教师学习心得体会

2021-05-18 学习心得

  从某件事情上得到收获以后,往往会写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编为大家整理的教师学习心得体会8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

教师学习心得体会 篇1

  这个学期我很荣幸加入xxxx大学学生会礼仪队这个大家庭。在这里我学了一些关于礼仪的基本知识和亲身体会走t台的感觉,感到受益匪浅。

  第一次学时,我连走路都好像不会走了,看到那么多人,我都不敢多走,而且还要穿高跟鞋,就更不会了,呜,两个字:丢脸~~再加两个字:害羞。不过现在好了,我都不会觉得丢脸了,因为已经习惯了,不是常言到:习惯成自然吗。哈。不过,礼仪是很累的,两个字:脚痛。

  具体而论,有六个方面的问题,即个人形象六要素。

  1、仪表。即外观也。重点是头和手,其他的我们看不到,头部和手部很重要,鼻毛不能过长,不能有发屑,一般要先梳理后穿衣服,身上不能有怪味。男人的头发也有要求,不要太长。

  2、表情。是人的第二语言,表情要配合语言。表情自然、不要假模假样;表情要友善、不要有敌意;友善是一种自信,也是有教养。表情要良性互动。要双方平等沟通。

  3、举止动作。要有风度,风度就是优雅的举止,就是优美的举止。优雅的举止,实际上是在充满了自信的、有良好文化内涵的基础上的一种习惯的自然的举止动作。举止要文明,尤其是在大庭广众之前,我们必须要树立个体代表集体这样一个理念。比如不能够当众随意整理我们的服饰,不能当众处理我们的废物,举止简言之是教养。进而言之,举止要优雅规范。所谓的站有站相、坐有坐相。手不要乱放,脚步要乱蹬。

  4、服饰。服饰也代表个人修养。服饰很关键的一个问题,就是要选择搭配到位。首先要适合你的身份,适合你的地位。其次要把不同的服装搭配在一起,要给人和谐的美感。

  5、谈吐。就是语言。第一要压低声量,打电话和谈话能声音过大,声音过大显的没有修养。受教育程度不高。说话的声音低一点有二个好处,一是符合规范,二是比较悦耳动听。第二、慎选内容,言为心声。你所讨论的问题,首先是你的所思所想,要知道该谈什么不该谈什么。第三、交往中谈吐时礼貌用语的使用也是很重要。

  6、待人接物。有三个基本事项,事关你的形象。

  这关系到三点:

  一、是对人尊重不尊重的表现,二、你尊重不尊重自己,尊重别人就是尊重自己,自己讲不讲信誉;三、你有没有现代意识,不遵守时间就是没有现代意识的表现。

  化妆应注意哪些问题?

  淡妆,这是基本要求。化妆是自尊自爱表现,是礼仪管理完善的一个标志,注意事项是有的:

  1、化妆要自然,妆成有却无,没有明显的痕迹,给别人的感觉,我长的就是这样漂亮,给人一种天然的感觉,有人认为我化妆就是要给人看的,这是不对的,局部化妆要与周围融合在一起。

  2、化妆要美化,不能过分和前卫。美化要符合大众审美标准。

  3、化妆要避人,不能当面化妆,有当众表演之嫌。

  走台步,那次是最好玩的!我们十几个人经过2个多小时的化妆,从头到脚都包装了一遍,个个打扮的是十分好看!那天表演的很不错。三个字:爽呆咯!

教师学习心得体会 篇2

  8月20——24日,镇中小学教师暑期集中培训如期开展。今年暑期培训采取观看专家讲座、课堂实录和教师信息技术基本技能培训等方式来进行。通过学习,我知道了怎样做一个幸福的教师和最好的教师,如何让教师快乐地教,让学生快乐地学,起到了“收心、学习、提高”的目的。

  培训会上,县教育局勤管站站长刘建三同志作了廉洁教育报告,增强了广大教职员工牢记职责、严守纪律的思想观念 。廉洁是教师立教之本,作为一名光荣的人民教师,要带头宣传廉洁文化,把廉洁带进课堂,让学生从小树立廉洁意识,并且要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

  我镇中心学校校长杨辉也在大会上做了重要报告。杨校长首先对本学年的教学工作进行了总结。在成绩方面主要有:我校的中考成绩在去年取得优异成绩的基础上再创辉煌,县前100人有两位;小学抽检四率全部达标;素质教育硕果累累,多位学生在电脑制作、演讲比赛、书法比赛、唱歌比赛中获得大奖;校本研训成绩显著,其中纪丹丹老师在市多媒体教学大赛中或一等奖;因地制宜创新管理,中心校本部采取了班级量化管理,并让学生会干部与校领导共同打分,取得了明显的效果;安全防范落到实处,未发生一起安全事故;教师的师德修养明显提升,教师的酒场明显减少;办学条件明显改善,投资巨款新建了全国一流的录播室,各个教室全部配备了投影机。杨校长还指出了我镇教育系统存在的问题,其中有校长在学校管理方面还不尽如人意,班子成员和教师工作方面存在的问题也不容忽视。杨校长还宣读了新学年的工作打算,分别是大力加强薄弱学校建设,实现教育均衡发展;强化学校安全管理;创建仁恕教育文化建设示范校。杨校长还和全体教师就行了交流,包括各种理念、怀平常心,做长久事;什么事都要从自我做起。杨校长最后对暑期备课作了要求。

  我们还观看了李镇西的讲座。李老师告诉我们:“做最好的教师!是一种平和的心态,也是一种激情的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平凡的细节,也是辉煌的人生;是竹杖芒鞋轻胜马的闲适从容,也是惊涛拍岸,卷起千堆雪的荡气回肠。”这段朴实的话,蕴涵着极其深刻的哲理:做最好的老师,应该是每个教师的生活方式、工作常态和人生追求。

  陶继新的讲座也非常精彩。作为一名教师应该把教育看成是幸福的事,追求做最好的老师。作为普通的我们,只要每天都进步,每天都在尽自己最大的努力做到最好,久而久之,许多更好组合在一起就会变成最好的了。

  通过这次学习,我感触颇深。 随着时代的进步,教育的改革,当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业,也为了实现自己心中的理想信念,今后的工作中,我定会更加努力,加强学习,提高素质,完善自己,书写出灿烂美好的未来。

教师学习心得体会 篇3

  昨天在校领导的带领下,全体教师在学校多媒体教室通过视频观看了师以“教师素质与班主任工作艺术”为主题的报告,今天我又和全区老师一起来到育英聆听了郑杰老师以“教师专业和教师成长”为主题的现场报告。在这两场报告中,大家都是听得如醉如痴,踌躇满志,不时还爆发出笑声甚至情不自禁地想为这两位大师鼓掌。他们机智,幽默,风趣又深含哲理的话语也深深地打动了我的心。虽然当班主任已经走入第十五个年头,但我的心灵似乎从没有象这两天这样被深深地震撼过。

  任小艾老师告诉我们中国的教育面临改变教育方式的问题,要由“管理型”向“服务型”转变,教师要以一种服务的心态去做;今天的孩子是物质上的富翁,精神上的乞丐,他们缺少理解的爱、尊重的爱、信任的爱、平等的爱。

  任小艾老师有一句话让我印象深刻:如果不能理解孩子的内心,就无法理解他的行为。这也不由让我想起我现在班上的一个学生——范思远。那是一个活泼开朗、彬彬有礼的小男孩。至少刚入学时留给了我和数学老师一个这样相同的印象。但这个印象在学期中发生了改变。他变得沉默内向,课堂上也老有些走神,当老师在批评他时,他马上变成了一只张开浑身利刺的“小刺猬”,慌不择言地寻找种种借口。我马上敏锐地意识到在这个孩子身上或者身边一定发生了什么事情,不然不会有这样反常的改变。又有一次,当数学老师向我反应他上课不认真,并且不能虚心接受老师批评的情况后,我没有像往常一样把他喊到办公室来,而是进行了冷处理,在午休的时候,与他一起来到学校的沙坑旁(那是他们课间游戏的乐园)进行心与心的交流。

  但收效不大,只是了解到爸爸妈妈暂时没有住在一起了,他跟着爸爸住。我用这样的话结束了我和他之间的交谈:不管爸爸妈妈怎么做,你不用去管,因为那是大人之间的事,你想管也管不了。你只要做好你小孩的事情,那就是好好学习。虽然孩子似懂非懂地点了点头,但我知道事情远非这样容易解决。于是,我又通过电话与他爸爸进行了这一情况的交流,原来妈妈将他俩父子留在长沙,独自一人回了遥远的老家,并且要与其离婚,不准备回长沙了。爸爸这段时间都忙于处理此事,完全没有去顾及到孩子的感受,有时甚至还当着孩子的面在电话里与妈妈以孩子为话题进行牵扯与争吵。当爸爸得知孩子近段的变化,也很后悔和着急。表示:一定会好好保护孩子幼小的心灵,尽量让孩子受到最小的伤害。在这一次谈话以后,小思远的情况渐有好转,我和数学老师也暗暗松了一口气。虽然我们无法完全去抚平他心中已划上的伤痕,但我们对他却比平时更多了一份关爱,希望能让他感受到些许温暖。做这件事的当时,我一直没能找到一句让人触动的话来诠释。但今天任老师这句:如果不能理解孩子的内心,就无法理解他的行为。这引起了我深深的共鸣。更让我明白:与孩子交往,真的首先要有心灵的沟通、心灵的碰撞,孩子才会跟你说心里话,对孩子要有理解、宽容、信任、平等、包容的爱。

  任老师通过多年工作实践积累总结出来的班主任工作方法:一则、二感、三言、四通、五心更是对我将来的带班工作有着重要的指导作用。

  郑杰老师从职业到专业再到事业这三个阶段,带领我们认识了如何看待教师专业与教师成长。其中在讲述“职业”这一阶段时,郑老师提到:作为教师,有一种使命,就是增值。而如何给自己增值,重要的一点就是要顺应变化。一个喜欢抱怨的人,就是一个不能顺应变化的人。回头想想自己,曾经当碰到行为习惯不好的学生,当碰到接受力落后的学生,有着多少抱怨就在耳边。我终于醒悟:抱怨是不能解决问题的,更是一种自身无能的借口。在讲到“专业”时,郑老师又带领我再一次重温了教育的服务本质:教育就是通过一切有计划、有目的的活动(即课程),促进人的发展,增进人的幸福。“幸福”这两个字让我深深反思:我正在实施的教育,让我的学生感受到幸福了吗?我要为此而努力。在讲到教育专业品质时,郑老师又以幽默诙谐的语言让我们重新审视了自己在平时的工作中自觉或不自觉使用到的“软暴力”,我也深深地认识到:充斥校园、充斥课堂的“软暴力”与“教育是一直爱的教育”是多么的南辕北辙。

  短短的两天学习中,我听了这两场报告,真有“听君一席话,胜读十年书”的感慨。我深深地感受到了为人师的重要,真正领悟到了为人师应该具备的心怀和情操。也让我看到了差距,懂得了读书的妙处,反思的用处,坚定了自己追求教育幸福的决心。

  我愿用我的一片爱心,去换一方桃李。

教师学习心得体会 篇4

  过本学期的政治学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合学校组织的学习,回顾自己的教育工作,使有了更深的体会。

  对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

  1、在爱国守法方面,贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,不违背党和国家方针、政策的言行,但有时学习和宣传教育政策不够深入。

  2、在爱岗敬业方面,能做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。在备课、上课、批改作业等方面能认真负责。

  3、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心,我尚待努力。

  4、在教书育人方面,团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信,关心集体,积极维护学校荣誉。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,自觉抵制并反对社会不良风气影响。

  5、在为人师表方面,我模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则,衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合。

  6、在终身学习方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快20xx小学教师政治学习心得体会20xx小学教师政治学习心得体会。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。

  针对自己存在的问题,我给自己制订了改进措施:

  1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。加强政治学习,不断提高政治素养。将系统地学习《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实加强党教育理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。

  2、积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。

  3、加强业务知识学习,努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。

  4、利用教育资源为踏踏实实做好本职工作,为同学们服务、为老师们服务。始终记住“学高为师,德高为范”这名句。

  总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

教师学习心得体会 篇5

  这次暑期培训共进行了三天,我们学习了许多对耒阳教育发展具有很强的指导性的文件和报告。其中,耒阳市教育局局长王宗江题为《进一步解放思想,进一步整顿作风,努力实现耒阳教育新一轮的大发展》的主题报告让我感触颇深,下面,我就谈谈自己学习之后的心得体会。

  我认为解放思想是教育发展的催化剂,是教师自我成长的动力。作为工作在一线的教师,我们一直倡导与时俱进,所谓与时俱进就是要求我们的思想不断解放,因为时代在飞速的发展,身边的世界每天都在不断变化。同样我们的历史使命也在发生细微的变化,我们的肩负的责任也在随时代的发展而发展,面对这一切,我们能够固步自封吗?不能!我们的思想必须解放,必须与时俱进。

  另外,转变工作作风是教育发展的基础,是教师扎实工作、不断进步的根源。作为一名人民教师,我们必须整顿工作作风、端正工作态度,认真对待本职工作,才能真正促进教育的发展。否则一切都只是纸上谈兵。因为国家振兴靠教育,教育振兴最终还是要靠教师。一个国家没有一支素质过硬、思想端正、工作负责的教师队伍,无论其教育体制、教育理念如何先进,也是无法取得教育的大发展的。所以,作为新时代的人民教师,既要解放思想,也要整顿作风。

  那么,我们应当怎样做呢?我认为我们为了适应时代的发展,可以从以下几点做起:

  一、做学习型教师

  教给学生一杯水,教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,也是教育发展的内在规律。因此,教师的职业要求其不断学习、提高自身素质,以期在学生中维护自己在智识、品德等方面的权威地位。而这在当今时代尤甚。当前随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现,对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切的要求。从现在的情况看,教师拥有“一桶水”远远不够了,教师应该是“一条奔腾不息的河流”!这就要求教师学为人先,与时俱进,生命不息,学习不止,做适应时代要求的学习型教师。

  首先,教师要努力拓宽自己的知识面、加深对自身专业及相关学科的钻研并能将所学知识融会贯通。当今社会是个“知识爆炸”的社会,知识总量呈几何倍数增长,同时,随着现代教育技术的更新尤其是网络媒体的崛起,学生获取知识的渠道远远不止课堂教学一种形式,教师如果要维护其在知识上的权威地位,并能在学生人生观、价值观的形成方面正确引导学生,必须不断加强学习。另外,各个学科理论和实践都处于不断发展之中,需要教师不间断地学习自身专业及相关学科,以增强对学科的理解、组织、解释能力和水平,这将直接促进教学质量的提高。

  其次,教师要善于向周围的人学习,包括向学生学习,并善于自省和自我教育。谦虚谨慎是中华民族的传统美德,更是人民教师应该具备的优良品格。要想使自己成为品格高尚、人格完美的人,除了向书本学习外,要注意向周围的人学习,甚至不耻下问。要时常提醒自己是一名教师,要行为示范,高标准严要求,带着无限的爱心和责任感做好育人的工作。

  二、认识学生,尊重学生

  尊重人格应树立以人为本的教育思想。学生既是教育活动的对象,也是教育活动的主体,他们具有独立人格。作为教师,应处处从学生的特点出发,事事为学生的发展着想,研究他们,了解他们,并引导他们实现自我,这才是真正的良师。

  以人为本,尊重学生,首先要求教师做到客观公正看待学生。教师要善于发现每个学生的闪光点,并且视同至宝,精心呵护与引导。即使是所谓“差生”,也应该相信他们不是天生就无能,而是一群“才能未被开发之人”。在我们的教学实践中,留级生经过正确引导转变成特长生、优秀生的事例并不少见。陶行知曾经告诫我们,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”轻易地伤害学生的自尊心,意味着扼杀人才;漫不经心的冷眼和讥笑,无异于夺走溺水者手中的救生圈。只有充分地了解自己的教育对象,诸如他们的性格、习惯、兴趣、爱好、潜能和心理状态、家庭状况以及缺失的成因,作出客观公正的评估,教师才能避免偏颇,给学生以尊重和关爱。

  三、转变教学观念,改进教学方式

  观念是行为的向导,是行动的灵魂。教学观念对教师的教学行为、教学方式起着指导和统帅作用。因而教学观念的转变是教学方法改革的基础和前提,它决定着教学方法改革的方向。长期以来,陈旧的教学观念禁锢着人们的思想,影响支配着教师的行为,最终影响着教学质量。转变教学观念,就是要扬弃陈旧的教学观,确立与新的课程相适应的体现素质教育精神的教学观。

  现代教育观认为,教学不仅要使学生掌握人类长期创造的知识财富,而且要通过教学促进学生个体身心的全面发展。教学过程不再是简单的传输过程,而是学生积极主动、富有创造性的参与过程。在这一教学观之下,教学既要重结论,更要重过程与方法;既要关注学科,更要关注人,要以学生为主体。因此教师在教学中要依据学生身心发展的规律全面、自由的发展;要以学生为主体开展教学活动,让学生独立感受、独立思考、独立学习。培养学生不断学习、不断探索不断创新的能力,以适应不断变化的世界。

  因此,为了促进教育更快更好地发展,我们必须解放思想,整顿作风,与时俱进;我们必须不断学习、完善自我,提高自身素质和修养;我们必须热爱学生、尊重学生,给予学生更多的关爱与耐心;我们必须全面贯彻素质教育的方针、政策,转变教学观念,改进教学方法。只要我们不断努力,我相信我们耒阳乃至我们整个国家的教育一定能够得到很大的发展!

教师学习心得体会 篇6

  苏霍姆林斯基曾说过:“只有善于分析自己工作的教师,才能成为得力的有经验的教师。”波斯纳也说过:“没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中,我一定而且必须要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。

  总之,通过培训的学习收获很大,希望今后能有更多这样的机会,使我们的教师能够尽快提高自身美术专业能力,投入到教育教学当中,在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学,上好自己的每一堂美术课,努力做一名优秀的人民教师。

教师学习心得体会 篇7

  初识庐山真面目有两部分。第一部分市是作文教学,第二部分是语文知识专项技能课。

  进入工作岗位的培训都是以阅读教学为重头戏,作文教学很少涉及。知道这次活动主要是展示现在的作文教学后,我脑海中迅速出现我小学时上作文课的画面。虽然那时每周都有作文课,但是还是老师讲的很少,大部分都是自己在苦思冥想,抓耳挠腮,因为自己积累的语言素材匮乏。从另一方面表述动手写的时间比较充足的。

  庐山真面目之一是这次活动展示的作文教学。

  首先是李乐璇老师的《学写读后感》,因为孩子们有丰富的体验也有了一定的独立思想,对许多文章都会自己的感想,只是在表达上缺乏一定的规范。在这节课李老师先以一段动画片引入调动孩子兴趣,再引导孩子说自己看完后的感受。随后与孩子一起解读范文,得出写读后感的.几个要素。后以《渔王与渔夫》一文作为素材指导孩子交流读后各自感受,李老师一直强调孩子要结合自己的生活实际,然后让孩子课下写感受。评议课上,李老师让孩子再读《渔王与渔夫》才开始评议习作,事实上孩子每读一次都会有不同的体验。这也为孩子批改自己的习作积累了更多的体验感受。李老师征求孩子同意后再展示两个孩子的习作,从这一点看出教师注意尊重孩子。其中还有阅读卡的这设计帮助孩子养成良好的读书习惯。

  李太成老师的课堂很活跃,而且教师教学风格不拘一格。在他的课堂上孩子们发言特别积极,整个课堂气氛轻松,师生关系自然和谐。笑声满

  溢。后来据李太成老师自己说这节课虽是还原课,但是其中也增加了许多自己的想法。这节课导入部分用韩红的《天亮了》与这首歌背景故事让人渲染气氛。随后解读《一碗馄饨》中间出现了小插曲,教师把“馄饨”的“饨”读音读错了,但及时纠正。在讨论交流的环节,有两个孩子因为发言而起争执,教师及时把他们拉回到课堂中。讨论结束后,让孩子根据自己所说的写下来。评议课先把写得比较好的孩子的名字打在大屏幕上,让孩子读自己的题目,增加孩子的自信心。师生互评一篇习作,用大屏幕显示评改的习作给孩子评改自己的习作起到示范作用。

  马向明老师《写身边的熟悉人的一件事》,课前游戏环节从猜孩子所说的一些习惯猜一个人,切入本节课,过度自然。孩子们瞬间被吸引进来。紧接着让孩子再说熟悉的身边人的事情。在解读范文的环节,指导孩子注意让人印象深刻的部分。还有习作卡的设计让孩子及时练习巩固。评议课上,让孩子自己检查自己的习作,先改正添字、漏字等小毛病。找孩子读自己的习作,其他孩子注意听,培养孩子倾听别人的好习惯。再让孩子找毛病,在这个过程中孩子对自己的习作也进行再一次的检查改正。同桌互换习作检查,再评价学生习作,最后作总结,这节课孩子的参与度很高。

  高乃梅老师《写身边的一个人》课的类型与马向明老师所执教的《写身边的熟悉人的一件事》有很大的相似性。首先让孩子先描述一个人的外貌让孩子猜这个人。课堂气氛顿时就活跃起来。教师与孩子共同学习素材,将其中的写作的要点一一讨论提炼、总结。在吹气球的环节,孩子有两个任务:一是吹气球;二是观察同学的样子,孩子带着任务参与。交流自己所看到的,把自己看到的记录下来就是今天的习作。评议课上,老师先征得孩子同意后再展示孩子的习作,师生共同评改,其他孩子在这个工程中也进行了自评自改,让孩子给自作再加题目也是对孩子概括能力的锻炼。

  临沂九小周凤英老师给我们展示了青年教师的实力与潜力。她的课堂清新灵动,思维清晰,设置的问题激发孩子思考能贯穿整篇课文,最后结束环节孩子唱《爱心世界》让人又眼前一亮。但是这堂课孩子的读书时间不多,此外,作为一篇略读课文,其教学思路与讲读课文又很大的不同。而这节课若是作为讲读课文是很成功的。这也为我今后的教学作了很重要的提醒。

  庐山真面目之二是专项语言训练课,许晓玲老师《称赞》,这节课是国培班的专家们精心研究讨论的一种全新的课型。《称赞》一课主题是对于“句群”的训练,事实上,我们很多老师对于“句群”的概念都比较模糊。也是在上完这节课后才恍然大悟。在解读例文时老师让学生多读课文,然后变换其中的句子顺序再读再体会不妥之处。让孩子明白描述事情的发展顺序的句子是不可颠倒的,继而出示的练习让孩子理解巩固“句群”的概念。教师又做了一系列端苹果、削果皮、吃苹果的动作,并感叹:“真甜啊!”让孩子根据她所看到的教师的动作说一段完整的话,再把所说的话记录下来写成习作,再评议习作。最后再诵读“句群儿歌”,加强记忆。

  在听这节课的过程中,听见身边许多老师在私下讨论这节课的教学重点等,可见这一全新类型的课犹如一颗石子投入到平静的湖面已经掀起巨大的涟漪。在我以后的课堂上可不可以实践这种高效学习语文知识的训练课?期待……

  我们还观看了九小师生语文素养展示的演出。演出充满了传统文化的意蕴。真真的赏心悦目,又沁润其中。听老师们介绍说,这场演出所有的节目都是老师们自己编排的,让我们赞叹不已。

  活动结束了,留给的我是收获而更多的是思考:今后的作文教学该如何进行?语文知识专项训练课能否出现在课堂上?学生语文素养的养成方式及展现方式怎样?带着这些思考结束这篇感想,随之而来的是是新的更高更远的道路……

教师学习心得体会 篇8

  在学校的统一安排下,我们学习了上海市尚文中学黄静华教师的先进事迹,并品读了黄老师的大作《用心去爱每一个学生》。文章让我深受感动。

  读罢,意犹未尽,感怀颇深。是的,爱是几千年来经久不衰的话题,无论经历几个世纪,多少黑暗;经历世事更替,沧海桑田。最终,爱都会以它独有的特质深深打动并涤荡着人们的心灵,在人类灵魂深处敲响爱的最强音,让人们沉浸在爱的暖暖包围中,脱胎换骨,身心舒畅。可以说,人类因为有爱,才可以遗世独立,凌驾于一切生灵之上。

  爱,是一支支利箭,穿不透铜墙铁壁,却可以穿透最隐秘的人的内心;爱,是一只只蜡笔,不能在纸上作画,却可以在学生心中绘制一幅幅绚丽夺目的希望之图;爱,是一个个音符,虽然无声,却能在学生心灵深处演奏出一首首生命的赞歌,引起学生的共鸣。正如我们这位黄静华老师,她正用她的爱来完成一次次演习、一张张图画、一首首赞歌。她的爱,将她的灵魂凸显。多么闪光的灵魂,多么热烈澎湃的心。一位拥有爱的老师,并她的一切教育智慧,挽救了那么多失足的孩子,鼓励了那么多灰心丧气的学生重振精神,而她,献出了一世繁华,将她自己化作水晶碎片,一块块奉献给学生。那是爱,更是希望。她用爱架起学生希望之桥,带领学生们学习爱,感受爱,到达爱的彼岸,这才是真正的人生教育。

  我在心底默默地向黄老师致敬,并以她为楷模,以她为标杆,向她学习,用爱撑起学生的明天。

【关于教师学习心得体会模板合集八篇】相关文章:

1.关于教师学习心得体会模板合集7篇

2.教师学习心得体会模板合集八篇

3.教师学习心得体会模板合集10篇

4.教师学习心得体会模板合集六篇

5.教师学习心得体会模板合集五篇

6.教师学习心得体会模板合集九篇

7.关于教师学习心得体会模板五篇

8.关于教师学习心得体会模板5篇

上一篇:教师学习心得体会 下一篇:国培学习心得体会