小学教师培训总结

2021-02-17 培训总结

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们要做好归纳,写好总结。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编收集整理的小学教师培训总结3篇,希望能够帮助到大家。

小学教师培训总结 篇1

  教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。

  我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

  “师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

  其次,必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与不好之分,“学困生”之所以“落后”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“学困生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

  第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

  经过这次师德师风学习周,我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,一个学校只有有良好的师德师风和良好的育人环境,学生才能健康茁壮成长;老师也才能取得更好的教学成果。

  一睹名师风采,走进名师课堂,现场观摩学习,聆听大师教诲,是每个普通老师的心愿。非常有幸,在十二月十七号、十八号两日,赴牡丹江进行为期两天的听课学习。会上,三位由全省市选拔推荐的优秀教师进行了精彩的展示,纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等,令人叹为观止。

小学教师培训总结 篇2

  教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

  7月25日至8月1日,教育局和六盘水师范学院组织我们全县小学教师全员培训,学习了潭怡的《心理健康知识普及》的专题讲座,朱家彦的《时代对教师的呼唤》,我们又学习了黄萍的《对数学基本活动经验的认识与思考》郭桂容的《数学教学重在三教》杨光强的《数学史与中小学数学教学》黄珍的《优质课课程设计》杨咏梅的《基本“学本教育”视野下的教学实践》及左经会的《教育科学研究及其成果表达》专题讲座,通过学习,我认为教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上,这种责任心主要体现在以下几个方面: 对全体学生负责

  教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。但我们教师有的并不如此,他们总是偏爱优生,而歧视后进生。公开让全班学生对之疏远,甚至进行人格侮辱。在批评学生不是耐心开导,而是威胁恐吓。使学生终日紧张,提心吊胆,其后果只能更加挫伤孩子的进取心,养

  成怯弱无能,胆小自卑的性格。古人云“贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦当矜怜。”对后进生,做为教师要多加关爱,使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。不能对学生感情用事,厚此薄彼。为人师表,注重身教重于言教。教师工作的示范性和学生所特有的向师性,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,政治教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。教师要把学生造就成一种什么人,自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。

  对学生未来负责

  我们常说:“一年树木,百年树人。”当今教育的教学形式是教师“包级制”,而对学生培养过程是“流水式”,倘若出现不合格的学生难分清楚是哪一位教师的责任。教师这样就是处在“无责任”位置上。教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。当今有

  的教师就抱有这种思想,他们没能做到爱岗敬业,尽职尽责,那几节课一上完,就溜之大吉。平时不钻研,临上课时才匆匆上阵,没有课前准备。今天不高兴,让学生自习,明天喝醉酒,让学生自由活动。这样就误了学生。我们应该承认,教育工作是辛苦的,教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课,上课,批改作业,管理班级??重复性劳动单调而缺乏新鲜感,刺激性。而且,目前教师社会地位和生活待遇相对较低。但是我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。

小学教师培训总结 篇3

  大家好!首先恭喜大家光荣的加入我们一中这个教师队伍。首先进行一下简单的自我介绍,我叫陈。。。,今天学校让我来为大家介绍一下如何在一中生活,教学,我感到非常的荣幸。事实上,我做的并不是很好,因为还有很多比我厉害的、优秀的年轻老师。所以,今天来不是给大家说教,而是和大家交流,谈一下我这三年来的一些在生活上,教学上的感受以及遇到困难或挫折以后的教训。我从以下几个方面说起,也希望各位兄弟姐妹们能从中感受到一些对自己有用的思想。

  一、从思想上

  我想大家都应该是各个学校的高材生,有的是研究生,有的是名牌大学毕业生,有的曾经在学生会叱咤风云,有的多才多艺备受青睐,有的学习成绩优异,有很多的荣誉证书,但来到一中,你就是一名最普通、最平凡的新老师,所以要将大学里所到来的成就感、优越感全部丢掉,一切从新开始,对我们每个新老师而言,现在的我们就如同一张白纸,里边什么也没有,至于白纸要画成什么样是我们每个人的理想,最后是什么样就要看我们每个人的具体落实情况。另外,尽量适应这里的生活环境和工作环境。邯郸是一个发展中的小城市,不像西安、北京、上海那样繁华,有些人在大城市呆久了,无形中就会对此感到厌倦,其实,我们不妨换个角度去想想,大城市固然好,但生活节奏快,而小城市就适合生活,而且,邯郸人特别热情、朴实。所以大家一定要先适应这里的`生活环境,所谓的工作环境应该是占据了我们大部分的时间,所以,如果我们不能适应这里的环境,很有可能就会被这里的环境淘汰。(现身说法:说说自己来邯郸第一天的感受)

  二、从生活上

  对于生活上,我始终信奉积极乐观的生活态度。我是一个非常乐观的人,在很多人眼里都觉得我很轻松,很潇洒,在一中这样一个处处竞争、处处压力的地方依然会有自己的一片天空,说心里话,的确很难。但什么事情都是一个心态问题,与其悲观的对待生活,不如乐观一些,也许事情还会有转机。

  当然,人是有感情的动物,我也一样,也不可能一直处于一种乐观、兴奋的状态,我也有心情很低落,很郁闷的时候,这时候我希望大家千万不要像在大学一样,心情一不爽就喝酒麻醉自己,或者上网封闭自己,要知道,我们现在是一名人民教师,有很多学生期待着我们去上课、去辅导、去教导他们。那我们该怎么办呢?我觉得此时友情的力量是伟大的,我们可以找我们最要好的朋友去诉说,当然,大家也可以来找我,因为,此时,我已经把各位当作和我一起同吃苦、共患难的朋友了。另外,学校里经常会组织很多活动,我们也可以积极主动的去参与一下。我就属于这方面的积极响应者。譬如学校组织的演讲比赛、乒乓比赛、还有一些节日要求的节目,我都会积极参与,即使不行,但我想只要用心做了,肯定会得到别人的肯定。

  另外,我们要学会帮助别人,关心别人,现在我们还年轻,应主动承担一些诸如办公室打扫、搬东西之类的事情,对老教师一定要倍加尊重,因为只有如此,我们才会得到老教师无意中教给我们的经验。主动出击,以爱博爱,以笑脸迎笑脸,说得通俗一些,就是我们见到每一个老师都应该笑着和他打招呼,也许第一次他不认识你,第二次它可能就会注意你,第三次很有可能他就会向别人打听你,再以后他就有可能关注你,帮助你,这对我们来说都是很难的财富。最后,我还想说一点本该不由我说的话题。那就是要注意节俭,我们现在已经大学毕业了,以前一直靠父母养育我们,如今我们可以自己挣工资,那就一定要给父母留点什么。我们知道,父母是不图回报的,但是如果我们能在过年、过节的时候给父母买些东西,给他们寄些钱,我想父母肯定会很高兴,因为他们知道自己的儿女开始懂事,开始自立。

  还有,要经常给家里电话,汇报一下你在这里工作和生活情况,因为“儿行千里母担忧”,我从上大学开始每周都会给家里电话,让家人知道我很健康,我很快乐。我也希望我们每个人都做一个懂得感恩的人。

  三、从工作上

  对于工作而言应该是我们来一中的重点,咱们工作的重点主要是教学、班主任还有竞赛上面。我分别来说以下我在这几个方面的感受。

  1、教学上首先要求我们要备好课,尤其是第一节课,特别重要。备课的关键在于课前准备,我们应该翻阅大量的备课资料。对于初次上讲台的我们,最好是将所讲的内容全部写在教案上,包括每一个知识点的细节分析。备课还要多搜集其他老师的讲课资料,这个当然是通过我们不断的听课去完成的。不单要听老教师的课,还要听年轻老师的课,但听课不等于照本宣科,将人家老师的内容方法全部照搬,我们应该有自己的特色。要会听课,听老师讲课的方法、思路,以及他是如何调动学生的积极性。充分的备好课后紧接着就是上课,我认为上课的关键对于我们而言就是自信,从容,幽默风趣,注意调动学生的积极性,活跃课堂气氛,让学生从心底喜欢我们的课。另外还要注意观察学生的表情,倘若你在前面讲的滔滔不绝、天花乱坠,自我感觉非常良好,但大部分学生在底下双眉紧蹙,表现出一片迷茫的样子,那我感觉我们应该对此问题好好讨论,争取让他们笑逐颜开。可上完了,但大家千万不要以为大功告成,后面还有很多工作需要我们做。我们在课下要布置相应的作业,适时地找科代表反馈上课情况,认真批改作业,多去班里辅导,多找学生谈心,赢得他们最大限度的认可,千万不要以成绩来定位学生,一视同仁,更应关注心理有问题、学习成绩不好的同学,学生问问题,一定要耐心,即使是最简单的问题也要耐心解答。最后,还要多做题,因为我们要解答学生的问题,首先自己得有一定的思想准备,一道题你不会解答学生会理解,但是很多题都不会那学生肯定会怀疑老师的实力,所以一定要给自己多充电,这样才会有备无患。

  2、班主任工作方面,说实话,我感觉我不是一个优秀的班主任,虽然我一直在这方面争取,但工作上还是有一些漏洞。这也许和性别有关,男老师果断,刚强,相对来说,女老师性格就稍微柔弱一些,呵呵,也许这是我为自己找的一些借口吧。但总体来说,我现在带的班比以前有明显的好转,也许是因为以前对他们太好,总想着感动他们,让他们想到为了我必须努力学习,必须为这个班争气,一部分同学真的被感动了,但毕竟不是全部。所以当时我感到很难过,为此也哭过,不过,经过一年的磨砺,我终于明白,对学生一定要有严有爱,把握好度。希望大家能在我身上汲取一些教训,好好努力,争当一名优秀的班主任。当然,我也会不断学习,不断努力,向优秀班主任的方向不断前进。

  3、竞赛对我们而言可能比较陌生,但是我认为我们有这个实力,因为我们刚从大学毕业,对大学的知识还比较熟悉,我想只要我们肯钻研,不怕苦,一定会在这方面取得好成绩。所以说每个人都有希望成为学校教学的一把手,关键就在于自己是否能把握好这个机会。

  以上仅是我工作三年来的亲身体会,我把这些说出来和大家一起分享,希望我所说的话会给大家的工作和生活带来些许帮助。以后的路还很长,或许也很崎岖,但希望我们每一个人不要忘记当时我们要作为人民教师时所说的豪言壮语,我们要不辜负社会对我们的培养,不辜负父母对我们的期望,不辜负学生家长对我们的信任,争取把我们的教育工作做的最好。最后,希望我们在座的每一位朋友都能够成为一名出色的一中老师。

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