信客课后练习答案

2021-02-16 课后答案

  1.给下面加点的字注音。

  (1).诘问( ) (2).噩耗( ) (3).焦灼( )

  (4).颠沛( ) (5).吊唁( ) (6).唏嘘( )

  (7).稀罕( ) (8).克扣( ) (9).伎俩( )

  2.解释词语的语境义,并用后三个词语造句。

  (1).生死祸福:

  (2).鸡零狗碎:

  (3).长途跋涉:

  造句:

  (4).穷愁潦倒:

  造句:

  (5).稀罕:

  造句:

  3.仔细看看下列句中有没有错别字,如果有,请改在句子后的括号里。

  (1).都市里的升沉容辱,振颤着长期迟钝的农村神经系统。( )

  (2).比较得多了,也有轻篾,有嘲笑。( )

  (3).我名誉遭蹋了,可这乡间不能没有信客。( )

  (4).但他的家,破烂灰暗,值钱的东西一无所有。( )

  【综合练习】

  1. 认真阅读课文,思考下列问题。

  (1).作者在写信客之前,为什么先写一个老信客?

  (2).作者重点写了信客什么事迹?为什么重点写?

  (3).信客为什么留下遗愿,死后要与老信客葬在一起?

  (4).用几句话概括信客的为人。

  2.请你写一段话,作为信客墓碑上的文字。

  【拓展练习】

  一.阅读

  精 神

  ①谁知是哪个不小心,一膀子把那家伙蹭掉到地下,借着惯力,滴溜溜转至地中间,口就开了,噗噜噗噜冒白沫儿,吓煞个人!

  ②新开的井口,连工棚都是简易的。矿工们装束好了,下井之前挤在这简易工棚里,都年轻、好疯,闹得小偏厦地动山摇,就闹出这桩事来。

  ③冷丁把众人吓得哄地散开,一愣,又渐渐地明白,知道原来是灭火器,就都站住,等头或哪个懂行的去拾起,关上,不就结了?

  ④也就是一愣神的工夫,箭一般地从人堆里射过一个人去,一头扑在那冒白沫的灭火器上。他不懂怎样关闭,只用手拼命去堵,身子死死地压在那物件上,一边火烧火燎地冲大伙喊:“快!快跑嘛你们!”

  ⑤这是个小合同工,刚从农村招上来不到两个月。

  ⑥看他那认真样儿,大伙笑得前仰后合。

  ⑦小合同工更急了,破口大骂:“你们还不滚开,要死呀你们!”

  ⑧大伙儿更是大笑。连个灭火器都不认识!

  ⑨忽然笑声一家伙咬住,井长来了。

  ⑩井长过去把灭火器关上,看着已经自己爬起来的小合同工,那小脸弄得一塌糊涂。井长忍不住也笑了,他和蔼地问:

  ○11“小伙子,你这是表演哪路功夫?”

  ○12小合同工脸腾地红了,赶紧扭向一边:“我当它要爆炸呢。”

  ○13井长的神色立即严肃起来。

  ○14几天后,井长跟矿工汇报,谈到那个小合同工,并要求给他转正。井长说:“我一定要留住他,就冲这种精神!”

  ○15井长说这话时,满脸是泪!

  1.请按照时间顺序给文章分段并概括段意。

  2.文章在描写小合同工的语言时用“火烧火燎地冲大伙喊”和“破口大骂”,对表现人物有什么作用?

  3.文章标题“精神”和文末井长说“我一定要留住他,就冲这种精神!”“这种精神”是指什么精神?

  4.“这种精神”在文中是通过人物的哪些动作表现的?请在文中找出并做简要分析。

  5.“小合同工脸腾地红了”,结合上下文说说小合同工“脸红”的原因。

  6.“井长的神色立即严肃起来。……”井长说这话时,满脸是泪的原因是什么?写井长的神态有什么作用?

  二.作文

  你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂。只要把目光投向生活,你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟,从而获得知识,增长才干,美化心灵,树立志向,……

  请你以“关注生活”为内容范围,写一篇文章。可以记叙生活中的某种经历,抒发自己的感悟;可以对生活中的某个问题,发表自己的见解;也可以介绍生活中的某种新事物,作出自己的评价。题目自拟,文体不限,不少于600字。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

  《信客》课后练习答案:

  【基础练习】

  1.(1).jié (2).è (3).zhuó

  (4).Pèi (5).yàn (6).Xū

  (7).Han (8).Kòu (9).jì

  2.(1).生存和死亡,灾祸和幸福,指人生的各种遭遇。

  (2).比喻事物零零碎碎,不成片段。

  (3).形容路途遥远,行路辛苦。(造句略) (4).形容贫穷固苦地无路可走,非常失意。(造句略)

  (5).认为稀奇而可爱。(造句略)

  3.(1).容—荣 振—震 (2).篾—蔑

  (3).遭—糟

  (4).暗—黯

  【综合练习】

  1.(1)先写老信客,实际上说明了信客这一职业的两个特点:一是路途艰苦;二是强调职业道德——“就在一个信字”,而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历,给年轻信客以具体切实的指点,他的.惨痛的教训,又时时警醒着年轻信客。这些,都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。

  (2).重点写了两个事迹,一是概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹,

  二是具体写一次遭人诬陷。这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。

  (3).因为信客理解老信客,同情他,敬重他,感激他。

  (4).概括信客的为人:任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽容,善良厚道。

  2.三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物。为人兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,宽容厚道。执教小学,为人师表,工作出色,桃李芬芳。四乡敬重,众口传颂,立此墓碑,永志纪念。

  【拓展练习】

  精 神

  1.第一段:①—⑩小合同工误以为倒地的灭火器要爆炸,为救大伙,他奋不顾身扑救。

  第二段⑩-⑩井长被小合同工的精神感动,要求矿长给他转正。 解题思路:要注意文中表示时间的词,概括段意时要注意事情的起因、经过、结果这三要素。

  2.小合同工在“危急”时刻,因大伙没有离开现场而内心无比焦急,表明他心里想着别人,完全不为自己考虑,舍己为人的精神跃然纸上。

  3.“这种精神”是指为保护别人而不怕牺牲自己的精神,即“舍己救人”的精神。

  4.动词“射”表现小合同工在“紧急关头”动作非常迅速,想要为大伙排险。动词“扑、堵、压、喊”表现小合同工奋不顾身的情景。这些动词都生动形象具体地表现了人物舍己救人的精神。

  5.小合同工看到井长把灭火器关上,听到井长说的话,知道灭火器不会爆炸,更不会有危险,再想想自己刚才的行为,感到很不好意思,故脸腾地红了。

  6.井长知道小合同工以为灭火器要爆炸而采取舍己救人的行动后,十分震惊并被他的精神所感动。这样写就从侧面烘托了小合同工的精神高尚,更突出了文章的中心。

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