学生作文评语

2020-10-28 作文评语

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写评语吧,评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。那么你所知道的评语都是什么样子的?以下是小编为大家收集的学生作文评语,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生作文评语1

  1、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

  2、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

  3、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

  4、文章边叙事边抒情。

  5、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法。

  6、小作者观察仔细叙述时井然有序。

  7、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。

  8、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣。

  9、文章想象合情合理。

  10、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

  11、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

  12、细节描写颇具匠心。极富功底。

  13、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

  14、描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

  15、语言准确鲜明生动内容极其丰富具体。

  16、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

  17、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

  18、文章将…写得细致入微。

  19、语言活泼明快富有情趣。

  20、大量采用生活中的口语使文章更显自然亲切。

学生作文评语2

  1.内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

  2.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  3.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  4.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  5.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

  8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  9.事件过程描述详细具体,内容虽多但有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  11.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  12.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物言谈举止具有鲜明独特的个性。

学生作文评语3

  1) 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。

  2) 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  3) 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

  4) 全文通俗易懂,趣味性强。

  5) 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  6) 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。

  7) 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

  8) 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

  9) 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

  10) 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

学生作文评语4

  文字尚能达意 文字流畅达意 用字适当自然文字简洁动人 文字优美感人 文字清新活泼用字生动灵活

  用字斟酌审慎 用字拿捏准确 修词需多斟酌语词平实自然 文词颇能达意 文词通顺适切选词正确适宜

  言词流畅达意 用词简明活泼 语词自然美妙措词适合得体 用词精准俐落 文词细腻优美词意文雅优美

  词意真挚感人 词简意明贴切 词藻丰富动人词汇瑰丽丰富 用词华丽优美 语词精准明白句子尚称通顺

  文句尚能达意 句意表达完整 句能表情达意句子平顺可读 文句通顺达意 造句自然适当句意明白切题

  文句清晰流利 佳句精彩可取 句子简洁精彩造句刻意求新 词句美妙精鍊 字句文雅细腻遣词造句老练

  字句珠玑洗鍊 句句精进有力 句句金玉良言段落分明连贯 结构层层深入 层次井然有序结构严谨细密

学生作文评语5

  1、语言简练,规范,开篇吸引人。

  2、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。

  3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

  4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

  5、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富,可读性强。

  6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。

  7、反问句开头,吸引读者。

  8、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作用。

  9、开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  10、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  11、开头打动人心,具有真情实感。

  12、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。

学生作文评语6

  文章的结构使我们一起商量的,事情的经过妈妈不了解,你写的比较清晰,但文章的主题“她真好”的“好”要如何通过语言、神态、动作来体现呢?事情发生过程中自己的心理变化也可以细细地描写,比如妈妈加入的“有谢老师在身边,我的心里安全了许多,疼痛也减轻了许多”等......

  刚才路上我问你,谢老师除了关心你受伤的情况,是不是也在你以后怎么保护自己、怎么体谅同学方面有交流,你说是的,我就擅自给加入了一段,不知道真实的情况是不是如此,你可以继续修改。

  其实你写奶奶也是个不错的选择。从你出生到十岁,奶奶无时无刻不在照顾你、担心你,去年你试读的时候,爸爸妈妈都踏踏实实的,奶奶吃不好、睡不好。

  很多时候,人们的爱并不是轰轰烈烈的,而是像春风一样就在身边,不炽热却温柔。细细体会生活中的小事,体会对方的感受,丰富自己的情感触角,你的作品会越来越生动。

  孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的.

  我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧!

学生作文评语7

  1、虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

  2、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。

  3、少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

  4、关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。

学生作文评语8

  最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞人们好像来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。

  黄昏的雪,深切切的,好像有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好像出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好像整个世界都是用银子来装饰而成的。

  雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

  评语:

  这篇是关于雪景的写景体裁文章,开头的大雪纷飞描写生动,“优雅恬静” “晶莹剔透”两个词用的签到好处,在描写“黄昏的雪”的时候,用了比喻的手法,景色自然融合,结尾描写雪后的景象,细致入微,贴近生活,“瑞雪丰年的喜人景象”使文章更有姿色。

学生作文评语9

  俗话说“八月桂花香”,可如今已是十月,我家楼下的那一棵桂树也才开花,这可比往年晚了许久。

  我最喜欢的是那棵丹桂树。远远望去,他就像一把绿色的“大雨伞”,一簇簇桂花就像无数的小斑点一样镶嵌在绿叶中让“大雨伞”变得更加可爱了。来到桂花树下,踮起脚尖儿,仔细观察,桂花的叶子是长椭圆状的,叶面光滑,就像涂了一层蜡一样,旁边还有一排排锯齿长的花边。丹桂花的颜色是黄色的,米粒般大小,有四片花瓣,中间有两个黄色包着白色的小花蕊。桂花虽小但却散发着淡淡的清香,这香味虽然不浓,但足以令人难以忘怀。一阵微风吹过,树上的.桂花纷纷落下,就如同下了一场桂花雨般,而那桂花的香味却随风而去了。

  站在树下,享受着带有淡淡清香的桂花雨,这是多么的舒适啊,只有在这时,我才能抛弃所有的烦恼,好好欣赏大自然的美妙。

  我爱桂花,更爱那因风而起的桂花雨。

  批改评语:本文作者向我们介绍了自己家楼下的那一棵桂花树。本文对桂花树向读者详细地作了描写。有层次有重点的描写让本文生动有趣,给读者留下了很深刻的印象,同时也表达了作者对桂花树的情感,整篇文章层次清楚,语言朴实。

学生作文评语10

  做得好这样写:

  孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的.

  我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧!

  写得不理想这样写:

  不要批评指责。对孩子说:这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。

  不要督促。鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。

  前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。

  告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具体督促让他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。

  孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗?

  对于小孩子必须鼓励他们才会进步才

  会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。

学生作文评语11

  叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育

  朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

  这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

  本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

  开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

  这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

  文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

  文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

  文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

  通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣

  对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了

【学生作文评语】相关文章:

1.学生作文结尾的评语

2.小学生作文评语

3.学生作文批改分类评语

4.小学生优秀作文评语

5.中学生作文的评语

6.引领学生做人的作文评语

7.初中学生作文评语

8.小学生环保作文评语

上一篇:作文的评语 下一篇:作文评语