培训计划

2021-09-09 培训计划

  日子如同白驹过隙,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的培训计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

培训计划 篇1

  一、指导思想

  20xx年是我校深化教育改革,创建优质学校的关键之年,本学期以学校的工作计划和办学理念为指导,以科研兴教,以提高教育教学质量为宗旨,积极开展校本培训工作,努力提高自己的四种能力,“教学研究能力”,“课堂教学的组织管理能力”,教给学生学习方法和使用新教材的能力,“反思技术与学科整合能力”,“教师的综合能力”,不断探索教学发展的新思路。

  二、学习内容

  1、师德培训;

  2、教育理论和专业知识的培训;

  3、教学能力和教育行为培训;

  4、教育科研能力培训;

  5、基础教育新课程培训;

  三、学习方法

  1.教师角色正确定位;

  2、多读书,善思考,勤积累;

  3、关注自我反思;

  4、向同行学习;

  四、学习目标

  1、加强教育理论学习,提高校本研究能力。

  2、抓好教教研活动,增强教研的能力,使自己能立一个科研课题,扎扎实实地抓好学习活动,形成一个良好的学习习惯。

  3、抓好校本课程的开发,充分发挥自己的潜能,结合本校的实际,深入研究校本教材,并以此为课题使自己更深一步的研究。

  4、个人制定科研课题,并做对比实验,做到有计划,有过程,有总结。

培训计划 篇2

  一、 对各级护理人员继续教育的培训内容与安排:

  1、 每月集中组织一次护理业务学习,余时间以自学为主。

  2、 每月组织一次院内感染知识学习。

  3、 每月组织一次护理业务知识查房。

  4、 本年度进行护理基础理论知识考试两次(闭卷);每月组织护理技术考核一次。

  5、 参加医院组织的业务学习和三基理论考试。

  二、根据年资不同,对各级人员培训的要求:

  1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训:

  要求以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握基础护理操作。

  培养目标:

  (1) 巩固专业思想,严格素质要求,加强护士素质培养。

  (2) 与临床相结合抓好“三基”训练。

  (3) 明确临床护理工作程序及责任护士工作职责。

  (4) 学习专科护理理论和技能。

  (5) 学习为患者做健康教育并实施整体护理。

  (6) 每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。

  2、毕业后1—5年护士的培训

  培养目标:

  (1) 具有熟练的基础护理技能。

  (2) 在熟练掌握基础知识和技能的基础上,进一步学习和熟练专科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。学习整体护理有关的理论和方法。

  (3) 掌握护理文书书写。

  (4) 掌握心肺复苏术。

  培训计划和方法:

  (1) 鼓励自学。

  (2) 由高年资护士进行传、帮、带。

  (3) 在中培训:利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

  (4) 每月进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。

  3、毕业后5—8年护士的培训

  培养目标:

  (1) 具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能,能执行系统化整体护理。

  (2) 熟练掌握配合本科抢救的知识及技能。

  (3) 达到护师任职条件。

  (4) 熟练掌握心肺复苏术。

  培训计划和方法

  (1) 鼓励自学。参加院内、科内的业务学习,完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能,并参与病房授课和患者健康教育的组织和管理工作。

  (2) 鼓励参加护理专业高等教育自学考试,获得大专、本科以上学历。

  (3) 参与病房护生和低年资护士的带教。以良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。

  (4) 参与病房护理科研工作。

  (5) 每月进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。

  4、对护师的培训

  培养目标:

  (1) 熟练掌握基础护理和专科护理技术,掌握危重病人的护理和急救技术。

  (2) 掌握专科新技术、新知识,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心整体护理,成为病房的.业务骨干并有意识的提高教育、管理、科研能力,逐步达到主管护师水平。

  (3) 能参加护生带教学习,能参加科研和经验或撰写论文。

  (4) 能独自参加危重病人的抢救配合工作。

  培训计划和方法:

  (1) 鼓励自学。

  (2) 参加院内、科内的业务学习,完成每年的继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。

  (3) 参与病房带教。

  (4) 鼓励参加护理专业高等教育自学考试,获得大专、本科以上学历。

  (5) 每月进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。

  5、对主管护师的培训

  培养目标:

  具有教学和临床带教能力,能组织本科护理查房。能够及时工作经验,开展护理科研,逐步达到副主任护师水平。

  培训计划和方法:

  (1) 侧重病房教学和管理工作。

  (2) 参加院、科组织的业务学习,完成每年的继续教育学分。

  (3) 承担病房的教学工作。

  (4) 每年发表一篇论文。

  每季度结合院内及科内的学习内容进行考试。

培训计划 篇3

  一、指导思想

  鼓励青年医师勤奋学习,刻苦钻研,认真实践,尽早成才;加强理论和实践的结合,进步临床技能和诊治水平;学习新理论、新技术、新方法,拓宽知识面,为今后发展打下扎实基础;重视医德医风培养,培养良好的职业道德。通过系统培训,使其在政治思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织治理能力方面得到进步,成为医德高尚,技术过硬,理论扎实的专业技术骨干。

  二、培训对象

  1、医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进进培训。

  2、从其他单位调进的医师,经医院考核后,按实际业务水平参加相应年限的住院医师培训。

  三、培训目标

  住院医师经过培训,使其全面具备中医住院医师岗位工作的要求,达到中医专业技术职员任职条件所规定的主治中医师水平。

  具体要求如下:

  1、热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作,遵纪遵法,认真贯彻执行国家和医院的各项法规和规章制度,具有良好的医德医风。

  2、具有较强的法律意识,尊重病人正当就医的各项权利。

  3、把握本学科的基础理论,熟悉有关学科的基础理论,具有较系统的学科知识,了解国内外本学科的新进展,并能用以指导实际工作。

  4、具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力,较熟练地把握本学科的临床技能。

  四、培训阶段

  培训分二个阶段。

  第一阶段:在二级学科范围内,轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作,进行全面系统的临床工作基本练习。第一阶段为轮转培训阶段。旨在通过临床实践,使在医学院校所学知识尽快转化为独立分析、解决临床实际题目的能力。该阶段突出基础理论、基本知识、基本技能练习。

  第二阶段:进一步完成轮转,逐步以三级学科为主进行专业练习,深进学习和把握本专业的临床技能和理论知识。第二阶段的培训,目的是为专业发展奠定基础。

  五、培训内容

  包括政治思想、临床能力、专业理论、医疗文件书写、医疗法律法规知识等。业务培训以科室培训为主,专业理论、医疗法律法规知识以自学为主。

  1、政治思想:热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作;有事业心和责任感,工作认真负责;树立严谨、求实的科学态度,技术上精益求精;遵纪遵法,严格劳动纪律,不迟到,不早退,不擅自离岗;培养全心全意为病人服务的思想和优良的医德医风,廉洁行医,服务态度好,正确处理医患关系,不弄虚作假;关心集体,顾全大局,团结协作,积极完成任务。

  2、轮转医师须达到借助工具书可熟练地查阅本学科及相关学科的外文资料。

  3、医疗法律法规知识:以自学为主,阅读指定的法律法规知识手册,把握基本的医疗法律法规知识,避免医疗纠纷等的产生。

  4、科研能力:积极参加科室的临床科研活动。结合临床工作在上级医师指导下具有一定的科研能力,并可撰写一定水平的科研学术论文。

  5、专业理论的培训详见各学科的培训实施细则。

  6、临床能力:包括临床实践时间、医疗文件书写和临床技能等,其培训要求详见各学科的培训实施细则。

  六、考核内容及标准

  住院医师培训期间实行学分制治理(百分制),合格线为86分。

  1、医德医风(20分)

  服务态度较差;利用工作之便向病人及家属索要钱物,收受红包;违犯规定参加院外医疗有偿服务、行医卖药;乱开处方及医疗证实书;人情漏费,或有其它违犯职业道德行为者,经查属实该项考考评为0分。

  2、理论知识(13分)

  参加院和临床部同一组织的住院医师理论学习。

  3、临床实践时间(10分)

  脱离临床工作时间超过三个月者,延长培训期1年。不足三个月的脱离临床工作满1周扣除1分,不足1周按1周计算。

  4、临床技能(25分)

  根据相应阶段科室或院专家考核成绩记分。

  5、医疗文件书写(10分)

  按照医院病案质量标准及处方书写标准打分。发现弄虚作假现象本年度考核分歧格。

  6、参加学术活动(10分)

  参加院内外组织的新业务、新技术讲座、临床病例(病理)讨论会等学术活动,每年不少于10次,每少参加一次扣1分。

  7、科研工作(5分)

  轮转医师每年写出1篇具有一定水平的临床总结、综述或个案报告;专科住院医师每年须写出至少1篇专业论文,至专科培训结束时须有2篇论著在统计源期刊上发表。

  8、医疗法律法规知识(5分)

  由院同一组织考试,按实际考试成绩的5%折算成学分。

  9、人际关系与沟通能力(2分)

  应有大局意识,坚持原则,团结同道,乐于助人,善于与人沟通,尤其应具有与病人及其家属的沟通能力。

  考核成绩由各项考核组织单位认真填写到《住院医师培训考核手册》中。

  七、轮科培训需知

  1.凡新分配至我院的临床住院医生都必须按计划轮科,必须凭由科教科开出的转科进科通知单到临床科室轮科。

  2.每轮转科的出科前一周内住院医生需完成转科自我小结,小结内容包括基础及专业理论学习情况,诊治疾病的能力、基本操纵的把握、病史书写、服务态度、思想及医德医风、工作作风等。完成转科自我小结及科评语交科教科后,领取下一轮转科进院通知单,进行下一轮转科。

  在住院医师培养阶段,我们希看每一位住院医师努力学习,勤奋上进,认真完成住院医师规范化培训,做一名白求恩式的医务工作者。

培训计划 篇4

  今年5月份,我有幸参加了20xx全国中小学教师继续教育网“国培计划”的培训学习,按照平台布置的学习进度,结合本本专业数学学科,先进行了选课,然后每天抽出一定时间经行学习了平台上的必修课程,以及各位专家、教授的精彩讲座和理论知识,我非常珍惜这次难得的学习机会。

  通过这次继续教育培训,收获最大的是最先进的教学理念和教育教学方法,每一天都能感受到思想火花的冲击。使我对教育教学的内涵有了新的理解,领会到在新课改的形式下教育教学的新理念,教师的职能和学生的权利和义务。下面就我的心得体会谈以下两点:

  一、现代型教师应该树立现代教育思想

  现今教育的目标,必须立足于当前,着眼于未来,预测社会发展对人才要求的变化,适应未来社会的要求。培养学生的动手能力,锻炼学生的意志,使学生能适应未来,适应新世纪,成为适合社会发展的合格人才。因此,我对体育有了新的认识,帮我树立了全新的理念,激发了我上体育课的兴趣。

  平台上最先进的教学理念和教育教学方法和每位专家、学者从自己的研究方向、方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发,畅谈了他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。

  二、教师应该提高自身素质及业务水平

  加强自身体育素养和修养,加强对体育知识的学习,许多名师教学风格,感受最深的是,他们都有共同特点:理解学生,宽容学生。不采取粗暴的方式去指责犯错误的学生,而是帮助寻找原因,提供具体指导,站在学生的立场,理解学生的心态。他们尊重学生的需求和发展特点,重视基础,为学生有个性发展提供空间。从学生出发,做到以人为本,为每个学生提供平等参与的机会,让学生在宽松、民主的环境中体验成功,健康成长。我由初始的迷茫渐渐开朗,不仅要学习课程内容还要不断进取,提升自身的综合业务水平。有针对性地对探索学生体育特征和激发学生体育兴趣的方面下工夫。

  总之,在这次培训中我获益非浅,回顾这些日子的学习,感觉既忙碌又充实,收获颇多。也让我真正地明白了体育教育的真谛,开阔了视野,增进了见识,增长了知识,让我看到了一个体育教育者应具有的素质。俗语说得好:听君一席话,胜读十年书。听了专家教授的讲座使我如醍醐灌顶,真好比一场及时雨,是我再学习的一个新起点。

  在今后的教学中,我会继续学习教育教学理论知识,不断反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。

培训计划 篇5

  为了提高卖场人员及相关管理人员商品知识水平,增强业务能力,培训发展部计划组织对卖场相关业务人员进行培训,具体如下:

  一、培训对象

  一级培训:卖场11、12、13、14部课长、助理、主管。

  二级培训:由相关受训管理人员对本课员工及促销员进行培训。

  二、培训内容及时间

  每两周一次,每次分上、午两班进行,上午:9:00——11:00

  三、培训地点

  西丽购物广场培训教室

  四、培训方式

  在职培训

  五、培训师资

  1、 各商品部门主管级以上管理管理人员

  2、 有关供应商人员

  六、培训要求

  1、有关课程需供应商配合的,培训发展部项目负责人需提前两周知会采购中心有关人员,采购中心请在接到知会后三天内落实相关供应商授课人员,并知会培训发展部;

  2、培训发展部提前八天将培训需求及时间安排等知会相关授课人员;

  3、供应商授课老师提前三天将所准备的讲义提供给培训发展部一份;

  4、各购物广场培训导师应提前一个月向需参加培训部门所有人员发放“培训

  需求调查表”,并提前于开课日两周的时间将“培训需求表”中所反馈的内容报给培训发展部,以便培训发展部及时将所需培训内容反馈给授课教师。

  5、购物广场培训导师必须参加每期的商品知识培训;

  6、请培训导师在培训前一周将参加培训人员名单分类报培训发展部项目负责人;

  7、各相关部门参加培训的人员,应于听课后两日内,将所学知识传授给部门

  其他人员,培训导师将对培训效果进行抽查考核,考核结果将与当月绩效考核挂钩。

  七、注意事项

  1、培训期间所有学员必须遵守培训有关制度不允许迟到、早退;

  2、培训发展部按照购物广场所报名单严格考勤;

  3、所有学员必须认真听讲,积极思考,自带笔记本做好笔记。

  深圳市人人乐连锁商业有限公司

  培训发展部

  二Оxx年四月十三日

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