小学暑假校本培训总结

2021-02-06 培训总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的小学暑假校本培训总结,欢迎阅读与收藏。

  为了进一步更新全体教师的教育理念,造就高素质的教师队伍,今年7月,我校暑假校本培训按照惯例在学期刚结束就趁热打铁地开始了。7月3日,我校就认真贯彻落实上级有关文件精神,结合本校具体的实际情况,进行了暑期校本培训工作。在培训中,我们加大了骨干教师的示范引领作用,设置了多彩的培训内容,采用集中培训与分散学习相结合的形式,让我们在这个炎炎夏日得到了课堂理论水平和研究能力的提高。经过全体教师的共同努力,圆满完成了校本培训的任务,并取得了较好成绩。现将暑假的校本培训工作总结如下:

  一、精心组织,确保质量

  培训之初,经过学校行政会议商量确定了培训方案,确立了以校长为组长的培训领导小组,有力地加强暑假校本培训的指导力度。针对目前教育前沿信息,结合我校教师的实际情况,我们合理地安排了几项培训内容,做到了培训的时效性和高效性。培训这三天中,有两天气温达到了37度以上,但是老师们都毫无怨言地参加培训,学校后勤部门的人员还精心准备了凉茶,水果和空调,为老师们能精心、安心地参培提供了良好的环境和心境。

  二、内容丰富,形式多样,确保高效

  老师们刚刚结束了繁重的教学工作,还没有来得及喘一口气,马上就接着参加暑假的培训,心情难免有所烦躁,思想上也有点跟不上来。为了激发老师们学习的兴趣和斗志,学校精心设计了多种形式的培训活动:如7月8日地教学质量分析和学情研究,我们采取的形式是有组长组织,分语文、数学、外语和其他小门类学科进行。这样非常有针对性地研究,大大提高研究的效益,让老师们实实在在有收获,为以后的教学工作提供了宝贵的经验。7月9日上午,我们采取“茶话会”的形式,以“教学提质增效”大家谈为主题开展培训和研讨活动。在“聊天”般的氛围中,工会组长、教研组长、骨干教师、新进教师都纷纷发言,大家谈到老师之间的工作情,朋友谊,谈到了教研中的成长和收获,谈到了在各种培训中的收获,展示了外出学习时的盛况,把收到的优秀经验传递给没有外出学习的老师,大家也谈到了工作中出现的问题,心中的些许困惑。忙碌了一个学期的'思绪,在阵阵掌声中,慢慢得到了融会贯通,思绪也渐渐变得清楚明了,经验得到了积淀。7月9日下午,贺清书记带领大家学习了《xxx区义务教育阶段学校教师均衡配置工作方案》,黄志祥校长进行了重点解读。通过学习,老师们深深理解了“教育均衡”地理念,同时也对自己的前途和未来充满信心,在老师们闪亮的眼睛里,我们看到了倦怠后的奋起。7月10日上午,大家齐聚电脑室,跟着刘再晖主任认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》部分内容,学习了教师继续教育有关文件,并认真撰写了“十二五”教师个人专业成长发展计划,完成了教师专业成长档案盒中的相关内容。7月10日下午,大家根据贺清书记“崇师德、塑师魂”的要求,分散自主研修,思考自己的教育教学行为,并结合三天的集中培训情况,撰写培训心得。

  三、规范制度,严格考勤

  为了保证我校暑假培训的实效性、全员性,学校领导带头遵守各项培训制度,按时到位,认真做笔记。学校教科室对每一次每位老师的出勤都进行了严格的登记。也正因为领导的重视,三天培训活动中,没有一位老师迟到,早退,旷课。学校的严格考勤,确保此次培训活动规范、高效、圆满地完成。

  此次的暑假校本培训活动,带领我校教师引进源头活水,必将去劣存优,让老师们在不断学习中,不断完善自己的知识结构,重新审视自己的工作,调整好自己的思想行为,全面提升自己的教师素质。我校也讲继续以提高全体教师的教育教学能力和素养为核心,不断发展校本研训的内容,创新校本研训的形式,促进教师专业发展,引领教师成长,追求卓越质量,以智慧和勇气不断提高我校的办学品味。

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