海燕课后题目及答案

2021-01-22 课后答案

  《海燕》为郑振铎写的一篇文章,作者在文章中抓住燕子的特征,用细腻的笔触,托物言志,借身处异乡时看见小燕子表达了对祖国故乡的思念之情。下面是小编为大家整理的《海燕》课后题目及其参考答案,欢迎大家参阅。

  《海燕》阅读原文

  ①乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月,轻飔微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着,小燕子的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对,闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上停着几个粗而有致的`小黑点,那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀!还有一个个的快乐家庭,他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢,放在厅梁的最高处,假如这家有了一个匾额,那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年,小燕子来住了;第二年,我们的小燕子,就是去年的一对,它们还要来住。

  ② “燕子归来寻旧垒。”

  ③还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么隽逸的嘉宾,每以为自己运命的蹇劣呢。

  ④这便是我们故乡的小燕子,可爱的活泼的小燕子。

  《海燕》课后题目(一)

  10.文中加点的词语“憩”应读( );“忧戚”可解释为 ;“还是去年的主,还是去年的宾”,这里的“主”是指 ,“宾”是指 (4分)

  11.请你扼要说说“燕子归来寻旧垒”一句中,“寻”字为什么用得好?(4分)

  答:

  12.下列对选文理解不恰当的一项是(3分)

  A.选文描述了故乡“隽妙无比的春景”中伶俐可爱的小燕子。

  B.选文写了春燕、春风、春柳、春花、春日等春天的景物。

  C.选文中作者对小燕子的描写充满了喜爱之情,同时也寄托了乡愁和热爱生活的情感。

  D.选文第①段划线句子运用了心理描写、外貌描写的方法来刻画小燕子。

  《海燕》课后答案(一)

  10.qì 忧伤 屋主人 小燕子

  11.示例1:“寻”字把燕子人格化,使燕子有人情味。示例2:运用了拟人的修辞手法,把小燕子写得极富人情味。

  12.D(无心理描写)

  《海燕》课后题目(二)

  1.找出最能表现故乡的小燕子和海上的小燕子特点的词语。

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  2.作者写故乡的小燕子和海上的小燕子的背景是怎样的?

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  3.本文写的是海燕,为什么先从故乡的小燕子写起?这样写的作用是什么?

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  4.作者见到海燕,托物寄思,在文中有两处抒情描写,一在中间,一在结尾,其作用是:

  (1)中间一处:

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  (2)结尾一处:

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  《海燕》课后答案(二)

  1.伶俐可爱、隽逸从容。

  2.隽妙无比的春之图、绝美的海天。

  3.这是作者在海上见到海燕时的联想,写故乡的小燕子是托物寄思,借以抒发思乡之情。 4.(1)直抒思乡之情,点明大段描写乡燕的用意。

  (2)加深思乡之情的寄托,收束全文。

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