莆田中考语文试卷及答案

2021-02-03 中考试卷

  20xx年莆田市初中毕业、升学考试试卷

  (总分:150 时间:120分钟)

  一、口语交际(听说)(10分)

  1、听写。(请注意听录音,用楷体字或行楷字在田字格里规范、工整地书写。)(2分)

  2、听一则报道,完成下面填空题。(3分)

  本则解说词介绍的是_______________,它是用__________精细加工而成的,虽然制作工序麻烦,但具有食用__________的特点。

  3、听一场对话,回答问题。(5分)

  (1)女儿和父母争论的焦点是什么?

  答:______________________________________________________________。

  (2)假如争论时你也在场,作为“女儿”的同学,你想对她母亲说些什么?

  答:_____________________________________________________________________________

  _________________________________________________________________________________

  二、阅读(70分)

  (一)古诗默写(选填10处即可)(10分)

  (1)蒹葭苍苍,_________________。(《诗经》)

  (2)海内存知己,_________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

  (3)______________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

  (4)人有悲欢离合,______________,______________。(苏轼《水调歌头》)

  (5)杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的语句是:__________________,____________________。

  (6)站在江边,微风轻拂,江水浩淼,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,恰似王湾《次北固山下》中“__________________,____________________”的美景。

  (7)北京奥运会将至,我们将以满腔的热情喜迎来自世界各地的朋友,正可谓“_____________,______________?”(用《<论语>十则》中原句回答)

  (8)中国古代关于清明、春节、重阳节、中秋节的诗句很多,请写出一个相应的诗句:__________________,____________________。

  (二)阅读下文,完成5-7题。(12分)

  鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

  一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

  5、用现代汉语解释文中画线句子的意思。(6分)

  (1)鱼,我所欲也。

  译文:_____________________________________________________________________________

  (2)一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。

  译文:_____________________________________________________________________________

  6、我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段,这个成语是:________________。(2分)

  7、简要概括作者在第二段中阐述的观点(4分)

  答:______________________________________________________________。

  (三)阅读下文,完成8-9题(10)

  疯狂粉丝的背后 潇雨 刘贤

  一项媒体联合调查结果称,目前中国粉丝的数量超过两亿人。“粉丝”已替代“追星族”,而成为所有人、事、物的迷恋者、狂热者、喜爱者、支持者的统一代名词,成为狂热迷一族的最强代名词。

  “粉丝”,已然成为一种无孔不入的现象。正如西方一位文化批评家所言,人类正面临着一个渴望更新的世界,在这个世界上价值观念的尺度已完全改变——这个“渴望更新的世界”,因为人类的生活和渴望,不仅每日是新的,而且,也不断涌现出新的文化。伴随着当今娱乐时代产生的“粉丝”群体出现的,越来越一起人们重视的“粉丝文化”就是这样一种新文化。

  无论健康、极端,还是疯狂,粉丝文化受到公众的广泛承认并迅速蔓延。2006年8月出版的

  《中国中学生百科全书》用许多词条多是用来解释、说明追星现象的。这或许意味着,“粉丝文化”开始通过教育的通道,走上中国文化的“正文”。

  事实上,真正应该担心的还有另外一个问题,那就是各种选秀活动中越来越猖獗的“粉丝秀”,即各个媒体开始关注的所谓“职业粉丝”现象。2007年3月31日《环球人物》的报道说:

  台上选手谈笑风生,台下“粉丝”则服装统一,加油助威,他们会为了选手的一次情绪波动而微笑、哭泣……中国人突然被“粉丝”的疯狂举动镇住了。但如果你真以为这些选手魅力无边到让人一见钟情,那就大错特错!他们从素不相识的面孔一夜之间成了“万人迷”,全仰仗“职业粉丝”。据调查,“职业粉丝”大多来自13岁—25岁之间的年轻人,身强力壮,有饱满的精力,洪亮的嗓门,热爱“粉丝”职业。他们接受的训练,就是揣好某个明星的照片,认准模样以后,在他每次公开亮相的时候,忘我投入外加歇斯底里地欢呼对方的名字。而“职粉”也有自己的等级,最普通一级就是举举海报,喊喊名字,为选手造势、造人气。中级“粉丝”就有技术含量了:他们前赴后继地去热门网站发帖子,为选手制作个人网页、博客,拉高人气。顶级的“职粉”,甚至能与选手和主办方保持紧密联系,指挥“粉丝”、组织拉票、制作宣传品、与其他选手的“粉丝”团合纵连横。

  当然,活儿不能白干,视每个人参与的次数和现场表现打赏钱银不等。当曲终人散之际,职业粉丝们擦干眼泪,润润喉咙,带着兴奋后的疲惫,从顶级“职粉”那里领薪水。

  如果说,“职业粉丝”也是泛娱乐时代应运而生的一种谋生手段,它在经济层面是无可厚非的,凭汗水、凭泪水、凭气力吃饭,没什么不妥。但毕竟,“职粉”以金钱打破了开蒙时期粉丝文化的纯粹度,似乎有违娱乐精神的.初衷。

  很多人对越来越职业的“粉丝精神”表示担忧,也有粉丝开始反思自己的“职粉”身份。一位曾经沉迷超女拉票的粉丝对记者说:“我们的痴情只会变成商家和高层捞钱的筹码。偶像说一句‘支持我’,我们就蠢蠢欲动,却不知道后台是谁在数钱数到手软!”

  (选自《读者》2007年合订本,有删减)

  8、请简要概括本文的主要观点(提取主要信息)。(6分)

  答:_____________________________________________________________________________

  _________________________________________________________________________________

  9、“职业粉丝”的行为带来的负面影响是什么?(4分)

  答:____________________________________________________________________________

  _________________________________________________________________________________

  (四)阅读下文,完成10-15题(28分)

  棉花糖

  周波

  那年,老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。

  晌午,父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头!父亲心里一阵嘀咕。

  “回来了?”母亲把毛巾递给父亲。

  “嗯,先喝口水。”父亲走到水缸边,用勺满满地盛了一碗凉水,咕噜一声灌进肚里。

  我那时年龄小,每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时,我每次比母亲跑得快。

  “丫头,又看我喝水?”父亲滴着汗珠朝我笑。

  “甜吗?爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。

  “甜,很甜,像吃棉花糖。”爹又笑。

  于是那天起我记住了棉花糖的滋味,做梦也想吃棉花糖。后来我上学了,看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖?我禁不住诱惑,用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜,还带着香味。

  回家的路上,我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味,这是真的吗?难道是棉花糖化了变的?

  我急切地穿过窄窄的田埂,我没见到父亲行走的身影,却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。

  我打开家门,扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮,踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去,才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。

  “你不要命了?”母亲不知啥时候进来的,见我的头隐没在缸里,大叫起来。

  我后来对母亲说:“没有您一声叫,我也许就掉不进缸里去,也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”

  父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来,嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝,父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜,因为我已经知道水不是棉花糖味的。

  惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋,我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。

  “你这是作啥?放下!”父亲扔了水瓢吼道。

  “今天不打她一下,明天还会掉进缸去。”母亲气着说。

  我受了太大的惊吓,在两个水缸缝隙里躲藏。

  “出来!”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖。

  “不出来我要砸缸了!”父亲嗓门特别大。

  我只好出来,我想父亲一定不会打我,因为他从来没打过我,刚才还阻止了我母亲的竹杆。但我很快感到不妙了,父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。

  果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻,第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前,把我吓 得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前,我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽,我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥?我呆呆地看着父亲。

  “站好了!”父亲站起身命令我。

  我很听话,毕恭毕敬地站着。

  随着一阵风吹过颈部,父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。

  晚上,父亲来到我床头边,问:“丫头,疼吗?”

  我大哭起来,紧紧地抱住了父亲。

  “小孩子不能喝生水,要得病的。”父亲微笑着对我说。

  “今天我买了棉花糖吃,爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗?”我伤心地说。

  “爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。

  父亲走的那年我正读大学。有一天,我接到加急电报,告知父亲病危的消息,我连夜乘火车赶回老家。

  父亲一直等着我,在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷。

  “爹…….这辈子…….只打过你……一次。”父亲喘着气说。

  “您……一次……也没打过。”我感动得泣不成声。

  母亲在一边默默地流着泪。

  “爹,还记得这个吗?我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包,一层层地打开。

  “一根草?”周围的人全惊讶万分。

  我把那根草轻轻地放到父亲的手心上,然后我把自己的手放上去,再把父亲的五指合起来……

  (选自《微型小说选刊》2008年第6期)

  10、本文描写了一位慈爱的父亲,主要通过哪些事情来表现的?请简略概述。(6分)

  答:____________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________________

  11、水缸里的凉水明明不甜,父亲为什么要说“甜,很甜,像吃棉花糖。”?(4分)

  答:____________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________________

  12、“亲的脸铁青,筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情?(3分)

  答:______________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________________。

  13、在父亲寻找打“我”的家伙的过程中,“我”的神情随之发生了哪些变化?(用文中的词语回答)(6分)

  __________——______________——___________——呆呆地看着

  14、请说说文中“一根草”的特殊含义。(3分)

  答:___________________________________________________________________________

  15、你是否赞赏文中这种父亲?请你联系实际谈谈你的看法。(6分)

  答:___________________________________________________________________________

  _______________________________________________________________________________

  _______________________________________________________________________________

  (五)名著赏读(10分)

  16、法国作家罗曼·曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》分别写了三个人物,一个是__________,一个是________,一个是雕塑兼画家。三部传记中,《______________》最著名。作者称其写作的目的在于安慰和鼓励“世上不幸的人们”,使他们勇敢地跟命运作斗争。(3分)

  17、下面对《水浒》中三个人物的描述,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

  ①“斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼。”写的是武松。( )

  ②“不搽煤墨浑身黑,似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧,闷来岩畔斫乔松。”说的是林冲。()

  ③“起自花村刀笔吏,英灵上应天星,疏财仗义更多能。……济弱扶倾心慷慨,高名水月双清,及时甘雨四方称。山东呼保义,豪杰宋公明。”指的是宋江。 ( )

  18、简述《西游记》中“三打白骨精”或三借芭蕉扇”的故事情节。(任选一个故事情节,100字左右)(4分)

  __________________________________________________________________________________。

  三、综合性学习(10分)

  在这个泪湿衣襟的初夏,汶川的震波震碎了多少人的梦想。我们流泪,我们感动,我们更在行动……为了给灾区的孩子送去力量和希望,某学校开展了以“让世界充满爱”为主题的献爱心活动,请你积极参与。

  19下面是本次活动中展出的“5·12”地震后记者拍摄到的三张照片。请仔细观察,用一句话概括这些照片反映的内容。(3分)

  各届为灾区捐赠急需物资 医护人员安抚受伤的儿童 专家咨询团赴川

  答:______________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________________

  20、下面是学校宣传栏里登出的一则来自灾区的报道,请你读后写一句感言。(3分)

  爱的姿势(节选)

  救援人员发现这位母亲的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压死的。透过废墟的间隙,救援人员看到她以膝跪地,整个上身向上匍匐着,双手扶地支撑着身体,有些像古人行跪拜礼,只是身体被压得变形了,看上去有些怪异。

  经过努力,救援人员小心地把埋压她的瓦砾清理开,在她的尸体下发现了一个包裹在红色带黄色小被子里、三四个月大的婴儿。因为有她的身体的庇护,婴儿毫发无损。

  随行的医生过来解开被子准备给婴儿做检查里,发现一部手机塞在被子里。医生下意识地自了下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!”

  感言:______________________________________________________________________

  21、请用以下三个词语写一段话,向灾区的孩子送去你的安慰与鼓励。(词语顺序不拘,字数50字左右)(4分)

  微笑 珍惜 坚韧不拔

  答:______________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________________

  __________________________________________________________________________________。

  四、作文(60分)

  22、以“记一件难忘的事”为副标题,正标题自拟,写一篇作文。

  要求:

  (1)请填写上正标题。

  (2)字数不少于600字。

  (3)文中不能出现真实的地名、校名、人名。

  题目:___________

  ——记一件难忘的事

  2008年莆田市初中毕业、升学考试试卷

  参考答案

  1、迎奥运 讲文明 树新风

  2、兴化米粉 大米 方便

  3、跳校园集体舞蹈会不会引发早恋问题

  示例:阿姨,跳校园集体舞真的有许多益处,而且我们都觉得跳跳舞与平时男女生之间的交往差不 了多少,根本不会引起感情问题。

  4 (1)白露为霜 (2)天涯若比邻 (3)春蚕到死丝方尽 (4)月有阴晴圆缺 此事古难全

  (5)会当凌绝顶 一览众山小 (6)潮平两岸阔 风正一帆悬 (7)有朋自远方来 不亦乐乎 (8)如:清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 爆竹声中一岁除 东风送暖入屠苏 等

  5、鱼,是我所喜欢的。

  一碗饭,一碗汤,吃了就能活下去,不吃就会饿死。

  6、舍生取义

  7、人为能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”

  8、“粉丝现像”忆形成一种文化。“职业粉丝”的出现令人担忧。

  9、职业粉丝有组织和造星是为了自己的经济利益,这样就有违娱乐精神的初衷。

  10(1)当我好奇地问父亲喝凉水的味道时,父亲笑着哄我说是甜的

  (2)当我掉进水缸后,父亲对我的惩罚仅仅是用一根草在我的脸上拂过,而且过后还怕我疼

  (3)当父亲病危里,他还叨念着“打”我的那件事

  11、口渴时喝凉水也甜 逗女儿开心 女儿的亲热举止和可爱神情让父亲从心底感到甜蜜。

  12、又气又急

  13、吓得半死 哭着求饶 破涕为笑

  14、蕴含着浓浓的父爱

  15、开放题 赞赏与否均可 要谈谈自己的看法

  16、音乐家 小说家(作家) 贝多芬传

  17、√ × √

  18、三打白骨精:能写出孙悟空三次打死“变村姑”“变老妇人”“变老头”的白骨精即可。

  三借芭蕉扇:能写出孙悟空“变虫子”“变牛魔王”“借天神”三次借调芭蕉扇的经过即可。

  19、社会各届以各种形式帮助灾区人民。

  20、如:平凡的母亲,伟大的母爱

  21、如:朋友,用我的微笑温暖你的心,愿你能珍惜生命中的每一天,用坚韧不拔的毅力面对生活,明天的路将越走越宽。

  22、略

  附:听说材料

  1 (读两篇)迎奥运 讲文明 树新风

  2 (读两篇)同学们,在莆仙民间有个童謎:“四角四角方,用草缚腰间。”你能猜出它的谜底吗?它就是我们莆仙的特产之一—“兴化米粉”

  兴化米粉的生产始于宋代。它是一种用大米精细加工而成的粉丝,像头发一般粗细,洁白晶亮,如今在莆仙各地的大街小巷随处可以购买到它。

  所说,在钱四娘兴修大型水利工程木兰陂时,当时兴化军知军为民工们废寝忘食的精神所感动,希望能研制出一种食用方便又可口的食物。经过多次尝试后终于用大米研制出一种新的食品--米粉。随后,这种米粉便成为修陂工地上最受欢迎的快餐,并在莆仙民间大量推广开来。

  兴化米粉整个制作工序虽然麻烦,但具有食用方便的特点。我们只须把调料配好,用开水一冲,稍闷片刻就可食用,常见的莆仙小吃“豆浆米粉”就是用烧开的豆浆冲泡米粉而成。这种食用方便的米粉,可称得上中国饮食史上最早最流行的快餐。

  3 (读两篇)对话

  女儿:爸,妈,这学期开始,我们学校教大家跳校园集体舞了。

  母亲:什么?学跳舞?你不要学,我不许你学!

  女儿:为什么?我们老师说了,这是教育统一要求的。

  父亲:是啊,这第一套中小学校园集体舞,是教育部组织专家针对青少年的身心特点编创的,有利于学生身心的发展。

  母亲:我说不行就不行,你就不怕因此引发情感问题>

  父亲:怎么会呢?难道说跳舞了就会引发早恋,不跳舞就不会早恋吗?教育部组织力量编出校园集体舞,就是为了丰富中小学生的生活,营造一种良好的校园文化环境,促进他们健康成长。舞蹈是一种很好的运动,可以培养学生的文明礼仪和团结协作的精神,也可以锻炼身体,还能提高社交能力。这有什么不好?

  女儿:就是,我还挺喜欢跳呢?我们不过是拉拉手,舞伴也是随时交换的。跳的时候,我压根就没有情感的冲动。妈,您放心,女儿我完全能够把握好分寸的。

  母亲:我还是不放心,我要找你们学校领导提意见。

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