写景文章阅读训练题

时间:2022-11-24 01:32:04 文章 我要投稿
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写景文章阅读训练题

  明白了写景抒情散文的写作特点,就能很好地把握住作者所抒发的情感(中心思想),情感把握住了,任它什么题也都跳不出你的手心了。任何文学作品都是抒发作者感情的。散文也不例外。散文又可以细分为叙事散文、抒情散文和哲理散文三类。为此阳光网小编为大家推荐了写景文章阅读训练题的有关内容,希望对大家有用。

写景文章阅读训练题

  写景文章阅读训练题篇一

  从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。

  三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dou qiao( ),群山起伏高耸,云雾liao rao( ),有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!

  山峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东chuang( )西zhuang( )。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。

  三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……

  啊,百里山峡,好一幅百里山水画!

  我更喜欢三峡中的神女峰。

  那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。

  从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,他从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。

  多美的神女峰,多shan liang( )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!

  1.看拼音写词语,填在文中的横线上。

  2.这篇文章第__.__.__自然段的结构是相同的,都有采用了____结构方式,写出了三个方面的'内容:一是_______.二是______.三是_____(用两个子概括)。全文通过对三峡的_________的描绘,反映了作者________的思想感情。

  3.文中的过渡句是_____________________________。它起到的作用是_____________________________。

  画出本文的比喻句。这些比喻句分别把山比作_____._____._____;把水比作_____,用_____.______比喻船。

  5.“啊,百里三峡,好一幅百里山水画!”该用_________.________的语气读。

  写景文章阅读

  写景文章以描述地理环境,山川风情,名胜古迹为中心。阅读时掌握两种情形:其一,通篇都是写景的(或主要是写景的),这类文章客观反映某一景象的状态,特点,作用。其二,通过景物描写来抒发思想感情,叫“借景抒情”。阅读此类文章应注意以下几点:

  1,抓住景色特点

  抓住景色特点,色彩特点,静态特点,同学们阅读此类文章时要善于捕捉。另外,要抓住写景顺序------一般分为四种,空间顺序,时间顺序,按观察的先后顺序,按景物类别。

  2,分清文章的情与景

  景,指作者所描述的客观事物;情,指作者在描写景物时产生的思想感情。二者在写景文章中是交织在一起的。区分,理解和体会是阅读文章的重要一环。

  3,体会文章中的修辞方法。

  对比法。把两个相对或相反的景物,或者一景一物的两个不同方面并列写,形成反差对比,目的是突出作者所要描述的景色。

  拟人法。为了达到更好的表达效果,作者把所描述的景物当人来叙述,赋予其动作行为语言来反映景物的变化运动过程。

  写景文章阅读训练题篇二

  我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。

  春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

  夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球------漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。

  秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。

  冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。江畔的'柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。

  漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。

  1,这篇短文写了什么?表达了作者怎样的思想感情?

  2,分段,写出各段意思。

  3,写出“漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。”这句话的意思。

  解析:

  第一题考查概括主要内容与中心思想。依据文章的内容可概括为:这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。

  第二题是考查写景文章段落的划分,这篇文章主要采用了总分总的顺序,在分述部分又以四季的时间顺序来叙述,所以本文分三段。一段写我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。二段写漓江一年四季都是美丽的。三段写我决心把漓江建设得更加美好。

  第三题是对修辞手法和理解含义深刻的句子的综合考查。这是比喻句。把漓江比作一条带子。漓江风景如画,吸引来了全国人民及外国朋友,纷纷到这里来旅游。这样促进各族人民,世界人民的友好往来。

  写景文章阅读训练题篇三

  阳光的香味 林清玄

  我遇见一位年轻的农夫,在南方一个充满阳光的小镇。

  那时是春未了,一期稻作刚刚收成,春日阳光的金线如雨倾盆得泼在为温暖的土地上,牵牛花在篱笆上缠绵盛开,苦楝树上鸟雀追逐,竹林里的笋子正纷纷涨破土地。细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音,真是人间里非常幸福的感觉。

  农夫和我坐在稻埕①旁边,稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家作客,刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来,用犁耙推平的,也不是推平,是推成小小山脉一般,一条棱线接着一条棱线,这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射,似乎几千年就是这样晒谷子,因为等到阳光晒过,八爪耙把棱线推进原来的谷底,则稻谷翻身,原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来---这样晒谷比平面有效而均衡,简直是一种阴阳的哲学了。

  农夫用斗笠扇着脸上的汗珠,转过脸来对我说:“你深呼吸看看。”

  我深深得吸了一口气,缓缓吐出。

  他说:“你吸到什么没有?”

  “我吸到的是稻子的气味,有一点香。”我说

  他开颜得笑了,说:“这不是稻子的气味,是阳光的香味。”

  阳光的香味?我不解地望着他。

  那年轻的农夫领着我走到稻埕中间,伸手抓起一把向阳一面的谷子,叫我用力得嗅,那时稻子成熟的香气整个扑进我胸腔,然后,他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅,却是没有香味了。这个实验让我深深地吃惊,感觉到阳光的神奇,究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的'农夫说他也不知道,是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的,那时他还是大学学生,暑假偶尔帮忙农作,想象着都市里多彩多姿的生活,自从晒谷时发现了阳光的香味,竟使他下决心要留在家乡。我们做在稻埕边,漫无边际地谈起阳光的香味来,然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道,新晒的棉被、新晒的书画,阳光的香气就那样淡淡得从童年流泄出来。自从有了烘干机,那种衣香就消失在记忆里,从未想过竟是阳光的关系。

  农夫自有他的哲学,他说:“你们都市人可不要小看阳光,有阳光的时候,空气的味道都是不同的。就说花香好了,你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花。香气不同呢?”

  我说:“那夜来香和昙花的香又作何解呢?”

  他笑得更得意了:“那是一种阴香,没有壮怀的。”

  我便那样坐在稻埕边,一再地深呼吸,希望能细细品味阳光的香气,看我那样正经庄重,农夫说:“其实不必深呼吸也可以闻到,只是你的嗅觉在都市里退化了。”

  [注] ① 稻埕:这里指晒谷场。

  一看题目,你马上就要想到,阳光是无味的,那么它象征什么?从“香”字可以猜出肯定是好的。

  “一位年轻的农夫”, 一个充满阳光的南方小镇。作者为什么要用“年轻”和“小”两个修饰词?何处无阳光,作者偏要强调“充满阳光”的潜台词是什么?

  第二自然段植物繁荣,鸟雀欢快的前题是什么?作者营造了一种什么样的意境?那句是表示作者情感的“只言片语”?

  第三自然段由景物及人,你想想稻埕的金色光泽,农夫皮肤的强悍的铜色是谁造成的?如果你看出了一二段的美都是由阳光造成的,你就要学着刁德一的腔调哼一句“这个阳光,嗯,不寻常”,它象征什么?接着写农夫晒谷子的方式,作者想让你体会到什么?“几千年就是这样”的潜台词是什么?“阴阳的哲学”是什么哲学?注意这是台湾作家,是林清玄,你了解他吗?“不了解。”“看看,课外书对语文可不课外吧!”

  接下来的我和农夫的对话,可别单单认为是发展情节。

  “我吸到的是稻子的气味,有一点香。”我说

  他开颜得笑了,说:“这不是稻子的气味,是阳光的香味。”

  阳光的香味?我不解地望着他。

  这三句话,作者在向你传送什么信息?接下来农夫让他亲身感受向阳一面的谷子成熟的香气整个扑进胸腔,向阴的埋在内部的谷子,却是没有香味。可见阳光的威力了。阳光就单单仅指阳光吗?

  “那时他还是大学学生,暑假偶尔帮忙农作,想象着都市里多彩多姿的生活,自从晒谷时发现了阳光的香味,竟使他下决心要留在家乡。”

  “从我不解地望着他”到“我几乎闻到了幼时”的各种香气,作者的情感变化说明了什么?

  “童年、烘干机”的潜台词、象征义是什么?是不是用只言片语从反面点主旨?,

  “你们都市人可不要小看阳光。”都市就没有阳光吗?可作者为什么要这样写?

  如果到这里你还理解不了“阳光”象征什么,我只好套用孔子的话了“举一隅不以三隅反,则不复也。”

  明白了阳光的象征意义,其它问题就容易了。

  夜来香和昙花的香象征的现代都市生活,作者并不完全否认,只不过认为和贴近自然的乡村生活而言,是一种没有壮怀的阴香。

  结尾作者又一次用只言片语从反面点题“你的嗅觉在都市里退化了”,至此话都说白了,作者肯定哪种生活不已摆在了你的面前,文章的主旨岂不很清楚了。

  牛鼻子抓住了,围绕中心思想去答题就容易了。至于问字词作用

  、写作技巧和文章布局只需结合上下文记住各种修辞手法,艺术手法的作用和基本文章布局形式即可。请看原题:

  14.在“细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音”一句中,作者为什么要用“想着”?这样写有什么好处?(4分)

  15.根据你的体会,分析“由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”这句话在文中的作用。(6分)

  答:16.为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香,没有壮怀”?请联系他在家乡务农的选择,分析这句话的含意。(6分)

  17.联系全文,概括写出本文的主旨。(6分)

  第14题属于字词用法,这类题只需放回原文,结合上下文和生活经验就可答之。剩下的题是不是都和主旨有关?

  参考答案: 14.答:(1)植物成长的声音一般是听不到的,用“想”比“听”更合适;(2)这样写有一种品味大自然的意思,更富有表现力。

  15.答:(1)“稻埕……光泽”一句,渲染阳光下农夫劳动成果的美好;(2)“农夫……铜色”一句,表现阳光下农夫的阳刚之美;(3)与下文晒稻谷、对农夫决心务农的交代等内容前后呼应

  16.答:(1)夜来香、昙花夜间开花,其香味与阳光无关,所以称阴香;(2)“没有壮怀”是拟人的说法,与农夫决心在乡务农的行动形成对比;(3)体现了农夫肯定阳刚之美的观点。

  17.答:(1)通过发现阳光的香味,肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择,评价夜来香和昙花的香“没有壮怀”,强调人的嗅觉在都市里退化;(2)肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。

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