中学生文明礼仪

时间:2022-10-10 12:07:14 文明礼仪 我要投稿

中学生文明礼仪合集15篇

中学生文明礼仪1

  11月19日,北京电视台主持人王芳最近到纽约旅游,在华尔街偶遇一群内地游客,在著名公牛铜雕塑前做出种种不文明的举动,令老外摇头围观看热闹,有些则绕道而行,这就是“华尔街骑牛事件”。王芳拍下此“奇观”后张贴到其博客上,马上,跟帖的网友纷纷指责这些中国人素质差,败类,无耻,丢人丢到国外去了,让外国人看不起,等等等等。本学期开学以来,内黄县教育局号召在全县中小学生中开展文明礼仪教育活动。今天,我们来谈谈作为中学生在文明礼仪方面该怎么做。

中学生文明礼仪合集15篇

  礼仪是人类文明的标尺;礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里,注重仪表形象,养成文明习惯,掌握交往礼仪,融洽人际关系,这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,即在学习礼仪、运用礼仪中,对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面,都能展现出一个人的教养。并在社会交往中,自觉地运用礼仪规范,方算知书达礼,方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己,才能做到“举止文明,处世得体”,方可“有礼走遍天下”。

  对于中学生的文明礼仪习惯,不是空谈,乱谈,是根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》作出的,接下来我就针对我们学校文明礼仪方面谈谈具体的要求。

  一、学生应有的仪表

  (一) 仪容仪表

  仪容仪表基本要求:整洁大方,朴素得体,符合中学生身份。

  1、学生进入校园必须穿全套校服,不得在校服上乱涂乱画。

  2、男同学不得留长发,不得剃光头,不得染发、烫发,做到前不扫眉、旁不遮耳、后不着领,不留怪发型。

  3、女同学要求不涂脂抹粉,不画眉毛,不画眼圈,不抹口红,不得涂指甲油,不得披头散发、烫发、染发,不梳怪发型。

  4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

  5、不得穿拖鞋进入校园,女生不得穿高跟鞋。

  6、规范佩戴校徽,戴在最外的衣服的左胸前。

  (二)仪表举止

  我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养程度。

  仪态举止包括:站、坐、行的姿势,与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、行为动作、面部表情、卫生习惯等等。

  1、正确的站、坐姿态和雅致的步态

  “站如松,坐如钟,行如风”。

  所谓“站如松”,就是站得要像松树一样挺拔。其基本要领是:站正,身体重心放在两脚中间,不要偏左或偏右,胸要微挺,腹部自然略微收缩,腰直、肩平,两眼平视,嘴微闭,面带笑容,双肩舒展,双臂自然下垂,两腿膝关节与髋关节展直,不要无精打采。双手不可叉腰,不可抱在胸前,不可插入口袋,身体不要东倒西歪依靠物体,不要弯腰弓背、耷拉脑袋,不要挺着肚子,岔开双腿。

  所谓“坐如钟”,即坐得要像钟那样端正。其基本要领是:上体自然坐直,两腿自然弯曲,双脚平落地上,双膝并拢,臀部在椅中央,腰部靠好,两手放在双膝上,胸微挺,腰伸直,目平视,嘴微闭,面带笑容。不要前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。

  所谓“行如风”,即走起路来像风一样轻盈稳重,有雅致的步态。其基本要领是:上体正直,不低头,眼平视,面带笑容,两臂自然前后摆动,肩部放松,身体稍向前,重心在脚掌前部,挺胸,收腹,小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰,左右摆晃。

  2、稳重得体的动作,优雅适当的手势

  ⑴路上行走,必须靠右行,不能走中间,途中遇到领导、老师、熟人,应热情点头示意,礼貌地打招呼。

  ⑵领导、老师到教室、寝室时,学生应礼貌地打招呼、让座。

  ⑶上下楼梯,过狭窄通道,遇到领导、老师、老年人,应主动让道。

  ⑷打水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”,礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。

  ⑸与人交谈时要保持适当的距离,手势不宜过多,动作不宜过大。要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。

  ⑹克服“冒冒失失”的行为。冒失的行为表现在:

  做事大大咧咧,不拘小节,进别人家里不敲门,推门往里闯,反客为主;找人时,大喊大叫;在需要安静的公共场所,高谈阔论。手脚太快,动作太硬,幅度太大。手脚冒失,语言冒失,出尽洋相,常闹笑语话。这些都是行动不稳重得体,缺乏修养的表现。

  3、优雅的风度气质,自然随和的`态度

  气质难以改变,但风度、性格是可以塑造培养的。

  作为男同学,应使自己具有“阳刚之美”,即风度稳重,动作有力度。“刚”不等于“野”,如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横,在公共场所,敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨,就会给一种“兵痞子”、“二流子”,缺少文化教养的印象。作为女同学,应使自己的气质风度“优雅得体”。同人交谈,要庄重谦逊,在大庭广众之中,态度要大方自然,切忌表情过分,目光游离,挤眉弄眼,频繁眨眼,过分大笑,这些都是有失风度的。在陌生人面前,“内向”比“外向”好,含蓄比夸张好;被男方邀约,要探究其原因、动机和内容,如觉得不宜,应婉言谢绝,在异性面前不要太随便,应自尊、自重、自爱。

  4、养成良好的卫生习惯

  良好的卫生习惯应做到“六勤”:即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所,应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒;还要做到不随地吐痰,不乱抛纸屑、废物,还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。否则就是不文明礼貌的行为,也是礼仪修养并不成熟的表现。

  二、课堂教学礼仪

  学生应在预备铃响前进入教室,准备好课业用品,静侯老师到来。学生因特殊情况,上课迟到了,就要注意举止的文明和礼仪的周到。

  1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着,那就应是轻轻叩门;在得到老师允许后,才能进入教室。

  2、要向老师说明迟到的原因,说话态度要诚实,得到老师谅解和允许后,方可入座。

  3、走向座位时,速度要快,脚步要轻,动作幅度要小,尽量不要发出太大的响声,更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后,应立即集中注意力听讲。

  正确回答老师的提问,也是遵守纪律的表现。

  1、学生如要回答问题,应先举手,并要在老师点到自己的名字时,方可站起来答题。

  2、回答问题时,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑,说话声音要响亮、清晰。

  3、对提的问题答不出,也应先站起来,再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚,不要不站起来。

  4、在别人回答时,不应随便插嘴,别人答错了,也不应讥讽嘲笑,自己能答,可举手。

  三、学生在校内外的礼仪

  ●学生在宿舍中的礼仪

  寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。

  对住校的学生来说,因为寝室是他们主要生活环境之一,它的面貌,在一定程度上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养,所以在寝室要注意如下礼仪:

  1、保持寝室内外的整洁,要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、乱倒饭菜。

  2、被褥要折叠得整齐美观,并统一放在一定位置上。

  3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等,要统一整齐地放在规定的地方。

  4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗和晾干,未洗前不要乱丢。

  5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画,严禁张贴,要保持干净。

  6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、用电炉烧水等。

  7、严禁在宿舍区随地大小便,严禁向楼下倒水。

  ●学生与教师间的礼仪

  (一)师生校内外相遇

  1、学生与教师相遇,通常学生应主动先向教师招呼,道声“老师早”或“老师好”。

  2、在校外和老师相遇时,学生应主动向老师行礼问好;在车、船、码头遇见老师,即使乘客多,人拥挤,学生也应让老师先上车船;在车上、船上或娱乐场所、交际场合中遇到老师,学生应向老师招呼、让座。

  3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇,学生应主动招呼,请老师先行。

  4、老师来家访问,学生应热情迎接,主动向家长介绍老师,同时请老师坐,给老师倒茶;为了便于老师和家长交谈,学生应暂时回避;当老师离开时,学生应热情送别。

  5、毕业后,遇到老师,要主动热情地向老师问好。重要节日,特别是教师节,应给老师写慰问信、贺卡或去拜望老师,使老师感到欣慰,感到自己的辛勤劳动没有白费。

  (二)师生谈话

  学生与教师谈话,应注意如下几点:

  1、和老师说话时,学生应主动请老师坐。若老师不坐,学生应和老师一起站着说话。

  2、学生无论是站着还是坐着,都应姿势端正,不可东张西望,不可抓头摸耳,不可抖腿搁脚,还应认真地听老师说话。

  3、如果老师说的话,学生感到不理解,或无法接受,并有不同看法,可不必隐瞒,应谦虚而诚恳地向老师请教,直到弄明白为止。

  4、对于老师的规劝和正确的批评,学生应愉快地接受,而且态度要谦虚,决不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁,也不应计较,更不能嫌烦抵触,而要想到这是老师在关心帮助自己。

  5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西,不可影响其他老师的工作。现在有些同学随意进出年段室洗手,连报告都不叫,这是缺乏修养的表现。

  四、男女同学接触的礼仪

  1、异性同学间,特别应注意以礼相待,相互平等,相互尊重、帮助。不能互起绰号,不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻,不能久久凝视对方,不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和衣着,不应评头品足;对异性同学的弱点、缺点或残疾,不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。

  2、对异性同学不宜过分亲昵。

  男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期,双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣,但由于年轻,自我控制能力较差,对社会的了解和对生活的理解又较浅薄;同时,感情也最易冲动。在这种情况下,异性同学过分亲昵,就可能导致想入非非,使双方的学习和身心健康受到影响。

  异性同学接触除不宜过分亲昵外,更不应早恋,现在我们同学中就有这种现象。希望有早恋现象的同学要调整心态,正确对待,不要影响了自己的学习和身心健康。

  3、正确处理好同学聚会

  同学的生日、毕业和同学聚会应以精神交流为主,以学业和事业为重。活动的安排应有激励作用,应能鼓舞同学奋发向上,使同学愉快地度过生日,并享受同学们给予的集体友爱和温暖。而不应送钱送礼,大吃大喝,不能酗酒和无节制地狂欢,更不能影响他人的正常生活。

  五、集会礼仪

  1、升降国旗时,要肃立立正,行注目礼,直至升降国旗完毕。不自由走动,不嬉闹谈笑和东张西望。

  2、唱国歌时,态度要严肃,声音要整齐响亮。

  3、学生参加活动集队时,要静、齐、快,不勾肩搭背,不任意谈笑,要提前到达集合地点,以保证集会准时开始。

  4、进入或离开会场要服从指挥,注意秩序,不一哄而上,不争先恐后,以免造成拥挤堵塞和防止事故。

  5、集会中应注意遵守会场纪律,不随便走动或发出声响,不做破坏会场气氛,影响集体荣誉的事。

  6、在集会过程中,学生应提前落座,恭候报告人到来。当报告人到来时,会场应立即安静下来,并报以热烈的掌声。在报告过程中,每个同学应端坐静听,不交头接耳窃窃私语,不打瞌睡,不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同,报告结束,也应以长时间的热烈掌声,以表示感谢。

  7、集会时如有上级领导或客人参加,应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎,离场时应让领导或客人先走,并以热烈的掌声欢送。

中学生文明礼仪2

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值是金钱买不到的如果你失去了文明礼仪,你就彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的根本!

  在读幼儿园的`时候,天真无邪的我并不知道什么是文明礼仪,遇到认识的人或朋友并不会打招呼,是老师教会了我,当我遇到朋友的时候,我开始学会问好、打招呼了:星期天的时候,我和妈妈一起去逛街,遇到了一位朋友,我主动地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然觉得心里特别温暖

  一天,阳光明媚、碧空如洗,爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳,我来到公园里后竟忘记了游泳池在哪,我看见一位叔叔,就问到:“哎,游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠视的样子,说:“不知道”我一气之下悄悄说:“哼!不告诉我,我自己找!”可是,公园里就像一个巨大的迷宫,绕了好几圈都找不到,只好问一位阿姨:“阿姨,请问游泳池在哪里呢?”阿姨和蔼可亲地说:“哦,从这里直走,然后右转就到了”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去,这时,我突然恍然大悟:是不是因为我对那位叔叔太不礼貌了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性,最后我终于找到了游泳池,顺利地报了名看来文明礼仪真的是缺一不可的啊!

  我长大了,已经读五年级了,我更加觉得我们不能失去文明礼仪,因为文明礼仪是做人的根本,如果失去了根本,即使我们会一些知识和本领,也不会成为对社会有用的人,还因为它让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等等好的习惯比如:我见到了有一个小朋友在草地上踩踏,便上去告诉他不能这样,因为世界上每一样东西都是生物,小草也会怕疼,所以不要去踩踏它还有一次,我在公园里看见一位叔叔随地扔垃圾,就走过去告诉他不能这样,因为这样做不仅很不文明,而且还会污染环境的这也是一种文明的表现,不仅能提醒自己,还能提醒别人,让他们养成良好的习惯

  这些都是小事,但对我们来说都是那么的让人刻苦铭心,因为它告诉了我们文明礼仪的重要性,也告诉了我们:在我们的成长道路上,什么都不会长久,只有文明礼仪会一直陪伴着我们!

  谢谢大家!

中学生文明礼仪3

  礼仪教育

  礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。

  基本原则

  礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:

  一、敬人的原则,就是与人谈话接触时,为对方来想想,最好让自己觉得得体,对对方也是很尊敬的。

  二、自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非。

  三、适度的原则,适度得体,掌握分寸。

  四、是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。

  三十条规范

  1、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方,不得穿奇装异服,不得穿不符合中学生身份的时装,提倡平时穿衣服,参加升旗仪式和重要集体活动,一律穿校服。一律佩戴校徽。

  2、男生理学生式、西装式头发,不留长发(两侧头发不遮住耳朵)(前额的头发不超过眉毛)和胡子,女生扎辫子或剪童花头、短发,不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发,不得化妆。

  3、到校穿皮鞋或运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋(一般不超过2厘米)、冰鞋等不适合在校穿着的.其他鞋子。

  4、帽子要戴端正,不得把帽舌戴歪。上课、参加集会一律脱帽。

  5、雨衣雨伞要装入塑料袋中,以免雨水渗出淋湿地板、地面。购物、作客、乘坐公共汽车要脱下雨衣,以防沾湿他人和座位。要注意拿伞姿势,以免戳伤他人。

  6、男女同学都不得骑高档车,不得穿名牌服装和名牌鞋,不得戴名牌手表,不得戴墨镜。

  7、每天佩戴校徽,团员还要佩戴团徽、校徽,团徽佩戴于左胸前校徽下。

  8、男女同学一律不得佩戴任何饰件,不佩带手机.MP3.游戏机等。

  9、进校门主动下车,接受门卫和值勤同学的迎接和检查,不在校园骑车。

  10、进出校门或进出其他单位应主动出示出门证,受到门卫检查时,不得作出粗暴的反应或其他不良表现。

  11、在路上和老师相遇时,应主动向老师问好;进出门口、上下楼梯,遇到老师,要让老师先走;在校外遇到老师时,应主动和老师打招呼,不得故意回避。

  12、预备铃响后,坐在位置上作好课前准备,静候老师上课。迟到了要喊报告,经老师允许后,才能进教室。

  13、老师示意上课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们好!”同学们喊“老师好!”(并向老师鞠躬30度)待老师示意坐下后方可坐下。老师示意下课后,班长号令“起立、立正”,老师喊“同学们再见!”同学们喊“老师再见!”(并向老师鞠躬40度)待老师示意解散后方可休息。有老师听课,让老师先离开教室。

  14、举手发言,起立回答,表情要大方,不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。

  15、对老师在课堂上的提醒和批评,不得顶撞。如有意见,可在课后与老师交换。

  16、校园内禁食口香糖,提倡勤俭节约,用好一日三餐,严禁在食堂以外的地方吃零食喝饮料(教室内饮用纯净水除外)。

  17、要适时理发,经常梳洗,勤剪指甲,勤换衣服。

  18、认真打扫环境卫生,不乱扔纸屑杂物,不随地吐痰,不在教室里打球打扑克等其他体育活动。

  19、遵守用膳制度,排队购买饭菜,注意用膳卫生,不浪费粮食。用膳时不讲话,用膳完毕及时离座并将餐盒摆放到指定位置。

  20、文明用厕,爱护卫生设施。

  21、不许吸烟、喝酒、赌博、看黄色影视、书刊,不得进营业性游戏机房、网吧,不参与迷信邪教活动。

  22、放学后及时回家,不在小摊点上购物,不在马路边吃东西。

  23、与人交谈、态度要诚恳,语调要亲切、温和,公共场合不与他人大声交谈、打闹。

  24、向别人问话时,要和气大方,吐字清楚,意思明白;回答别人时,应谦和、朴实、含笑、耐心。

  25、交谈中要注意站相和坐相。不做任何损害个人形象的小动作。

  26、长者到场要用短暂的起立以示敬意,有人给你沏茶,应略为欠身以示谢意。

  27、要注意使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。

  28、对残疾人要尊重、扶助、礼让,不要指指点点、议论纷纷,不要给他们起绰号。

  29、作业要按时交。如果有不会的题要及时向老师或同学请教。不得抄作业。

  30、在学校要和同学团结友爱。

中学生文明礼仪4

  我今天谈论的话题是修身。现代人随着时间的推移,渐渐地对自己的品行重视起来,有的人从自己的外表上做起,比如美容美发,穿衣打扮,浓妆淡抹等;还有的人从内心和气质上做起,比如练练瑜伽,打打太极,读读经文等。的确现代人对于行为、举止、谈吐和气质上是越加重视,这也成为了当今的一种风靡的时尚。

  当然,文明修身并不开始与现代。早在孔夫子时期,就有文明修身之说,孔子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?于朋友交而不信乎?传不习乎?”孔子,地球人都知道啊,是我国古代的文圣,他与释迦牟尼在古代并称为“圣人”!同学们,就连圣人都得“三省吾身”,何况我们这些“非圣人”的平凡人,能不做到“三省吾身”吗?甚至要“六省吾身”“九省吾身”呢!从古至今,古人在修身方面为我们做出了很好的榜样。如今我们正处在一个充满竞争、讲究秩序、讲究文明的社会,因此作为新时代的学生,我们不仅要有扎实的科学专业知识,更要具有良好的心理素质、文明的行为举止、深厚的道德涵养和崇高的理想信念。人无完人,我们要做的就是不断去探讨、探索,以提高自己的文明修养。

  对,现在,在这个社会上都以“德、智、体、美、劳”来衡量一个人的行为准则,德为重,智于其后,由此可见,德,即是修养、品德;智,即是才华。那么想要全副武装自己,看来先得在自己心里种下一棵“修养”的种子,从内而外地发散自己,塑造自己。刚才说到,这个修身,它包括外表和内心。先说说这个我们比较重视的'“形象”修养。走在大街上,不乏有着穿戴奇异,另类时尚的青年男女。是的,不可否认,人都有追求自己心里美丽的一个标准,但有些人过于追求所谓的“个性”,而选择走与别人不一样的路线,尤其是学生!像那些个“满头金丝,披金戴银,长靴高袜”的人早已不再新奇,似乎已经成为社会人群中的一部分。还有,在一些公共场合,本应是井然有序,不得喧哗的地方,却不时响起个性十足的手机铃声,以及高声攀谈的

  “男女重唱”……我们要考虑一下,当今社会需要的是表里如一的人才,有人评价说,当代学生有前途没有壮志,有文化没有修养,有知识没有思想,有个性没有品行,当时很不服气,但以上镜头的确叫人无话可说。加强学生文明修身建设势在必行,面对现实,我们何去何从?

  再回头看看我们内心的“修养”吧! 考试了,很多同学不是忙着去加紧复习,而是忙着去缩印课本、笔记,往桌子上抄“重点”;考场上,静悄悄的背后,在抄书、在交流,甚至在交换试卷的不乏其人……考试本是对自己所学知识的检验,但在很多人身上却成了应付,考试也只是成为了某些人领取毕业证、学位证的工具。“60分万岁”曾经是他们中间最“响亮”的一句口号。在考试之前许多同学的笔记上会经常看见“一定要及格”的警句,以此激励大家学习是好事,可以此为终极目的就难让人苟同了。在某些人那里是“书到考试时方恨少”,更甚者写道:学不在精,及格就行;知识不在多,会抄就行…… 面对这样的事实,我们会作何感想?

  那么到头来,到底什么才是真正的文明修身的秘密呢?

  文明修身,我们缺少的是意识。在大是大非面前,我们立场坚定,态度明确,然而在平常却忽略了一些“小事”。随手扔掉了废纸,随地吐了口痰……“有些事,我们就是不注意,其实也知道这是不对的!”对错不论,有一点我们必须要认识到,越是小的事情越能体现精神。去过新加坡的人都会被该城市的“干净”所折服,而干净不正是源于市民的环保意识吗?反过来,后果可想而知。缺少意识,从小处说毁掉的是个人的形象,从大方面来说影响的是我们整个群体的形象,因此我们学生最需要和最迫切的就是要提高我们的文明意识。

  文明修身,我们需要的是坚持。做好事不难,难的是一辈子做好事。其实,文明的修养,良好的生活习惯我们不是没有,关键看自己有没有坚持到底的信念。许多同学都能做到,但是能坚持的就寥寥无几了。文明修身不能浅尝辄止,它是一个渐进的过程,需要我们坚持不懈地严格要求自己,从而真正提高自己的修养。有了坚持到底的决心,陋习才会慢慢改掉;有了坚持到底的决心,良好的生活习惯才能得以形成;有了坚持到底的决心,才能将学生文明修身进行到底!

中学生文明礼仪5

  文明讲礼仪是我国的优良传统。也是作为中国人的必须条件之一。

  文明让世界更美好,我们每个人都要具备这种良好的习惯。文明说话,文明做事。文明就要讲礼仪。我们生活中基本礼仪:别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是。吃完饭退席时说:“我吃完了,你们慢吃。”坐椅子不要翘起来。吃饭要端碗,不要在盘子里挑拣。最后一个进门要记得随手关门。送人走要说:“慢走。”洗了手不要随意甩手,水会甩到人家身上很不礼貌。不随地吐痰或扔东西,在学校也有很多礼仪,有些同学认为太麻烦了,没有做到位。其实,这些礼仪不仅不麻烦,还可以让校园更美好。作为学生我们更应该讲文明,讲礼仪。

  现在很多礼仪,我们都要遵守。任何事情都要讲礼仪,讲文明。这样别人会以你做榜样。这样一传十,十传百。就会有更多的人讲文明,讲礼仪。想象一下,如果人人都讲礼仪,讲文明,世界就是一个文明讲礼仪的世界,该有多么美好啊!

  礼仪是体现个人素质教养的主要方面,礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准,一个人有礼仪就可以被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成为别人的榜样。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的.一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。

  讲文明,讲礼仪很重要。希望人人都可以做到。

中学生文明礼仪6

  大家好!

  经历过了这么多年的学习生活,我们还是非常的有必要对文明进行更多的强调,所以我今日的演讲的主题就是:文明礼仪伴我行。

  文明对于我们来说都是非常重要的,更是影响着一个人的风评,若是我们总是会出现一些不够文明的行为、话语,甚至是思想,都是非常的不好,更是会被世人所唾弃。这就更是展现,了我们现在必须要对我们的行为进行更加深刻的反思与检讨,让我们可以将文明礼仪坚持下去,更是伴随着我们成长。

  对于文明我们必须要尽到的努力是很多方面的,首先在语言上,文明就是意味着不能说脏话,更是不能出现一些侮辱人的话语,对他们的各方面造成一定程度的伤害,同时也要让自己将要出口的话语在脑海中去回想,尽可能的让自己不要犯下不好的错误。在行为上更是非常多需要去注意的,一方面是自己的行为,不能随地乱扔垃圾,不能伤害花草树木,不能与他人打架闹事,不能对社会环境造成不好的影响;另一方面就是维护文明的行为,就比如看到垃圾捡起来,看到不文明的行为及时制止,更是主动让我们身处的.社会变得更加的美好。再者就是思想上了,要时刻地将文明记在脑子里,不光要对自己的行为进行分析是否文明,还要分析他人的行为,对不文明的行为及时进行制止。更是在自己做出事情前要对自己的行为有一定的感知,这样才能更好地让自己不要违反文明的条例。

  身为学生的我们更是必须要将文明进行到底,用自己的行为,自己的方法让身边人为自己的行为买单,更是积极的宣传文明应该要做的事情,让我们所生活的社会都尽可能的拥有更多的美好与幸福。文明在我们的生活中是非常重要的存在,更是每时每刻都必须要为自己的行为付出一定的努力,同样更是要明确身为学生最应该要去做好的事情有哪些。从自己身上去慢慢的做出改变,让自己在文明上做到更多的付出,才能够真正的让自己有更大,更好的发展与成长。

  在文明方面我们需要做的事情有太多了,更是能做的也是非常的多,所以我更是应该要为这个社会的文明去创造更多的努力与奋斗,让生活变得更加的美好与幸福,让我们的世界都被文明所包裹,这样我们便是真的可以幸福的生活在文明的社会里。

中学生文明礼仪7

  集会礼仪

  一、晨会或其他场合升降国旗仪式时,要肃立立正,脱帽行注目礼,少先队员行队礼,直至升降国旗完毕。不自由走动,不嬉闹谈笑和东张西望。

  二、唱国歌时,态度要严肃,声音要整齐响亮。

  三、学生参加活动集队时,要静、齐、快,不勾肩搭背,不任意谈笑,要提前到达集合地点,以保证集会准时开始。

  四、进入或离开会场要服从指挥,注意秩序,不一哄而上,不争先恐后,以免造成拥挤堵塞和防止事故。

  五、集会中应注意遵守会场纪律,不随便走动或发出声响,不做破坏会场气氛,影响集体荣誉的事。

  六、在集会过程中,学生应提前落座,恭候报告人到来。当报告人到来时,会场应立即安静下来,并报以热烈的掌声。在报告过程中,每个同学应端坐静听,不交头接耳窃窃私语,不打瞌睡,不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同,报告结束,也应以长时间的热烈掌声,以表示感谢。

  七、集会时如有上级领导或客人参加,应在他们到达时以热烈的`掌声表示欢迎,离场时应让领导或客人先走,并以热烈的掌声欢送。

中学生文明礼仪8

  学生是学校工作的主体,所以,学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上,在活动中,在与教师和同学相处过程中都要遵守必须的礼仪。

  第一节日常交往礼仪

  一、课外交往礼仪

  1、出入学校大门

  (1)在学校无论何时何地见到教师都要主动问好。学生应当面带微笑的一边问候,一边恭恭敬敬地行鞠躬礼,这是作为学生最基本的礼仪,不仅仅表现对教师的尊敬,也表现了自身的素养。

  (2)进出校门要佩戴校徽或相关证件,校徽是学校的标志,应当坚持佩戴。

  (3)进入校区要严守纪律,不揽腰搭肩,不互相追逐打闹,高声喧哗,骑自行车的同学进入学校要主动下车推行。

  (4)遇到同学要主动问好,虚心理解门卫与值日同学的检查指正与督促。

  (5)放学回家要遵守交通规则,还要向师长鞠躬致敬并主动道“教师,再见!”对同学也要道声“再见”。

  2、进出教师办公室

  (1)不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐突造访,冒失进入,不但影响自我要找的教师的工作,也会影响办公室其他教师的正常工作。进入教师办公室要先敲门,然后喊报告,在得到教师的同意之后,才能进入办公室。

  (2)不要停留太久。教师每一天既要钻研教材、备课,又要批改作业、试卷,还要和其他教师交流教学经验。每一天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的,如果学生在办公室里停留太久,就会打乱或影响教师的工作安排。

  (3)不能随便乱翻东西。如果所找的教师不在办公室,不要乱翻教师的东西,这是对教师的不尊重、不礼貌,是十分不道德的行为,也是侵犯他人保密的行为。

  (4)不要大声说话。在教师办公室里说话要小声,轻声轻语,尽量坚持安静。出入时要注意不要发出声响,尽量不影响其他教师的正常工作。离开办公室的时候,轻声的把门带上,并有礼貌的离开。

  二、课堂教学礼仪:

  1、课堂礼仪

  (1)课前做好上课准备,准备好相应的课堂用品,按时进教室等待教师上课。

  (2)课上遵守课堂纪律,进取举手发言,态度端正,声音洪亮。

  ①课上坐姿要端正,注意力要集中,认真听讲,认真思考,认真做好笔记,独立完成练习,不看与本课无关的书报,不吃零食,不喝饮料,不说闲话或做其它与教学无关的事情。

  ②自习课上,同学应认真预习、复习,独立完成作业。不做其它无关事情,更不能随便走出教室,要始终坚持教室安静。

  ③如在上课过程中对教师讲述的资料有异议时,最好下课后单独找教师交换意见,共同探讨。若非提不可时也要注意场合和说话方式。

  ④在课堂上没有得到允许不能随便说话,更不能随意离开座位或做出一些粗鲁无礼的行为。

  ⑤回答问题时,应先举半臂右手,经教师允许后起立发言,切不可坐在座位上,就冲口而出,在其他同学回答教师提问时,不要随便插话。别人回答错了,或者回答不出,不可在旁讥讽嘲笑,捣乱课堂秩序。陈述自我的观点,必须要声音洪亮、吐字清晰,让别人听清自我的.观点。发言后,经教师允许方可坐下。当被问到答不出的问题时,切不可有抵触情绪。

  ⑥上课迟到应异常注意举止的礼貌和礼节的周到。站在教室门口用教师能听到的声音喊“报告”,经教师允许后,才能进入教室,适当时向教师主动说明迟到的原因。回座位时,速度要快,脚步要轻,以免再次影响他人。坐下之后,应迅速集中精力,取出课本和笔记,融入课堂气氛,静听教师讲课。

  2、下课礼仪

  (1)下课铃响,教师宣布下课时,班长喊“起立”,每个同学都要及时起立,站直站好,双眼注视教师行注目礼,并鞠躬齐声问候“教师好!”或“教师再见!”以表示对教师辛勤劳动的感激。待教师离开课堂或经教师允许再自由活动。如有听课教师,应先请听课教师退席,同学才能自由活动。

  (2)课后按时、认真、独立地完成教师布置的作业,并且认真体会教师在作业中悉心批改之处,这同样是对教师的尊重。

  3、课间礼仪

  (1)课间休息时不得在教室里打闹;可放松身体坐在座位上休息,也可到走廊里或窗前远眺让眼睛放松一下。

  (2)课间言行举止要注意礼貌,严禁在走廊里乱跑乱撞,追逐打闹,大声喊叫,以及在路上吃零食。

  (3)课间在走廊等地遇到教师时,要主动给教师让路,并点头示意说:“教师好。”

  (4)课间上厕所时应注意形象,遵守秩序,不可大声喧哗,不在厕所墙壁上乱涂乱划。

  (5)课间游戏要注意安全,礼貌高雅、相互谦让,可稍微活动,但不能影响下节课的上课质量。

  (6)课间要抓紧时间做好下节课的准备工作,如书籍、文具的准备,知识的热身等。

  三、同学交往礼仪

  1、同学之间要平等待人,相互友爱,主动帮忙有困难的人,尊重他人的生活习惯,遇到同学应主动打招呼,态度要热情、诚恳。

  2、同学之间免不了相互借用东西,可是必须做到有借有还,不能随便乱用他人物品。要注意言行一致,说到做到。如有需要,应及时征求他人同意,不能自说自话,拿了就用。

  3、同学相处要自尊自爱,不要热衷于理解他人的馈赠。

  4、同学之间谈话要注意场合,掌握分寸,态度要诚恳、谦虚,真诚对待每一位同学,仅有这样才能为他人所理解,并得到他人的尊重。

  5、在团体生活中,要顾全大局,遵守规章制度,要按照大多数人的意志做事,千万不可我行我素。

  四、学校与公共空间

  1、学校与教室

  (1)爱护学校的花草树木。学校是我们生活学习的地方,整洁的学校环境会让学生更好地学习,教师愉悦地工作。作为学生要爱护学校的一草一木,自觉保护学校环境。

  (2)爱护学校的体育设施。体育设施是为学生锻炼身体和进行体育活动所准备的,爱护体育设施是确保体育场地充分使用和身体锻炼的安全有效的保障,也是健康身体的必要保证。

  (3)爱惜教学设备。教学用具是教师为了更好地向学生传授知识的辅助教具,是沟通抽象和具象的纽带,学生应当自觉爱护这些公共财物。使用时要细心,拿时要稳,放时要轻。

  (4)讲究卫生保护环境。有些同学爱拿教师教学用的粉笔,在教楼、教室的墙上乱涂乱画,这些都是不应当的。还有的同学没有良好的卫生习惯,随地吐痰,随手乱扔纸屑和食品包装袋,这些毛病也要努力克服。

  (5)举止要礼貌。学校活动时,有的同学在学校内追逐打闹,横冲直撞,高声喊叫,没有一点斯文的表现。在学校里,如果不是因为特殊情景是不能随意跑动的,因为学校里有很多人走路,如果不遵守秩序,乱跑乱撞是很容易出事故的。尤其是上下楼梯时更要按要求靠右慢行,千万不能骑在扶手上往下滑。

  (6)爱护桌椅,维护班级纪律和环境。不能在教室里追逐打闹;爱护桌椅,不能用小刀在桌子上刻划留纪念,杜绝灰色的“课桌文化”;不得高声喧哗,影响他人;同时更要做好值日坚持整洁的卫生环境。

  (7)用语礼貌,不说脏话。无论是学校还是班级甚至其他公共场所,学生应当注意礼貌用语,不说脏话。对所有教师教职员工或学生无论年龄大小,认识与否都要有礼貌。

  2、图书馆里的礼仪。

  (1)出入图书馆要衣着整洁,不得穿拖鞋背心进入。

  (2)借书时要按先后次序排队,不要争先恐后,更不要之后居上;就座时,移动椅子不要发出声音,不要互相占座位,也不要抢占别人暂时离开的座位,更不要在室内座位休息和睡觉。

  (3)要坚持室内安静,走路脚步要轻,避免将凳子弄出声响,阅读时不出声,力争少说话,不要和熟人高声谈笑,更不能大声喧哗。

  (4)注意坚持室内卫生,不吃零食,不乱扔废纸,离开图书馆阅览室的时候,坚持桌上干净,并轻声把座位放回原位。

  (5)查阅图书目录卡片时,不要把卡片翻乱、撕坏,也不能在卡片上涂画。阅览时不要往书本上划线,不要折角,更不能撕页。看书以前最好能洗一洗手,以坚持书的整洁。

  (6)要爱惜图书和公物,桌椅上不乱刻乱画;图书要轻拿、轻翻、轻放。不能因自我需要某种资料而损坏图书,甚至私自剪裁图书,这是极不道德的行为。遇到有价值的资料,应与管理人员联系,复印或照相,决不可为了个人的利益,撕毁或私自占有图书资料。

  (7)对开架图书应逐册取阅,不要同时占有多份。阅读后立即放回原处,以免影响其他学生的阅读。借书应按期归还,“热门书”应速看速还,多为别人着想。

  3、医务室里的基本礼仪。

  (1)遵守秩序,依次排队,礼貌候诊。候诊时不要大声谈笑和随意走动,更不可在候诊室内随地吐痰和乱丢果皮、纸屑。当医务人员叫到自我的名字时,应当礼貌应答,随后到指定的位子坐下,不要犹豫拖拉,烦劳医生一再叫唤。

  (2)要听从医务人员安排顺序看病,不能因为急于看病而围在护士身边催促,从而影响医务人员工作。

  (3)尊重和信赖医生,切不可在诊疗区内与医生争吵不休。

  4、食堂里的基本礼仪。

  (1)依次排队,并及时帮忙有困难的同学。

  (2)尊重炊事人员。打饭时,有的同学有时会因为炊事人员做的菜不合口味或认为炊事人员分饭菜不合理等原因而与他们争执起来,这也不贴合中学生应有的礼仪。作为中学生,要试着宽容体谅他人,即便炊事人员有不妥,也应事后向学校管理部门反映,请求解决,切不可争执吵闹。

  (3)讲究卫生。吃饭时应坐下来,骨头、菜屑放一处,吃饭后再与剩饭剩菜一齐倒在指定的地方。

  5、住宿生礼仪要求

  (1)注意坚持宿舍整洁,按轮值的方法定期打扫宿舍,冲洗地板、洗手间、桌子、门窗等。

  (2)自觉搞好个人卫生。盥洗用具、吃饭用具等要安放整齐,不与别人的靠叠一齐,更不要随便混用,以减少感染疾病的可能。

  (3)不要擅自拿用他人东西,借东西要经主人同意,用后及时归还。若损坏,应照价赔偿。

  (4)重要物品不乱丢乱放,要安全可靠地放置在自我上锁的书桌内或箱内,以免因保管失当,造成遗失,引起同室舍友间的不信任情绪。

  (5)爱护宿舍内的公用物品,使用后要及时放回原处,不可乱丢。刮风下雨时要注意关好门窗,晚上睡前要记得关灯。

  (6)平时用电、用火要注意安全。熄灯后应立即休息,不要再点灯或蜡烛,以免影响舍友休息,甚至造成火灾。

  (7)宿舍内,应讲究语言礼貌,不可乱叫同学绰号,不可讲粗话或脏话。

  第二节各种集会礼仪

  学校里召开团体大会,一般规模比较大,就像是在一个特大的课堂上授课,参加的人数多、班级多,为了保证大会的顺利进行,客观上便要求每位同学都应更为严格地遵守纪律,顾全大局,遵守礼仪。不论是何种性质的集会同学们应当尽力做到:会前准时到场,快速整理队伍;会中聚精会神,坚持良好状态;会后按序出场,服从他人指挥。

  一、升旗仪式

  国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。按国家教委所发《关于施行《中华人民共和国国旗法》严格中小学升降国旗制度的通知》精神,各校国旗升旗仪式应当在每周星期一的早晨举行(寒暑假及天气不好除外)。遇重大节日或纪念日时、也应举行升旗仪式。举行升旗仪式时,在校的全体师生都应参加。首先应将全体学生集合在大操场上,使队列整齐,面向国旗,肃立致敬。

  1、升旗仪式的程序

  列队———出旗———升旗———唱国歌———宣誓———国旗下演讲———退场。

  2、降旗仪式的要求

  降旗时态度要严肃认真恭敬,然后将旗叠好,不能将国旗落地弄脏。国旗切不能随手乱放,以免弄脏弄皱,亵渎其严肃性,要收交给负责保管的教师。

  3、升降旗礼仪规则

  升降国旗和奏国歌是对国旗和国歌的尊重,实际上就是对我们伟大祖国的尊重。作为中国学生,我们每人都应懂得尊重和热爱国旗和国歌。在升降国旗和奏国歌时,同学们应做到如下几点:

  (1)升降旗仪式要规范,参加升、降国旗仪式,仪表要规范,仪态要庄重,穿着要干净,要立正脱帽。

  (2)在升降国旗时队列要整齐。全场学生、教师自觉站在指定的位置,维持良好有序的秩序。

  (3)升旗时所有在场人员要端正肃立。在整个仪式过程中全体师生都要坚持肃立的姿态,并行注目礼或少先队礼。当同学们来晚时,恰逢升旗奏国歌要立即停止走路,严肃立正,等待升旗仪式完毕后,方可继续行走。

  (4)面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是十分严肃和隆重的形式,也是理解爱国主义教育的形式。全体师生和旗手、护旗要树立起严肃的使命感和光荣感,神态严肃庄重。唱国歌要有活力,曲调准确,声音洪亮。

  (5)升旗仪式时要坚持安静。切忌喧哗,走动、嘻闹,东张西望,心不在焉,更不可随意吃零食,做小动作。

  (6)升国旗时应唱国歌并注意仪态。国旗是一个国家的象征,升国旗时应用统一的仪态表达对国家的热爱和崇敬。当五星红旗徐徐升起时,象征着我们祖国蒸蒸日上,欣欣向荣,所以,在场的人应当仰视,让以天下为己任的使命感在心头油然而生。

  (7)要爱护国旗,由于长期日晒、夜露、风吹、雨淋,使国旗严重褪色和破碎损坏的要及时更换。当一天结束,按规定把国旗降下来时,要将它细心珍藏好,这意味着对祖国的衷心爱戴。

  二、开学典礼

  1、学生不要无故缺席,不要迟到早退,应随班团体提前到达会场,到指定位置就座。

  2、当主持人宣布开学典礼开始或介绍学校各级领导和来宾时,在领导及教师、学生代表发言时,应适时地报以热烈掌声。

  3、要注意认真听讲,不要交头接耳随意讲话,不要干与典礼无关的事情。

  4、不要随地吐痰,不要乱扔杂物,要坚持会场的清洁卫生。

  三、参加会议

  在学校生活中,我们经常有机会出席各种类型的会议。出席会议,务必遵守有关的会议礼仪。这样既证明自我态度认真,也证明对会议的重视。

  1、参加会议时,异常是作为主持人、报告人参加会议,应着正装,不要穿便装。

  2、遵守集会的纪律和公德。准时出席,不要迟到、早退,要在指定的位置就座,不任意离席,不要自由散漫,坚持肃静全神贯注。不要闭目养神、听“随身听”、看小说、吃零食,也不要与身边之人交头接耳窃窃私语,更不能高声谈话,不传阅书报或讨论私人问题。

  3、听讲时,双手放在两膝上,聚精会神,认真作笔记。

  4、登台发言时,向领导、师长、来宾行礼,最终向观众行礼。遵守会议程序及规定,言简意赅,不要超过规定的时间。发言完毕,首先向听众行礼,再向领导、师长、来宾行礼。

  5、讨论时应尊重对方意见,针对事情以理争辩,不能做人身攻击,不可伤和气以免伤及感情。

  6、要严格遵守关于会议时间、议程的规定。

  7、如果是表彰会需要上台领奖时,要注意如下几点:听到宣布后要整理好自我的着装,衣服整洁,头发不乱。上台时步子轻快,大大方方,不能跑,也不能慢腾腾的。上台后要微笑地走向授奖人,立正站好行队礼或鞠躬礼,双手接过奖品并再次行礼。然后转过身向台下有礼貌地展示奖品,按秩序走下主席台。

  四、校运动会

  运动会是学校重要的活动之一。在运动会上无论观众还是运动员都要遵守纪律,注意礼仪。

  1、运动会的一般程序:

  开幕式:大会主持宣布开幕———运动员入场———奏国歌、领导致词———运动员裁判员发言———运动员退场———团体操表演。

  进行比赛:按各项比赛资料顺序进行。

  闭幕式:主持宣布开始———运动员入场———领导讲话———宣布比赛成绩———颁奖———主持宣布闭幕。

  2、运动会的礼仪要求

  (1)按时进退场,不随意中途离席。

  (2)不要过分大声喧嚷,或施以嘘声讪笑、粗言辱骂之失礼行为,要适时、适度鼓掌,不起哄、不喝倒彩、不吃零食,要当礼貌观众。

  (3)勿随意投掷空罐、纸屑、果皮、垃圾至比赛场地,影响比赛。

  五、凭吊烈士

  1、穿戴整洁,态度庄严。

  2、不在烈士陵园中嘻嘻哈哈、打打闹闹。

  3、不在陵园内乱跑,行走要按顺序,不破坏青草绿地。

  4、注意坚持环境卫生,不能在陵园内乱吃零食,乱丢瓜皮果壳、纸巾等垃圾。

中学生文明礼仪9

  我们曾经听到过或碰到过这样一件事,在校园或校外有时候你会不小心撞上别人,你也许会马上对他说对不起,假如对方宽宏大量,假如对方讲文明礼貌,这件鸡毛蒜皮的小事就会不了了之,可是,有的人却偏偏不依不饶,他偏偏要骂你一句“你没长眼睛吗?”大家想一想,同学们想一想,请设身处境地想一想,当你听了这么一句不文明的咒骂后,你会有怎样的反应,会造成怎样的后果。

  在当今社会中,文明礼仪是必不可少的道德规范,是社会和谐的保证,也是同学之间团结友爱的保证。我们做为高中生更应该比别人好,更何况我们是国家级重点学校,省文明单位天台职业中专的学生呢?难道我们不应该做得比别人更好吗?

  我曾经听人说过这样一个故事:一个公司向社会招聘人员,他们总共招了20个职员,其中19人是本科生,有好几个还是名牌大学的学生,只有1个是中等职业中专的学生,于是大家都瞧不起他,经常把自己的工作交给他做,直到有一天老板把他们都叫到外地旅游去。由于事先只预订了一半人的房间,结果等回到酒店的时候,那些所谓的“大学生”都忙着抢床位,只剩下职业学校毕业的那个学生和公司的各部门经理老板一起打地铺。回到公司后老板只留下了那个一起打地铺的学生,而其他人由于不会做人不肯吃苦,更由于他们不讲文明礼仪,被老板炒了鱿鱼,只好卷铺盖走人。这说明文明礼仪也是一种素质,一个有素质的人在社会中是很受欢迎的,大家都喜欢这种人。

  刚才我就讲过我们XXXXX的学生是国家级重点学校的学生,是省级文明单位的学生,我们就应该做得比别人更好,让我们现在就携起手来,尽心尽力地去做,改掉不文明习惯,不要把社会上的不良习惯带进校园,不要因为以前闹过些小矛盾而怀恨在心,我们应该在同学需要帮助时伸出友谊之手拉他一把。

  而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。文明礼仪是我们学习、生活的.根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是八中在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影,这里没有一点说教的意味,没有对学生横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点改变,说明德育只有深入人心才会具有实效性。

  愿我们每一个人都能管住我们自己的口,不说脏话,不随地叶痰;管住我们自己的手,不乱涂乱画,不乱扔垃圾,不打架斗殴;管住我们自己的脚,不践踏草坪。让我们拥抱文明,热爱文明,让文明礼仪之花在我们心中绽放吧!

中学生文明礼仪10

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  今天我演讲主题是:“文明礼仪伴我成长”。

  文明和礼仪是为人处事的指标,涵盖了人与人,人与社会,人与自然之间的关系。它的主要作用是一是追求个人道德完善,二是维护公众利益。

  礼仪使我想起了一件事;有一次,我偶然在报纸上看到一篇美国记者发表的文章。在报纸的中间,,大大地写着这样一句让我刻苦铭心的话:“中国人,请不要把垃圾留在地球上!”14个字就足以让我心碎。

  这是美国人针对我们的国家吗?不是,这是因为我们国家到处都是垃圾,这似乎已经成为一些人的一种习惯。同学们,这是国家的耻辱啊!

  大家都知道国庆阅兵盛况空前,扬了我们的国威。但是同学们知不知道,据统计,40完万平方米的天安门广场上,平均每平方米就有9块的口香糖污迹以及其他的包装袋。

  可以想象,风轻轻一吹吹,天空中到处都是垃圾,这与我们庄严的天安门广场形成了巨大的对比!

  老师、同学们,社会的公共文明程度可以折射一个社会和一个国家的文明程度。古有孔融让梨,今有雷锋精神,舍己为人,这些都是文明行为的标志。

  其实,讲文明,懂礼仪并没有古代女人三从四德那么难。只要我们能做到以下三点,当个文明人就不远了。

  第一,语言必须文明,古人有言礼多人不怪,只要我们在合适的场合说合适的话即可。

  第二,热爱环境,只要我们每个人都有一颗爱护环境的'心,社会就会更加完美!

  第三,学会谦虚,孔融让梨就是一个典型的例子。

  说了这么多,其实只有一个目的,就是要做一个讲文明懂礼仪的人!

  同学们,让我们行动起来,不要让文明只出现在纸上、嘴上,让它活跃在我们中间,让我们做文明的主人,让文明与我们同行,让我们共同创造文明的社会氛围!

  我的演讲到此束。

  谢谢大家!

中学生文明礼仪11

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  中国是一个有着五千年历史的文明古国,五千年悠久的历史,创造了中国灿烂的文化 ,五千年悠久的历史,形成了古老民族的传统美德 。中华民族素来是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、一言一行,都体现着我们中国人的气质与素养。礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现,而且对于个人而言,也是体现一个人道德和修养的尺度。

  然而在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。那么,在校园内,在我们身边,在一部分同学身上,同样也存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上:总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑;教室里、校园内:食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路时你推我打,习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意乱丢乱扔,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。 我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。

  我们知道:作为一名学生,具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习气氛。然而这些行为也直接影响同学们的健康成长,同时也影响了学校的形象。

  文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语时常挂在他嘴边,比如:

  见到老师:主动打招呼:老师,您好!

  问人借物:说请

  还人物品:说谢谢

  踩到他人:说对不起

  上课了:说老师好

  下课了:说老师请休息

  放学回家:跟同学说再见

  有事外出:跟老师说我去哪里

  回到学校:报告老师我回来了

  作为一名讲文明、懂礼貌的学生,他懂得一句话:“要想别人尊重自己,首先自己要尊重别人。” 而且,他一定是有着良好的卫生习惯的人,他会自觉维护校园环境,不会随手扔垃圾,因为他懂得清洁的环境是大家的劳动的结晶。 讲文明懂礼貌的学生,一定是爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电并且会劝阻、制止其他人的破坏行为。

  讲文明懂礼貌的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐,不论是教室里课本,还是宿舍内的生活用品,从来都是从哪儿拿来,就放回哪儿去,整整齐齐、干干净净。在学校就餐,他从来都会自觉排队打饭,从不浪费粮食。在课余时间里,从不大声喧哗影响别人的学习或休息,他会遵守学校的每一项规章制度。

  讲文明懂礼貌的`学生,一定是一位有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架或者拉帮接派,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导

  文明是行为的端正,习惯的改善,礼貌是修养的提高,品质的提升。

  同学们,让我们告别作日的无知和粗俗,让我们从今天起,从每一件小事做起,改掉以往一些不雅的行为,改掉我们以往一些不良的行为习惯,做一名真正讲文明、懂礼貌的好学生。

  美好的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。加油, 相信我们一定会做得更好!谢谢大家。

中学生文明礼仪12

  与人交往,谈吐方面的礼仪常规

  使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

  1、尊称(敬称):对长辈、友人或初识者称"您";对师长、社会工作人员要称呼职务或"老师"、"师傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等,不直呼其姓名。

  2、对他人提出要求时说"请":与人打招呼时说:"您好":与人分手时说"再见";给人添麻烦时说"对不起";别人向自己致歉时回答说"没关系";受到别人帮助表示感谢时说"谢谢"。

中学生文明礼仪13

  刘备曾说过:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。爱默生曾说过:礼仪,是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。孔子曾说过:不学礼,无以立。——题记

  礼仪是什么,是一张社会的名片,是人与人交流的技巧,是一个人的内在修养和素质的外在表现。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

  我们中华民族有着悠久的历史,文明礼仪由来已久,《诗·小雅·楚茨》:“献醻交错,礼仪卒度。”《周礼·春官·肆师》:“凡国之大事,治其礼仪,以佐宗伯。”《史记·礼书》:“至 秦 有天下,悉内六国礼仪,采择其善。”古人讲“礼者敬人也”,礼仪是一种待人接物的行为规范,也是交往的艺术。“礼”字和“仪”字指的都是尊敬的方式,,“礼”,多指个人性的,像鞠躬,欠身等,就是礼节;“仪”,则多指集体性的,像开幕式,阅兵式等,就是仪式。从牙牙学语的三字经到现在的中学生守则,文明礼仪伴我成长。

  小时候,父母就教我对周围人要礼貌,称呼哥哥姐姐,叔叔阿姨,爷爷奶奶,见到人要主动招呼,见面问好,离开告辞,这就是文明礼仪的启蒙教育。随着年龄的增长,我明白孔融让梨 是兄弟手足之间的`友爱;做人应该一偌千金,遵守诺言,注重诚信;做错事要负荆请罪 ,主动向人认错、道歉,给自己严厉责罚……这些,教会我如何为人处事,诚实守信,乐于助人,这也让我交到很多好朋友。记得小时候,我去学游泳,刚学会,有些胆小,旁边有一个和我差不多大的孩子,他也不会,教练叫我教他,我按教练教的,一次次给他做示范,一一遍又一遍,他终于会了,我很开心,突然发现自己不害怕了,帮助了别人,自己也获益,还交了一个好朋友,

  礼仪就是这么重要,它代表了那么多。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

中学生文明礼仪14

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  “文明礼貌究竟是什么?”虽然不同的人答案会有些差异,但我们的共识是:

  在得到别人帮助时说一声“谢谢”,在打扰别人工作时说一声“对不起”,这就是文明礼貌。

  公共场合自觉排队等候,公共场合轻声漫步,这就是文明礼貌。

  在您的话语中多加一个“请”字,在您的面容上多带一些微笑,这也是文明礼貌。

  对个人,文明礼貌反映着一个人的素质;

  对集体,文明礼貌意味着集体的凝聚力;

  对社会,文明礼貌更体现着社会的进步。

  同学们,我们不难体会,每天早晨当你背着书包走进教室,听到同学的一声问“早”的时候,看见同桌的一个微笑的时候,仅仅这一声问候、一个微笑,或许就能给你带来一天的好心情。同时,潜移默化中,你会更加热爱关心这个集体,如果集体中的每一个成员都能友好相处、相互帮助,那必将促使我们的共同进步。

  不仅如此,文明礼貌更直接或间接推动社会向前发展。社会是人与人相互联系的社会,社会的`财富靠的是人们的创造。生活在社会大家庭中,更需要人与人的沟通、协作。讲文明、讲礼貌正是建立良好人际关系必不可少的条件,文明礼貌将人与人拉的更近。

  作为中学生,我们在校注重讲文明、讲礼貌,更应该尊重老师的劳动果实。不要光说“老师您早”、“老师再见”,还要认真听好每一堂课、认真完成每一次作业。这样,我们将学到更多的知识、掌握更强的本领,从而在将来为社会的发展贡献等大的力量。

  中国是一个具有五千年文明史“礼仪之邦”,我们是未来的主人,文明礼貌是历史赋予我们的责任,文明礼貌是时代对我们的呼唤,文明礼貌是社会对我们的期待。

  同学们,讲文明,有时只是举手之劳;讲文明,有时只是一念之想;讲文明,有时只是一点点关爱。

  让我们共同努力,从小事做起、从现在做起、从身边做起,让文明礼貌 生花,我们的生活会更加美好!让文明礼貌结果,我们的未来将绚丽多彩!让文明礼貌永驻心中,我们的社会必定和谐昌盛。

  谢谢大家,我的演讲完毕!

中学生文明礼仪15

  一、敬人的原则,就是与人谈话接触时,为对方来想想,最好让自我觉得得体,对对方也是很尊敬的。

  二、自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、进取主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非。

  三、适度的`原则,适度得体,掌握分寸。

  四、是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。

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