教师培训总结

2021-01-22 培训总结

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以使我们更有效率,让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编精心整理的教师培训总结4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师培训总结 篇1

  教师培训总结

  通过这次学研究,使我受益匪浅。我们进一步了解到了一些以前从没有知道的内容和好处,了解到在小学进行教科研的意义,认识到课题研究就是以教育科学理论为武器,有目的、有计划地用科学的态度认识教育现象提炼教育经验,探索教育规律的一种创造性实践活动。即用先进的教育思想,教育理论总结工作,找出一条有利于提高教育质量培养合格人才的科学方法。教师参与教育科研,可以提高自身的研究能力和教学业务水平。

  整个课题研究的过程,实际上是一种学习理论进行研究实践的过程,在这个过程当中,教师可以提高分析问题和发现问题的能力,收集文献资料和筛选信息整理资料的能力,归纳和概括研究资料的能力,等等。这些能力,对于新的教学任务是十分必要的。同时,教师开展教育科研也是我们教师自身专业化的急需。历来人们都把教师当作一种职业,认为只要有点文化知识就能够做教师。不认识也不认可教师的专业地位。教师参与教育科学研究,提高了自身的专业素养和研究能力,适应社会发展对教师的专业要求。

  教师参加教育科研,也是教育科学事业发展的需要。教师参与教育科研,不仅可以为教育科学提供大量的实践经验,为教育学提供源头活水,而且可以吸收各种先进的教育理论,把这些理论转化为实践操作,发展应用教育技术科学,为教育学填补这方面的空白。综上所述,教师参与教育科研,是教育发展的需要,是培养人才的需要,是发展教育科学的需要,也是我们教师自身发展的需要。我们要用这种正确的观念来看待教师的教育研究,消除浮燥心情,从实际出发,根据教师自身的特点,开展好教育科研工作。

  教师培训总结

  通过这次培训学习,我接触了很多的教育新理念。这次培训来的很及时,培训内容也很深刻,培训的效果将影响深远。我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名教师,我深知自己在数学教学上还有许多不成熟的地方,教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会:

  一、教学理念的提升

  面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。在这次学习中我在数学理念上有了更深刻的认识。通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

  二、教学行为的转变

  课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高数学教学质量。通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力还有一定差距,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,不断地提高自身的价值,为教育事业发挥自己的作用

  三、反思教学工作,不断进取

  在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的数学教学。

  经过这次培训,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,做一个课改的积极实施者。经过学也让我更加深刻地体会到学习的重要性,只有不断的学习,才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革之花才会开得更加灿烂,中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。

教师培训总结 篇2

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  很荣幸,我能作为教师代表,在这春风送暖、阳光明媚的日子里,和大家共同分享着收获的喜悦!首先请允许我代表学校的全体老师向同学表示祝贺,祝贺你们已经圆满的完成了五天的训练。

  在这嫩黄染绿的季节,我们满怀希望,在青少年训练基地欢聚一堂,共同迎接新的生活,学到了新的知识,得到了新的锻炼,五天对于人生来说十分短暂,五天作为实实在在的日子一定在你们的记忆中留下了浓墨重彩的一笔,培训基地的锻炼让你们的生活和学习更加光彩夺目,更加辉煌灿烂。

  同学们,基地的五天生活,我们带着家长的牵挂与嘱托,带着老师的期望,带着我们的向往,带着培养我们的独立生活意识来的,看着你们每天每个人脸上洋溢的笑容,老师们从心里为你们高兴。

  五天的基地生活,大家的集体荣誉感倍增,五天的生活,增强了我们的凝聚力、向心力,五天的生活使我们了解了我们民族的传统文化、传统工艺,增强了我们的自信心。

  作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。。你们幸福,我们就快乐;你们进步,我们就欣慰;你们成功,我们才是优秀。人生非坦途,你们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。

  新的学期又开始了,在我们每个人的面前已经摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,去创造美好的明天吧。

  希望同学们能把在这几天的培训中学习到的宝贵经验投入到我们的日常学习中去。让我们以新的姿态迎接新的挑战!向着更高的目标努力、拚搏!

  我建议,让我们用热烈的掌声感谢基地老师和带队老师对我们的指导和教育,让我们大声、齐声说出我们的心里话:“老师,你们辛苦了,我们感谢你!”

  最后,祝老师们身体健康、工作顺利!祝同学们生活快乐,学习进步!

  谢谢大家!

教师培训总结 篇3

尊敬的各位领导、各位教师们:

  大家上午好:

  经过学校的安排,我参加了本市组织的为期两天的“中小学教师心理健康教育培育”。此次培训为周六和周日两天,本市各个学校都有安排教师过来参与这一次的培训。这一次市里面组织的教师培训,邀请来了全国的心理专家__过来给我们进行培训讲座,专家的培训讲座,令我收获颇丰。此刻将我这两天参与培训的心得体会回报如下:

  一、专家讲座,解释词意

  本次培训的开始并不是给我们传授怎样做,做什么,而是先给我们解释了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕见的东西,而是一向就隐藏在我们身边的,只是我们平时没有注意而已。我们平时跟过关注的都是“身体健康”,哟没有感冒有没有哪里碰到了等,但很少回去关心“心理健康”。心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都坚持一个进取向上的状态,比如进取的态度、正确的认识、合理的情感表达等等。

  看似很陌生的词组,却有我们息息相关。我们许多的教师在讲课遇到难题的时候,是消极还是进取对待;应对调皮的学生是生气处理还是冷静处理等等。

  专家还经过网络上的各种事故,告诉我们忽视心理健康的危害,以及告知各种事故的心理层面的原因等等,这些例子让我们认识道理心理健康的重要性。

  二、本次培训的对象

  这一次培训讲座的主要听众,都是来自我们市内各个学校的教师,可是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师,还是所有学校的教师,更加是我们自我教的学生。不仅仅是我们到场的教师需要注意心理健康的问题,其他教师和同学们同样需要关注心理健康的问题。

  专家讲,我们这是“小球带打球”,经过这次培训,让我们回去给其他教师和班上的同学进行培训,呼吁所有人都能够关注到到这个事情上头来。自卑、抑郁、压力大等这种问题此刻是十分突出的,网上经常能够看到有承受不住心理压力自杀自残的例子,这都是自我和身边的人不重视心理健康所导致的。所以我们教师需要关注身边人的心理健康,还要重视学生们的心理问题,及时给他们进行疏导。

  三、解决问题才是这次培训的根本要求

  心理上头的问题,不像身体上的问题,哪里痛医哪里。心理上的问题是一个长期积累的问题,不是一朝一夕就能够解决的,需要我们教师需要身边的人长期努力。

  我们要关注自我的心理健康,也要关注学生的各种心理状态,是否健康。我们要学会释放压力,培养一种正确看待问题的方法,学会调节问题矛盾。比如空闲的时候经过各种方式方法去释放压力,比如经过运动,经过听歌,以及跟人分享自我的心理状态寻求他人的帮忙等等。

  这一次的培训,让我意识到了,心理健康的重要性,我们平时不能仅仅关注“身体问题”,还要关注“心理问题”。我们作为一名教师,要重视自我的健康,以及学生的心理状态,加强沟通与了解,杜绝悲惨事件的'发生。

教师培训总结 篇4

  “万名教师”培训工作在即,当学校为参加培训教师人选一筹莫展时,我主动请缨,校长顾虑重重,一是我已步入中年,按资排辈一时还挨不到我;二是我是学校班子成员,怕招来“长舌婆娘”的非议。在我的再三恳求下,校长才勉强应允。

  回家后,我把想法和家里人沟通时,她说我走后会出现这困难、那困难,极不情愿。反说我净出“风头”,做事过于草率。当我说我已承诺了人家,临阵退却,叫我这个“大男人”以后如何做人?

  当别人还在家磨磨蹭蹭,观望再三时,我已背负“重重”的“行囊”,怀着对高校生活的憧憬,对培训工作的期望,踏上了去陇南师专的征途。

  当报到安顿下来后,我即投入了新的生活。按课表上课,上课积极回答问题,认真做笔记;课余时间到图书馆借书阅读,积极参加晨练,当大多数人还在酣眠时,我已融入到晨练的人流中,和班上其它学员促膝谈心,找寻乐趣。总之生活得还算有滋有味,若不是放假,中途也懒于回家。

  光阴似箭,日月如梭。为期两月的培训生活即将结束,回顾这一段时间的学习和生活,我觉得还是其乐无穷,真有它津津乐道的地方??

  一、转变了观念,提升了理念。

  学校开设了教育政策法规课,这些老师激情洋溢,风趣幽默的讲话,使我对教育政策法规有了明晰的认识,深感我们教师任务的艰巨,责任的重大,民族振兴靠教育,落后就要挨打。教师职业道德的学习,使我再一次检点了

  自己,对照规定逐条进行了反思,力争从职业道德上做一名合格的教师,做一名学生拥戴的老师。校园安全事故案例的剖析,使我不再迷茫,不再手足无措,手中多了一件应对突发事件的“法宝”。

  小学科学教学法的学习,使我重新认识了科学课的地位和作用。我们学校历来将科学课置于非基础课地位,在安排了语数英教师之后,按平均课时的多少,结合个人特长再去安排科学课。这样即使安排下去,但课却教得不尽人意,教法陈旧单一。不是照本宣科,便是三言两语,剩下的时间安排学生完成语数作业。学校大量的实验器材束之高阁,尘土蒙面。通过这次小学科学培训,要将这门课程放在基础课的地位来对待,要将科学的考核纳入教师的年终考核,将班级的“三科合格率”转变成“四科合格率”。

  二、掌握了新的教学方法,使今后的工作更加游刃有余。

  张老师杜郎口教学模式和经验的介绍,科学课课程标准的解读,说教材,写教学设计。将我们迷茫的双眼变得更加清晰,更加明亮。科学课程标准的解读,使我们进一步认识了科学教育在儿童认识世界,掌握客观规律,发展儿童的身心方面的重要意义。对科学教材逐单元的分析,让我们知道不同年级科学课的要求。说教材是对教材的进一步学习,更加明确了教材的编写意图,对教材的开发利用有了新的认识,对如何开发校本教研,编写校本教材也有了新的体会。

  马老师的新课程理念的学习,对于推行素质教育,实现儿童的全面发展有了全新的认识。新的教师观,学生观,评价方式方法由朦胧逐渐走向清晰,克服了以往的急躁和心灵的不安,对工作有了新的激情,对人生也因而更加淡定。

  学校安排的观摩课给我们提供了教学方法学习的平台,这些课理念新,方法多样,他们以儿童的全面发展为出发点,注重儿童个性特征,面向全体。由原来的教教材转变为用教材教,开发整合教材资源,使教材内容更加贴近儿童生活,使课程体现源于生活,又服务于生活的理念。建立新型的师生关系,以爱贯穿教育的始终,调动儿童的多种感官参与学习活动。采取合作探究,让儿童经历探究活动的甘和苦,做知识的小主人。在学习过程中,注重儿童能力的培养,教给他们学习的方法,增强自主学习的意识。

  PPT课件老师一丝不苟系统地讲解了PPT课件的制作;简笔画张老师讲理论,分类示范,严把考核关,使我们今后驾驭课堂如虎添翼。

  四大名著鉴赏,我按点不误。我平时就非常喜欢读《红楼梦》,通过选修课的学习,对四大名著的主题和艺术特色,书中的人物形象,其中的诗词曲赋有了深层次的理解,陶冶了情操,开阔了视野,积淀了人生财富。

  所有这些,都是我今后提高教学效率取之不尽,用之不竭的力量源泉。

  三、为人生积淀了一定的财富,心胸也因此更加豁达。

  自从进入一个陌生的环境,所有的一切都让我应接不暇。以前生活中没出现,这段时间遇到的刷卡消费,如吃饭、打水、购物、充话费、借书等等都是全新的。

  城市建设的人文关怀,体育场修建和使用,滨河公园设施的提供,花草树木的栽植,便是一个城市文明程度的标识。晨练队伍的庞大,花样的繁多,反映的是一个城市老百姓健康的心态,对生活质量和幸福指数的追求,所有这些令我狂喜不已。

  结识了好多朋友,尤其是班上同学之间的交流沟通,因为打破了年龄界

  限,自己的心态更加年轻,增添了生活的乐趣。不同地方朋友的促膝长谈,了解了异乡风土人情、乡土文化,使“井底之蛙”的我跳到了井沿上,展眼四野,外面的世界真精彩!

  总之,我觉得这次培训我没有白来,各方面都有了新的收获,培训是我人生历程的“加油站”,我无愧于这次培训。回去后,我将新的理念,新的教学方法应用于新的工作实,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。最后,感谢给我上课的各位培训老师,尤其是班主任张和平老师。

  20xx年3月22日

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