《济南的冬天》课后练习及答案

2021-02-15 课后答案

  一 朗读课文,看看作者是从哪几个方面写济南的冬天的。

  这一题主要让学生了解作者的.写作思路,看看作者是抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的主要特点的。

  从三个方面写济南的冬天。先通过对比,总写济南冬天“温晴”的特点,赞扬济南是个“宝地”。然后写济南的山,由济南的地理环境想象小山充满温情,再写到雪后的山景等。最后写济南的水,写出水的澄清和多情,充满赞美之意。

  二 揣摩下列语句,说说加点的词语好在哪里。

  1.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

  “老城”本是无情物,作者却说它们“睡着”,还能被春风“唤醒”,赋予老城以人的灵性,把这一个老城写活了。

  2.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。

  着一“镶”字,就好像是山尖、小雪有意为之,而且好像是巧匠的妙手,给人留下想象的空间。

  3.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。

  两个“卧”字,与前边的“暖和安适地睡着”相照应,传神地画出了小村庄和小雪的神态,就好像它们都有灵性一样。

  4.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

  “不忍得”三字将水人格化了。水是那样多情,为了水藻的.绿,为了垂柳的倒影,到了冬天仍然“不忍得”冻上,仍然充满着春意。

  三 精读“最妙的是下点小雪呀”一段,看看哪些地方写得好,说说理由,然后把这段文字背诵下来。

  这一题主要训练学生精读文章的能力,让他们自己发现美,理解美的所在。

  这一段写雪后的小山,有很多准确生动的语句。如“看吧”一语,好像把读者置身于作者的情境中,使读者有身临其境之感。又如不说树尖上落满了雪,而说“顶着一髻儿白花”,紧跟着又比作“日本看护妇”,不仅形象、生动,而且充满诗情画意。又如写薄雪“害羞”的情态,写露出“粉色”容颜的山腰,等等,突出了它们娇美的情态和小山秀丽的景色。

  四 阅读全文,找出一些精彩语句,摘抄在笔记本上。

  这一题主要是积累语言材料,由学生自由完成。

 

【《济南的冬天》课后练习及答案】相关文章:

《济南的冬天》课后练习题及答案02-16

《济南的冬天》课后练习和答案07-21

师说的课后练习及答案02-16

《社戏》课后练习及答案02-16

《风筝》课后练习及答案08-15

藏戏课后练习及答案08-17

托尔斯泰课后练习及答案07-24

《海燕》课后练习及答案07-09

《我的老师》课后练习及答案08-17

师说课后练习题及答案 历史课本第14课理性之光课后练习及答案