大学生社会实践-高效卓越课堂

时间：2022-12-09 18:23:46 大学社会实践我要投稿

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2013大学生社会实践-高效卓越课堂

作者: 高瑭

学校: 东北大学

参与人员：高瑭|张凯|韩冲|聂琦|李妮航|高建业|李奕萦|谢娇雅|姜文龙

详细地址: 辽宁省沈阳市和平区文化路3号巷11号

邮件地址: gt2011neu@163.com

高效卓越课堂

“追求学习效率，提高学习效益”

7月25日上午，黑龙江齐齐哈尔首个“高效卓越课堂”安家克东县克东镇第三小学。据了解，“高效卓越课堂”是由东北大学赴齐齐哈尔教育助学实践团发起的，旨在通过“10+35”的教学模式，将新的教学理念带入大山中的孩子们的课堂上,为孩子们带来欢声笑语，提高课堂教学的质量与效率。

据介绍，“高效卓越课堂”是通过将学生们分成若干组学习小组，老师（实践团员，下同）占用10分钟进行新课程的导入、学习任务的分配、疑难点拨等等，各学习小组成员在剩余35分钟的时间里，通过自学、两人合作、小组学习等自主学习形式，实现新课改的“、自主、合作、与探究，进一步落实高效课堂“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”的基本宗旨。

当实践团长高瑭将课堂时间分配说明之后，台下学生们就议论纷纷：“怎么课就上十分钟？我们接下来干什么？”孩子们在疑惑中开始了第一堂数学课，课堂前段数学老师（实践团员姜文龙）展示新的速算方法-两位数之间的速乘，学生们举一反三，小组内部开始互相出题并进行演算。这样的话，一方面，平均一个组5到6个人，相当于一个知识点，他们能够巩固5遍以上，更能加深知识点的熟悉度；另一方面，小组之间通过讨论亦能促进学生之间的友谊和锻炼团作合作精神。

学生小组代表上台与全班同学分享自己组内的学习成果

在接下来的一周课堂上，学生们逐渐习惯这一小组制学习方式，“课堂小主人”踊跃发言，积极思考，课堂上形成浓厚的“高效、轻松、愉快”的学习氛围。实践团的老师课后还为孩子们进行总结和归纳，让孩子们学会在小组内进行成果分享。

另外，实践团还为孩子们准备了各种各样的课程和活动,为了在支教活动中为孩子们带去更多的欢声笑语和提高他们的各方面能力，如锻炼他们创新思维的剪贴课、团队合作的手工课、整合思维的课外扩展活动、培养他们爱国情怀的红色课堂、教授小学生有关垃圾的分类以及良好卫生习惯的养成的知识等等。

孩子们上手工课为祖国献上自己的“中国心”

图为全体人员合影

图为老师与学生进行课后心得分享和辅导

此次实践活动的成果受到校方的高度肯定，谭校长在一周的课堂实践之后跟我们说：“很多家长都反映，孩子现在回家都乐意去做作业，晚上还会把当天学到的知识和父母分享，把家长乐坏了，都夸你们教的好、现在的大学生就是比我们厉害，教学都是新一套的方法，你们真棒！”并表示希望在未来建立双方长期的合作关系，以便惠及更多的小学生，也同时为大学生提供一个展现自我的平台。

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