历史课本第14课理性之光课后练习及答案

2021-02-15 课后答案

  从启蒙思想家及其主张看:

  (四)拓展问题设计(如果课堂上时间不够,此题可留作课后作业)

  【材料一】

  We hld these truths t be self-evident(不证自明的,不言而喻的), that all en are created equal, that the are endwed b their Creatr with certain unalienable(不能剥夺的) Rights, that ang these are Life, Libert, and the pursuit(寻求,追求) f Happiness.

  ——THE DECLARATION OF INDEPENDENCE

  【材料二】

  国会的立法机构,……按人口比例选举产生,行政权赋予总统,……司法权赋予最高法院的大法官……

  ——1787年美国宪法

  【材料三】

  伏尔泰不只是一个人,而是整整一个时代。

  ——雨果

  结合材料回答:

  (1)材料一体现了怎样的思想?这与哪位法国启蒙思想家主张一致?

  (2)材料二体现了怎样的原则?这与哪位法国启蒙思想家主张一致?

  (3)如何理解材料三中雨果对伏尔泰的评价?

  (4)结合所学知识,谈谈你从三位启蒙思想家身上学到了什么?

  参考答案:

  (1)平等、自由。卢梭。

  (2)三权分立(立法、行政、司法)的原则。孟德斯鸠。

  (3)伏尔泰强烈反对天主教会,是法国启蒙运动的领袖,其思想对18世纪的`欧洲产生了巨大影响,因此雨果用“整整一个时代”来评价他的历史地位。

  (4)用理性而不是用外界的权威来判断一切的事物,敬畏真理,尊重人的权利和价值,不唯权威,敢于挑战封建专制制度和天主教神学。

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