考研复习计划

2020-11-21 考研复习

考研复习计划 篇1

  随着20xx年的考研备考来开了序幕,现在好多的人都开始了复习,虽然现在的复习不是那么的紧张,但是我们考mba的还是要及早进行,毕竟我们不是应届生,有很多的时间和精力去学习和复习,那么,我们应该怎么来规划我们mba的备考呢?下面,勤思教研室的老师根据历年的MBA考试真题和考试难易程度给大家规划了一份详细的复习计划,大家可以根据这份详细的计划做好自己的考研备考!

  全面认识MBA。

  每天1-2小时,把词汇粗略背一遍,把初高中数学粗略过一遍

  1、明确自己为什么考MBA,MBA的国内现状,考上哪个商学院的MBA能给自己人生多大的收获

  2、了解考试大纲,明确MBA考试范围和内容,了解MBA招生院校的招生情况。

  3、与成功考上MBA的朋友同学交流一下备考MBA的心得体会,让自己对MBA有一个全局认识

  4、明确目标后,开始背英语词汇,有音标和考试高频词义,参照勤思MBA商学院上词汇背诵方法。

  5、把“勤思MBA商学院“设为备考主要资讯网站。

  6、工龄长点的考生开始看看初高中数学课本,做一做题目

  每日安排

  1、继续背词汇

  2、继续看初高中数学课本

  3、去了解一下MBA备考辅导班信息

  4、把“勤思MBA商学院“设为备考主要资讯网站。

  5、做个计划,明确自己分几个阶段来复习,工作、生活、学习如何安排。中心目标应该是学习。

  第一阶段【4-7月】

  4-7月是复习的第一个阶段,时间安排上要掌握先紧后松的原则。

  1、参加辅导班,严格按照老师每次讲课的内容及时复习。

  2、辅导班一般周六日上课,不管有多少工作生活上的应酬上完课当天晚上必须要温习。

  3、周一~周三以消化前面的上课内容为主,周四周五以预习为主。建立《做题错误记录本》

  4、继续背诵词汇。4-5月份要完成第二轮的词汇背诵。同时配合做英语阅读,在做阅读中背单词,在背单词中做阅读,事半功倍。6-7月份要完成第三轮的词汇背诵。同样配合做第二遍英语阅读,在做阅读中背单词,在背单词中做阅读。

  5、数学除了做好辅导班讲义上的习题外,基础好点的可以对自己进行拔高训练,虽然是基础班,但是要找一些难度较大一点的习题来做。可以找一本数学练习册来简单的练习一下。7月份之前把自己能做的简单题做完。

  6、对于逻辑,应该把基本的形式逻辑完全精通,配合做辅导班老师的讲义上习题。同时对非形式逻辑的题目应该要多做题, 7月份之前把自己能做的简单题做完。

  7、本月主要是放松,调整状态。把之前所有备考资料再过一遍。特别是《做题错误记录本》。

  8、再做整套模考试卷3-5套。目的还是找实战考试状态。不要为一点得失而悲喜,不抛弃不放弃。

  9、整装待发,胸有成竹走进MBA考场。

  10、写作方面暂时把写作的要求、文体等搞清楚,同时搜集与考试命题相关素材案例,结合企业管理,平时经常说给周围朋友听。7月份之前整理出10个经典管理案例并经常背诵。

  11、除了上辅导班课程,每天复习应该在3.到5小时左右

  第二阶段【8-10月】

  8-10月是复习的第二个阶段,时间安排上还是要掌握先紧后松的原则。

  1、进入8月份,如果有条件应该脱产学习了,同时可以约好班上几个同学组成学习小组。 如果不能脱产每天也应该在5个小时左右学习。

  2、继续参加强化辅导班,严格按照老师每次讲课的内容及时复习。

  3、辅导班一般周六日上课,实在挤不出时间也可以选择听勤思的网络课程,不管有多少工作生活上的应酬,上完课当天晚上必须要温习。

  4、周一~周三以消化前面的上课内主,周四周五以预习并预先做题为主。

  5、继续背诵词汇。8-9月份要完成第四轮的词汇背诵。同时配合做第三遍英语阅读在做阅读中背单词,在背单词中做阅读,事半功倍。10月份要完成第五轮的词汇背诵。同样配合做第四遍北英语阅读理解,在做阅读中背单词,在背单词中做阅读。

  6、勤思MBA辅导的第一期强化班在9月份就结束了。需要提前安排自己进入紧张的模拟考试。可以尝试做一下英语和综合的10套模拟试题。每周一套,严格限制时间。9-10月份做完第一遍。并分析总结,查漏补缺。发现薄弱环节赶紧去重点弥补。

  7、9月份开始每天按规定时间练习英语翻译5个长难句,按规定时间一周写一篇作文。按规定时间每天做30个逻辑题。按规定时间每天做一套完整的数学模拟题。不断归纳总结,背诵。

  8、11月份开始把历年真题试着去做第一遍。

  9、11月份把上述10套模拟试题认真做第二遍。并再次分析总结,查漏补缺。发现薄弱环节赶紧去重点弥补。

  9、同时经过基础班后,要去研究一下近三年考试真题的考点,难点难度,命题方向。 英语完成第六轮词汇背诵,每天翻译5个句子或一段英文,背诵写作模版。隔2天写一篇英文。 严格安排时间在下午14:00-17:00做整套模考试卷,真题或模拟题 对于综合:严格安排时间在上午8:30-11:30做整套模考试卷,真题或模拟题。 模考阶段不要为自己的成绩而有大喜大悲,本月主要是要找一种实 战考试状态,并查漏补缺。

  10、注意休息和大脑营养搭配,很多人在这个时候开始失眠,要及早调整自己。

考研复习计划 篇2

  行百里者半九十,备考进入冲刺阶段,也是最重要的环节。最重要的是临危不惧,我们要在"战略上藐视敌人,战术上重视敌人"。"战略"上大家要有信心,辛苦备考这么长时间,一定会有一个好结果。但是"战术"上不能掉以轻心,要做好最后的准备,利用好最后30天。

  整体来看,汉硕冲刺阶段的复习要以基础知识为主,在复习过程中查漏补缺。掌握科学的学习方法,可以达到事半功倍的效果。复习中要有时间保证,虽然最后阶段大家可能会在政治复习上花费很多时间,但这也不能冲抵复习专业课的时间。

  最后30天的复习要回归到教材和真题,可以将知识点誊抄在纸上,检验自己能否脱离书稿顺利复述出知识点包含的内容。如果已经做过真题,最后30天可以再做一遍,检验自己是否有提高。一般来说,近三年的真题最能体现出一个学校的考察重点和难度水平,应该仔细研究,再针对自己易错的题型或知识点着重练习。值得注意的是,同一院校三年内不会出现重复的题目,但有些学校会复考多年前曾考过的题目,因此也可以适当研究3~10年的历年真题。

  【重点与难点知识】

  现代汉语部分

  一、语音部分重点知识

  1.语音的性质,包括物理属性、生理属性、社会属性。

  2.声母的发音部位及发音方法。

  3.现代汉语有22个辅音,21个声母。

  4.牢记元音的舌位唇形图。

  5.元音的发音描写。

  6.四呼。

  7.声调及轻声。

  8.拼音的方法和拼音要注意的问题。普通话的声韵拼合规律。

  9.普通话中的音变现象:变调,轻声,儿化和"啊"的音变。

  10.音位与因素的关系,音位与非音质音位,音位变体,归纳音位应遵守的原则。

  二、文字部分

  1.笔顺是考查的重点,尤其是笔顺容易出错的字。如:万、乃、每、丹、火、必、凹、凸、丑等。

  2.六书也是考试中经常出现的,如判断一个字的造字法。

  三、词汇部分

  1.语素与词根、词缀的关系图示。(见《现代汉语》218页)

  2.语素、词、短语的区别方法。

  3.单纯词和合成词的概念和区分。

  4.同音词和一词多义。

  5.语义和语境的关系。

  6.基本词汇与一般词汇。

  7.熟语,包括成语、惯用语和歇后语。

  8.词汇的发展变化。新词的产生、旧词的消失和变化、词义的演变。

  9.考试中必有同义词辨析,要掌握辨析同义词(尤其是虚词)的方法。可以参看《现代汉语八百词》。

  四、语法部分

  1.虚词是重点。

  2.能够辨别词语的兼类。

  3.能够区分不同类型的短语。

  4.掌握句法成分划分的方法。

  5.常用句式:"把"字句、"被"字句、连谓句、兼语句、双宾语句、存现句和比较句。

  6.句类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

  7.复句的类型。记住每种复句的关联词。

  五、修辞部分

  1、辞格,明白每种辞格的含义并记住例句

  2.比喻和比拟的区别

  语言学部分

  1.语言和言语的关系。

  2.语言和思维的关系。

  3.语言的组合关系、聚合关系。(重点掌握,并且会举例说明)

  4.音素的作用。

  5.国际音标。(制定使用时间)

  6.语音四要素。(语音部分与《现代汉语》有重叠,可以结合看)

  7.音位中的对立与互补。(重点掌握)

  8.语流音变。同化、异化、弱化、脱落。(要会举例)

  9.孤立语、屈折语的特征。

  10.语法范畴的说明。(重点掌握)

  11.绝对反义词和相对反义词的区别。

  12.语言发展的特点。(重点掌握)

  13.社会方言、地域方言、亲属语言、共同语。

  14.语言的接触。汉语借词五种基本的形式。

  15.语音演变的特点。

  16.词义演变的特点。

  17.词汇发展的主要表现。(重点掌握)

  18.派生义产生的两种方式。

  古代汉语部分

  1.字和词的古今异义

  2.古代汉语中特殊的语言现象(如兼语句、词性活用、倒装等)

  3.繁简字,可参看王力版《古代汉语》书后附录。

  4.通假字

  古代汉语部分最后30天的复习可以以做题为主,及时发现自己的不足之处。

  文化部分

  《中国文化要略》,主要靠背诵,没有固定的考点。最好将书本内容背熟,然后做题,通过做题查漏补缺,不断地记知识点。可以根据历年真题考点和新东方在线老师画的重点进行复习。

  《跨文化交际》这本书理解起来难度并不大,主要内容要背熟,关键是应用。要将这本书的目录牢记在心,每个知识点都是清晰的,这样在考试时可以迅速准确的抓住重点。考试中多以案例分析的形式出现,要将理论与实践相结合。

  语言交际vs非语言交际、社会交往、人际关系

  如:非语言交际在对外汉语教学中的'应用。

  《对外汉语教育学引论》

  一定要多看几遍教材,难点是心理学和教学法。

  1.对外汉语教学的语言学基础和教育学基础。

  2.对外汉语的心理学基础。

  语言的生理-心理基础

  记忆与第二语言学习

  心理学的发展与第二语言教学

  3.对外汉语文化学基础

  4.语言习得理论。(重点)熟记各个语言流派的理论及代表人物。

  5.第二语言习得研究。

  熟记六大假说名称、基本内容以及代表人物。

  习得过程研究、学习者个体因素和语言学习环境。

  6.教学法主要流派与发展趋向。认知派与经验派教学法,人本派与功能派教学法。

  7.对外汉语教学目的与课程设计

  8.对外汉语教学的基本教学原则

  9.对外汉语教材的编写与选用

  10.对外汉语教学过程与课堂教学

  教育学、心理学部分

  最后30天的复习可以将《对外汉语教学引论》一书中涉及到的教育学、心理学内容作为重点来复习。复习时以学派、假说、代表人物、案例为主,不必死背概念。

  最后,希望大家坚持到底,加油!

考研复习计划 篇3

  1、看书

  书要至少看三遍,看书的任务是帮助你搭建知识框架,第一、二遍从头至尾读,第三遍以后查读,并查缺补漏。

  2、做题

  西医综合就是180道选择题,实际上是180个知识点,中间没有什么逻辑联系,所以做选择题(换句话就是题海战术),查找知识漏洞,这是主要方法。但是最需要注意的是,复习不要做太多题,不要把网撒太大,而要拿一本书反反复复的做,每本书最好连做带看三遍以上。

  3、复习计划

  (1)3月至9月:第一轮复习。每天坚持5~6小时。看书要细,不要放过任何细节。看完一节的书,再做《辅导讲义》上的题,如果还有时间再做各科的《医学考研真题解析》。第一轮复习完,可能会忘掉80%,但是基础肯定是有了。

  (2)10月和11月:第二轮复习。主要看第一轮在书上划过的和《辅导讲义》上的知识讲解。然后做《同步练习》。

  (3)12月至考前一周:第三轮复习。主要做《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书。加起来共有30套题。每天一套,大约1个小时就可以做完。2个小时改错。然后再从头看书,主要查这段时间做题中自己有问题的知识。如果有时间应该再把《辅导讲义》上的知识点看一遍医学教。

  (4)考前一周:复习《同步练习》以及《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书这30套题中做错的题。考前那天晚上要复习历年真题。

  4、记忆方法

  面对一尺来厚的书籍,众多莘莘学子只能望书兴叹,高声呼喊“廉颇老矣,尚能记否?”诚然辅导书上对西综常考点,难记点进行了系统的总结,同学们也深深知道哪些部位是常考点,哪些部位是得分的关键。可是当同学拿到试卷的一瞬间,才发现很多知识似曾相识,只是当时复习的时候与之擦肩而过,于是乎只有仰天长叹,当年的当年自己为何不把这些知识点纳入囊中呢?可是同学们你们是否想过随着考题难度不断加大,考题层出不穷,如果不掌握一些窍门,你又怎么在短短的时间内把其一举攻破?正因为没有好的技巧就出现了“今天记住明天忘,明天记住后天忘”,这就是传说中“愚公考研”。但是善于研究西医综合考题的同学会发现,西医综合中很多试题的出题点往往比较集中,有的常考点我们只要用特殊的记忆方法就会终身难忘,记忆西医综合常用的方法有:

  (1)联想记忆法:联想一个场景,把所要考到的知识点联系起来,达到记忆的效果。例如病理学常考点:炎性介质在炎症中的作用。

  这种考点,没有任何理解之处,只能想办法记住。然而,记住这样的知识点是不容易的,但是联想记忆法可以让你轻松记忆,轻松得分。

  (2)谐音记忆方法:通过把知识点的文字换成同音的自己更加熟悉的文字,达到奇特的记忆效果。

  内科学常考点:WHO分型方案中较常见的淋巴瘤亚型

  淋巴瘤类型 染色体易位 免疫标记 临床特点

  边缘区淋巴瘤 MALT—MZL可有t(11;18) CD5、bcl—2 B细胞性,属惰性淋巴瘤

  滤泡性淋巴瘤 t(14;18) CDl0、bcl—2、bcl—6 B细胞性,化疗反应好,不能治愈

  套细胞性淋巴瘤 t(11;14) CD5、bcl—1 B细胞性,发展快,化疗效果差

  弥漫性大B细胞淋巴瘤 t(3;14) bcl—6、bcl一2 最常见的侵袭性NHL

  Burkitt淋巴 t(8;14) CD20、CD22、CD5 临床特点见本讲义《病理学》

  间变性大细胞淋巴瘤 t(2;5) CD30、Ki—1(+) T细胞性,常有皮肤侵犯

  周围性T细胞淋巴瘤 —— CD4、CD8 侵袭性淋巴瘤,化疗效果较差

  以上例举出的只是一些记忆方法,相信同学们在复习的过程一定能够总结出更多的好方法。当你发现医学知识的记忆是如此轻而易举而又充满乐趣时,下一个笑傲考场的人非你莫属。

  5、注意事项:

  (1)基础三门课内涵大、外延小,投入产出比更高;

  (2)一定不要从头一题一题往后做,而应该做完一门课再做一门课(A型B型X型)。推荐顺序:生理、内科(包括诊断)、生化、病理、外科,因为生理和内科是一个知识系统的,病理和外科是一个知识系统的,生化跟两边都不相关;

  (3)多选题:先固定一个选项,提高正确率。比如D项肯定不选,那么ABC三项的组合只有6种可能。多选题每年有4至5道全选,两项、三项、全选比例接近2:1:1、多选题重在排除,而不是优选,所以尽量多选,少排除,但慎重全选(全选在生化、外科骨科中比较多见);

  (4)病例题:外延大,但是区分度小,经常要用“极端法”;病例题重在诊断。外科喜欢出在普外科和骨科;内科喜欢出在肺炎、缺血性心脏病(心绞痛、心梗)、溃疡病、胰腺炎、肾炎、糖尿病等;

  (5)《考试大纲》后的附录有近三年的真题分析和难度系数。可以查一查每道题的难度系数,但是不要以难度系数为标准,而要以自己“确定”“拿不准”为标准。记住难度系数小于0、3的题,一般都看似简单,但是都事陷阱题,特别容易想当然。一共180道题,能够“确定”的题和“拿不准”的题应该保持在2:1;

  (6)不可能把180道题的考点都回忆起来,所以考试时切忌求全;尤其乍看题时,容易犯蒙,先跳过去不做,等这一科的题做完再回来重做。尽量先回忆后分析,最后在蒙;

  (7)其它选项都大概叙述,有一个是细节叙述则这个选项必错。

  行百里者半九十!考研是一座难以逾越的山峰,但是华山再高,总有路到达。只要同学们持之以恒,坚持到底,就一定会有好结果!乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

考研复习计划 篇4

  距离17年考研还有30天左右的时间,大部分学生开始焦虑紧张起来,感觉各个科目复习得都不充分,就拿英语来说,同学们头疼的几个问题是:单词还要不要继续背诵?阅读理解的正确率不稳定怎么办?用了写作模板会不会被判卷人发现从而分数会降低? 事实上,大家不用这么心慌,因为给每个考生剩下的时间都是一样的,你的竞争对手可能会面临跟你一样的问题,在此关键阶段、在有限的时间里,如何有效地提高分数才是最重要的,今天就向大家安利个方法,希望对同学们备考英语有所帮助。

  1. 时间安排

  每天至少抽出2个小时的时间学习英语,这两个小时包含背诵的内容以及做题,建议大家做题在下午做,因为我们英语这一科在下午考,逐渐找到下午做题的感觉,即考试状态。做题的时候要掐着时间,比如阅读每篇文章控制在15-18分钟,作文45分钟,翻译30分钟,新题型15分钟,完型15分钟。进入12月份,每周要抽出一个下午做完整的一套试题,可以是真题也可以模拟题,严格按照考试的形式进行,以查缺补漏看看自己的薄弱环节在哪里。

  2. 复习重点及策略

  在这个阶段,英语复习的重心就是阅读和写作,

  阅读要做到以下两点:

  1)坚持每天至少两篇真题阅读,以维持题感;

  2)不断总结每道题目的答案位置特征,正确选项以及错误选项特点,这样才能挖掘出真题中的套路。

  写作也要做到两点:

  1)坚持每天背诵范文,搜集写作用的素材,整理出比较有亮点的句型表达;

  2)每周必须至少写两篇作文,整理出写作框架,尤其是小作文,每封信内容提纲要点都要梳理。长此以往,就会形成自己写作模板,避免出现模板痕迹,写的时候注意字迹工整可辨认。

  3. 单词背诵

  记忆单词是贯穿我们考研英语复习的各个阶段,在冲刺期主要背近十年真题中出现的所有词汇,无论是文章中还是选项中都要背诵,因为重复考查的机会较大。

  以上就是目前英语复习的时间以及内容安排,把握好最后的时间,提高学习效率,相信同学们会取得理想的结果。

考研复习计划 篇5

  1.在职考生的劣势

  在职的考生,分两种一种是辞去工作,一心一意地进行考试复习;第二种是,边上班边学习。不管是那种,我们必须要看到一点的是,在职考生已经脱离学校的学习环境有一定时间,很多学习习惯以及学习热情有了很大程度上的改变,这是对这类考生最大的不利之处。你们一定要在心理上给自己这样的暗示:“一定要考研成功!”给自己一个坚强的信念,大家要明确自己的考试方向、目的。这样才不会半途而废!

  2.如何安排时间

  在职考生的时间相对较少,有时还有很多工作上的事情需要花费大量的经历。而且考生普遍存在的现象就是自学热情不高,信息闭塞,掌握不好重点难点。大家尽量要为自己营造一个学习的环境。另外,很多人自己拿起书本复习,根本不知重点在哪,知识结构框架如何,更谈不上什么学习技巧,所以建议考生还是尽量选择参加一些考研辅导班,因为跟着老师上课进行复习,知识总体上把握会好得多,而且可以和同是考研的群体进行信息交流,跟上考研制度的改变,到达资源共享。并且这样在进行课后复习时,花同样的时间,你就可以比别人了解更多知识。

  3.各个科目复习重点

  这要视个人具体情况而定。一人某一专业好,就可以适当的减少复习时间,比如说,某人从事数学工作,数学知识就扎实,就可以将时间多花费在自己的薄弱环节。强项就可以挑出自己需要改进的方向滚动强化训练,而自己的弱项则需要循序渐进,专项练习各个突破,由易到难逐步深化。最后对自己的学习情况总体测评,查漏补缺。

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