八年级生物课后练习及答案

2021-02-06 课后答案

  1。下列各项中,能看做一个生态系统的是(  )

  A。一片森林中的所有树木

  B。一条小河中的所有植物和动物

  C。一个池塘中所有的生物及其中的无机环境

  D。一个草地上的阳光、土壤、空气等无机环境

  2。温暖多雨的.3~4月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节,下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于(  )

  A。生产者B。消费者C。分解者D。劳动者

  3。下列各项能正确表示食物链的是(  )

  A。青蛙→螟虫→水稻B。水稻→螟虫→青蛙

  C。大鱼→小鱼→虾米D。虾米→小鱼→大鱼

  4。下列各项表示消费者和生产者之间关系的是(  )

  A。猫吃老鼠B。兔子吃草

  C。蛔虫寄生在人体小肠内D。细菌把落叶分解

  5。一般来说,一个生态系统中,数量最少的是(  )

  A。能够进行光合作用的植物B。以植物为食的动物

  C。以动物为食的动物D。分解动植物遗体的微生物

  6。“螳螂捕蝉,黄雀在后”中包含的食物链是(  )

  A。树→蝉→黄雀→螳螂B。树→蝉→螳螂→黄雀

  C。蝉→黄雀→螳螂D。黄雀→螳螂→蝉→树

  7。下图是某生态系统食物网简图,请据图回答问题。

  (1)这个生态系统中的能量最终来源于____________。

  (2)该生态系统的生物部分除了图中的生物以外,还应包括________。

  (3)图中有________条食物链,请写出其中最短的一条:________。

  (4)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统中蜘蛛最初发生的变化是________,这可能导致生态平衡被破坏。

  答案:

  1。C

  2。C

  3。B 食物链表示了生物之间吃与被吃的关系。其起点应从生产者(即绿色植物)开始,依次表示其捕食者,用“→”表示,直至结束。关键是“→”的前面表示的是被捕(取)食者,“→”的后面表示的是捕(取)食者。A项不能表示吃与被吃的关系;C项“→”表示错误,并缺少生产者;D项缺少生产者。

  4。B 解析:猫、老鼠、蛔虫和人都是消费者;细菌和落叶是分解者和生产者的关系;只有兔子和草是消费者和生产者的关系。

  5。C

  6。B

  7。答案:(1)太阳能 (2)分解者 (3)5 草→鼠→蛇(或草→食草昆虫→食虫鸟) (4)数量增加

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