学习计划

2021-03-26 计划范文

  时间流逝得如此之快,又迎来了一个全新的起点,有了新的学习内容,不妨坐下来好好写写学习计划吧。那么如何做出一份高质量的学习计划呢?下面是小编为大家收集的学习计划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学习计划 篇1

  制定计划前

  长远计划和短期安排即使有长远计划,却没有短期安排,目标是很难到达的。所以长远计划和短期

  安排两者缺一不可,长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。

  一个具有灵活性的计划计划安排一方面要有具体明确的要求和量化指针,以便于执行和检查验收,

  另一方面,也不能过于僵死呆板,没有任何的灵活变通。在具体安排时,就应是在紧凑,不浪费时间的前提下,持续必须的弹性和保险系数,便于应付偶然状况。比如,你能够每一天晚上空出半个小时,作为机动时间,专门完成一天当中没有完成的计划;每周抽出半天时间,专门完成本周未完成的计划。

  制定计划中

  区分常规学习时间和自由学习时间常规学习时间指按学校规定的学习时间,主要用来完成老师

  布置的学习任务,消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间,你能够用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。所以我们就应提高常规学习时间的效率,增加和正确利用自由学习时间,掌握自己的学习主动权。针对重点进行制定计划重点一是指你学习中的弱科,二是指知识体系中的重点资料。只有抓住重点,兼顾一般才能取得更好的学习效率。注意联系新教材与学过的教材之间的知识点,新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的,课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时,必须要回过头去把有关的旧课弄懂。

  从实际出发来制定计划

  (1)知识潜力的实际:每个阶段,计划学习多少知识?培养哪些潜力

  (2)时间的实际:常规学习时间和自由支配时间分别有多少?

  (3)教学进度的实际:掌握老师教学进度,妥善安排常规学习时间和自由支配时间,以免自己的计划受到“冲击”。实际状况,主要包括以下四方面的资料:你目前的学习成绩;你的学习素质(记忆力、理解力、观察力等);你的学习心态;影响你进步的外部因素。彼,是指你应对的学习和考试,主要体此刻教学大纲和考试说明中。这些资料,在教材和各种教辅资料中对每一学科、每一章节的学习目标、考试要求,都有明显提示,可供参考。另外这些资料还会渗透在老师讲课的过程中,他会告诉你哪些是重点,哪些是难点,透过超多习题提升你的解题潜力和应试潜力。由此看来,知己知彼其实重在“知己”,即透彻分析自己,了解自己。透过对自己的透彻分析,你能够明白自己哪些方面欠缺,哪些方面是具有优势,能够明确自己发展的方向,该定立什么样的中短期目标,该采取哪些措施。透彻分析能够说是你制定计划、实现目标的基础

  应从难到易制定计划在制定计划时,能够先将某一时段内要完成的所有事情罗列出来,并分为三类:

  a类:重要而紧急的事;

  b类:重要而不紧急的事;

  c类:不重要不紧急的事。具体安排时,你必须要先完成a类,然后是b类,最后是c类。这样先难后易地安排,一方面能够保证你精力最充沛时完成最重要、最紧急的任务,提高学习效率,另一方面,在攻克较难的任务之后再完成较简单的任务,你会觉得更自信,更简单。

  应制定一个“能做完”的计划就应做出这样的计划:这天早晨要背过多少单词;这天上午要做完几道习题;这天晚上要预习哪一节资料,到达一种什么效果;你不仅仅要在学习的量上有明显规定,更要在学习的质上有保证,要个性强调“做完”多少。这样做对你学习效率的提高有十分明显的作用。如果只是去做,做多做少、做好做坏都是做了,但这样的“做”对你的学习是有害的。

  合理安排时间制定计划高一学生就应抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30—50分钟能够缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。而每一天如果不能保证7—8小时睡眠,记忆效果也会降低。提高学习时间的利用率早晨或晚上,或一天学习的开头和结尾的时间,能够安排着重记忆的科目,如外语。情绪比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,能够安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目,零星的、注意力不易集中的时间,能够安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样能够提高时间利用率。

  制定计划后

  简单的回顾列表:

  1、是否完成了计划中的学习任务?

  2、是不是按照计划去执行任务的?

  3、学习效果如何?

  4、如果有任务没有完成,那是什么原因?(安排过紧、太松?)

  记得补上缺漏,重新修订计划。你也能够透过日记来记录一天的学习计划进度,便于改善和回顾。

  回答以下问题,能够帮忙你进行透彻分析。

  (1)你目前的学习成绩在班内与全年级的上游、中游还是下游

  (2)在所有学科中,你比较喜欢哪些科目?厌恶哪些科目?原因是什么?

  (3)哪些科目成绩较好?哪些科目成绩较差?原因是什么?

  (4)哪些科目提升潜力较大,哪些科目应持续此刻的优势?

  (5)下一步学习,你准备重点突破哪些科目?采取什么样的学习方法?

  (6)你认为自己的记忆力、理解力如何?学过的东西老记不住是因为本身记忆力差?还是因为没有采取适宜的记忆方法?

  (7)你对未来是否充满信心?

  (8)你是否有明确的奋斗目标?是否愿为实现这一目标而全身心付出?

  (9)你觉得自己的自制力如何?上课时是否能集中注意力?自习时是否能按时完成作业?空闲时间能否自主安排?

  (10)你交往的朋友中,哪些对你的发展有帮忙的?哪些可能诱导你偏离奋斗方向?

  (11)你经常浏览什么资料的网站?这些网站对你的学习和成长有何帮忙?有何不良影响?

  (12)你父母对你上学的期望是什么?在家中能否为你带给较适宜的学习场所?根据对这些问题的回答,你能够制定合理的中短期学习目标。

学习计划 篇2

  为了积极响应学校的“青蓝工程” 计划,不断提高老师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径,作为教育道路上历史学科的初学者,很荣幸能与宋林老师成为师徒。宋林老师是一位教学经验丰富的老师,在宋林老师的指教下,我制定了徒弟学习计划如下:

  一、教育、教学

  “老师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书育人,老师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新老师的我,要向其他老师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发学生潜能,让孩子们在快乐中学习。

  1、虚心向师傅学习,主动请教。虚心好学、勇于实践,逐步累积教育教学经验;

  2、根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请宋老师听课,随时汇报自己的教学情况,请教教育教学难题;

  3、每周至少听指导老师两节课,并认真做好听课记录及课后反思;

  4、根据实际情况,制定上公开课。准备规范的教案、教学内容等材料;

  二、师德修养

  高中生有着水晶般的童心和好奇心,有那钻石般的童真。老师应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我们老师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在宋老师的支持和带领下,我将用各种方式、方法来了解学生:在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们;在教育教学中以“严

  师”的角度耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;走进他们的心灵世界,与他们同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,智慧的施爱,用爱心谱写一曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。

  三、及时反思

  宋老师在多年教学工作的经验总结中告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。

  七年前,我来到了二中学习,成为了宋老师的弟子,而如今,再一次拜在宋老师的门下,这不能不说是缘分。因此,在以后的工作中要不断地向宋老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的老师,不断增加自身的`人文底蕴,使自己在学生的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。我有理由相信:在宋老师以及众多老师的帮助下,通过我的努力,我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民老师。

学习计划 篇3

  针对初二学生学习现状,我计划从教学中的问题设计入,着重研究地理课上的问题设计,以增强学生学习兴趣,活跃课堂气氛,培养学生学习能力,提高教学质量。具体实施计划如下:

  一、指导思想

  通过校本研修,促进义务教育课程改革发展,积极推进素质教育,逐步实现自身教师的专业化,努力提高自身的教育教学水平。

  二、研修目标

  1、以自主学习为主要方式,和同行交流为辅,不断学习课程标准,提高个人专业素养。通过学习,提高自身的业务水平。

  2、本着学以致用的原则,把学到的新教育理念落实在日常的教育教学工作中。建立扎实、有效的课堂教学模式,积极推进课堂教学改革。

  3、着眼点放在理论与实践的结合上;积极开展教材教法的研究工作,充分发挥自己的作用,逐步提高自身的业务素质和教学研究水平。

  三、实施办法

  1、认真准备每一节课,根据学习内容及学生情况精心设计问题。

  2、课后认真反思所设计的问题有没有达到预计效果,总结经验。

  3、多与学生沟通走进学生生活,根据学习实际情况设计问题。

  4 、虚心向优秀教师学习经验,不耻下问。

  5、教学中发现问题要及时解决,不放过任何一个漏洞。

  6、多听课,听同学科和相关学科的课,从中总结经验。

  7、经常上网查阅资料,了解最先进的教学方法。

  8、在实践中不断完善教研措施。

  四、问题设计达到的要求

  1、导入的问题要精心设计。上好一节课开始很重要,要把学生的注意力从课前状态尽快吸引到课上,细观察、巧琢磨、精心设问。

  2、设置的问题不脱离生活。联系实际是政治教学的一项基本任务。学习地理就要把书本知识和现实生活充分联系起来,使学生从中受到启发和教育。

学习计划 篇4

  由于注税考生大部分是在职的妈妈级、爸爸级考生,工作、家庭容易分心的事儿多,学习时间相对比较少,所以制定良好的计划和安排好时间显得尤为重要。

  首先,要调整好自己的心态,协调好学习与工作、学习与家庭的关系。尽量不要把大量的学习安排在上班时间。这也是为了防止领导突然增加工作量或者工作忙的阶段,心情急躁,既不能安心工作,又影响学习情绪,得不偿失。要把上班闲暇用来学习的时间当做偷来的,加倍珍惜。

  其次,尽量争取家人的理解与支持。注税考试是个持久战,必然会对家庭生活带来一定的影响,所以我们考生最好要取得家人的理解与支持,让你的另一半主动承担家务和照顾孩子的重任,学习时段免受打扰,能以愉悦的心情投入到学习中去。做到以上两点,就可以制定你的学习计划了。

  1、整个学习进度,基本上保持与网校课件同步(报精品班的学员可以结合班主任为你量身定做的计划)计划的制定不宜过紧,避免经常性完不成致使计划形同虚设,对自己也失去信心,整天处于焦躁的状态,不利于学习。刚开始安排的比较宽松,根据每天的完成情况适量增加,对于制定的计划要确保完成。我个人比较喜欢以周为单位来制定计划,这样可以利用双休来调整以保证计划完成。

  2、学习的时间不在于长短,而在于是否有效。听课时尽量做到“两耳不闻窗外事”。上课强调过听课时关QQ,MSN,手机,网页只停留在讲课的页面……这是保证听课质量的关键。(听课时喜欢神游的同学最好拿本笔记本,边听边记录注意力会相对集中,虽然慢点但总比听完后什么都不知道要好吧!)一般来说,确保晚上4小时的有效学习时间。(我本人不主张熬夜,身体健康是最重要的)喜欢早读的同学可以在早上安排记忆性的课程来背,中午最好适当休息,确保晚上能以充沛的精力学习。

  3、周一至周六安排学习新课程,同时配合做相关练习,周日一定要进行阶段复习,把一周的内容在脑子里过一遍,避免前学后忘记,等基础班听完后什么都没记住。

  总的一句话:保持平和的心情,脚踏实地。只追进度不求质量的学习是不能圆梦的!

学习计划 篇5

  悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

  本学期我班现在共有幼儿27名,其中有男孩13名、女孩14名。通过中班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

学习计划 篇6

  早上6点-8点:一日之计在于晨,对一般人来说,疲劳已消除,头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段

  早上8点-9点:据试验结果显示,此时人的耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间可安排难度大的攻坚内容

  上午9点-11点:试验表明这段时间短期记忆效果很好对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍

  正午13点-14点:饭后人易疲劳,夏季尤其如此休息调整一下,养精蓄锐,以利再战最好休息,也可听轻音乐但午休切莫过长

  下午15点-16点:调整后精神又振,试验表明,此时长期记忆效果非常好可合理安排那些需“永久记忆”的东西

  傍晚17点-18点:试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间这段时间适宜做复杂计算和费劲作业

  晚饭后:应根据各人情况妥善安排

  早晚背英语单词效果都很好哦,词汇量是英语的重点,可以结合有效的记忆法和工具达到事半功倍的效果

  英语学习方法

  从单词做起

  任何的语言都是以单词为基础,我认为要去摆脱死记硬背的老模式了,不但效率低还会让我们引起抵触情绪,越背越烦,最好的方法是让背单词在练习和应用中进行,遇到不会的词一定去查把它搞明白,保证印象最深刻。

  看美剧练听力

  看美剧是学习英语的一个非常高效的方法,通过看美剧不但可以培养语感,纠正发音,而且还有助于提高学习的兴趣,选择的美剧最好是带有中英双语字幕的,让原本单一乏味的学习变得更加生动有趣,产生的效果更好。

  学唱英文歌

  唱英语歌对学习英语的帮助也是很大的,通过音符的帮助,英语在我们的大脑中会产生深刻的记忆。

  找人对话

  平时可以和一些同样在学英语的朋友在一起的时候用英语交流,这样可以增加学习的兴趣,并且可以找到自身的差距。

  需找学习的快乐

  任何的学习并不都是枯燥乏味的,如果有的话只因为你没有目标性和成就感,你所学的东西以后不一定什么时候就会派上大用处,所以先给自己定一个小目标。

  持之以恒的决心

  想要获得任何的成功都离不开持之以恒,学习语言更是如此,需要有一个持续的过程才能培养出语感,所以说半途而废只能使得前功尽弃。

学习计划 篇7

  大一这一年,我没有好好地到机遇,在朦胧玩乐中度过,因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚,也有参加,但并没有把握好!

  在大二这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础向专业过渡的准备,将自己的专项转变的更加专业,水平更高。这一年,要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。多参加有益的社会实践,义工活动,尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感,以便适应突飞猛进的社会。

  到大三,目标既已锁定,该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习,将以前的知识重新归纳地学习,把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次,教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动,争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外,我们更应该多到校外参加实践活动,多与社会接触,多与人交际,以便了解社会形势,更好适应社会,更好地就业。

  大四要进行为期两个月的实习,将对我们进行真正的考验,必须搞好这次的实习,积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料,进军招聘活动,多到校外参加实践,多上求职网站和论坛,这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关可马虎不得,这是对你大学四年学习的一个检验,是一份重任,绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去,如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊!只要在大学前三年都能认真践行自己计划的,相信大四就是我的收获的季节。

  生活上,在大学四年间应当养成良好的生活习惯,良好的生活习惯有利于我们的学习和生活,能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间,形成良好的作息制度;还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动;要保证合理的营养供应,养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记,最主要是学会如何自学,提高自己的学习能力。

  在大学期间,我并不指望能学到什么高深的专业知识,而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自己应该去干什么,明其志,方能知所赴!学校提供的平台是许多专家的共同认可的,适合大部分同学的需要,然我自己应该更清楚自己的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘自己的潜力。

  大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它!许多大一没有从事任何社会工作的同学,到了大二、大三就很难加入学生会、团委,等等,为什么呢?就是这个道理,我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。我们应该多点参加工作和活动,加强培养我们的能力,充分发挥我们的潜能。

  大学课余生活丰富多彩,思源湖畔、光彪楼里,时时飘来。各类大小社团所推出的活动络绎不绝,只要你在校园逛逛,回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参加一些社团,这样可以帮助我缓解学习的压力,舒缓自己情绪,又可以广交朋友,走进大学的社团身份,对将来人生多元化有百利。

  我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大,但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了,也认清了,并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方,所以学习还是第一位,这四年中一定要把学习抓好,尤其是对自己感兴趣的学科,要好好学好,兴趣决定动力,我就是对很多事都提不起兴趣,才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀,只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

  青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否,都不后悔。我希望通过四年的大学生活,深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识,同时还应该培养自己的竞争意识,创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后,我希望自己能够更加勇敢、坚强,并且积极向上。我觉得,这正是我对大学生活的期望。

  在拟好了规划后,还需要提醒自己,在行动中具体实施,做到风雨无阻!希望我的大学能够是我梦想的跳板,助我的梦想奋力起航!

学习计划 篇8

  为了提升个人业务水平,拓宽视野,增长才干,促进专业能力水平的提高,更好的为学校做好行政服务工作。根据《20xx年xx市学校中层挂职培训通知》的要求和安排,特制定个人挂职培训学习计划:

  一、培训学习目标:

  通过六周时间的深入学习、观摩及与常州市局前街小学校长、中层、教师、学生等全方位“亲密接触”,了解局小基础教育办学特色,对局小新一轮发展规划、办学理念、校园文化建设、行政管理、教学管理、德育管理以及课程建设、课题实施、特色活动等一系列管理流程有全面而深入的了解,从中得到经验与借鉴,反思与运用。通过学习返回学校能够根据学校的发展现状提出合理化的改进建议,促进学校优质发展。

  二、培训学习时间:

  20xx年10月31日——12月9日

  三:培训学习内容:

  1、全面参与局前街小学教学管理活动,全面了解该校的办学理念、办学目标、校园文化建设、教育教学情况、学校管理特色及管理流程。

  2、通过参与局小行政例会、班主任例会、年级组教研组工作会议、各年组教学质量分析会、各学科备课组活动,全方位观察学校管理运作,学习其先进经验,创造性的运用。培训期间,积极参与各种活动,并做好学习笔记,写好挂职日志,并及时高质量地完成计划中布置各项培训任务等。

  3、通过听取李伟平校长的学校介绍,与该校领导、中层干部及教师的交流、访谈,了解局前街小学发展规划的制定、实施情况,了解学校管理制度的建设、管理模式及规范,拟定和修改自己所在学校的教育教学管理制度。

  4、通过听课、访谈、交流等方式,深入教学第一线,了解局前街小学作息时间安排、课堂教学模式、课程建设方面的情况以及教师日常工作,了解学校在教师队伍建设方面的举措。

  5、积极参与学校组织的研讨交流活动,尤其是新基础精品课研讨活动,听取专家的点评和报告,争取在培训期间进一步了解新基础理念。在培训期间,阅读2本以上的教育理论书籍,积极在挂职博客中撰写学习心得,并认真完成挂职总结,回校向全体中层汇报工作。

  四、培训学习方式:

  1、自学与拜师相结合

  培训过程中,除了观察了解学校日常管理和建设,更要主动虚心向教导处周志华主任请教,在深度交流中总结、反思与提升,思考本校的管理与建设方案。

  2、学习与实践相结合

  通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际,不断提高自身的管理水平和专业水平。

  3、观摩与参与相结合

  通过现场观摩,不断开拓视野,转变观念,向更多的名师和教育同仁学习,获得更多的办学经验,同时更要积极参与局小的各项活动,积极参与研讨和交流,从中学习优质学校的宝贵经验。

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