考研复习计划

2020-11-24 考研复习

考研复习计划 篇1

  随着研究生考试竞争的激烈,考研复习的准备越来越早, 准备考研的同学可以根据下面的阶段进行复习:

  第一阶段: 4 月到 6 月初,在前一年考研结束之后,新一年的考研准备就该开始了,这是一个打基础的阶段,政治、英语、数学都应该从基础做起,首先要对 上一年的各科考研试题情况有一个了解,最好看一下去年的考研大纲,以及前几年的考研试题,对于考研命题有个初步了解。准备合适的复习参考书,进行第一步的打基础工作,把各科的参考书看过一遍。

  第二阶段: 6 月到 9 月初。考试大纲一般在六月底就可以出版,相应的种目众多的参考书也就及时的出现在市面上,大家应该挑选一本适合自己的、比较权威的参考书作为自己复习的参考资料。参考资料的选取一定要慎重,一定要是根据新大纲编写的资料。尤其是政治科目,政治大纲每年都有很大的变化,每年都有新增的内容和删减的内容,对于那些新增的内容要特别重视,因为这些内容往往成为当年的考点。尤其是哲学和经济学的内容,比较抽象、考的较难,可以预先把基本的原理理解一下,这些基本的原理一般是不会变动的。

  拿到了参考书之后就要相应的进行复习。第一轮复习的主要任务就是理解基本原理,弄清楚大纲的每个知识点所论述的原理,以及如何将这些原理联系到实践。然后,通过一定量的习题(如参考书后面的配套习题)检验自己理解的水平。对于自己理解有误的部分要返回书中做深入的理解。

  第三阶段: 9 月中旬月到 11 月中旬。这个阶段要进行第二轮的复习。第二轮复习的主要任务是将大纲所有的知识点进一步的理解,同时加强记忆效果,在理解的基础上,要可以利用自己的语言讲解大纲的内容,而对于原理性的条目则可以给出大纲的完整的论述。这个阶段不但涉及理解,而且涉及到记忆的内容,所以也是至关重要的时期。同时,要做一些习题来加深理解,同时在做题的过程中总结解题技巧。

  第四阶段: 11 月下旬到考前。这个阶段进行第三轮复习,这个阶段的主要任务是归纳总结、适量模拟。首先对前两个阶段学到的知识进行总结归纳,形成知识体系,然后,做一定量的模拟题来巩固知识、掌握做题技巧。

  除了分阶段制定复习计划,在复习中,考生还有一下几个方面的问题需要注意:

  第一:七月份以前,以数学、英语为重点,同时把以前学习过的政治各科教科书简单看一遍,要作预习。否则,辅导班的节奏比较快,难以跟上。发现问题时作个记号,带着问题听课效果会好一些。

  第二:整理笔记和做题。想一想老师这个学科总的是怎么讲的,听课后,哪些是老师强调的重点,做题做两类:一是辅导资料上的模拟试题,重点是做选择题,了解掌握知识点;二是考前的模拟题,但不要看答案,因市场上的书比较差,答案不一定是对的,主要是了解出题的思路和解题方法。另外,要多做近几年的真题,做完后看答案,再分析、强化。

  第三:选择辅导班,实际是选择老师,选择平台。根据自己的需要进行选择,基础欠缺或者学历起点低的同学要选择基础班,在复习一定阶段之后,可以报个强化班,全面系统地跟老师强化。

考研复习计划 篇2

  从现在起,到明年3月,基础学习期。

  学英语,2小时。背单词,学语法【不同于四六级】,精读训练。

  数学,1-1.5小时。看本科期间的基础教材,同济五版高数、清华大学线性代数、浙大概率与数理统计。寒假前都看完,课后题做1/2-1/3习题。不要做太多题。

  院校专业选择。能早选就早选。

  全年规划。清空各项活动,清理时间。精神食粮储备!坚持不下来的时候,励志的书、电影、杂志。写考研日记——录音日记。立志豪言。

  考研周期:亢奋期:现在到明年3月,每天亢奋,拼命想考研。

  平淡期:3-7月 学就会,不学就是不会。

  迷茫期:7-10月 量变到质变的飞跃。状态不佳,怎么突破。

  平静期:10月 飞跃,来状态了。

  3月1日-5月1日,基础学习期2:

  英语2小时:1小时单词,1小时阅读训练。

  数学1.5小时:看标准复习全书。前提:看完教材!!!做题 基础550题。

  每天1小时专业课。

  **亲临复试现场,收集复试信息!!!题库复试面试题重复率高!!!复试差额比例,代表复试淘汰率。

  复试权重,代表复试在考研中的权重。一般占30%-50%。

  面试内容:1.英语口语、听力

  2.专业课笔试、面试

  3.

  收集信息:1.记录考题,可能有用于初试。2.在现场多找找师哥师姐,套近乎。3.收集信息,如报录比、考试科目、收集复习参考资料。

  5月1日-5月7日,阶段调整:

  做一套模拟试卷,调整自己的状态。

  5月8日-6月22日,强化学习期:

  继续学。

  1.英语1.5小时。0.5小时背单词,1小时阅读、翻译训练。

  2.数学1.5小时。标准复习全书。550题。

  3.专业课开始学习。只看参考教材。

  4.政治开始预习。一共50-60小时。预习哲学、法律、历史。因为此时还没有复习大纲。《大纲解析》。

  关注专业课考试改革!!!!经济学统考。。。

  6月22日-7月7日,期末考试周:

  以期末考试为重心。12月的期末考试可以无视。

  总共考研复习2小时。0.5小时英语单词,1小时数学做题,0.5小时专业课。不看政治。

  绝对不可以复习中断!!!

  暑期复习:【可能大于整个学期复习量】

  连续性学习效果大于间歇性学习。

  每科可以各2小时。

  必须在校学,不回家!!!在学校或者在目标院校学习。一定要记补充材料!!!很可能是备用卷里的考题!!!

  开始组建自己的考研团队,相互鼓励。优势互补。

  9月1日-10月1日,迷茫期:

  失落感强。

  英语1小时,作文、翻译训练。

  数学1.5小时,真题解析研究,解题训练。

  专业课1.5-2小时,看扩展教材。

  政治40分钟,背笔记,做习题,应用海文预报名赠送的《政治精编1200题》。

  10月1日-10月7日,阶段调整期二:

  考前独立无干扰时间。

  一套全真试题,一定包括作文和政治大题。逼自己解大题!

  调整偏科,突击薄弱点和学科。

  10月8日-考前两周,冲刺期:

  每天必须学6小时以上适当取舍,放弃奖学金。

  政治最多5套模拟题。

  英语1小时,模拟训练,真题研究。

  数学1.5小时,10套模拟训练。

  专业课2小时,解题训练,背诵记忆。

  三件大事:

  报名:

  9月25日-9月30日,网上预报名(可报可不报);

  10月10日-10月31日21:30,网上正式报名;

  11月10日-11月14日,现场确认(当地考试中心)。

  *所有缴费都以网银转账形式完成。必须有网银,费用150元左右。

  *报名网络截至,现场不能补报名!

  中国,报名调剂。

  11月底,专业课 命题完毕。

  去目标院校,听研究生导师给研究生上的课。听9月初、11月底的课,

  12月底,公共课命题完毕。听冲刺班的课。

  考前两周-考试当天,恢复调整期:

  每天平均6小时。考前两周可以放松,但考前2天,千万不能休息!

  住宿舍,别住宾馆。

  考前每天坚持写作文,背4篇以上范文,背政治、专业课从头背3遍以上,或迅速浏览,拼命看。数学错题、公式全部演练一遍。保持做题手感。

  初试考试当天:

  8:30-11:30政治,14:00-17:00英语。

  8:30-11:30数学,14:00-17:00专业课。

  考试千万别迟到,迟到不让进场。

  45天后,出成绩。

  以前分ABC考区,现在AB合一

  分数线 分为国家线和自定义线。

  复试调剂阶段:

  分数下来,马上跟研招单位联系是否调剂。不要等分数线下来。

考研复习计划 篇3

  一、教材选择

  范里安《微观经济学:现代观点》格致出版社

  高鸿业《西方经济学(微观部分)》中国人民大学出版社

  高鸿业《西方经济学(宏观部分)》中国人民大学出版社

  曼昆《经济学原理(微观经济学分册)》北京大学出版社

  曼昆《经济学原理(宏观经济学分册)》北京大学出版社

  平狄克《微观经济学》中国人民大学出版社

  逄锦聚《政治经济学》高等教育出版社

  蒋学模《政治经济学教材》上海人民出版社

  以上为各大高校采用最广泛的经济学教材,高鸿业的教材居首,其次是曼昆和范里安,政治经济学考的学校较少,以逢锦聚居多。高鸿业的教材相对来说不是很厚,文字比较多,偏重理论分析,不难。曼昆的教材以画图分析为主,虽然厚但也比较基础。

  还没决定好学校的同学建议先看高鸿业或者曼昆的教材。已决定好学校并且报考院校有指定参考书目的同学按照报考院校的要求来;已决定好院校但没有指定参考书目的建议去各大论坛看以往已录取学姐学长推荐的书目。

  二、学习时间安排

  1月14日至1月24日:

  全面精读专业课指定教材,做到对专业知识框架有个整体把握。从微观经济学开始看,每两天看一章,从引言到结语都要看,做到全面细致,各种图自己也要随手画一画,熟悉一下;还要看一遍课后习题,先在脑中思考一遍。第二天看书的时候要把前一天看的内容用30min左右复习一遍。

  2月5日至2月20日:

  看剩下所有章节,步骤相同,全面仔细阅读,第二天复习前一天内容。同时每天背50个左右的英语单词,先背一遍考研基础词汇,细致了解词根、词缀、近义辨析、同义比较、一般用法、固定搭配等,学语法,分析长难句,做阅读;及时关注20xx年考研成绩、分数线,关注自己报考院校分数线与录取情况。

考研复习计划 篇4

  相对于应届考生,在职考生的人生经历更加丰富。但在职考研注定不是轻松的事情,不管对体力还是精神上来说都要承受了非常大的压力。考研教育网辅导专家建议大家在复习时,要注意以下问题:

  一、优势与劣势分析

  在职的考生,有的是将工作辞去,一心一意地进行考试复习;有的则是一边白天工作,以便利用晚上和休息时间紧张的复习。不管是那种情况,我们必须要看到一点的是,在职考生已经脱离学校的学习环境有一定时间,很多学习习惯以及学习热情有了很大程度上的改变,这是对这类考生最大的不利之处。试想一下,那些已经习惯睡到自然醒,或是周末愿意放松娱乐的朋友,让他们回到书桌前,耐住寂寞,重新捧起英语书背诵记忆单词,这无疑是件苦差事,对意志是个极大的挑战。因此,提醒各位考生,你们一定要在心理上给自己这样的暗示:"一定要考研成功!"因为,如果没有坚强的信念支撑,一个人如何能独坐书前,坚持做完考研之路?与其复习了半年再言放弃,不如从头就不要开始。所以大家要明确自己的考试方向、目的。这样才不会半途而废!

  二、复习时间安排

  在职考生的时间相对较少,有时还有很多工作上的事情需要花费大量的经历。而且考生普遍存在的现象就是自学热情不高,信息闭塞,掌握不好重点难点。另外就是,让很多同学自己拿起书本复习,根本不知重点在哪,知识结构框架如何,更谈不上什么学习技巧,所以我们建议考生还是尽量选择参加一些考研辅导班,因为跟着老师上课进行复习,知识总体上把握会好得多,而且可以和同是考研的群体进行信息交流,跟上考研制度的改变,到达资源共享。并且这样在进行课后复习时,花同样的时间,你就可以比别人了解更多知识。切忌不可输在起跑线上。

  三、各科目复习计划

  这要视个人具体情况而定。说起来可能不好理解,比如说,某考生本来从事英语工作,那么可能英语底子较好,就可以将时间多花费在自己的薄弱环节,自己的强项和弱项复习又不尽相同。强项就可以挑出自己需要改进的方向滚动强化训练,而自己的弱项则需要循序渐进,专项练习各个突破,由易到难逐步深化。最后对自己的学习情况总体测评,查漏补缺。

考研复习计划 篇5

  第一阶段:基础复习阶段

  以指定参考书为主,兼顾笔记,进行专业课的第一轮复习。看书要以理解为主,不必纠缠于细节,并在不懂的知识点处做上标记。

  第一步,选择一本难度适宜、内容全面、与考试相关度最大的教材作为主要复习教材。开始时可以把书较详细地看一遍,熟悉内容。

  第二步,结合考试题目的深度,把每章每节仔细研读,再把每个问题弄清楚,并强化理解和记忆,把教材吃透。

  第三步,通读不同版本、比较优秀的同类教材。不同版本的教科书着重点各不相同。

  第四步,建立自己的理解框架,把一门学科的理论内容融进自己的框架里。学会自己阐述你所选择这门学科的基本原理。

  要记住,“熟能生巧”,所以阅读参考书是非常必要的第一阶段。

  A.参考书的阅读方法

  (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。

  (2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够在闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。

  (3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

  B.要学会做笔记

  (1)通过目录法、体系法的学习形成框架后,在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着一段时间的积累,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

  (2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。

  第二阶段:强化阶段

  进行专业课的第二轮复习。要以新大纲指定参考书和笔记为主,着重复习和解决第一遍留下的疑问,同时这一遍应开始参考历年试题进行分析,以把握复习重点和复习方法。此外,这一轮复习时要做笔记,将主要内容归纳出一份比较简洁的提纲,达到强化记忆、深刻理解的目的,也便于下轮复习。

  1.真题的使用方法

  认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

  分析试题主要应当了解以下几个方面:命题的风格(如难易程度,是注重基础知识、应用能力还是发挥能力,是否存在偏、难、怪现象等)、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。

  考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

  专业课的重要性在于,数学发挥不理想的时候可以靠它拉你一把,数学发挥理想的时候为你锦上添花,板上钉钉。

  2.各科复习安排

  (1)数据结构

  严蔚敏教材 + 严蔚敏讲课视频+ 习题与解析B版(清华大学出版社第三版)

  视频在网上可以找到种子下载,然后结合课本,一天看1到2课,有同学一起讨论那是再好不过,这样,既有趣又有效。不懂的要及时搞懂。可以从7月开始,我记得约48课,考生应在40天左右搞定。

  之所以选择习题与解析,而不是1800题,是因为习题与解析讲解很详细,无论选择题,还是算法题。再者1800题有许多题,但没有讲解的,直接给你一个算法。习题与解析中,把算法题分析地很透彻,然后才给出一段算法,确实不错。

  用20天时间把除了算法题之外的题目全做一遍。暑期任务结束。

  9月,结合自己的做题经验再看看视频和教材。然后,这个月的重点是专攻算法题,每天看1到2道,写1到2道。

  10月的重点是数学。数据结构每天保证半小时就可以,但不要丢。

  11月—12月,是专业课的重点月。之前做的题你肯定会感觉忘了许多,你会混淆普利姆、克鲁斯卡尔、迪杰斯特拉、佛洛依德,你会再次不记得快速排序的交换原理,你会忘记哪些排序不稳定,没关系,再做,很快的。另外,每周起码自己动手写2道算法题,以树和图为主。

  1月,再看一遍题,尤其是自己写过的'算法。信心百倍踏上年轻的战场。

  (2)组成原理

  组成原理其实不需要做太多的题,重点是理解和记忆。

  8月,把唐硕飞的教材至少精读2遍,要看懂其中的原理,唐硕飞的教材讲得已经很透彻了。

  9月,做一本书。选择一本适合的习题做。

  10月,重点是数学。把做过的题结合教材来看一遍,唐硕飞的教材上没有的可以参考白中英的教材。

  11月—12月,巩固。组成原理很容易忘,要把三种相联方式、几种常见寻址方式等等容易混淆容易忘的内容,一一歼灭。主要是看和记,做题以大题为主了,每周做5道左右大题即可,但前期是真正弄懂,且要训练解题速度。

  1月,看看做过的题,调整心态,在脑子里形成一个知识构架。

  (3) 操作系统

  操作系统是4门课里最简单的了,这35分要力争拿30分或以上。

  9月,结合大纲,把西电汤子瀛的教材和配套的那本习题集完整做两遍。

  10月,做一本习题 。尽量选择有详细讲解的习题集。

  11月—12月,大家都知道专业课的重点在于数据结构和组成原理,操作系统你只需要每天看看教材和做过的题,扫清盲点即可。

  另外,每周动手做一个PV操作的算法题,从会到熟。

  1月,除了轻松砍下30+的分数,我实在想不出会发生别的事了。

  (4) 计算机网络

  毕竟网络就25分,不要花费太多的时间。9 —10月,通读《计算机网络》的前6章(电子工业出版社谢希仁 第五版),将课后练习做两遍。

  11月—12月,找些质量好的题来训练下,反复阅读教材。这门课保证拿个20左右的分就可以,专业课要拉开分主要靠数据结构和组成原理。

  1月,胸有成竹,只待大捷。

  考研是一个漫长的过程,这一年充满了辛酸与挑战,希望同学们在平时复习中,从一点一滴做起,稳扎稳打,坚持不懈。多动脑、多思考、多总结、多动笔,然后最重要做的就是相信自己,就一定能成功!

考研复习计划 篇6

  一、做计划要了解自己

  计划是为考生们的考研目的服务的,所以在制定计划前考生一定要对考研的大形势,希望报考的学校、专业,自身的实力等作详细、客观的分析,这样考生在制定计划时才能有的放矢、计划得当,达到“知己知彼,计划自明”的目的。比如对于所报专业的专业,考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况,然后再根据自己的专业水平确定自己专业课的复习进度、方式、投入的精力、钻研的程度等,这样考生专业课的复习计划自然也就明确了。

  二、复习计划应符合学习习惯

  考生在制定复习计划时要尽量符合自己的学习习惯(当然是指好的学习习惯啦),做到“习惯融入计划,计划体现习惯”。复习计划与学习习惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。只有这样的计划考生在实施

  贯彻时才能更顺畅、高效。比如,有的考生早上记忆好,不妨就安排早上进行英语的阅读、背诵;而有的考生晚上更能静下心来看书,那就可以计划晚上看看数学之类需要集中精神的科目。

  三、最忌频繁变化

  计划的大敌是变化,然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化,因为计划的灵魂是应变。考生准备研究生考试的时间通常在一年左右,其间的大事小情林林总总,难免会有出乎意料的,因此考生制定的计划必须能够应对突发事件、异常情况。

  要使复习计划能够从容应对环境的变化,就要使制定的计划做到:松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。

  四、具有灵活性

  如上所述,考生制定的复习计划要有变化的余地,而考生在执行复习计划时同样要有灵活性。因为考生在考研复习的漫漫过程中一般总会遇到一些与复习计划不合拍并且不可抗的事情,所以考生原先制定的复习计划在实践运作中通常是需要修改的。因此,考生要作计划的主人,不要被计划的条条框框所束缚;要用活计划,善于根据复习中出现的变化来适时、合宜地修改计划。

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