一切时间练好基本功、特别是钢笔字、粉笔字、

  10、积极的参加科研活动,积极地写论文、

  五、工作措施:

  1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心、要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感、

  2、树立终身学习的理念、教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫、

  3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑、不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量、这其中最重要的一点就是必须持之以恒、

  六、结果预测

  通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持自修为主,转变观念,以过程为主,提高能力,以实践为主,开展创新,在认真通过教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题,在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,根据教与学的实际需求创设各种情境,并对其进行优化组合,就能取得最佳效果,实现自身价值、

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